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但是,讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是,要不要在備考過程中報一個輔導(dǎo)班?應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機構(gòu)呢?針對這些問題,考研派小編為大家整理了兩條建議:

1. 考研是一項幾百萬人長跑,最終只有少部分可以到達終點的運動,我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會,那么,就需要利用一切該利用的資源,在起跑階段,就超越很多人。

2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主,同學(xué)們在選擇輔導(dǎo)班的時候,授課導(dǎo)師一定要是報考院校對應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生,或者名師。自己也要足夠努力,才能考上理想的學(xué)校。

關(guān)于紹興文理學(xué)院漢語言文字學(xué)考研輔培訓(xùn)班,目前包括考研機構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試,學(xué)校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班,并有輔導(dǎo)班,這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好,因為都是參與出題或改卷老師們開的課,但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo),所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會更新,當(dāng)然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導(dǎo)機構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程,比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的紹興文理學(xué)院漢語言文字學(xué)考研培訓(xùn)以考研機構(gòu)為主,時間上包括長期和短期,形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式,公共課和專業(yè)課均有課程(專業(yè)課限于熱門專業(yè)),考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。

紹興文理學(xué)院漢語言文字學(xué)考研QQ群
漢語言文字學(xué)Chinese Philology
(專業(yè)代碼:050103)
 
【專業(yè)簡介】
漢語言文字學(xué)碩士點現(xiàn)有成員共10人,其中教授4人,副教授2人,講師4人。4人具有博士學(xué)位,1名在讀博士。主要研究方向為漢語詞匯學(xué)、方言學(xué)、語法和修辭學(xué)等。近年來,學(xué)科成員主持國家社科基金項目1項,主持教育部、浙江省社科基金項目10予項,出版專著7部,在《中國語文》、《方言》、《語文研究》、《當(dāng)代修辭學(xué)》等語言學(xué)專業(yè)期刊上發(fā)表論文20多篇 。
一、培養(yǎng)目標(biāo)和要求
培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具備扎實的漢語言文字學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力,具有獨立學(xué)習(xí)、研究的能力,能勝任大專院校、各級文化機關(guān)的教學(xué)、科研、管理等方面工作的高級專門人才。具體的培養(yǎng)要求:
1.遵紀(jì)守法,具有良好的道德品質(zhì)和較強的事業(yè)心,身心健康;
2.掌握漢語言文字學(xué)堅實的基礎(chǔ)理論、基本知識和實踐技能;了解本門學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀和動向,有獨立從事漢語言文字學(xué)或相近學(xué)科的教學(xué)、科研或文化工作的能力;具有求實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng);
3.掌握一門外國語,能比較熟練地進行本專業(yè)外文文獻的閱讀,并能準(zhǔn)確地撰寫論文外文摘要;
4.具有較強的信息收集能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達能力以及團結(jié)協(xié)作和社會活動能力。
二、學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為3年(前3學(xué)期完成學(xué)位公共課、學(xué)科平臺課、學(xué)位專業(yè)課和專業(yè)選修課、導(dǎo)師課程、跨學(xué)科課程的學(xué)習(xí),同時完成必修環(huán)節(jié)和碩士學(xué)位論文開題等工作,后3學(xué)期撰寫學(xué)位論文并進行答辯),學(xué)習(xí)年限不超過5年。特別優(yōu)秀的研究生,可申請?zhí)崆爱厴I(yè)。
三、研究方向
序號 研究方向名稱 簡    介
1 方言學(xué)  Dialectology  方言語音詞匯語法研究
2 語法學(xué)  Grammar 現(xiàn)代漢語語法、語用研究
3 社會語言學(xué) sociolinguistics 社會語言運用以及語言變異研究
 
