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太原工業(yè)學院研究生專業(yè)排名
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學科建設(shè)
省級重點學科(1個):材料科學與工程(一級學科)
省級優(yōu)勢特色學科(1個):材料科學與工程(一級學科)
校級重點學科(7個):材料科學與工程(一級學科)、化學工程與技術(shù)(一級學科)、環(huán)境科學與工程(一級學科)、機械工程(一級學科)、電氣工程(一級學科)、應(yīng)用化學(二級學科)、環(huán)境工程(二級學科)
省級科研平臺(1個):材料科學與工程省級重點實驗室
教育部地方高校試點專業(yè)(1個):應(yīng)用化學
省級特色專業(yè)(5個):應(yīng)用化學、高分子材料與工程、計算機科學與技術(shù)、電子信息工程、自動化
省級特色專業(yè)(5個):應(yīng)用化學、高分子材料與工程、計算機科學與技術(shù)、電子信息工程、自動化
省級優(yōu)勢專業(yè)(2個):應(yīng)用化學、高分子材料與工程
師資力量
截至2017年9月,學校有教職工840人,其中專任教師634人,具有高級職稱的教師174人;碩士及以上學歷593人。有省級優(yōu)秀教學團隊1個,省級學術(shù)帶頭人2名,省級教學名師6名,1名教師入選“教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”,全國優(yōu)秀教育工作者1人,山西省“131”領(lǐng)軍人才8人,山西省第三批新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才1人,“雙師型”教師103人。
山西省“131”領(lǐng)軍人才(8人):仉志余、黃璟、孔令德、梁玉蓉、衛(wèi)靜莉、吳躍煥、朱紅、王 峰
省級優(yōu)秀教學團隊(1個):大學數(shù)學教學團隊(仉志余)
省級教學名師(6名):仉志余、孔令德、梁玉蓉、黃璟、衛(wèi)靜莉、吳躍煥
碩士研究生導師(14名):仉志余、孔令德、梁玉蓉、衛(wèi)靜莉、吳躍煥、張劍平、周激、王峰、趙曉紅、翟燕、李振中、梁淑君、朱開金、李鵬。
教學建設(shè)
截至2015年7月,學校有國家級精品課程1門,省級精品課程10門;有省 級實驗教學示范中心6個,省級虛擬仿真實驗教學中心2個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,省級教學成果獎20余項,高等教育教學改革研究項30余項。
省級實驗教學示范中心(6個):材料科學與工程實驗教學中心、工程訓練示范中心、化學化工系綜合實驗示范中心、計算機工程教學實驗中心、大學物理實驗教學中心、自動化實驗教學中心
省級虛擬仿真實驗教學中心(2個):計算機圖形虛擬仿真實驗教學中心、經(jīng)濟與管理虛擬仿真實訓教學中心
省級培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)(1個):地方高?;瘜W化工“一線工程師”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)(負責人:吳躍煥)
國家級精品課程(1門):線性代數(shù)(負責人:仉志余)
省級精品課程
時間 | 課程名稱 | 課程負責人 |
---|---|---|
2003年
|
線性代數(shù)
|
仉志余
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2005年
|
工程力學
|
黃璟
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2006年
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C++程序設(shè)計
|
孔令德
|
化工原理
|
衛(wèi)靜麗
|
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2008年
|
計算機圖形學
|
孔令德
|
2009年
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數(shù)字電子技術(shù)
|
李晉生
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分析化學
|
周激
|
|
信息資源管理
|
王素榮
|
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2010年
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涂料化學
|
吳躍煥
|
中國近代史綱要
|
李建寧
|
省級級精品資源共享課
時間 | 專業(yè)名稱 | 負責人 |
---|---|---|
2013年
|
計算機圖形學
|
孔令德
|
數(shù)字電子技術(shù)
|
李晉生
|
|
中國近現(xiàn)代史綱要
|
李建寧
|
-
教學成果
省級教學成果獎
年 度
|
教學成果名稱
|
等級
|
負責人
|
2003年
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工科數(shù)學課程體系與教學模式的研究(教材)
|
一等獎
|
仉志余
|
2005年
|
線性代數(shù)精品課程的建設(shè)與研究
|
一等獎
|
仉志余
|
化工類專業(yè)課程體系實踐性教學環(huán)節(jié)改革方案的實施與深化
|
三等獎
|
衛(wèi)靜莉
|
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2006年
|
本科《高等數(shù)學》課程內(nèi)容體系改革與分級教學模式的研究與實踐
|
二等獎
|
仉志余
|
機械專業(yè)課程體系改革方案的實施
|
三等獎
|
李雅青
|
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2008年
|
計算機專業(yè)軟件課程工程化群組建設(shè)
|
二等獎
|
孔令德
|
化工原理MCAI系列課件開發(fā)與應(yīng)用
|
二等獎
|
衛(wèi)靜莉
|
|
《環(huán)境監(jiān)測》精品課程設(shè)計
|
三等獎
|
耿振香
|
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2010
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應(yīng)用型工科院校計算機圖形學教學模式的改革與實踐
|
二等獎
|
孔令德
|
構(gòu)筑化學化工類專業(yè)校企人才培養(yǎng)聯(lián)合體,提高工程實踐能力的改革與實踐
|
二等獎
|
吳躍煥
|
|
2012
|
《計算機圖形學》實踐教學資源庫的建設(shè)
|
一等獎
|
孔令德
|
自動化專業(yè)學生工程實踐能力培養(yǎng)的研究與實踐
|
二等獎
|
原菊梅
|
|
圍繞專業(yè)方向,應(yīng)用化學專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實踐
|
二等獎
|
吳躍煥
|
|
C++程序設(shè)計系列教材(教材)
|
二等獎
|
劉宇君
|
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高分子材料與工程專業(yè)校內(nèi)專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建及運行
|
二等獎
|
翟燕
|
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通信工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的研究與實踐
|
三等獎
|
趙永強
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