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截至2018年5月，該校建有省“重中之重”學科2個，國家林業(yè)局重點學科3個，國家林業(yè)和草原局重點（培育）學科3個；省級重點學科8個；服務國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目1個，林學一級學科博士后科研流動站1個，一級學科學術型博士點5個   ，一級學科學術型碩士點16個、專業(yè)學位碩士授權類別3個，授權領域15個 。
博士點
竹資源與高效利用服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目（林學）
一級碩士點
生物學、生態(tài)學、林業(yè)工程、風景園林學、建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、林學、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、農(nóng)林經(jīng)濟管理、設計學
碩士專業(yè)學位授權類型
農(nóng)業(yè)碩士、工程碩士、風景園林碩士
國家林業(yè)和草原局重點學科
林木遺傳育種、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學科、林學
國家林業(yè)和草原局重點（培育）學科
植物學、環(huán)境與資源保護法、林業(yè)經(jīng)濟管理學科
省“重中之重”學科
林學（一級學科）
木材科學與技術（二級學科）
省級重點學科
風景園林學（一級學科）、生態(tài)學（一級學科）、園藝學（一級學科）
林業(yè)經(jīng)濟管理（二級學科）、土壤學（二級學科）、環(huán)境與資源保護法學（二級學科）、計算機應用技術（二級學科）、動物營養(yǎng)與飼養(yǎng)科學（二級學科） 
教學建設
質(zhì)量工程
截至2018年5月，該校建有國家級特色專業(yè)4個，國家優(yōu)勢專業(yè)2個，國家卓越農(nóng)林教育人才培養(yǎng)項目2項，省級重點專業(yè)12個，省級優(yōu)勢專業(yè)5個，省級新興特色專業(yè)6個，國家級課程6門，省級精品課程23門。建有浙江省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)及7個省級實驗教學示范中心。近年共獲得國家級教學成果二等獎2項，省級優(yōu)秀教學成果一等獎6項  。
國家級特色專業(yè)：木材科學與工程、園藝、林學、園林
國家級精品課程：森林經(jīng)理學、土壤學、動物生物學
國家級大學生校外實踐教育基地建設項目：浙江農(nóng)林大學-浙江天目山國家級自然保護區(qū)管理局農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地
國家教學成果二等獎：多校聯(lián)動共享共贏的產(chǎn)學研合作教育創(chuàng)新與實踐
省級重點專業(yè)：食品科學與工程、機械設計制造及其自動化、會計學、廣告學、植物保護、木材科學與工程、園藝、林學、園林、環(huán)境工程、計算機科學與技術、農(nóng)林經(jīng)濟管理、生物技術
省級精品課程：地理信息系統(tǒng)原理、林業(yè)經(jīng)濟學、平面構(gòu)成、植物學、花卉學、森林生態(tài)學、森林培育學、林業(yè)財務與會計、微生物學、林木遺傳育種學、木材學、動物學、環(huán)境科學概論、森林資源信息管理學、設施園藝、無機及分析化學、大學英語、園藝植物栽培學、地理信息系統(tǒng)原理、機械原理、廣告學概論、數(shù)據(jù)庫原理與技術等
省級實驗教學示范中心：藝術基礎實驗教學示范中心、林學基礎實驗教學示范中心、物理實驗教學中心、植物生產(chǎn)實驗教學中心、語言實驗教學示范中心、環(huán)境科學與工程實驗教學示范中心、計算機實驗教學示范中心
省級教學成果一等獎：林科類專業(yè)改造和建設的理論與實踐、多校聯(lián)動共享共贏的產(chǎn)學研合作教育創(chuàng)新與實踐、基于“兩園合一”的植物學實踐教學創(chuàng)新體系構(gòu)建與實施 
學生成績
截至2018年5月，該校本科生在全國性各類學科競賽中獲得國家級和省部級獎800余項，其中獲全國“挑戰(zhàn)杯”競賽金獎2項、全國數(shù)學建模競賽一等獎1項。學校是在杭高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作優(yōu)秀單位。涌現(xiàn)出“全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進個人”、“最美浙江人—2012青春領袖”楊珍，“中國大學生自強之星”等優(yōu)秀學生