河南大學漢語言文字學考研QQ群
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河南大學
但是,讓很多同學都比較糾結的是,要不要在備考過程中報一個輔導班?應該選擇什么樣的輔導機構呢?針對這些問題,考研派小編為大家整理了兩條建議:
1. 考研是一項幾百萬人長跑,最終只有少部分可以到達終點的運動,我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會,那么,就需要利用一切該利用的資源,在起跑階段,就超越很多人。
2. 考研輔導班和考研培訓班也并非救世主,同學們在選擇輔導班的時候,授課導師一定要是報考院校對應專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生,或者名師。自己也要足夠努力,才能考上理想的學校。
關于河南大學漢語言文字學考研輔培訓班,目前包括考研機構開設的輔導班以及考研學校自行開設的輔導班。2007年前有很多學校的研究生錄取考試,學校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導班,并有輔導班,這些輔導輔導非常好,因為都是參與出題或改卷老師們開的課,但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關的培訓輔導,所以專業(yè)課考研輔導基本不在會更新,當然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導機構會開設一些考研輔導班的培訓課程,比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的河南大學漢語言文字學考研培訓以考研機構為主,時間上包括長期和短期,形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式,公共課和專業(yè)課均有課程(專業(yè)課限于熱門專業(yè)),考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導班以及選擇輔導班的何種方式。
河南大學文學院漢語言文字學培養(yǎng)方案
漢語言文字學(050103)Chinese Linguistics and Philology
一、學科簡介
漢語言文字學主要研究漢語各個歷史時期語音、語法、詞匯和漢字的基本面貌、特征及其發(fā)展軌跡,探討漢語言發(fā)展的動因和機制,了解它與其他社會文化現(xiàn)象的相互關系。漢語言文字學是在繼承中國傳統(tǒng)語文學的基礎上,借鑒吸取國外現(xiàn)代語言學理論和方法得到較大發(fā)展的,因此漢語言文字學的發(fā)展與當代語言學和應用語言學的發(fā)展有著至為密切的關系。漢語言文字學的研究將為檢驗和充實普通語言學理論作出貢獻,并為應用語言學提供理論基礎和材料基礎。它的研究成果對于揭示漢民族的思維特點,繼承發(fā)展中華文明的優(yōu)良傳統(tǒng),促進社會和諧進步具有重要作用。
河南大學的漢語言文字學研究有著優(yōu)良的傳統(tǒng),朱芳圃、于安瀾、孫海波、趙天吏等老一輩學者在傳統(tǒng)的文字學、音韻學、訓詁學研究方面取得了令人矚目的成就。新時期以來,該學科的一批中青年學者,一方面繼承了老一輩學者在傳統(tǒng)語言學研究方面的優(yōu)長,于《說文解字》等小學文獻的整理與研究、晚唐五代以來文獻中俗語詞研究等方面有新的進展,另一方面在漢語詞匯史、近代漢語語法、句法-語義學和中原官話的研究上不斷推出新的成果,形成了漢語史研究與現(xiàn)代漢語研究相結合、漢語通語研究與方言研究相結合的學術特色。
二、研究方向
01現(xiàn)代漢語語法學 Modern Chinese Syntactics
02漢語史 The history of Chinese Language
03訓詁學 Exegetics
04文字學 Graphonomy
05文章學 Article Study
三、培養(yǎng)目標及基本要求
1.熱愛社會主義祖國,遵紀守法,誠實勤勉,勇于進取。
2.培養(yǎng)具有扎實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識,了解本學科的歷史和現(xiàn)狀,掌握語言調(diào)查和語言分析的一般方法,具有良好的學術道德和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,能夠獨立從事該專業(yè)領域的教學、研究和其他相關的文化工作。
3.熟練掌握計算機的操作和運用;掌握一門外國語,能較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。
4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
四、招生對象
具有國民教育序列大學本科/??茖W歷(或本科同等學力)且對本專業(yè)基礎知識有相當深入了解的人員。年齡一般不超過36周歲。
五、學習形式與年限
