專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：學(xué)科教學(xué)（地理）     專(zhuān)業(yè)代碼：045110     門(mén)類(lèi)/類(lèi)別：教育學(xué)     學(xué)科/類(lèi)別：教育

江蘇師范大學(xué)為例

課程與教學(xué)論碩士點(diǎn)2007年開(kāi)始研究生招生。培養(yǎng)目標(biāo)是德智體全面發(fā)展，教育理論基礎(chǔ)扎實(shí)，教育科研能力較強(qiáng)，具有現(xiàn)代教育理念、開(kāi)拓創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能夠勝任大中專(zhuān)院校課程與教學(xué)理論教學(xué)與研究、中小學(xué)學(xué)科教學(xué)與研究工作的專(zhuān)門(mén)人才?，F(xiàn)有導(dǎo)師20名，其中教授12名，副教授8名，設(shè)課程與教學(xué)理論研究、課程與教學(xué)論（語(yǔ)文）、課程與教學(xué)論（英語(yǔ)）、課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）、課程與教學(xué)論（物理）、課程與教學(xué)論（化學(xué)）、課程與教學(xué)論（思想政治教育）、課程與教學(xué)論（音樂(lè)）8個(gè)研究方向。

經(jīng)過(guò)多年的學(xué)術(shù)積淀尤其“十五”期間的積極建設(shè)，已經(jīng)形成相對(duì)穩(wěn)定的研究方向，取得了一批有較大影響的學(xué)術(shù)研究成果，形成自己的研究特色。“十五”以來(lái)，承擔(dān)過(guò)“我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革中課程運(yùn)作機(jī)制研究”、“發(fā)生學(xué)視角下的教學(xué)理念向教學(xué)行為轉(zhuǎn)化機(jī)制研究”、“中國(guó)30位語(yǔ)文教育家思想地圖”、“全球化背景下數(shù)學(xué)素養(yǎng)的理論建構(gòu)與實(shí)踐研究”等10多項(xiàng)國(guó)家、省部級(jí)項(xiàng)目的研究，出版《基礎(chǔ)教育課程改革透視與展望》、《新課程理念下的中學(xué)學(xué)科教育》、《數(shù)學(xué)教育國(guó)際比較的方法論問(wèn)題》、《語(yǔ)文教育研究方法論》、《音樂(lè)教育與教學(xué)法》等10多部學(xué)術(shù)專(zhuān)著，在《教育研究》《課程.教材.教法》等核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文60多篇。《基礎(chǔ)教育課程改革透視與展望》、《語(yǔ)文教育研究方法論》、《數(shù)學(xué)教育國(guó)際比較的方法論問(wèn)題》等近10項(xiàng)成果獲得省部級(jí)二三等獎(jiǎng)。

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