浙江工業(yè)大學設(shè)計與建筑學院官網(wǎng)
更新時間:2022-02-19 14:29:31 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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浙江工業(yè)大學設(shè)計與建筑學院官網(wǎng):
浙江工業(yè)大學設(shè)計與建筑學院
地址:浙江省杭州市西湖區(qū)留和路86號
郵政編碼:310023
電子郵件:art@zjut.edu.cn
網(wǎng)址:http://www.design.zjut.edu.cn
浙江工業(yè)大學設(shè)計與建筑學院發(fā)展歷程:
學院的前身是1999年1月成立的原設(shè)計藝術(shù)學院(籌)和2000年6月成立的原人文藝術(shù)學院。2002年6月,成立藝術(shù)學院,2017年11月,學院正式更名為設(shè)計藝術(shù)學院。2019年12月,學院與建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學合并為設(shè)計與建筑學院。
浙江工業(yè)大學設(shè)計與建筑學院學科設(shè)置:
1.工業(yè)設(shè)計
本專業(yè)先后入選浙江省重點特色專業(yè)、浙江省“十二五”優(yōu)勢專業(yè)與教育部“雙萬計劃”省級首批一流本科專業(yè)建設(shè)點。致力于培養(yǎng)具備開放的創(chuàng)新思維、扎實的設(shè)計技能、嚴謹?shù)目茖W素養(yǎng)和寬廣的國際化視野的多元化、復(fù)合型、創(chuàng)新型專業(yè)人才。本專業(yè)結(jié)合浙江省工業(yè)設(shè)計技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺開展產(chǎn)教融合,研究主體是產(chǎn)品和用戶,主要有創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計方法研究、產(chǎn)品智能設(shè)計研究、計算機輔助設(shè)計研究和人機工程學研究等。主干課程有表現(xiàn)技法、設(shè)計基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維、設(shè)計調(diào)研分析、整合與創(chuàng)新設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計以及各工作室的專題設(shè)計實踐課程等。畢業(yè)生畢業(yè)后授予工學學士學位,可在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、科研單位、高等院校及相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計研發(fā)、管理、科研、咨詢等工作。
2.環(huán)境設(shè)計
本專業(yè)成立于1995年,為校重點專業(yè)。旨在培養(yǎng)具有良好的人文底蘊、全球當代視野、優(yōu)秀的審美能力和創(chuàng)新精神的環(huán)境空間創(chuàng)新設(shè)計人才。重點解決建筑與室內(nèi)環(huán)境設(shè)計、景觀與城市設(shè)計,美麗鄉(xiāng)村設(shè)計、環(huán)境設(shè)施與藝術(shù)陳設(shè)設(shè)計等人居環(huán)境中的創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計問題。學生一年級以通識課程以及設(shè)計基礎(chǔ)課程學習為主;二、三年級學習模型語言、中外建筑史、設(shè)計思維與表達、場地設(shè)計分析、 小型建筑與庭院景觀設(shè)計、住宅建筑與室內(nèi)設(shè)計 、植物造景等基礎(chǔ)課與專業(yè)必修課;三、四年級可以根據(jù)自己的興趣愛好和發(fā)展方向?qū)W習傳統(tǒng)園林、展示設(shè)計、公共建筑設(shè)計、專項室內(nèi)設(shè)計、專項景觀設(shè)計、建筑改造與更新、城市規(guī)劃、工作室實踐等選修課程。畢業(yè)去向:本專業(yè)自開辦以來,學生的創(chuàng)造性思維能力、環(huán)境設(shè)計專業(yè)理論和設(shè)計能力,受到了社會的好評,就業(yè)率連續(xù)多年達95%,考研和出國留學率達20%以上。畢業(yè)后可進入機關(guān)與事業(yè)單位、設(shè)計機構(gòu)與科研院所,從事景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、建筑藝術(shù)的設(shè)計實踐、設(shè)計管理與教學工作,部分學生于各類院校從事設(shè)計教育,或進入各類國內(nèi)“985”、“211”著名高校及歐美發(fā)達國家攻讀碩士、博士學位。
3.公共藝術(shù)
