洛陽師范學院研究生專業(yè)有哪些
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教學建設
截至2018年4月，學校有有國家級和省級特色專業(yè)9個、專業(yè)綜合改革試點專業(yè)9個、精品課程和雙語示范課程等36門，省級教學團隊6個、教學名師5人、實驗教學示范中心5個、虛擬仿真實驗教學中心1個、高等學校優(yōu)秀基層教學組織3個；獲批省級教育教學改革研究項目72項、教師教育課程改革研究項目128項、教育綜合改革項目2項，國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目337項；獲得省級高等教育教學成果獎28項、教師教育教學成果獎16項。
學校有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，國家級大學生校外實踐教學基地1個，省級教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個，省級應用型、復合型法律職業(yè)人才教育培養(yǎng)基地1個，省級文化改革發(fā)展人才培養(yǎng)基地1個。
國家級大學生校外實踐教學基地：工程人才校外實踐基地
國家級人才教育教學培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)：中學名師培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)
河南省級示范實驗中心：電子電氣實驗教學示范中心、物理實驗教學示范中心、藝術教育實驗中心
重點專業(yè)：
| 類別 | 專業(yè) | ||
|---|---|---|---|
| 國家級特色專業(yè) | 物理學 | 化學 | --- |
| 國家級專業(yè)綜合改革專業(yè) | 電子信息科學與技術 | --- | --- |
| 河南省級特色專業(yè) | 漢語言文學 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 英語 |
| 音樂學 | 化學 | 物理學 | |
| 體育教育 | --- | --- | |
| 河南省級人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè) | 電氣工程及其自動化 | --- | --- |
| 河南省級綜合改革專業(yè) | 物理學 | 應用化學 | 音樂表演 |
| 電氣工程及其自動化 | 電子商務 |
旅游管理
|
|
| 電子信息科學與技術 | 工商管理 | -- | |
| 河南省級卓越工程人才培養(yǎng)試點專業(yè) | 電氣工程及其自動化 | --- | --- |
精品課程：
| 類別 | 名稱 | 立項時間 | 類別 | 名稱 | 立項時間 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河南省級雙語示范課程 |
排球
|
2013 | 河南省級精品課程 |
中國美術史
|
2010 |
| 宏觀經濟學原理 | 2015 |
視唱練耳
|
2011 | ||
|
有機化學
|
2013 |
籃球
|
2009 | ||
| 河南省級精品資源共享課程 |
排球
|
2013 |
電動力學
|
2008 | |
| 教育心理學 | 2015 |
解析幾何
|
2011 | ||
| 語言學導論 | 2015 | 有機化學 | 2005 | ||
|
有機化學
|
2013 |
中國現(xiàn)當代文學
|
2007 | ||
|
解析幾何
|
2012 | 多媒體技術及應用 | 2007 | ||
|
多媒體技術及應用
|
2012 | 馬克思主義哲學原理 | 2007 | ||
| 河南省級精品課程 | 排球 | 2005 | 高等代數(shù) | 2006 | |
| 熱學 | 2004 | 數(shù)字電子技術 | 2006 | ||
| 綜合英語 | 2005 | --- | --- | ||
教學成果：
| 名稱 | 負責人 | 類別 |
|---|---|---|
| MOOCs背景下的地方高校通識教育課程改革探索 | 周震等 | 2016年河南省高等教育教學成果獎一等獎 |
| 校--校合作共建“卓越教師”培養(yǎng)機制的研究與實踐 | 劉岸英等 | 2016年河南省高等教育教學成果獎二等獎 |
| 地方院校青年教師教學能力提升模式與研究實踐 | 時明德等 | 2013年河南省高等教育教學成果獎一等獎 |
| 地方師范院?；A教育卓越教師培養(yǎng)模式研究與實踐 | 王利亞等 | 2013年河南省高等教育教學成果獎二等獎 |
| 精品課程的七整合建設模式研究與實踐 | 馬武等 | 2013年河南省高等教育教學成果獎二等獎 |
學科建設
截至2018年4月，學校有河南省級重點學科一級學科4個，河南省優(yōu)勢特色學科1個，教育碩士專業(yè)學位7個?；瘜W學科ESI排名進入全球大學和科研機構的前1%。
教育碩士專業(yè)學位：全日制招生專業(yè)：學科教學（語文）、學科教學（數(shù)學）、學科教學（英語）、學科教學（音樂）、學科教學（思政）、學科教學（物理）、學前教育。
非全日制招生專業(yè)：學科教學（語文）、學科教學（數(shù)學）、學科教學（英語）、學科教學（音樂）、學科教學（思政）、學科教學（物理）、學科教學（美術）、學科教學（體育）。
河南省優(yōu)勢特色學科：旅游管理
河南省級重點學科：化學，物理學，數(shù)學，中國語言文學，馬克思主義基本原理，教育學原理，旅游管理，生物化學與生物工程學。
