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院系專業(yè)

據(jù)2017年2月學校官網顯示,學校設有4個系、開辦13個本科專業(yè)。
院系名稱 專業(yè)名稱
機械與動力工程系 機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、過程裝備及控制工程
電氣工程系 自動化、電氣工程及自動化
化學與材料工程系 無機非金屬材料工程、化學工程與工藝、應用化學、材料科學與工程、環(huán)境科學與工程
經濟管理系  物流管理、物流工程、金融工程
 

師資力量

據(jù)2017年2月學校官網顯示,學校有專任教師343人,副高級以上教師占教師總數(shù)比例達42.57%,其中教授72人;研究生學歷教師占教師總數(shù)的64.14%,其中,具有博士研究生學歷的教師53人,占教師總數(shù)的15.45%。理學類專業(yè)教師97人,副高級以上教師占43.3%,研究生以上學歷教師占64.9%;工學類專業(yè)教師111人,副高級以上教師占54.1%,研究生以上學歷教師占56.8%;經濟、管理學專業(yè)教師109人,副高級以上教師占37.6%,研究生以上學歷教師占70.6%。 
 

教學建設

  • 設施建設
據(jù)2017年2月學校官網顯示,學校建有84個實驗、實訓室,建有能滿足學生車、銑、刨、磨、鉗以及焊接、鑄造、數(shù)控加工等多工種綜合訓練需要的工程訓練中心;擁有24個校外實習、實訓基地。
  • 教學改革
學校承擔2014年度遼寧省高等教育教學改革研究項目5項。 
2014年度遼寧省高等教育教學改革研究項目
項目名稱 主持人
構建“任務驅動、工學交替”教學模式下的化學工程與工藝專業(yè)教學內容和課程體系的探索與實踐
鄧書平
應用技術院校工科數(shù)學(線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計)課程建設的改革與實踐
劉國志
基于工作過程的《單片機原理及應用》課程項目教學方法與實踐改革
荊珂
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的材料成型及控制工程專業(yè)綜合實驗教學的組織與建設
王剛
基于模糊聚類分析的課堂教學質量評價研究
劉志勇

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