本專業(yè)始建于2006年,當許多人還在公共藝術(shù)與雕塑之間的概念認識不清之前,我系已是全國最早幾所開設(shè)公共藝術(shù)專業(yè)的“老牌”新專業(yè)。在學科劃分上,公共藝術(shù)(專業(yè)代碼050430S)就已是與藝術(shù)設(shè)計學科齊名,直接寫入國家名錄的二級學科重要新學科。在城市與鄉(xiāng)村建設(shè)從粗狂同質(zhì)走向集約精致的社會發(fā)展背景下,大拆大建的景象越來越不多見,而精準化提升空間形象品質(zhì)的專業(yè)設(shè)計人才卻越來越受到政府部門及建設(shè)單位的重視。在產(chǎn)業(yè)內(nèi)部,許多空間設(shè)計方向的先進企業(yè)都設(shè)有專門團隊經(jīng)營跨界屬性極強的公共藝術(shù)設(shè)計與營造,公共藝術(shù)所涵蓋的跨界藝術(shù)專業(yè)魅力正成為傳統(tǒng)設(shè)計行業(yè)的“第二增長曲線”。公共藝術(shù)的教學目標是培養(yǎng)具有塑造各類空間形象專業(yè)藝術(shù)設(shè)計人才,教學特色上既有注重傳授傳統(tǒng)空間設(shè)計的專業(yè)知識基礎(chǔ)教學,又有創(chuàng)新性藝術(shù)造型能力的教學方式。主要課程有:公共藝術(shù)與科技、材料與工藝、建筑與環(huán)境設(shè)計、空間形態(tài)設(shè)計、城市家具設(shè)計,公共藝術(shù)規(guī)劃與設(shè)計等。由于畢業(yè)學生在空間形象塑造和創(chuàng)意造型上體現(xiàn)的突出“公共藝術(shù)”素養(yǎng),巧妙介入了城市建設(shè)的新發(fā)展趨勢,深受城市建設(shè)、景觀設(shè)計、建筑設(shè)計等傳統(tǒng)行業(yè)以及數(shù)字化空間藝術(shù)新型行業(yè)的好評。我系的近年的就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上,不乏進入國際設(shè)計公司和國內(nèi)知名地產(chǎn)企業(yè)、設(shè)計公司及設(shè)計大師工作室的佼佼者。在升學率上本專業(yè)也百花齊放,多名學子考入了諸如日本武藏野美術(shù)大學基礎(chǔ)設(shè)計學科(原研哉所在學科)、英國謝菲爾德大學景觀設(shè)計專業(yè)、中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院等國內(nèi)外知名院校。
4.視覺傳達設(shè)計
本專業(yè)旨在培養(yǎng)信息化時代背景下,具有平面設(shè)計,信息設(shè)計,數(shù)字媒體設(shè)計,空間平面設(shè)計能力的專門人才。專業(yè)下設(shè)三個模塊課程,分別為品牌整合設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計和多維信息設(shè)計。學生一年級以通識課程以及設(shè)計基礎(chǔ)課程學習為主;二、三年級學習包括字體與版面設(shè)計、圖形語言、動態(tài)圖像、動態(tài)圖形、海報設(shè)計、標志與CI設(shè)計等視覺傳達專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)必修課;三、四年級進入模塊課程學習,學生會從品牌形象設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、服務(wù)設(shè)計、媒體腳本設(shè)計、視頻設(shè)計、界面交互設(shè)計、用戶研究、信息圖形設(shè)計、空間信息設(shè)計、書籍設(shè)計、展示設(shè)計等課程中選擇相應(yīng)的模塊學習。畢業(yè)生可面向?qū)I(yè)設(shè)計機構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、傳媒機構(gòu)、設(shè)計院校等相關(guān)企事業(yè)單位,從事策劃、設(shè)計、管理、教育等工作。
5.數(shù)字媒體藝術(shù)
本專業(yè)培養(yǎng)具有國際化視野并系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識及技能,在新一代的數(shù)字傳播媒體領(lǐng)域內(nèi),應(yīng)用新的數(shù)字媒體工具,從事動畫、數(shù)字游戲、虛擬現(xiàn)實、交互設(shè)計、數(shù)碼視頻剪輯等數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)意與制作的復(fù)合型創(chuàng)新人才。本專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)學生科技與藝術(shù)的整合能力、以用戶為導向的創(chuàng)新思維能力、以及為產(chǎn)業(yè)需求提供解決方案的創(chuàng)意制作能力。畢業(yè)生可面向互聯(lián)網(wǎng)、動漫游戲、傳媒影視、文化創(chuàng)意和大專院校等企事業(yè)單位。在學期間除了大類通識課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程外,主要專業(yè)課程包括:數(shù)字媒體藝術(shù)概論、動畫運動規(guī)律、視聽語言與實驗影像、創(chuàng)新思維、數(shù)字插漫畫設(shè)計、移動媒體應(yīng)用設(shè)計、編程基礎(chǔ)、影視特效、三維動畫、動態(tài)圖形、游戲設(shè)計、虛擬現(xiàn)實設(shè)計、交互設(shè)計、藝術(shù)與科技實驗創(chuàng)作、開放媒體與創(chuàng)新實踐等。
