北京大學城市與環(huán)境學院官網(wǎng)

更新時間：2021-12-29 16:55:56 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
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北京大學城市與環(huán)境學院官網(wǎng)：

北京大學城市與環(huán)境學院


北京大學城市與環(huán)境學院簡介：
一、學科結(jié)構(gòu)
城市與環(huán)境學院以地理學為主體，包含生態(tài)學、環(huán)境科學、城鄉(xiāng)規(guī)劃等多個相關(guān)學科，具有理、工、文多學科交叉的綜合優(yōu)勢。學院擁有地理學國家一級重點學科，自然地理和人文地理兩個國家二級重點學科。2011 年北京大學建設了首批生態(tài)學一級學科，2018 年成立的北京大學生態(tài)中心掛靠城市與環(huán)境學院。2017年，北京大學地理學和生態(tài)學兩個學科首批進入國家一流學科建設行列。學院有地理學國家理科基礎(chǔ)科學人才培養(yǎng)基地、環(huán)境與生態(tài)國家級實驗教學示范中心、地表過程分析與模擬教育部重點實驗室、國土空間規(guī)劃與開發(fā)保護自然資源部重點實驗室和塞罕壩國家級野外科學觀測研究站。
學院繼承了以侯仁之先生為代表的老一輩學界泰斗的學術(shù)思想，一大批中青年學術(shù)骨干活躍在地理、資源、環(huán)境、生態(tài)和城鄉(xiāng)規(guī)劃等各個領(lǐng)域，既推動著相關(guān)學科的理論創(chuàng)新，又為國家的生態(tài)環(huán)境建設和可持續(xù)發(fā)展做出了貢獻。
二、師資力量
城市與環(huán)境學院師資力量雄厚，共有教學科研人員86人，其中中國科學院院士4名（含雙聘2名）、教育部長江學者特聘教授和講座教授9名、海外高層次引進人才2名、國家杰出青年基金獲得者16名、國家優(yōu)秀青年基金獲得者9名、海外高層次引進人才（青年）8名。學院還擁有“環(huán)境生物地球化學創(chuàng)新群體”“中國陸地植被時空格局與生態(tài)功能”“區(qū)域環(huán)境污染的生態(tài)健康風險”三個國家自然科學基金委創(chuàng)新群體，“生態(tài)系統(tǒng)對全球變化的響應”國家自然科學基金基礎(chǔ)科學中心1個。
三、人才培養(yǎng)
城市與環(huán)境學院目前設有5個本科專業(yè)：環(huán)境科學、生態(tài)學、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃（五年制工科），新開設2個交叉學科專業(yè)方向：環(huán)境健康（掛靠在環(huán)境科學專業(yè)），國土空間規(guī)劃（掛靠在人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)）。學院現(xiàn)有在讀本科生約400人。
學院設有7個碩士研究生專業(yè)：自然地理學、人文地理學、環(huán)境科學、生態(tài)學、地理學（歷史地理學）、地理學（城市與區(qū)域規(guī)劃）、建筑設計及其理論?，F(xiàn)有在讀碩士生約209人。
學院設有5個博士研究生專業(yè)：自然地理學、生態(tài)學、人文地理學、地理學（環(huán)境地理學）、地理學（歷史地理學）。現(xiàn)有在讀博士生約286人。
學院還設有地理學和生態(tài)學兩個博士后流動站。
在“211工程”、“985計劃”和“雙一流”建設的支持下，學院的硬件條件得到了迅速改善，為提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。學院優(yōu)化整合地球系統(tǒng)科學國家級國際合作中心及塞罕壩國家級野外臺站，為學生的生態(tài)、環(huán)境和地理學的實習提供了條件。與相關(guān)學院聯(lián)合建立的環(huán)境與生態(tài)實驗教學中心以及地球科學實驗教學中心均被評為國家級實驗教學示范中心。學院還建立了人地系統(tǒng)與環(huán)境遙感實驗室，供學生開展遙感、地理信息系統(tǒng)和城市設計方面的實驗。
