營口理工學院考研專業(yè)
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院系專業(yè)
據(jù)2017年2月學校官網(wǎng)顯示，學校設(shè)有4個系、開辦13個本科專業(yè)。
| 院系名稱 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 機械與動力工程系 | 機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、過程裝備及控制工程 |
| 電氣工程系 | 自動化、電氣工程及自動化 |
| 化學與材料工程系 | 無機非金屬材料工程、化學工程與工藝、應(yīng)用化學、材料科學與工程、環(huán)境科學與工程 |
| 經(jīng)濟管理系 | 物流管理、物流工程、金融工程 |
師資力量
據(jù)2017年2月學校官網(wǎng)顯示，學校有專任教師343人，副高級以上教師占教師總數(shù)比例達42.57%，其中教授72人；研究生學歷教師占教師總數(shù)的64.14%，其中，具有博士研究生學歷的教師53人，占教師總數(shù)的15.45%。理學類專業(yè)教師97人，副高級以上教師占43.3%，研究生以上學歷教師占64.9%；工學類專業(yè)教師111人，副高級以上教師占54.1%，研究生以上學歷教師占56.8%；經(jīng)濟、管理學專業(yè)教師109人，副高級以上教師占37.6%，研究生以上學歷教師占70.6%。
教學建設(shè)
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設(shè)施建設(shè)
據(jù)2017年2月學校官網(wǎng)顯示，學校建有84個實驗、實訓室，建有能滿足學生車、銑、刨、磨、鉗以及焊接、鑄造、數(shù)控加工等多工種綜合訓練需要的工程訓練中心；擁有24個校外實習、實訓基地。
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教學改革
學校承擔2014年度遼寧省高等教育教學改革研究項目5項。
| 項目名稱 | 主持人 |
|---|---|
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構(gòu)建“任務(wù)驅(qū)動、工學交替”教學模式下的化學工程與工藝專業(yè)教學內(nèi)容和課程體系的探索與實踐
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鄧書平
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應(yīng)用技術(shù)院校工科數(shù)學（線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計）課程建設(shè)的改革與實踐
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劉國志
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基于工作過程的《單片機原理及應(yīng)用》課程項目教學方法與實踐改革
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荊珂
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基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的材料成型及控制工程專業(yè)綜合實驗教學的組織與建設(shè)
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王剛
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基于模糊聚類分析的課堂教學質(zhì)量評價研究
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劉志勇
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