6.建筑學
本專業(yè)為浙江省十三五普通高校新興特色專業(yè),入選教育部“雙萬計劃”省級首批一流本科專業(yè)建設(shè)點。2010年,在浙江省屬高校中率先并唯一通過全國建筑學專業(yè)本科教育評估。專業(yè)立足“以浙江精神辦學、與區(qū)域經(jīng)濟互動”的辦學宗旨,緊密結(jié)合行業(yè)發(fā)展需求與導向,注重職業(yè)建筑師業(yè)務(wù)素質(zhì)、實踐能力、團隊協(xié)作和國際視野的綜合培養(yǎng),致力于面向長三角區(qū)域、輻射全國城鄉(xiāng)建設(shè)需求,培養(yǎng)具有較強工程創(chuàng)新能力的應(yīng)用研究型高級建筑人才。畢業(yè)生可授予建筑學學士學位,能夠從事建筑設(shè)計、城市設(shè)計、風景園林建筑設(shè)計及室內(nèi)設(shè)計等工作,亦能在設(shè)計部門、高等院校、政府及相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計、規(guī)劃、管理、教育、科研、咨詢等工作。每年有近30%畢業(yè)生保送或考入國內(nèi)同濟大學、東南大學、華南理工大學、浙江大學以及美國哈佛大學、哥倫比亞大學、賓夕法尼亞大學、英國劍橋大學、倫敦大學學院等國內(nèi)外知名建筑院校深造。
7.城鄉(xiāng)規(guī)劃學
本專業(yè)是浙江省一流本科專業(yè),亞洲規(guī)劃院校聯(lián)盟(APSA)正式會員,已連續(xù)三次通過住建部城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)本科教育評估,是浙江工業(yè)大學第一個評估優(yōu)秀的專業(yè),在2018年上海軟科中國最好學科排名名列第九,學科排名已進入全國前30%。本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備開放的思維理念、全面的知識結(jié)構(gòu)、扎實的專業(yè)技能、綜合的分析能力與過硬的動手能力的城鄉(xiāng)規(guī)劃高級應(yīng)用研究型人才。主要開設(shè)中外城市發(fā)展與規(guī)劃史、建筑設(shè)計、城市設(shè)計、城市保護與更新規(guī)劃設(shè)計、鄉(xiāng)村規(guī)劃與設(shè)計、風景園林規(guī)劃設(shè)計、交通與城市道路、規(guī)劃系統(tǒng)工程學等課程。就業(yè)去向:畢業(yè)后授予工學學士學位。根據(jù)2018屆本科就業(yè)數(shù)據(jù),9人升學,占該專業(yè)總?cè)藬?shù)的30%,主要集中在浙江大學、同濟大學、南京大學等知名院校以及英美等發(fā)達國家;畢業(yè)生就業(yè)主要集中于公務(wù)員、事業(yè)單位和設(shè)計院,就業(yè)率高達100%;主要集中在杭州、寧波、紹興等地工作,留杭比達81.25%。
浙江工業(yè)大學設(shè)計與建筑學院簡介:
學院現(xiàn)有本科生1700余名,碩士研究生300余名;共有教職工160余名,其中正高職稱教師19人,副高職稱51人,教育部高等學校工業(yè)設(shè)計專業(yè)教學指導分委員會委員1名。
學院設(shè)有城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學、工業(yè)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、公共藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)等7個本科專業(yè)。建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、工業(yè)設(shè)計入選教育部“雙萬計劃”省級首批一流本科專業(yè),城鄉(xiāng)規(guī)劃為亞洲規(guī)劃院校聯(lián)盟(APSA)正式會員,已連續(xù)三次通過住建部城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)本科教育評估,建筑學在省屬高校中率先并唯一通過全國建筑學專業(yè)本科教育評估。設(shè)計學、城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑學等三個一級學科已同時具備學術(shù)型、專業(yè)學位和在職研究生等層面的高層次人才培養(yǎng)資格,其中設(shè)計學列入浙江省一流學科建設(shè),城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑學列入浙江省重點高校建設(shè)計劃的重點建設(shè)學科。設(shè)計學學科排名在2012年教育部全國高校學科評估統(tǒng)計中并列全國第八位,在《2014—2015中國研究生教育及學科專業(yè)評價報告》(邱均平排名)中連續(xù)兩年名列全國第九位,學院綜合實力雄厚。