學院擁有教育部遴選的地理學國家級教學團隊和環(huán)境科學特色專業(yè)。自然地理與資源環(huán)境、環(huán)境科學和生態(tài)學三個專業(yè)入選國家拔尖人才培養(yǎng)計劃。
四、科學研究
學院科學研究始終堅持面向世界科技前沿、面向國家重大需求、面向國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場，在近年內(nèi)凝聚了三個重點研究方向：全球變化及區(qū)域生態(tài)環(huán)境響應、環(huán)境污染與人體健康、城市與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。學院不斷夯實和發(fā)揮基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的優(yōu)勢，整合和組織力量完成了國家在生態(tài)系統(tǒng)碳氮循環(huán)與生物多樣性、污染物的區(qū)域環(huán)境過程及生態(tài)健康效應、自然地理過程耦合與資源環(huán)境效應、人地耦合與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展和陸地表層系統(tǒng)模擬與集成等領(lǐng)域的重大科研任務。
基礎(chǔ)研究與應用研究并舉，兩方面的科研經(jīng)費接近?？蒲薪?jīng)費主要來源于國家自然科學基金委員會、科技部、生態(tài)環(huán)境部、住房與城鄉(xiāng)建設部等部委以及地方政府委托項目。近五年，學院共獲得科研經(jīng)費超過4.6億元，獲批國家重點研發(fā)計劃4項，基金委基礎(chǔ)科學中心項目1項，國家杰出青年科學基金項目3項，基金委重大項目1項，創(chuàng)新研究群體項目1項。每年都有國家自然科學基金重點項目或國家重點研發(fā)計劃課題得到批準。
近年來，學院在國際、國內(nèi)刊物上發(fā)表論文的數(shù)量和質(zhì)量均呈穩(wěn)步上升的趨勢。2020年以學院為第一作者單位在SCI和SSCI收錄刊物上發(fā)表論文近200篇。方精云院士、樸世龍教授、李本綱教授等曾在Science和Nature等頂尖刊物上發(fā)表論文。
五、社會服務
學院立足學科優(yōu)勢，面向國家需求開展社會服務，深度參與了氣候變化應對、室內(nèi)空氣污染控制、國土空間規(guī)劃、災后重建、自然保護、京津冀協(xié)同發(fā)展等國家重大發(fā)展戰(zhàn)略和決策研究；開展世界地理和國別地理研究，為“一帶一路”提供理論和技術(shù)支持；積極參與自然資源和生態(tài)環(huán)境等領(lǐng)域的國家標準制定，服務于部門和行業(yè)管理。
學院積極開展產(chǎn)學研合作，與深圳市鐵漢生態(tài)環(huán)境股份有限公司于2015年8月10日正式簽署協(xié)議，成立了北大城環(huán)-鐵漢生態(tài)聯(lián)合研發(fā)中心。該中心在黑臭水體治理、工程項目的生態(tài)價值評估、PPP項目的盈利模式及城鎮(zhèn)化與智慧鄉(xiāng)村等多個領(lǐng)域開展了卓有成效的應用研究與技術(shù)開發(fā)。學院與國際機構(gòu)進行深度合作，不斷提升國際影響。與美國加州州立圣迭戈大學合作成立了“人地復雜系統(tǒng)聯(lián)合研究中心”，與美國林肯土地政策研究院繼續(xù)合作支持北大-林肯中心。
服務國家重大戰(zhàn)略，高端智庫建設取得顯著成效。融合地理學文理工交叉綜合學科優(yōu)勢和北京大學地理學的影響力，著力打造新型高端智庫。在土地政策、城市治理、氣候變化應對、城鎮(zhèn)化等方面建設了多個高端智庫，在生態(tài)文明建設頂層設計、國土空間規(guī)劃創(chuàng)新路徑探索、國土生態(tài)安全格局構(gòu)建、城市土地政策、北京城歷史文化保護和中軸線申遺以及雄安新區(qū)建設等方面發(fā)揮了決策支撐作用。同時，參與起草了一系列環(huán)境保護、清潔能源、國土空間規(guī)劃等方面政策性文件和行業(yè)標準與規(guī)劃的制定。
 
