2014年杭州師范大學(xué)333教育綜合考研真題
發(fā)布時(shí)間：2020-08-26 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
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一、名詞解釋（6小題，每小題5分，共30分）1、產(chǎn)婆術(shù)
2、教育目的
3、課程標(biāo)準(zhǔn)
4、學(xué)校教育制度
5、教學(xué)模式
6、教育機(jī)智
二、簡(jiǎn)答題（4小題，每小題10分，共40分）
1、簡(jiǎn)述知、情、意、行的相互關(guān)系。
2、當(dāng)前中小學(xué)開展心理健康教育的基本途徑有哪些？
3、簡(jiǎn)述美國(guó)1958年的《國(guó)防教育法》并給予簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。
4、簡(jiǎn)要評(píng)述我國(guó)革命根據(jù)地教育的基本經(jīng)驗(yàn)。
三、分析論述題（4小題，每小題 20分，共80分）
1、有人說(shuō)，“講授法就是注入式教學(xué)，發(fā)現(xiàn)法就是啟發(fā)式教學(xué)”，請(qǐng)運(yùn)用教學(xué)的有關(guān)原理評(píng)析這一觀點(diǎn)。
2、試述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的啟示。
3、試述杜威和赫爾巴特的教學(xué)思想，并比較兩者的異同。
4、試述中國(guó)古代教育家的道德修養(yǎng)方法，并談?wù)剬?duì)今天德育改革的啟示。
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