學院建有國家中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺、科技部中意設(shè)計創(chuàng)新中心杭州分中心、中國藝術(shù)科技研究所浙江協(xié)同創(chuàng)新平臺、浙江藝術(shù)科技研究中心、浙江省工業(yè)設(shè)計技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺等學科平臺,參與的浙江工業(yè)大學“中小微企業(yè)轉(zhuǎn)型升級協(xié)同創(chuàng)新中心”入選2016年浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”。學院擁有國家級精品課程1門、國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)(共建)1個、省重點特色專業(yè)1個、省級教學創(chuàng)新團隊1個、省實驗示范中心建設(shè)點1個,獲國家教學成果二等獎1項、省教學成果一等獎2項、省教育科學研究優(yōu)秀成果一等獎2項。近5年來學院承擔國家社科基金重大項目在內(nèi)的省部級以上科研項目50多項,各類科研年均到款近2000萬元,其中100萬以上重大橫向累計十余項。出版各類專著、教材80余部,在SCI、SSCI、A&HCI等頂級期刊及EI、CSSCI等核心期刊上,共發(fā)表論文200余篇,獲得授權(quán)發(fā)明專利共計20余項。學院在浙江省全部11個地市中,共計建設(shè)了80余家產(chǎn)學研合作基地和20余家校企聯(lián)合研發(fā)中心,近年來累計實現(xiàn)各類設(shè)計服務(wù)收入超過億元,設(shè)計成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)值超過20億元。
學院充分利用國際設(shè)計資源,與國際知名高校、設(shè)計機構(gòu)開展形式多樣的創(chuàng)新設(shè)計合作,有效提升了學科國際設(shè)計競爭力。學院實施“教育國際化行動計劃”,與英國法爾茅斯大學、美國紐約時尚學院、澳大利亞默多克大學、米蘭理工大學、德國斯圖加特國立造型藝術(shù)學院、日本千葉大學等20多個國家和地區(qū)在設(shè)計創(chuàng)新、設(shè)計教學等方面開展學術(shù)講座、合作會議、內(nèi)部Workshop等交流活動。近年來,已有100余名學生先后赴美、德、日、意大利等國參與各項交流項目,28名教師先后到美國、英國、德國、丹麥、日本、波蘭、俄羅斯、法國等國家訪學交流。
我院人才培養(yǎng)成績顯著,學生競爭力突出。近年來,我院的辦學成績受到了社會與考生的高度認可,考生報考十分踴躍,生源質(zhì)量十分優(yōu)秀。近三年,學院研究生總就業(yè)率100%;本科生總就業(yè)率保持在95%以上,升學與出國深造率平均穩(wěn)定在21%以上,獲免試保送研究生數(shù)占當屆畢業(yè)生總數(shù)的10%左右。近年來,畢業(yè)生就業(yè)單位包括阿里巴巴、百度、網(wǎng)易、??低?、瑞德設(shè)計、浙江省建筑設(shè)計研究院、浙江綠城等知名企業(yè),也有被英國皇家藝術(shù)學院、美國羅德島設(shè)計學院、德國慕尼黑工業(yè)大學、意大利米蘭理工大學、日本千葉大學等國際名校,以及香港理工大學、清華大學、北京大學、浙江大學、中國美術(shù)學院等國內(nèi)名校錄取繼續(xù)深造的。學院2019屆本科畢業(yè)生中已有9位同學被QS榜排名前十的世界頂尖藝術(shù)設(shè)計院校錄取,本科生的升學率逐年攀升。近年來,我院學生在德國紅點設(shè)計概念獎、韓國K-DESIGN AWARD、中國國際動漫節(jié)金猴獎、中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學年獎、中國包裝創(chuàng)意設(shè)計大賽、全國大學生廣告藝術(shù)大賽、全國大學生工業(yè)設(shè)計大賽等國內(nèi)外各類權(quán)威設(shè)計競賽中累計獲獎400余項,獲得授權(quán)專利1000余項。
浙江工業(yè)大學設(shè)計與建筑學院聯(lián)系方式:學院設(shè)有城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學、工業(yè)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、公共藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)等7個本科專業(yè)。建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、工業(yè)設(shè)計入選教育部“雙萬計劃”省級首批一流本科專業(yè),城鄉(xiāng)規(guī)劃為亞洲規(guī)劃院校聯(lián)盟(APSA)正式會員,已連續(xù)三次通過住建部城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)本科教育評估,建筑學在省屬高校中率先并唯一通過全國建筑學專業(yè)本科教育評估。設(shè)計學、城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑學等三個一級學科已同時具備學術(shù)型、專業(yè)學位和在職研究生等層面的高層次人才培養(yǎng)資格,其中設(shè)計學列入浙江省一流學科建設(shè),城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑學列入浙江省重點高校建設(shè)計劃的重點建設(shè)學科。設(shè)計學學科排名在2012年教育部全國高校學科評估統(tǒng)計中并列全國第八位,在《2014—2015中國研究生教育及學科專業(yè)評價報告》(邱均平排名)中連續(xù)兩年名列全國第九位,學院綜合實力雄厚。
