中醫(yī)診斷學(xué)專(zhuān)業(yè)考研科目:

研究方向：

中醫(yī)診斷學(xué)的研究方向主要有：

01中醫(yī)證候研究

02中醫(yī)四診規(guī)范化客觀化研究

03亞健康狀態(tài)與中醫(yī)診斷技術(shù)研究

04中醫(yī)脈診與臨床病證的關(guān)系研究

05中醫(yī)診斷技術(shù)信息化研究與應(yīng)用

06中醫(yī)診法與證候研究

(注：各大院校的研究方向有所不同，以上海中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院為例)

研究生入學(xué)考試科目：

01.03.04.06方向：

①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③307中醫(yī)綜合

02.05方向：

①101思想政治理論②201英語(yǔ)一或203日語(yǔ)③307中醫(yī)綜合

 

中醫(yī)診斷學(xué)考研參考書(shū):

2015中醫(yī)綜合考研參考書(shū)目

《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》、《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》《中醫(yī)方劑學(xué)》的第5版教材(必備)：

根本不用看其他的版本，出題人出題的依據(jù)只是第5版教材，所以也不要指望出題者會(huì)兼顧到學(xué)校使用不同的教材而出5.6.7版教材公有的知識(shí)點(diǎn)。

《中醫(yī)方劑學(xué)》的第5版教材(必備)：?

 根本不用看其他的版本，出題人出題的依據(jù)只是第5版教材，所以也不要指望出題者會(huì)兼顧到學(xué)校使用不同的教材而出5.6.7版教材公有的知識(shí)點(diǎn)。方劑的配伍記憶方法因人而異，不要輕易變換。如果采用方歌推薦教材上的方歌，如果采用趣味歌決記憶推薦上海中醫(yī)藥出版社的《趣味方劑手冊(cè)》。

《中醫(yī)針灸學(xué)》以第7版教材(必備)

這個(gè)版本的教材完美涵蓋了新大綱所有內(nèi)容。特殊腧穴的記憶一定要用歌決系統(tǒng)記憶，事半功倍!針灸缺乏模擬題，手頭能用的模擬題不是太難(針灸專(zhuān)業(yè))就是嚴(yán)重超綱，或者不是按照7版教材編寫(xiě)。

推薦大家使用那本北中醫(yī)編寫(xiě)的、天價(jià)的《復(fù)習(xí)全書(shū)》中的針灸模擬題部分。特別是后面將近250道模擬題非常有價(jià)值。(個(gè)人感覺(jué))

《中醫(yī)診斷學(xué)》的第5版或者第6版教材：考綱總體上以第5版為主，但最近幾年也涉及到第6版的內(nèi)容。

《中醫(yī)中藥學(xué)》：以第7版教材為主(必備)。歸經(jīng)這一部分主要參看以前版本。

還有就是第5版教材是綠色封面，1983年左右由上海科學(xué)技術(shù)出版社出版。為什么1983年版的書(shū)到現(xiàn)在還在不斷印刷?(1995年是6版，2001年是7版)其中緣由得靠自己琢磨。

必備真題。其實(shí)這種書(shū)哪本都一樣，只要題目收得全就可以。所有題目的答案建議都去教材上找，找不到就是教材版本問(wèn)題。一定要看《大綱》上的試題解答，并核對(duì)答案，因?yàn)楝F(xiàn)在的真題書(shū)的答案錯(cuò)誤真的很多!

可選參考書(shū)(可選)。

《中醫(yī)120分》跨越篇，形式不錯(cuò)，可惜和教材比系統(tǒng)性、全面性相差太遠(yuǎn)，而且錯(cuò)誤也太多了。

《講義》趙百孝,雖然錯(cuò)誤稍微少了一點(diǎn)，但是形式不如前者，更是沒(méi)辦法和教材比啊。

《復(fù)習(xí)全書(shū)》怎么說(shuō)也還是根據(jù)新大綱編寫(xiě)，不過(guò)還是推薦看教材。

 

中醫(yī)診斷學(xué)研究生就業(yè)方向:

中醫(yī)診斷學(xué)是中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)下設(shè)的二級(jí)學(xué)科，它是中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課，是基礎(chǔ)理論與臨床各科之間的橋梁。此專(zhuān)業(yè)是根據(jù)中醫(yī)學(xué)的理論，研究診察病情、判斷病種、辨別證候的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的一門(mén)學(xué)科。

　　中醫(yī)診斷學(xué)就業(yè)方向

　　就業(yè)前景：

　　中醫(yī)學(xué)就業(yè)范圍比較窄，可選擇的機(jī)會(huì)不多，尤其是在大城市就業(yè)更加困難。畢業(yè)生可以考慮到社區(qū)及中小城市就業(yè)。目前我國(guó)漸漸興起的養(yǎng)生師、營(yíng)養(yǎng)師、健康管理師等職業(yè)可以運(yùn)用到此專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，可以作為擇業(yè)考慮范圍。

　　就業(yè)去向：

　　畢業(yè)生主要到高等院校、各級(jí)中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及各級(jí)綜合性醫(yī)院等部門(mén)從事中醫(yī)藥教學(xué)、醫(yī)務(wù)行政管理、中醫(yī)臨床醫(yī)療工作、科學(xué)研究及對(duì)外交流等中醫(yī)相關(guān)事業(yè)工作。