北京大學城市與環(huán)境學院聯(lián)系方式：
地址：北京市海淀區(qū)頤和園路5號，北京大學城市與環(huán)境學院新大樓
郵編：100871
電話：010-62751172(辦公) 010-62751174(網(wǎng)絡)
E-mail：cues@urban.pku.edu.cn
*城環(huán)就業(yè)公郵：chenghuanjiuye@vip.126.com， 
 **注：資料室每周二、四上午開放
 
北京大學城市與環(huán)境學院發(fā)展歷程：
北京大學地理學教育的歷史最早可追溯到1904年在京師大學堂文學科中設立地理學門。但據(jù)王恩涌先生考證，當年僅僅是個計劃，并未實現(xiàn)。在北大最早講地理學課程的是張相文教授，他1917-1919年在北大講授《中國地理沿革史》，編有《中國地理沿革史》講義。
北京大學城市與環(huán)境學院的學科發(fā)展歷史與清華大學的地理系和燕京大學的歷史系有更直接的淵源。清華大學于1928年成立地理系，著名的地質(zhì)學家翁文灝擔任第一任系主任。地理系于1929年招收學生。由于系的發(fā)展，到1933年，在學科上有了擴大，下設地理、地質(zhì)、氣象三個組，分別培養(yǎng)地理、地質(zhì)、氣象方面的人才，改名為地學系。
抗日戰(zhàn)爭開始后，清華、北大、南開三校合并，于1938年4月在云南昆明改為西南聯(lián)合大學。原清華地學系與北大地質(zhì)系合并為地質(zhì)地理氣象學系?？箲?zhàn)勝利，三?；剡w，原清華地學系與北大地質(zhì)系各回本校，清華原地學系的氣象組也單獨成系。
1950年初，因當時國家急需地質(zhì)人才，清華地學系中的地質(zhì)組單獨成立地質(zhì)系，地學系只留有地理組。
1952年，為適應國家建設，全國高校進行大調(diào)整，原清華的地學系調(diào)整到北京大學，與燕京大學歷史系少數(shù)教師一起成立地質(zhì)地理系。當時，學習蘇聯(lián)培養(yǎng)人才的經(jīng)驗，地理學采取按二級學科成立專業(yè)的方法，分別制定教學計劃以培養(yǎng)專門人才。在地質(zhì)地理系，1952年設有自然地理專業(yè)。1955年又設立了經(jīng)濟地理與地貌兩專業(yè)，同時引進部分地質(zhì)學教師，開始招收地質(zhì)專業(yè)學生。這種方式是我國地理學高等人才培養(yǎng)上的重要變化。
由于文化大革命的沖擊，高校于1966年停止招生。
北大地質(zhì)地理系于1972年開始恢復招生。當時，考慮到世界發(fā)達國家在環(huán)境污染、城市化與衛(wèi)星遙感技術(shù)等方面對地理學發(fā)展的影響，確定地理學的專門人才培養(yǎng)采取理科專業(yè)與應用相結(jié)合，自然地理與環(huán)境保護結(jié)合，經(jīng)濟地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃相結(jié)合，地貌與遙感技術(shù)相結(jié)合以培養(yǎng)理科應用人才。這使地理學人才培養(yǎng)又提高到一個新階段。它不僅是文、理結(jié)合，而成了文、理、應用、技術(shù)大綜合的新時代。
1978年，地理學方面的學科與地質(zhì)學方面的學科分別成立地理系與地質(zhì)系。地理系下設自然地理、地貌和經(jīng)濟地理三個專業(yè)。隨著學科發(fā)展日益重視應用的趨勢，也為了讓更多人了解這一老學科的新變化，于1989年將地理學系改名為城市與環(huán)境學系。1993年，環(huán)境科學本科專業(yè)開始招生。2000年，城市規(guī)劃五年制本科專業(yè)開始招生。
由于國家對環(huán)境問題的重視，北大在2002年將原城市與環(huán)境系與環(huán)境科學中心合并成立了環(huán)境學院。2003年，生態(tài)學本科專業(yè)開始招生。2007年5月， 學校決定將環(huán)境學院的兩部分分開，原城市與環(huán)境學系所屬部分成立了城市與環(huán)境學院。
1、招生人數(shù)，北京大學教育學2022計劃招生7人（不含推免），只招收學碩，不接受專業(yè)碩士，學習方式均為全日制
2、北京大學22教育學學碩招生專業(yè)有：高等教育學、醫(yī)學教育、教育技術(shù)學
3、北京大學22年教育學學術(shù)型研究生考試專業(yè)課延續(xù)了自主命題，其中高等教育學、醫(yī)學教育考生科目為623高等教育學綜合；教育技術(shù)學考生科目為624教育技術(shù)學綜合
4、同等學歷考生報考條件較高：以同等學力身份報考我校的考生，須在國家核心期刊上發(fā)表一篇以上與所 報考專業(yè)相關(guān)的學術(shù)論文（以第一作者或第二作者）
 
