中國地質(zhì)大學(xué)(北京)地質(zhì)工程考研經(jīng)驗分享 正文

來吧里很長時間了還沒發(fā)過帖子，很是慚愧，復(fù)試結(jié)束了，本來昨天想寫的，實在有點累，上午體檢，下午面試，晚上數(shù)學(xué)，一條龍。。寫點面試的經(jīng)歷吧，2點到海洋樓有個美女助理拿來一袋號碼紙，讓抽簽，據(jù)說有92個，猜我抽到幾號了？
　　91號！不一會老師們都進(jìn)場了，分了4個面試房間，按號面試，其實人數(shù)沒這么多，還剩了一些號碼。
　　本著看一看的態(tài)度，等了一會，看面試的同學(xué)一個接一個進(jìn)出，大家得到了一點信息，先英語，應(yīng)該是別人的專業(yè)論文上摘的一部分
　　先讀，再翻譯，然后是專業(yè)知識，讀圖，回答問題。最后就是自我介紹之類的聊聊。
　　每個人10分鐘左右吧，由于我的體檢還沒弄完，晚上還有數(shù)學(xué)加試，就想早點面試，于是果斷搶了個空號進(jìn)去面試
　　里面是實驗室，一排桌子，對面有幾個老教授把，也不是很老，中年吧，還有個美女助理，進(jìn)去問好之后一個教授示意我坐在對面
　　然后拿著一疊打印的論文，用英語給我說，大概意思就是：這有六個段落，從里面選一個，讀一遍，然后試著翻譯一遍。
　　那個老師的口音有點漢語英語的味道，倒也不難聽懂（個人覺得漢語口音英語，有點抑揚頓挫的感覺，外國人口音感覺是直的，比較順暢。。）我選了一段，然后他把論文給我，看了一遍大概有四五句，有幾個專業(yè)詞匯完全搞不懂，就第一句翻譯的馬馬虎虎把，然后我說有兩個單詞不知道，把剩余的翻譯完。又讓我選個圖片，圖片都是蓋著的，上面是地質(zhì)圖，下面有幾個問題，
　　我選的那個感覺比較簡單吧，問題是1.圖中有哪些不整合，屬于什么類型的？2.巖漿巖產(chǎn)出的時代。3，圖中有哪些褶皺？軸面產(chǎn)狀是什么？屬于里查德分類中那種類型？4，簡述構(gòu)造演化史
　　那個圖上有一個褶皺，向斜加背斜，一個斷層，一片巖漿巖，一個角度不整合，一個平行不整合。感覺考的挺全的。。。
　　然后我看了一會，一一回答，只有軸面產(chǎn)狀不知道，然后老師們提問，有個老師問你如何確定巖漿巖的產(chǎn)出時代，這個很簡單，圖中巖漿巖覆蓋了二疊，然后被侏羅覆蓋，所以是三疊的。那個老師又問巖漿巖侵入會有什么效應(yīng)，我就說周圍的巖石會變質(zhì)，如果侵入斷層/節(jié)理會形成脈狀體，如果侵入兩個巖層之間有時會形成整合的侵入體，然后有個老師就問這個叫什么？我說巖席或巖盆吧。
　　然后一個老師問我褶皺軸面產(chǎn)狀，我說不知道，他讓我再看看，然后我說了一個，也不知道對不對，然后他又問我理查德分類屬于哪一類，還有理查德分類的依據(jù)，這個倒是知道，然后有個老師就說做個自我介紹吧，用漢語的，不用英語。。。。
　　我瞬時有點不知道怎么說，準(zhǔn)備英語的了，漢語到不知道咋介紹了，就說了家鄉(xiāng)，畢業(yè)學(xué)校，之類的，由于沒話說就想起來啥說啥吧，
　　我隨口說我是學(xué)地質(zhì)工程的，感覺自己學(xué)的還不錯，想來深造一下。完了有個老師笑著說，既然你學(xué)的不錯，為什么還要來這兒？
　　瞬時感覺有點尷尬，我忙說我基礎(chǔ)學(xué)的還可以，然后他就沒再說啥。又有個老師問你學(xué)地質(zhì)工程，都學(xué)了哪些課程？還好這個都知道，邊想邊說，就說有巖石學(xué)，礦物學(xué)，結(jié)晶學(xué)，構(gòu)造，水文，古生物，工程，環(huán)境，反正能想起來的都說上，有個老師就問，既然學(xué)了古生物，那昨天晚上的第一個讀圖題做出來了沒？還好昨天晚上第一個讀圖做的感覺還不錯，如果問第二個圖就完蛋了，第二個圖沒看懂也沒時間看。我說做出來了，他就問1/2/3巖層是什么時代的，我說寒武/奧陶/志留，然后他又問了45/67，
　　然后就完了，我準(zhǔn)備走的時候有個老師問助理我是不是應(yīng)屆生，助理說是往屆的，我就解釋說是上年畢業(yè)的，有個老師就問參加工作了沒，我說沒有，然后就完了，其實這個是我做介紹的時候有點緊張，沒想起來說，也不知道老師問這個什么意思。
　　大家怎么看？
　　其實面試的時候是有點緊張的，感覺老師挺好的，多次給我說別緊張。
　　晚上考的數(shù)學(xué)，8個填空每個5分，4個大題每個15，感覺出的挺簡單的，有3個不太會，后來還是做出來了。其實也沒咋復(fù)習(xí)，上午體檢的時候看了一會，面試完看了一會，記了幾個公式，練了幾個題，感覺還不錯。
　　好像就這么多了，感覺這個愚人節(jié)過的挺漫長的。

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