學院建有國家中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺、科技部中意設(shè)計創(chuàng)新中心杭州分中心、中國藝術(shù)科技研究所浙江協(xié)同創(chuàng)新平臺、浙江藝術(shù)科技研究中心、浙江省工業(yè)設(shè)計技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺等學科平臺,參與的浙江工業(yè)大學“中小微企業(yè)轉(zhuǎn)型升級協(xié)同創(chuàng)新中心”入選2016年浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”。學院擁有國家級精品課程1門、國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)(共建)1個、省重點特色專業(yè)1個、省級教學創(chuàng)新團隊1個、省實驗示范中心建設(shè)點1個,獲國家教學成果二等獎1項、省教學成果一等獎2項、省教育科學研究優(yōu)秀成果一等獎2項。近5年來學院承擔國家社科基金重大項目在內(nèi)的省部級以上科研項目50多項,各類科研年均到款近2000萬元,其中100萬以上重大橫向累計十余項。出版各類專著、教材80余部,在SCI、SSCI、A&HCI等頂級期刊及EI、CSSCI等核心期刊上,共發(fā)表論文200余篇,獲得授權(quán)發(fā)明專利共計20余項。學院在浙江省全部11個地市中,共計建設(shè)了80余家產(chǎn)學研合作基地和20余家校企聯(lián)合研發(fā)中心,近年來累計實現(xiàn)各類設(shè)計服務(wù)收入超過億元,設(shè)計成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)值超過20億元。
學院充分利用國際設(shè)計資源,與國際知名高校、設(shè)計機構(gòu)開展形式多樣的創(chuàng)新設(shè)計合作,有效提升了學科國際設(shè)計競爭力。學院實施“教育國際化行動計劃”,與英國法爾茅斯大學、美國紐約時尚學院、澳大利亞默多克大學、米蘭理工大學、德國斯圖加特國立造型藝術(shù)學院、日本千葉大學等20多個國家和地區(qū)在設(shè)計創(chuàng)新、設(shè)計教學等方面開展學術(shù)講座、合作會議、內(nèi)部Workshop等交流活動。近年來,已有100余名學生先后赴美、德、日、意大利等國參與各項交流項目,28名教師先后到美國、英國、德國、丹麥、日本、波蘭、俄羅斯、法國等國家訪學交流。
我院人才培養(yǎng)成績顯著,學生競爭力突出。近年來,我院的辦學成績受到了社會與考生的高度認可,考生報考十分踴躍,生源質(zhì)量十分優(yōu)秀。近三年,學院研究生總就業(yè)率100%;本科生總就業(yè)率保持在95%以上,升學與出國深造率平均穩(wěn)定在21%以上,獲免試保送研究生數(shù)占當屆畢業(yè)生總數(shù)的10%左右。近年來,畢業(yè)生就業(yè)單位包括阿里巴巴、百度、網(wǎng)易、??低?、瑞德設(shè)計、浙江省建筑設(shè)計研究院、浙江綠城等知名企業(yè),也有被英國皇家藝術(shù)學院、美國羅德島設(shè)計學院、德國慕尼黑工業(yè)大學、意大利米蘭理工大學、日本千葉大學等國際名校,以及香港理工大學、清華大學、北京大學、浙江大學、中國美術(shù)學院等國內(nèi)名校錄取繼續(xù)深造的。學院2019屆本科畢業(yè)生中已有9位同學被QS榜排名前十的世界頂尖藝術(shù)設(shè)計院校錄取,本科生的升學率逐年攀升。近年來,我院學生在德國紅點設(shè)計概念獎、韓國K-DESIGN AWARD、中國國際動漫節(jié)金猴獎、中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學年獎、中國包裝創(chuàng)意設(shè)計大賽、全國大學生廣告藝術(shù)大賽、全國大學生工業(yè)設(shè)計大賽等國內(nèi)外各類權(quán)威設(shè)計競賽中累計獲獎400余項,獲得授權(quán)專利1000余項。
地址:浙江省杭州市西湖區(qū)留和路86號
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網(wǎng)址:http://www.design.zjut.edu.cn
浙江工業(yè)大學設(shè)計與建筑學院發(fā)展歷程:
學院的前身是1999年1月成立的原設(shè)計藝術(shù)學院(籌)和2000年6月成立的原人文藝術(shù)學院。2002年6月,成立藝術(shù)學院,2017年11月,學院正式更名為設(shè)計藝術(shù)學院。2019年12月,學院與建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學合并為設(shè)計與建筑學院。
浙江工業(yè)大學設(shè)計與建筑學院學科設(shè)置:
1.工業(yè)設(shè)計
