鄭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院導(dǎo)師：侯衛(wèi)紅 正文

　　侯衛(wèi)紅，女，1966年9月出生，醫(yī)學(xué)博士，鄭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室副教授，碩士研究生導(dǎo)師，學(xué)科帶頭人，鄭州大學(xué)中青年優(yōu)秀骨干教師，河南省生物化學(xué)與分子生物學(xué)學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)，美國(guó)生物化學(xué)與分子生物學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。

　　侯衛(wèi)紅副教授主要從事腫瘤分子生物學(xué)研究，特別是在腫瘤抗血管治療的基礎(chǔ)研究方面取得了被國(guó)內(nèi)外同行專家一致認(rèn)可的成績(jī)。2005年8月，她研究論文經(jīng)世界最大和最權(quán)威的癌癥研究協(xié)會(huì)—美國(guó)癌癥研究協(xié)會(huì)（American Association for Cancer Research, AACR）頂尖專家的評(píng)審，從幾百名來(lái)至世界各地的候選人中脫穎而出，被授予青年學(xué)者獎(jiǎng)(Scholar-in-Training Award)，她本人應(yīng)邀于2005年10月遠(yuǎn)赴大洋彼岸的美國(guó)馬里蘭州巴爾的摩市，參加了美國(guó)癌癥研究協(xié)會(huì)第四屆癌癥防治研究國(guó)際前沿國(guó)際會(huì)議，并領(lǐng)取了這一獎(jiǎng)項(xiàng)。在僅有的五位獲獎(jiǎng)?wù)咧?，她是唯一的一位華人，也是唯一的一位女性青年科技工作者。近年來(lái)，她多次應(yīng)邀請(qǐng)參加國(guó)際會(huì)議，2004年10月參加了在奧地利維也納舉辦的第29屆歐洲癌癥研究大會(huì)（29th ESMO European Society for Medical Oncology Congress），2004年8月參加了第21屆國(guó)際腫瘤標(biāo)志物腫瘤學(xué)大會(huì)（21st International Academy of Tumor Marker Oncology Conference），2005年8月參加了鄭州大學(xué)食管癌國(guó)際研討會(huì)（Zhengzhou University International Symposium on Esophageal Cancer）,2005年10月參加了第五屆生命科學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)（5th International Symposium on Interdisciplinary Life Science—From Genome to Function），研究成果受到與會(huì)國(guó)內(nèi)外同行的高度評(píng)價(jià)。

　　近幾年，侯衛(wèi)紅副教授在國(guó)內(nèi)外知名的學(xué)術(shù)期刊上共發(fā)表研究論文30余篇，其中以第一作者在本專業(yè)國(guó)際知名學(xué)術(shù)期刊發(fā)表的論文被SCI收錄3篇，Medline收錄3篇,其余論文全部刊登在國(guó)內(nèi)一級(jí)學(xué)報(bào)和核心期刊上。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，她的研究成果獲河南省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，河南省教育廳科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，作為課題的主要完成者，獲河南省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，河南省衛(wèi)生廳科技成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。已完成研究項(xiàng)目經(jīng)河南省科技廳組織鑒定，從事研究?jī)?nèi)容達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人承擔(dān)了國(guó)家教育部“十五”“211”工程重點(diǎn)學(xué)科“腫瘤與生物工程”子課題：鼠源性Canstatin 的抗腫瘤作用及其在鹽藻中的表達(dá)；鄭州大學(xué)青年骨干教師資助項(xiàng)目：血管生成抑制因子Canstatin 的基因克隆及抗腫瘤作用的研究，還參與了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，國(guó)家高新技術(shù)“863”等項(xiàng)目的研究。參與編寫的教材3部，其中擔(dān)任主編一部，副主編一部，編委一部，副主編一部，撰寫共30萬(wàn)字左右。教材被高等院校學(xué)生作為教科書，并受到好評(píng)。

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