一、學院概況

 

為適應(yīng)新時期大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部素質(zhì)的戰(zhàn)略需要，2014年9月，經(jīng)學校黨委會研究成立北方民族大學繼續(xù)教育學院。在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，學院以“加快發(fā)展繼續(xù)教育，大力發(fā)展非學歷繼續(xù)教育，穩(wěn)步發(fā)展學歷繼續(xù)教育”為指導(dǎo)思想，逐步形成并確立了以黨政事業(yè)單位干部教育培訓、專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程項目培訓、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)課程培訓、學歷繼續(xù)教育為四位一體的繼續(xù)教育體系。截止2019年12月31日，繼續(xù)教育學院對外開展非學歷教育培訓各類人員累計15613人次，較好地發(fā)揮了服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的高校服務(wù)功能作用。

 

2015年12月，我校被甘肅省張家川回族自治縣確定為“干部教育人才培訓基地”。2016年1月，我校成為西安交通大學現(xiàn)代遠程教育學習中心。2016年3月，我校被確定為“自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地首批重點建設(shè)單位之一”。2017年7月，我校被人社部確立為第七批國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。2018年4月，我校與共享集團有限責任公司合作，設(shè)立“中國智能產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟培訓基地”。

 

二、辦學特色

 

內(nèi)容涵蓋廣。學院始終圍繞“一條主線”即始終秉承“為少數(shù)民族和民族地區(qū)服務(wù)”的辦學宗旨，逐步形成并確立了以黨政事業(yè)單位干部教育培訓、專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程項目培訓、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)課程培訓、學歷繼續(xù)教育為四位一體的繼續(xù)教育體系。先后承辦了來自內(nèi)蒙古自治區(qū)（包頭市、阿拉善盟、巴彥淖爾）、甘肅?。ǜ誓喜刈遄灾沃?、張家川回族自治縣）、青海?。ㄤ抑锌h）、河北?。ü贪部h）、浙江?。闻d市）、吉林?。裎?、民宗局）、西藏自治區(qū)（民宗委）、湖南省（邵陽縣）、新疆維吾爾自治區(qū)（烏恰縣），寧夏回族自治區(qū)教育廳、民政廳、黨委宣傳部等9個省（自治區(qū)）委托的各類黨政事業(yè)單位干部教育培訓班50個，培訓各級各類干部2768人次。

 

獲批項目多。2016、2017、2018三年共獲批專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程培訓項目16項，其中國家級5項、自治區(qū)級11項，獲人力資源社會保障部、寧夏回族自治區(qū)人力資源和社會保障廳資助經(jīng)費共計172萬元，共培訓來自全國30個省、市、自治區(qū)的高層次、崗位骨干人才2055人次，達到高水平有特色的培訓目標。

 

教學方法活。學院采取專題講座、實地考察、現(xiàn)場教學、體驗式教學、案例教學、交流研討、分組討論、學員論壇、素質(zhì)拓展等多種形式開展培訓，把現(xiàn)場變課堂、經(jīng)驗變教材、實踐者變教師。針對不同培訓對象和特點，精心選擇具有針對性、指導(dǎo)性、啟發(fā)性強的現(xiàn)場教學點。學院與“全國信訪系統(tǒng)先進集體”-石嘴山市信訪局、“全國基層黨組織先進集體”-鹽池縣曾記畔村黨支部、“全國精準扶貧示范點”-永寧縣閩寧鎮(zhèn)等32個單位建立了合作關(guān)系，基本覆蓋銀川周邊各個區(qū)域。

 

三、師資隊伍

 

截止目前，349名授課教師被聘為我校繼續(xù)教育學院兼職教師，高職稱比例為70.2%。授課教師以我校各專業(yè)優(yōu)秀教師為主體，同時吸納了我區(qū)各行政管理、企事業(yè)單位如自治區(qū)發(fā)改委、民委、扶貧辦、檢察院、財政廳等領(lǐng)域的行業(yè)專家，既有來自自治區(qū)黨校、寧夏大學、中國人民大學、中國社會科學院、浙江大學、合肥工業(yè)大學等區(qū)內(nèi)外高校的資深教授，又有來自中央統(tǒng)戰(zhàn)部、國家民委、民政部等國家部委機關(guān)的學者官員。這些授課教師理論水平高、實踐經(jīng)驗豐富，并且在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有一定影響力和公認度，密切聯(lián)系科研生產(chǎn)一線的繼續(xù)教育培訓師資庫，極大提升了培訓水平和質(zhì)量。

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