四、課程設(shè)置計劃
詳見本專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)課程計劃表。
五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
參見《紹興文理學(xué)院關(guān)于攻讀學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)的說明》。
六、培養(yǎng)方式與方法
本學(xué)位點采用導(dǎo)師負責(zé)與導(dǎo)師組集體指導(dǎo)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。 強調(diào)學(xué)生研讀漢語言文字學(xué)經(jīng)典名著和前沿論文,注重漢語事實的調(diào)查和描寫,通過學(xué)術(shù)論文案例分析、課程論文和讀書筆記的寫作、學(xué)術(shù)報告與研討、研究沙龍的活動以及社會實踐等多種方式進行有效訓(xùn)練,強化學(xué)生的語言研究的基本功。提倡師生合作研究課題,通過合作研究實踐,訓(xùn)練學(xué)生學(xué)術(shù)思維、研究方法和寫作技巧。 
七、科研能力與水平及學(xué)位論文的基本要求
1.科研能力和水平的基本要求
熟悉本學(xué)科已有成果和前沿進展,掌握本學(xué)科研究的基本方法,并能獨立進行學(xué)術(shù)研究,富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,正確把握學(xué)術(shù)規(guī)范,論文寫作達到本專業(yè)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表水平。
2.學(xué)位論文的基本要求
學(xué)位論文的選題富有新意、材料翔實,方法得當(dāng),結(jié)構(gòu)合理,語言流暢、具有邏輯性,結(jié)論可靠,行文、注釋與參考文獻等合乎學(xué)術(shù)規(guī)范。論文字?jǐn)?shù)在3-5萬字。第3學(xué)期末至第四學(xué)期初完成開題報告;第5學(xué)期進行中期檢查(或預(yù)答辯);第6學(xué)期中組織答辯。
八、須閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄 
1.必讀書目
[1] 《方言箋疏》,漢揚雄著,錢繹疏,上海古籍出版社,1983年影印本
[2] 《說文解字注》,許慎撰,段玉裁注,上海古籍出版社,1988年
[3] 《方言疏證》,漢揚雄著,晉郭璞注, 戴震疏證,萬有文庫本
[4] 《說文通訓(xùn)定聲》, 朱駿聲著,武漢古籍出版社,1983年影印本
[5] 《中國音韻學(xué)研究》,[瑞典]高本漢著,趙元任、羅常培、李方桂譯,北京:商務(wù)印書館,1995;北京:清華大學(xué)出版社,2007。
[6] 《廣韻》,陳彭年等修,四部叢刊
[7] 《集韻》, 丁度著,揚州使院重刊本
[8] 《語音學(xué)教程(第5版)》,彼得·賴福吉著,朱曉農(nóng)譯,北京大學(xué)出版社,2011年。
[9] 《漢語方言概要》(第二版) 袁家驊等著  語文出版社, 2001年。
[10] 《漢語方言學(xué)教程》, 游汝杰著,上海教育出版社 2004年。
[11] 《方言與中國文化》,周振鶴、游汝杰,上海人民出版社,1986年。
[12] 《漢語方言學(xué)》,李如龍,高等教育出版社,2001年。
[13] 《中國文法要略》,呂叔湘,商務(wù)印書館,1987年。
[14] 《語法講義》,朱德熙,商務(wù)印書館,1989年。
[15] 《現(xiàn)代漢語語法研究》,朱德熙著,商務(wù)印書館,2001年。
[16] 《漢語語法學(xué)》,邢福義,東北師范大學(xué)出版社,1997年。
[17] 《語法理論綱要》,范曉、張豫峰等著,上海譯文出版社,2003年。
[18] 《語法研究入門》,呂叔湘等著,馬慶株編,商務(wù)印書館,1999年。
[19] 《漢語功能語法研究》,張伯江、方梅,江西教育出版社,1996年。
[20] 《漢語語法學(xué)史稿》(修訂本),邵敬敏著,商務(wù)印書館,2006年
[21] 《中國語法學(xué)史》,龔千炎著,語文出版社,1997年。
[22] 《漢語語法化的歷程》,石毓智、李訥,北京大學(xué)出版社,2001年。
[23] 《認知語言學(xué)與漢語名詞短語》,張敏著,中國社會科學(xué)出版社,1998年。
[24] 《語序類型學(xué)與介詞理論》,劉丹青,商務(wù)印書館,2003年。
[25] 《現(xiàn)代漢語句型》,李臨定,商務(wù)印書館,2011年。
[26] 《漢語語法學(xué)》,張斌著,上海教育出版社,2005年。
[27] 《現(xiàn)代漢語描寫語法》,張斌著,商務(wù)印書館,2010年。
[28] 《漢語語法分析問題》,呂叔湘著,商務(wù)印書館,1979年。
[29] 《語言的主觀性和主觀化研究》吳福祥編著,商務(wù)印書館,2011年。
[30] 《語言類型學(xué)和語言共性》,(美國)威廉·克羅夫特著,龔群虎等譯,復(fù)旦大學(xué)出版社,2009年。
[31] 《語言共性和語言類型》,伯納德·科姆里著,北京大學(xué)出版社,2009年。
[32] 《不對稱和標(biāo)記論》,沈家煊,江西教育出版社,1999年。
[33] 《歷史語言學(xué)》,徐通鏘,商務(wù)印書館,1996年。
[34] 《漢語口語語法》,趙元任,商務(wù)印書館,1979年。
[35] 《現(xiàn)代漢語詞類研究》,郭銳,商務(wù)印書館,2002年。
[36] 《中國語歷史文法》,太田辰夫著,蔣紹愚、徐昌華譯,北京大學(xué)出版社,2003第2版
[37] 《馬氏文通》,馬建忠著,呂叔湘、王海棻《馬氏文通讀本》,上海教育出版社,1998年。
[38] 《句法理論的若干問題》,喬姆斯基,中國社會科學(xué)出版社,1986年。
[39] 《漢語動詞用法詞典》,孟琮等著,商務(wù)印書館,1999年。
[40] 《中國現(xiàn)代語法》,王力著,商務(wù)印書館,1982年。
[41] 《詞匯化——漢語雙音詞的衍生和發(fā)展》,董秀芳著,商務(wù)印書館,2011年。
[42] 《漢語描寫詞匯學(xué)》(重排本),劉叔新,商務(wù)印書館,2005年
[43] 《漢語描寫詞匯學(xué)》,劉叔新著,商務(wù)印書館,1990年。
[44] 《語法調(diào)查研究手冊》,劉丹青編著,上海教育出版社,2008年。
[45] 《二十世紀(jì)的漢語詞匯學(xué)》,許威漢著,書海出版社,2000年。
[46] 《漢語詞匯研究史綱》,周薦著,語文出版社,1995年。
[47] 《方法:語言學(xué)的靈魂》,朱曉農(nóng)著,北京大學(xué)出版社,2008年。
[48] 《語言規(guī)劃研究》,陳章太,商務(wù)印書館,2005年。
[49] 《漢語詞匯研究》,葛本儀,山東教育出版社,1985年。
[50] 《漢語詞義學(xué)》,蘇新春,廣東教育出版社,1997年。
[51] 《古漢語詞匯綱要》,蔣紹愚,商務(wù)印書館,2005年。
[52] 《社會語言學(xué)研究》,徐大明著,上海人民美術(shù)出版社,2008年。
[53] 《中國社會語言學(xué)》,郭熙著,南京大學(xué)出版社,1999年。
[54] 《社會語言學(xué)》,戴慶夏著,中央民族學(xué)院出版社, 1993 年。
[55] 《社會語言學(xué)》,陳原著,商務(wù)印書館,2004年。
[56] 《當(dāng)前我國語言文字的規(guī)范化問題》,呂冀平主編,上海教育出版社,2000年。
[57] 《語言規(guī)范精要》,劉興策,華中師范大學(xué)出版社,1999年。
[58] 《語言論》,布龍菲爾德,商務(wù)印書館,1985年。
[59] 《論語言結(jié)構(gòu)的差異及其對人類精神發(fā)展的影響》,洪堡特,商務(wù)印書館,1997年。
[60] 《普通語言學(xué)教程》,費爾迪南·德·索緒爾著,商務(wù)印書館,1985年。
 