5、北京大學教育學專業(yè)招生分數(shù)線
 
專業(yè)名稱 學習方式 2022擬招生人數(shù)（不含推免） 2021擬招生人數(shù)（不含推免） 21年復試分數(shù)線 21年一志愿最低分 21年一志愿最高分
高等教育學 全日制 3 2 340 410 412
教育技術(shù)學 全日制 2 2 340 367 416
醫(yī)學教育 全日制 2 2 340 365 378
623高等教育學綜合參考書目：[美]伯頓·R·克拉克著：《高等教育系統(tǒng)——學術(shù)組織的跨國研究》，王承緒等譯，杭州大學出版社，1994年版。[美]約翰·S·布魯貝克著：《高等教育哲學》，王承緒、鄭繼偉、張維平譯，浙江教育出版社,2002年版。陳洪捷、施曉光、蔣凱主編：《國外高等教育學基本文獻講讀》，北京大學出版社,2014年版。曲士培著：《中國大學教育發(fā)展史》，北京大學出版社，2006年版。黃福濤著：《外國高等教育史》，上海教育出版社,2008年版。624教育技術(shù)學綜合考研參考書目：[美]約翰•D•布蘭福斯特等編著：《人是如何學習的: 大腦、心理、經(jīng)驗及學校（擴展版）》，程可拉等譯，華東師范大學出版社，2013年版。[美]R.基思·索耶主編：《劍橋?qū)W習科學手冊》，徐曉東等譯，教育科學出版社，2010年版。[美]艾倫·賈納斯?jié)蔀跛够?、邁克爾·莫倫達主編：《教育技術(shù)：定義與評析》，程東元、王小雪、劉雍潛等譯，北京大學出版社，2010年版。Darlene Van Tiem, James L. Moseley, Joan C. Dessinger. Fundamentals of Performance Improvement: A Guide to Improving People, Process, and Performance（績效改進基礎(chǔ)），中信出版社，2013年版。
 
 

學科評估是教育部學位與研究生教育發(fā)展中心（簡稱學位中心）按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養(yǎng)學科目錄》（簡稱學科目錄）對全國具有博士或碩士學位授予權(quán)的一級學科開展整體水平評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目。

第四輪學科評估，按照“自愿申請、免費參評”原則，采用“客觀評價與主觀評價相結(jié)合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎(chǔ)上進行諸多創(chuàng)新；評估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報相結(jié)合”的方式獲??；評估結(jié)果按“分檔”方式呈現(xiàn)，具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學科分9檔公布：