本專業(yè)碩士研究生學習采取課堂講授、自學、集體討論、聽講座和社會實踐相結合的形式。學制一般為3年。第一年和第二年上學期為學位課程及其他方面的學習時間,第二學年下學期起為社會實踐、學位論文撰寫和論文答辯時間。
六、課程設置
本專業(yè)學習分為公共學位課程和專業(yè)課程兩類。專業(yè)課包括專業(yè)必修課、選修課和專業(yè)實踐課。專業(yè)必修課分專業(yè)基礎課和專業(yè)課,為學位課程。
類 別 |
課程名稱 |
考核 方式 |
學時 |
開課 學期 |
學分 | 授課教師 |
專業(yè)基礎課 | 語言學理論基礎與前沿 | 考試 | 54 | 1 | 3 |
許衛(wèi)東副教授 |
Theoretical foundation and Frontier of Linguistics | ||||||
語言學專題研究 | 考試 | 54 | 1 | 3 |
辛永芬教授 段亞廣副教授 |
|
Special Studies on Linguistics | ||||||
語言學研究方法與學術規(guī)范 | 考試 | 54 | 1 | 3 |
張生漢教授 許衛(wèi)東副教授 |
|
Research Methodology and Academic Standards of Linguistics | ||||||
專業(yè)課 | 漢語詞匯學 | 考試 | 54 | 2 | 3 | 丁喜霞教授 |
Chinese Lexicology | ||||||
中國語言學史 | 考試 | 54 | 2 | 3 |
劉永華副教授 |
|
The History of Chinese Linguistics | ||||||
漢語音韻學 | 考試 | 54 | 2 | 3 | 張生漢教授 | |
Phonology of Chinese Language | ||||||
現(xiàn)代漢語語法學 | 考試 | 54 | 2 | 3 | 張雪平副教授 | |
Modern Chinese Syntactics | ||||||
選修課 | 訓詁學 | 考查 | 36 | 3 | 2 |
丁喜霞教授 張新艷副教授 |
Exegetics | ||||||
文章學 | 考查 | 36 | 3 | 2 | 許兆真副教授 | |
Article Study | ||||||
漢語方言研究 | 考查 | 36 | 3 | 2 |
辛永芬教授 段亞廣副教授 |
|
Studies of Chinese Dialects | ||||||
文字學 | 考查 | 36 | 2 | 2 | 張新俊副教授 | |
Graphonomy | ||||||
古代漢語語法專題研究 | 考查 | 36 | 3 | 2 |
楊永龍教授 劉永華副教授 |
|
Special Studies on Ancient Chinese Grammar | ||||||
中國文章學史 | 考查 | 36 | 3 | 2 | 許兆真副教授 | |
The History of Chinese Article Study | ||||||
漢語功能語法研究 | 考查 | 36 | 3 | 2 | 張雪平副教授 | |
Studies of Chinese Functional Grammar | ||||||
補修課 | 現(xiàn)代漢語 | 考試 | - | - | - | |
古代漢語 | 考試 | - | - | - | ||
同等學力和跨學科的研究生,入學后需補修本科階段專業(yè)基礎課現(xiàn)代漢語、古代漢語,補修課成績不計入學分。
專業(yè)實踐:本專業(yè)研究生專業(yè)實踐側重學術、學理層面,包括一般性學術論文習作、語言調(diào)查、學術討論、學術報告等。
學分要求:本專業(yè)碩士生修夠30學分即可進入中期考核環(huán)節(jié)。
七、學位論位與授予
學位論文
1.選題
學位論文選題在導師指導下進行,選題應具有一定的理論意義或應用價值。實行開題報告制度,一般于第四學期舉行開題報告。開題報告就學位論文題目、該課題研究的歷史與現(xiàn)狀、可能的突破方向、理論意義和應用價值等方面進行論證;開題報告提交經(jīng)導師組討論并同意后,方可進入寫作過程。
2.內(nèi)容
本專業(yè)碩士學位論文對所涉及的問題,應具有較為扎實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識;能較好地掌握本學科研究課題的研究方法和技能;論文的理論、資料、實驗、計算是科學、準確和可靠的;對所研究的課題有新的見解。論文要求充分占有材料,結構層次清晰,論述明確中肯,語言流暢。論文正文應不少于2萬字。
學位論文應在導師的指導下,由本人獨立完成;在論文完成過程中恪守學術道德和學術規(guī)范,體現(xiàn)出創(chuàng)新與實務相結合的學風。
3. 格式要求
格式必須符合本校研究生學位論文書寫要求。(見《河南大學研究生學位論文基本要求與書寫格式的暫行規(guī)定》)
論文寫作期間導師隨時檢查寫作進展情況,具體指導論文寫作。論文初稿經(jīng)導師審閱,提出修改意見,經(jīng)修改定稿后,導師批準,方得打印并交論文評閱人評閱。
學位論文須在答辯前20天送達論文評閱人和答辯委員會成員。
學位授予