2.選讀書目
[1] 《西方語言學(xué)名著選讀》,胡明揚主編,中國人民大學(xué)出版社,1999年版。
[2] 《語法哲學(xué)》,葉斯柏森,語文出版社,1988年。
[3] 《語言問題》,趙元任,商務(wù)印書館,1980年。
[4] 《簡明漢語史》,向熹,高等教育出版社,1993年。
[5] 《現(xiàn)代漢語詞匯》(增訂本),符淮青,北京大學(xué)出版社,2004年。
[6] 《漢語語匯學(xué)》,溫端政,商務(wù)印書館,2005年。
[7] 《語用頻率效應(yīng)研究》,鄒韶華,商務(wù)印書館,2001年。
[8] 《漢語語法論文集》(增訂本)呂叔湘,商務(wù)印書館,1999年。
[9] 《語法答問》,朱德熙,商務(wù)印書館,1985年。
[10] 新著國語文法》,黎錦熙,商務(wù)印書館,1987年。
[11] 《漢語史稿》,王力,中華書局1980年。
[12]《現(xiàn)代漢語語法講話》,丁聲樹等,商務(wù)印書館,1961年。
[13] 《近代漢語語法史研究綜述》,蔣紹愚、曹廣順主編,商務(wù)印書館,2005年。
[14]《現(xiàn)代漢語語法探索》,胡裕樹、張斌,商務(wù)印書館,1982年。
[15]《現(xiàn)代漢語虛詞散論》,陸儉明,北京大學(xué)出版社,1985年。
[16]《現(xiàn)代漢語語法研究教程》(第3版),陸儉明,北京大學(xué)出版社,2005年。
[17]《八十年代中國語法研究》,陸儉明,商務(wù)印書館,1993年。
[18] 《中國中世語法史研究》,志村良治著,江藍生、白維國譯,中華書局,1995年。
[19] 《現(xiàn)代漢語語法的功能、語用、認知研究》,沈家煊主編,商務(wù)印書館,2005年。
[20]《現(xiàn)代漢語語法理論研究》,王維賢,語文出版社,1997年。
[21] [22]《沈家煊自選集》,沈家煊,安徽教育出版社,2002年。
[23]《邵敬敏自選集》,邵敬敏,安徽教育出版社,2002年。
[24]《馬慶株自選集》,馬慶株,安徽教育出版社,2002年。
[25]《動詞與動詞性結(jié)構(gòu)》,馬慶株,語言學(xué)院出版社,1992年。
[26]《漢語動詞的配價研究》,袁毓林,江西教育出版社,1998年。
[27]《現(xiàn)代漢語疑問句研究》,邵敬敏,華東師范大學(xué)出版社,1996年。
[28]《漢語量范疇研究》,李宇明,華中師范大學(xué)出版社,2000年。
[29]《現(xiàn)代漢語方所系統(tǒng)研究》,儲澤祥,華中師范大學(xué)出版社,1997年
[30]《語法的認知語義基礎(chǔ)》,石毓智,江西教育出版社,2000年。
[31] 《漢語和漢語研究十五講》,陸儉明、沈陽,北京大學(xué)出版社,2003年。
[32] 《漢語篇章語法》屈承熹著 潘文國等譯,北京語言大學(xué)出版社,2006年。
[33] 《近代漢語語法研究》,俞光中、植田均,學(xué)林出版社,1999年。
[34] 《語言學(xué)前沿與漢語研究》,劉丹青(主編),上海教育出版社,2005年。
[35] 《白話語匯研究》,香坂順一著,江藍生、白維國譯,中華書局,1997年。
[36] 《現(xiàn)代漢語方言概論》,侯精一主編,上海教育出版社,2002年。
[37] 《漢語方言及方言調(diào)查》,詹伯慧,湖北教育出版社,1991年。
[38] 《漢語方言語音的演變和層次》,王福堂,語文出版社,2005年。
[39] 《南部吳語語音研究》,曹志耘,商務(wù)印書館,2002年。
[40] 《漢語語義學(xué)》,賈彥德,北京大學(xué)出版社,1999年第2版。
[41]  《現(xiàn)代漢語祈使句研究》,袁毓林,北京大學(xué)出版社,1993年。
[42] 《語言論》,高名凱,商務(wù)印書館,1995年。
[43] 《語言文字規(guī)范手冊》(增訂本),語文出版社編,語文出版社,1993年第2版.
[44] 《21世紀(jì)語言文字應(yīng)用規(guī)范論析》,王建華主編,浙江教育出版社,2000年。
[45] 《漢語規(guī)范史略》,李建國,語文出版社,2000年。
[46]《普遍語法原則與漢語語法現(xiàn)象》,徐杰著,北京大學(xué)出版社,2001年。
[47]《漢語方言語法的參數(shù)理論》,鄧思穎著,北京大學(xué)出版社 ,2003年。
[48]《喬姆斯基的形式語法》,石定栩著,北京語言文化大學(xué)出版社,2002年。
[49]《句法理論概要》,宋國明著,中國社會科學(xué)出版社,1997年。
[50] 《從施受關(guān)系到句式語義》,張伯江著,商務(wù)印書館,2009年。
 
