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教學建設(shè)

  • 質(zhì)量工程
截至2018年5月，學校有四川省應用示范專業(yè)2個，四川省本科特色專業(yè)3個，國家級虛擬仿真實驗教學示范中心1個，國家級實驗教學中心1個，四川省實驗教學示范中心5個，四川省級精品課程7門，四川省精品資源共享課5門。
國家級虛擬仿真實驗教學示范中心：醫(yī)學虛擬仿真實驗教學中心
國家級實驗教學中心：醫(yī)學虛擬仿真實驗教學中心
四川省高校本科特色專業(yè)：藥學、護理學、檢驗醫(yī)學
四川省應用示范專業(yè)：護理學、生物技術(shù) 
四川省實驗教學示范中心：基礎(chǔ)醫(yī)學實驗教學中心、臨床醫(yī)學實驗教學中心、藥學技能實驗教學示范中心  、醫(yī)學檢驗實驗教學示范中心、生物醫(yī)學實驗教學中心
四川省精品資源共享課
課程名稱 課程層次 所屬學科 負責人
醫(yī)學統(tǒng)計學 本科 預防醫(yī)學類 陳建
醫(yī)學機能實驗學 本科 基礎(chǔ)醫(yī)學類 張曉
外科手術(shù)學基礎(chǔ) 本科 臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術(shù)類 賴雁
藥物分析 本科 藥學類 臧志和
醫(yī)學遺傳學 本科 基礎(chǔ)醫(yī)學類 李亞
 
省級精品課程
課程名稱 主持人 制作時間
醫(yī)學機能實驗學 張曉 2006年
醫(yī)學心理學 劉隆祺 2007年
計算機文化基礎(chǔ) 梅挺 2008年
藥物分析 臧志和 2007年
外科手術(shù)學基礎(chǔ) 賴雁 2006年
醫(yī)學細胞生物學 潘克儉 2009年
臨床檢驗微生物學 王躍 2010年
 
  • 教學成果
2016年，學校獲大學生“創(chuàng)青春”省級一等獎1項、二等獎4項、三等獎8項；獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級銅獎1項；2017年，獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級金獎3項、銅獎6項。2013-2017年，獲中國大學生計算機設(shè)計大賽全國一等獎1項、二等獎5項、三等獎3項，四川省級賽一等獎6項、二等獎3項、三等獎11項。
2017年，學校獲四川省教學成果一等獎1項，二等獎1項，三等獎2項。學校在全國高等醫(yī)學院校大學生臨床技能大賽中，獲全國總決賽一等獎1次、二等獎2次、三等獎1次。 
2018年，學校4項成果榮獲四川省第八屆高等教育教學成果獎，其中一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項。
項目名稱 等級 時間
思想、心理育人模式的理論與實證研究 省級一等獎 2000年
培養(yǎng)21世紀醫(yī)學專科人才的理論與實踐研究 省級三等獎 2000年
建立新的實驗教學管理體系 省級二等獎 2004年
醫(yī)學?？粕R、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展教學研究 省級三等獎 2004年
大學生德育中心理健康教育實施的研究 省級三等獎 2004年
深化實驗教學改革，培養(yǎng)醫(yī)學創(chuàng)新人才 省級二等獎 2010年
醫(yī)學生臨床技能訓練和考核體系的構(gòu)建與實踐 省級三等獎 2010年
臨床醫(yī)學生綜合能力考核內(nèi)容設(shè)計研究 省級三等獎 2010年
大學生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的理論研究與實踐 省級三等獎 2010年
醫(yī)學本科生‘實踐–創(chuàng)新’能力培養(yǎng)的系統(tǒng)化改革 省級二等獎 2014年
打破科學界限，構(gòu)建“理論—實踐一體化”的醫(yī)學院校生物學科實驗教學體系 省級二等獎 2014年
醫(yī)學院校計算機基礎(chǔ)教學模式的實踐研究 省級三等獎 2014年
 
 

學科建設(shè)

截至2018年5月，學校有碩士學位授權(quán)點10個，其 中3個一級學科碩士學位授權(quán)點，2個二級學科碩士學位授權(quán)點，碩士專業(yè)學位授權(quán)點5個，有四川省級重點學科2個。
一級學科碩士學位授權(quán)點：基礎(chǔ)醫(yī)學、醫(yī)學技術(shù)、馬克思主義理論 
二級學科碩士學位授權(quán)點：人體解剖與組織胚胎學、病理學與病理生理學
碩士專業(yè)學位授權(quán)點：臨床醫(yī)學、藥學、公共衛(wèi)生、應用心理、護理 
四川省級重點學科：燒傷整形外科、消化內(nèi)科

合作交流

截至2018年1月，學校與英國中央蘭開夏大學合作開辦了國際護理班，與新加坡政府合作開辦了“護理醫(yī)科獎學金項目”。