本專業(yè)碩士研究生學位論文答辯的具體要求、程序和學位授予按河南大學學位管理的有關規(guī)定進行。
八、培養(yǎng)方式與方法
1.本專業(yè)實行導師負責制,制采取導師負責和導師組集體培養(yǎng)相結合的培養(yǎng)方式,指導研究生的專業(yè)學習、社會實踐和論文寫作。
2.課程教學內(nèi)容要及時反映國內(nèi)外本專業(yè)的最新動態(tài)和相關成果,注重研究方法的介紹,引導學生發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)其科研興趣。鼓勵研究生積極參加本學科的有關學術會議、講座、討論和導師的科課題研究。注重培養(yǎng)學生的自學能力、科研創(chuàng)新能力,提高其專業(yè)素質(zhì)。
3.每年撰寫1篇學年論文,指導教師對學年論文要認真指導,嚴格要求,以不斷提高其分析問題、解決問題的能力。
河南大學050103漢語言文字學考研參考書目及
考研網(wǎng)快訊,據(jù)河南大學研究生院消息,2015年河南大學漢語言文字學考研參考書目及考試科目已發(fā)布,詳情如下:
050103漢語言文字學 | |
考試科目 | 參考書目 |
初試科目 |
615基礎課(文學批評與寫作<含文學理論、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀>) 810專業(yè)基礎課(中國語言文學<含古代文學史、現(xiàn)代文學史、語言學概論>) |
復試筆試科目 |
漢字學 |
同等學力加試 |
寫作 《殷商甲骨文研究》王蘊智,《古文字類編》高明、涂白奎 |
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2021河南大學漢語言文字學050103考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:河南大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:黃河文明省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心
- 所屬門類代碼、名稱:[05]文學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]中國語言文學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)甲骨文與商代文字研究(02)古文字與出土文獻研究 (03)許慎文化與古漢字資源開發(fā) |
|
招生人數(shù): | 4 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(615)文學批評與寫作 ④(810)中國語言文學 |
|
備 注: |
河南大學漢語言文字學050103考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:河南大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:黃河文明省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心
- 所屬門類代碼、名稱:[05]文學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]中國語言文學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)甲骨文與商代文字研究(02)古文字與出土文獻研究(03)許慎文化與古漢字資源開發(fā) | |
招生人數(shù): | 3 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(615)文學批評與寫作 ④(810)中國語言文學 |
|
備 注: |
漢語言文字學考研院校
基本信息
專業(yè)介紹
專業(yè)點分布
專業(yè)院校排名
序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結果 |
1 | 10001 | 北京大學 | A+ |
2 | 10027 | 北京師范大學 | A+ |
3 | 10246 | 復旦大學 | A |
4 | 10269 | 華東師范大學 | A |
5 | 10284 | 南京大學 | A |
6 | 10335 | 浙江大學 | A |
7 | 10422 | 山東大學 | A |
8 | 10610 | 四川大學 | A |
9 | 10002 | 中國人民大學 | A- |
10 | 10028 | 首都師范大學 | A- |
11 | 10055 | 南開大學 | A- |
12 | 10319 | 南京師范大學 | A- |
13 | 10486 | 武漢大學 | A- |
14 | 10558 | 中山大學 | A- |
15 | 10003 | 清華大學 | B+ |
16 | 10032 | 北京語言大學 | B+ |
17 | 10052 | 中央民族大學 | B+ |