本專業(yè)先后入選浙江省重點特色專業(yè)、浙江省“十二五”優(yōu)勢專業(yè)與教育部“雙萬計劃”省級首批一流本科專業(yè)建設(shè)點。致力于培養(yǎng)具備開放的創(chuàng)新思維、扎實的設(shè)計技能、嚴謹?shù)目茖W素養(yǎng)和寬廣的國際化視野的多元化、復(fù)合型、創(chuàng)新型專業(yè)人才。本專業(yè)結(jié)合浙江省工業(yè)設(shè)計技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺開展產(chǎn)教融合,研究主體是產(chǎn)品和用戶,主要有創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計方法研究、產(chǎn)品智能設(shè)計研究、計算機輔助設(shè)計研究和人機工程學研究等。主干課程有表現(xiàn)技法、設(shè)計基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維、設(shè)計調(diào)研分析、整合與創(chuàng)新設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計以及各工作室的專題設(shè)計實踐課程等。畢業(yè)生畢業(yè)后授予工學學士學位,可在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、科研單位、高等院校及相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計研發(fā)、管理、科研、咨詢等工作。
2.環(huán)境設(shè)計
本專業(yè)成立于1995年,為校重點專業(yè)。旨在培養(yǎng)具有良好的人文底蘊、全球當代視野、優(yōu)秀的審美能力和創(chuàng)新精神的環(huán)境空間創(chuàng)新設(shè)計人才。重點解決建筑與室內(nèi)環(huán)境設(shè)計、景觀與城市設(shè)計,美麗鄉(xiāng)村設(shè)計、環(huán)境設(shè)施與藝術(shù)陳設(shè)設(shè)計等人居環(huán)境中的創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計問題。學生一年級以通識課程以及設(shè)計基礎(chǔ)課程學習為主;二、三年級學習模型語言、中外建筑史、設(shè)計思維與表達、場地設(shè)計分析、 小型建筑與庭院景觀設(shè)計、住宅建筑與室內(nèi)設(shè)計 、植物造景等基礎(chǔ)課與專業(yè)必修課;三、四年級可以根據(jù)自己的興趣愛好和發(fā)展方向?qū)W習傳統(tǒng)園林、展示設(shè)計、公共建筑設(shè)計、專項室內(nèi)設(shè)計、專項景觀設(shè)計、建筑改造與更新、城市規(guī)劃、工作室實踐等選修課程。畢業(yè)去向:本專業(yè)自開辦以來,學生的創(chuàng)造性思維能力、環(huán)境設(shè)計專業(yè)理論和設(shè)計能力,受到了社會的好評,就業(yè)率連續(xù)多年達95%,考研和出國留學率達20%以上。畢業(yè)后可進入機關(guān)與事業(yè)單位、設(shè)計機構(gòu)與科研院所,從事景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、建筑藝術(shù)的設(shè)計實踐、設(shè)計管理與教學工作,部分學生于各類院校從事設(shè)計教育,或進入各類國內(nèi)“985”、“211”著名高校及歐美發(fā)達國家攻讀碩士、博士學位。
3.公共藝術(shù)
本專業(yè)始建于2006年,當許多人還在公共藝術(shù)與雕塑之間的概念認識不清之前,我系已是全國最早幾所開設(shè)公共藝術(shù)專業(yè)的“老牌”新專業(yè)。在學科劃分上,公共藝術(shù)(專業(yè)代碼050430S)就已是與藝術(shù)設(shè)計學科齊名,直接寫入國家名錄的二級學科重要新學科。在城市與鄉(xiāng)村建設(shè)從粗狂同質(zhì)走向集約精致的社會發(fā)展背景下,大拆大建的景象越來越不多見,而精準化提升空間形象品質(zhì)的專業(yè)設(shè)計人才卻越來越受到政府部門及建設(shè)單位的重視。在產(chǎn)業(yè)內(nèi)部,許多空間設(shè)計方向的先進企業(yè)都設(shè)有專門團隊經(jīng)營跨界屬性極強的公共藝術(shù)設(shè)計與營造,公共藝術(shù)所涵蓋的跨界藝術(shù)專業(yè)魅力正成為傳統(tǒng)設(shè)計行業(yè)的“第二增長曲線”。公共藝術(shù)的教學目標是培養(yǎng)具有塑造各類空間形象專業(yè)藝術(shù)設(shè)計人才,教學特色上既有注重傳授傳統(tǒng)空間設(shè)計的專業(yè)知識基礎(chǔ)教學,又有創(chuàng)新性藝術(shù)造型能力的教學方式。主要課程有:公共藝術(shù)與科技、材料與工藝、建筑與環(huán)境設(shè)計、空間形態(tài)設(shè)計、城市家具設(shè)計,公共藝術(shù)規(guī)劃與設(shè)計等。由于畢業(yè)學生在空間形象塑造和創(chuàng)意造型上體現(xiàn)的突出“公共藝術(shù)”素養(yǎng),巧妙介入了城市建設(shè)的新發(fā)展趨勢,深受城市建設(shè)、景觀設(shè)計、建筑設(shè)計等傳統(tǒng)行業(yè)以及數(shù)字化空間藝術(shù)新型行業(yè)的好評。