2021中國海洋大學F3008公共政策學研究生考試大綱 正文

F3008 公共政策學

一、考試性質(zhì)
《公共政策學》是中國海洋大學國際事務與公共管理學院公共政策專業(yè)研究生（復試）環(huán)節(jié)的筆試科目。
二、考查目標
《公共政策學》以構(gòu)建有中國特色的公共政策學體系為宗旨，緊密圍繞公共政策學的學科要素、研究分析方法、公共政策系統(tǒng)與過程、公共政策學知識的應用等進行闡述析論。在實踐中，公共政策并非線性過程，而是一個反復思考、不斷反饋、想法改變、逐漸修正的過程。因此，本考試大綱的制定力求在公共政策基本理論和應用基礎(chǔ)上，增強考生對政策制定、執(zhí)行、評估等環(huán)節(jié)和過程的認知與操作能力。
三、考試形式
本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時間為120分鐘
試卷結(jié)構(gòu)：概念題20-30%，簡答30-40%，論述題、案例分析題20-30%。
四、考試內(nèi)容
（一）公共政策學的學科要素
什么是公共政策學；公共政策學的產(chǎn)生與發(fā)展；公共政策學的引進及其中國化；為什么學習公共政策學。
（二）公共政策的研究視角和路徑
公共政策研究的多學科視角；公共政策的系統(tǒng)分析和矛盾分析；公共政策的歷史-比較分析；公共政策的經(jīng)濟-社會分析；公共政策的制度分析；公共政策的價值分析與超理性分析。
（三）政策研究的資料收集與分析方法
一手資料的收集與分析（上）；一手資料的收集與分析（下）；二手資料的收集與分析；定量資料分析；定性資料分析。
（四）公共政策與政策工具
公共政策的含義、類型與功能；公共政策的本質(zhì)與基本特征；政策工具的類型、選擇與配置。
（五）政策系統(tǒng)與公共決策體制
政策行為者與政策系統(tǒng)；公共權(quán)力與公共決策體制；非政府政策行為者與公共政策。
（六）政策過程及其理論模型
 政策過程與理論模型構(gòu)建；基于西方經(jīng)驗的政策過程模型；“上下來去”——基于中國經(jīng)驗的政策過程理論模型。
（七）政策問題與議程設(shè)定
 政策問題的概念、屬性與分類；公共問題的提出；問題認定與政策議程。
（八）政策方案的規(guī)劃與抉擇
公共政策目標的確定；公共政策方案的規(guī)劃；公共政策的抉擇與合法化。
（九）公共政策執(zhí)行
政策執(zhí)行的意義、特點與模型；政策執(zhí)行者與政策執(zhí)行力；政策執(zhí)行過程與影響執(zhí)行的主要因素；政策執(zhí)行偏差及其矯正；政策的無效執(zhí)行與有效執(zhí)行。
（十）公共政策的評估與監(jiān)控
政策評估的含義、作用和主體；政策評估的過程、標準和影響因素；政策評估的方法；公共政策的監(jiān)控。
（十一）公共政策的變動、終結(jié)與周期
政策的穩(wěn)定和變動；政策的調(diào)整與接續(xù)；公共政策的終結(jié)；公共政策的周期。
（十二）公共政策學知識的應用
政策學知識應用與政策分析；政策研究組織、智庫與政策分析師；政策學知識實踐的障礙及其克服。
五、是否需使用計算器
否。

中國海洋大學

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