18 | 10183 | 吉林大學 | B+ |
19 | 10200 | 東北師范大學 | B+ |
20 | 10270 | 上海師范大學 | B+ |
21 | 10285 | 蘇州大學 | B+ |
22 | 10345 | 浙江師范大學 | B+ |
23 | 10394 | 福建師范大學 | B+ |
24 | 10445 | 山東師范大學 | B+ |
25 | 10475 | 河南大學 | B+ |
26 | 10511 | 華中師范大學 | B+ |
27 | 10559 | 暨南大學 | B+ |
28 | 10635 | 西南大學 | B+ |
29 | 10718 | 陜西師范大學 | B+ |
30 | 10065 | 天津師范大學 | B |
31 | 10075 | 河北大學 | B |
32 | 10094 | 河北師范大學 | B |
33 | 10126 | 內(nèi)蒙古大學 | B |
34 | 10212 | 黑龍江大學 | B |
35 | 10231 | 哈爾濱師范大學 | B |
36 | 10280 | 上海大學 | B |
37 | 10320 | 江蘇師范大學 | B |
38 | 10384 | 廈門大學 | B |
39 | 10542 | 湖南師范大學 | B |
40 | 10574 | 華南師范大學 | B |
41 | 10602 | 廣西師范大學 | B |
42 | 10636 | 四川師范大學 | B |
43 | 10697 | 西北大學 | B |
44 | 10736 | 西北師范大學 | B |
45 | 11117 | 揚州大學 | B |
46 | 10033 | 中國傳媒大學 | B- |
47 | 10108 | 山西大學 | B- |
48 | 10140 | 遼寧大學 | B- |
49 | 10248 | 上海交通大學 | B- |
50 | 10357 | 安徽大學 | B- |
51 | 10370 | 安徽師范大學 | B- |
52 | 10414 | 江西師范大學 | B- |
53 | 10446 | 曲阜師范大學 | B- |
54 | 10487 | 華中科技大學 | B- |
55 | 10512 | 湖北大學 | B- |
56 | 10608 | 廣西民族大學 | B- |
57 | 10673 | 云南大學 | B- |
58 | 10730 | 蘭州大學 | B- |
59 | 10755 | 新疆大學 | B- |
60 | 10030 | 北京外國語大學 | C+ |
61 | 10135 | 內(nèi)蒙古師范大學 | C+ |
62 | 10165 | 遼寧師范大學 | C+ |
63 | 10166 | 沈陽師范大學 | C+ |
64 | 10271 | 上海外國語大學 | C+ |
65 | 10346 | 杭州師范大學 | C+ |
66 | 10403 | 南昌大學 | C+ |
67 | 10459 | 鄭州大學 | C+ |
68 | 10530 | 湘潭大學 | C+ |
69 | 10637 | 重慶師范大學 | C+ |
70 | 10656 | 西南民族大學 | C+ |
71 | 10663 | 貴州師范大學 | C+ |
72 | 10742 | 西北民族大學 | C+ |
73 | 10762 | 新疆師范大學 | C+ |
74 | 11658 | 海南師范大學 | C+ |
75 | 10031 | 北京第二外國語學院 | C |
76 | 10203 | 吉林師范大學 | C |
77 | 10337 | 浙江工業(yè)大學 | C |
78 | 10351 | 溫州大學 | C |
79 | 10385 | 華僑大學 | C |
80 | 10423 | 中國海洋大學 | C |
81 | 10427 | 濟南大學 | C |
82 | 10524 | 中南民族大學 | C |
83 | 10532 | 湖南大學 | C |
84 | 10593 | 廣西大學 | C |
85 | 10613 | 西南交通大學 | C |
86 | 10638 | 西華師范大學 | C |
87 | 10681 | 云南師范大學 | C |
88 | 11065 | 青島大學 | C |
89 | 11075 | 三峽大學 | C |
90 | 10068 | 天津外國語大學 | C- |
91 | 10167 | 渤海大學 | C- |
92 | 10184 | 延邊大學 | C- |
93 | 10247 | 同濟大學 | C- |
94 | 10304 | 南通大學 | C- |
95 | 10451 | 魯東大學 | C- |
96 | 10476 | 河南師范大學 | C- |
97 | 10589 | 海南大學 | C- |
98 | 10590 | 深圳大學 | C- |
99 | 10672 | 貴州民族大學 | C- |
100 | 10691 | 云南民族大學 | C- |
101 | 10749 | 寧夏大學 | C- |
102 | 11078 | 廣州大學 | C- |
103 | 11846 | 廣東外語外貿(mào)大學 | C- |