我系的近年的就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上,不乏進入國際設(shè)計公司和國內(nèi)知名地產(chǎn)企業(yè)、設(shè)計公司及設(shè)計大師工作室的佼佼者。在升學率上本專業(yè)也百花齊放,多名學子考入了諸如日本武藏野美術(shù)大學基礎(chǔ)設(shè)計學科(原研哉所在學科)、英國謝菲爾德大學景觀設(shè)計專業(yè)、中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院等國內(nèi)外知名院校。
4.視覺傳達設(shè)計
本專業(yè)旨在培養(yǎng)信息化時代背景下,具有平面設(shè)計,信息設(shè)計,數(shù)字媒體設(shè)計,空間平面設(shè)計能力的專門人才。專業(yè)下設(shè)三個模塊課程,分別為品牌整合設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計和多維信息設(shè)計。學生一年級以通識課程以及設(shè)計基礎(chǔ)課程學習為主;二、三年級學習包括字體與版面設(shè)計、圖形語言、動態(tài)圖像、動態(tài)圖形、海報設(shè)計、標志與CI設(shè)計等視覺傳達專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)必修課;三、四年級進入模塊課程學習,學生會從品牌形象設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、服務(wù)設(shè)計、媒體腳本設(shè)計、視頻設(shè)計、界面交互設(shè)計、用戶研究、信息圖形設(shè)計、空間信息設(shè)計、書籍設(shè)計、展示設(shè)計等課程中選擇相應(yīng)的模塊學習。畢業(yè)生可面向?qū)I(yè)設(shè)計機構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、傳媒機構(gòu)、設(shè)計院校等相關(guān)企事業(yè)單位,從事策劃、設(shè)計、管理、教育等工作。
5.數(shù)字媒體藝術(shù)
本專業(yè)培養(yǎng)具有國際化視野并系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識及技能,在新一代的數(shù)字傳播媒體領(lǐng)域內(nèi),應(yīng)用新的數(shù)字媒體工具,從事動畫、數(shù)字游戲、虛擬現(xiàn)實、交互設(shè)計、數(shù)碼視頻剪輯等數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)意與制作的復(fù)合型創(chuàng)新人才。本專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)學生科技與藝術(shù)的整合能力、以用戶為導向的創(chuàng)新思維能力、以及為產(chǎn)業(yè)需求提供解決方案的創(chuàng)意制作能力。畢業(yè)生可面向互聯(lián)網(wǎng)、動漫游戲、傳媒影視、文化創(chuàng)意和大專院校等企事業(yè)單位。在學期間除了大類通識課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程外,主要專業(yè)課程包括:數(shù)字媒體藝術(shù)概論、動畫運動規(guī)律、視聽語言與實驗影像、創(chuàng)新思維、數(shù)字插漫畫設(shè)計、移動媒體應(yīng)用設(shè)計、編程基礎(chǔ)、影視特效、三維動畫、動態(tài)圖形、游戲設(shè)計、虛擬現(xiàn)實設(shè)計、交互設(shè)計、藝術(shù)與科技實驗創(chuàng)作、開放媒體與創(chuàng)新實踐等。
6.建筑學
本專業(yè)為浙江省十三五普通高校新興特色專業(yè),入選教育部“雙萬計劃”省級首批一流本科專業(yè)建設(shè)點。2010年,在浙江省屬高校中率先并唯一通過全國建筑學專業(yè)本科教育評估。專業(yè)立足“以浙江精神辦學、與區(qū)域經(jīng)濟互動”的辦學宗旨,緊密結(jié)合行業(yè)發(fā)展需求與導向,注重職業(yè)建筑師業(yè)務(wù)素質(zhì)、實踐能力、團隊協(xié)作和國際視野的綜合培養(yǎng),致力于面向長三角區(qū)域、輻射全國城鄉(xiāng)建設(shè)需求,培養(yǎng)具有較強工程創(chuàng)新能力的應(yīng)用研究型高級建筑人才。畢業(yè)生可授予建筑學學士學位,能夠從事建筑設(shè)計、城市設(shè)計、風景園林建筑設(shè)計及室內(nèi)設(shè)計等工作,亦能在設(shè)計部門、高等院校、政府及相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計、規(guī)劃、管理、教育、科研、咨詢等工作。每年有近30%畢業(yè)生保送或考入國內(nèi)同濟大學、東南大學、華南理工大學、浙江大學以及美國哈佛大學、哥倫比亞大學、賓夕法尼亞大學、英國劍橋大學、倫敦大學學院等國內(nèi)外知名建筑院校深造。