評估等級 專業(yè)排名名次 評估等級 專業(yè)排名名次
A+ 前2%（或前2名） B- 30%～40%
A 2%～5% C+ 40%～50%
A- 5%～10% C 50%～60%
B+ 10%～20% C- 60%～70%
B 20%～30%    

第五輪學科評估于2021年啟動，預計2022年出評估結(jié)果?？佳信傻谝粫r間為大家發(fā)布最新版學科評估結(jié)果，請查閱本分類的最新資訊。北京大學0401教育學專業(yè)這次在全國的排名中名列B+以上，算是很優(yōu)秀的專業(yè)，北京大學0401教育學屬于北京大學的王牌專業(yè)之一，所以有志報考北京大學0401教育學專業(yè)研究生的同學，需要更加努力地復習備考，考研派在此祝各位順利考取北京大學0401教育學專業(yè)。

本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共31所，本次參評30所；部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評估；參評高校共計101所。 （注：評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列）
A+
10027      北京師范大學
10269      華東師范大學
A
10200      東北師范大學
10319      南京師范大學
10511      華中師范大學
A-
10001      北京大學
10028      首都師范大學
10335      浙江大學
10574      華南師范大學
10635      西南大學
B+
10003      清華大學
10270      上海師范大學
10345      浙江師范大學
10384      廈門大學
10445      山東師范大學
10475      河南大學
10487      華中科技大學
10542      湖南師范大學
10718      陜西師范大學
10736      西北師范大學
B
10007      北京理工大學
10056      天津大學
10065      天津師范大學
10165      遼寧師范大學
10166      沈陽師范大學
10231      哈爾濱師范大學
10320      江蘇師范大學
10414      江西師范大學
10602      廣西師范大學
10636      四川師范大學
B-
10075      河北大學
10285      蘇州大學
10346      杭州師范大學
10370      安徽師范大學
10394      福建師范大學
10446      曲阜師范大學
10476      河南師范大學
10637      重慶師范大學
10681      云南師范大學
10762      新疆師范大學
C+
10052      中央民族大學
10094      河北師范大學
10108      山西大學
10118      山西師范大學
10135      內(nèi)蒙古師范大學
10247      同濟大學
10295      江南大學
10351      溫州大學
11078      廣州大學
11646      寧波大學
C
10005      北京工業(yè)大學
10167      渤海大學
10203      吉林師范大學
10337      浙江工業(yè)大學
10418      贛南師范大學
10512      湖北大學
10524      中南民族大學
10663      貴州師范大學
10673      云南大學
11117      揚州大學
C-
10066      天津職業(yè)技術(shù)師范大學
10205      長春師范大學
10299      江蘇大學
10373      淮北師范大學
10451      魯東大學
10513      湖北師范大學
10590      深圳大學
10603      廣西師范學院
10759      石河子大學
11658      海南師范大學

教育學(醫(yī)學教育) [040121] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：北京大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 00.不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)： 4
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③657高等教育學綜合
備　　注： 本專業(yè)招生計劃為4名,其中擬接收推免生2名；
高等教育學 [040106] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：北京大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 00.不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)： 8
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③657高等教育學綜合
備　　注： 本專業(yè)招生計劃為8名,其中擬接收推免生6名；
教育學（體育教育與管理） [040120] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：北京大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：體育教研部
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 00.不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)： 5
考試科目：
備　　注： 本專業(yè)主要研究內(nèi)容包括體育與文化（適合社會學、教育學、歷史學等文科背景的學生）、體育與健康（適合心理學、生物學、醫(yī)學等相關(guān)專業(yè)的學生）。特殊要求:1.必須是體育愛好者，但運動成績不一定要非常好，培養(yǎng)目標不是運動員。2.把個人體育興趣愛好與本科專業(yè)知識結(jié)合。
高等教育學 [040106] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：北京大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 00.不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)： 8
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③679高等教育學綜合
備　　注：
教育學（醫(yī)學教育） [040121] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：北京大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 00.不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)： 4
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③679高等教育學綜合
備　　注：

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