中國計量大學馬克思主義學院導師介紹：金國雄 正文

　　基本信息
　　姓名：金國雄
　　性別：男
　　學位：其他
　　職稱：研究員
　　一級學科：馬克思主義理論
　　二級學科：思想政治教育
　　二級學院：馬克思主義學院
　　研究方向：高校學生思想政治教育與管理工作研究
　　移動電話：13705713421
　　Email：jgx@cjlu.edu.cn

　　獲獎情況
　　1．《大學生“三自”的模式研究及功能發(fā)揮》，2004年10月獲中國計量學院教學成果一等獎，排名第二
　　2．《以提高可持續(xù)發(fā)展能力為目標，以增強責任意識為切入點，改進學生管理模式》，2005年10月獲第五屆高等教育浙江省級教學成果二等獎，排名第二
　　3．《大學生學業(yè)規(guī)劃與職業(yè)生涯設計指導的教育模式及實施方案》，2008年9月獲中國計量學院教學成果二等獎，排名第一

　　近期發(fā)表的主要成果
　　1．論文“編織高校學生安全網的嘗試” -----發(fā)表在《高等工程教育研究》2002年11月25日
　　2．論文“大學生第二過渡期的成因與對策”-----發(fā)表在《教育發(fā)展研究》2003年2月10日第二期
　　3．論文“高校后勤社會化后大學生社區(qū)“三自”的實踐與探索”-----發(fā)表在《黑龍江高教研究》2003年11月15日第六期
　　4．論文“淺析職業(yè)規(guī)劃理論對大學生就業(yè)的指導”---------發(fā)表在《北亞論壇》2004年6月第六期
　　5．論文“改進高校學生管理模式，提高學生可持續(xù)發(fā)展能力”-----發(fā)表在《教育發(fā)展研究》2005年4月30日第四期
　　6．論文“新時期高校全員參與畢業(yè)生就業(yè)工作機制創(chuàng)新的探索”-----發(fā)表在《教育發(fā)展研究》2006年11月25日第11期
　　7．論文"高校班級學風評估與建設工作芻議” -----發(fā)表在《教育發(fā)展研究》2007年7月25日第7-8期
　　8．論文"大學生學業(yè)規(guī)劃與職業(yè)生涯設計指導的研究與評估”-----發(fā)表在《中國成人教育》2008年6月15日第11期
　　9．論文"大學生學業(yè)規(guī)劃教育與職業(yè)生涯教育模式的探索”-----發(fā)表在《中國高等教育》2008年9月18日第18期
　　10．論文“建立多方考評機制，完善二級教代會制度”-----發(fā)表在《中國教工》2009年7月第7期

　　主持完成的科研項目
　　1．學校高教研究與改革課題（校級重點課題）“大學生學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯設計指導的研究與實踐”，課題負責人
　　2．浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目“大學生學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯設計指導的研究與實踐” 課題負責人
　　3．浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目“基于提高就業(yè)競爭能力和就業(yè)質量的大學生綜合素質培養(yǎng)體系的構建研究”主要參加者
　　4．學校高教研究與改革課題"二級教(職)會工作機制的規(guī)范化建設研究” 課題負責人

　　個人簡歷
　　本人具有長期的學生思政教育工作實踐和比較扎實的理論基礎以及豐富的學生工作經驗，能運用馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說和現代系統(tǒng)科學的基本原理，以高校和高校學生可持續(xù)發(fā)展為目標，致力于研究和探討新形勢下當代大學生思想政治教育和管理工作的新理念、新方法和新模式，并積極地加以實踐，使得學校的學生思想政治教育與管理工作取得了較好成績。
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