7.城鄉(xiāng)規(guī)劃學
本專業(yè)是浙江省一流本科專業(yè),亞洲規(guī)劃院校聯(lián)盟(APSA)正式會員,已連續(xù)三次通過住建部城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)本科教育評估,是浙江工業(yè)大學第一個評估優(yōu)秀的專業(yè),在2018年上海軟科中國最好學科排名名列第九,學科排名已進入全國前30%。本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備開放的思維理念、全面的知識結(jié)構(gòu)、扎實的專業(yè)技能、綜合的分析能力與過硬的動手能力的城鄉(xiāng)規(guī)劃高級應(yīng)用研究型人才。主要開設(shè)中外城市發(fā)展與規(guī)劃史、建筑設(shè)計、城市設(shè)計、城市保護與更新規(guī)劃設(shè)計、鄉(xiāng)村規(guī)劃與設(shè)計、風景園林規(guī)劃設(shè)計、交通與城市道路、規(guī)劃系統(tǒng)工程學等課程。就業(yè)去向:畢業(yè)后授予工學學士學位。根據(jù)2018屆本科就業(yè)數(shù)據(jù),9人升學,占該專業(yè)總?cè)藬?shù)的30%,主要集中在浙江大學、同濟大學、南京大學等知名院校以及英美等發(fā)達國家;畢業(yè)生就業(yè)主要集中于公務(wù)員、事業(yè)單位和設(shè)計院,就業(yè)率高達100%;主要集中在杭州、寧波、紹興等地工作,留杭比達81.25%。
浙江工業(yè)大學2022教育學考研招生人數(shù)復(fù)試分數(shù)線參考書院校分析
浙江工業(yè)大學教育學專碩無招生; 浙江工業(yè)大學教育學學碩招生情況如下: |
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院校系 | 專業(yè)名詞及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復(fù)試線 | 21考研復(fù)試線 | 復(fù)試分值占比 | |
(012)教育科學與技術(shù)學院(職業(yè)技術(shù)教育學院) | (040100)教育學 |
(01)職業(yè)技術(shù)教育學(職業(yè)教育教師教育、職業(yè)教育政策與規(guī)劃、職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展) (02)課程與教學論(課程與教學原理、技術(shù)學科課程、課程資源開發(fā)與場域建設(shè)) (03)高等教育學(高等職業(yè)教育治理現(xiàn)代化、高等職業(yè)院校評價、應(yīng)用本科教育理論) |
全日制 | 3 | 331 | 337 | 40-50% | |
浙江工業(yè)大學教育學院校分析: 一、考試方式。浙江工業(yè)大學22年教育學學術(shù)型研究生考試專業(yè)課由自命題改為統(tǒng)考,即311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合。 二、招生人數(shù)。浙江工業(yè)大學22年教育學學碩招生人數(shù)還未公布。 三、復(fù)試錄取。浙江工業(yè)大學年教育學學術(shù)型研究生復(fù)試線為見上文表格,往年浙江工業(yè)大學為自命題,復(fù)試線并不能推算22考研的過線難度。 四、浙江工業(yè)大學教育學考研特點 1、教育學僅招收學碩,專業(yè)課統(tǒng)考。 2、招生專業(yè)少。 3、招生人數(shù)少。 4、同等學力考生報考無額外要求。 值得注意:浙江工業(yè)大學21教育學考研一志愿上岸不足,需要大量調(diào)劑。 |
浙江工業(yè)大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:浙江工業(yè)大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育科學與技術(shù)學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01.職業(yè)技術(shù)教育學(職業(yè)教育教師教育、職業(yè)教育政策與規(guī)劃、職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展) 02.課程與教學論(課程與教學原理、技術(shù)學科課程、課程資源開發(fā)與場域建設(shè)) 03.高等教育學(高等教育原理與政策、高等職業(yè)教育、高等工程教育) |
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招生人數(shù): | ||
考試科目: | ①101:思想政治理論 ②201:英語一 ③611:教育學專業(yè)綜合 ④--:無 |
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備 注: | 本學位點是一級學科,按照一級學科招生。一級學科下設(shè)的三個研究方向,考生可按照自己的興趣選擇其中一個方向填報志愿,供學位點錄取時參考。 |
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