3.期刊
《中國語文》、        《漢語學(xué)習(xí)》、       《語文研究》、
《語言教學(xué)與研究》、  《語言文字應(yīng)用》、   《修辭學(xué)習(xí)》、
《語言研究》、        《當(dāng)代語言學(xué)》、     《語文建設(shè)》、
《語言文字學(xué)》、      《語言科學(xué)》、       《古漢語研究》、
《漢字文化》、        《方言》、           《漢語學(xué)報》、
《中國社會語言學(xué)》、  《外語教學(xué)與研究》、  《世界漢語教學(xué)》、
《漢語言文字學(xué)》(人大復(fù)印資料)。
初試:《現(xiàn)代漢語(重訂本)》胡裕樹,上海教育出版社,2011
《古代漢語》王力,中華書局,1999
復(fù)試:《語言學(xué)綱要》葉蜚聲、徐通鏘,北京大學(xué)出版社,2010


  一、本專業(yè)的特色
  
  1.方言研究。王敏紅結(jié)合紹興方言對《越諺》的研究,周一農(nóng)結(jié)合語言學(xué)和傳播學(xué)對方言媒體語言的研究,屠國平對浙江省普通話推廣情況的調(diào)查與研究,葉祖貴的方言詞匯、語法研究,都從不同角度出發(fā),以越地方言研究為核心,進行深入的調(diào)查,取得了一定的成效。
  
  2.漢語詞匯研究。周一農(nóng)在語素研究、詞匯文化學(xué)研究方面,已經(jīng)出版了兩本專著;呼敘利對中古詞匯有較為系統(tǒng)的研究,在《中國語文》、《古漢語研究》、《語言研究》等期刊上發(fā)表了多篇論文,具有一定的學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿Α?br />   
  3.漢語篇章語用研究。王建華側(cè)重從跨文化的角度進行英漢語用比較研究,馬明艷以留學(xué)生作文為語料進行篇章構(gòu)建和連貫研究,李秀明注重從語用行為的角度對漢語的半固定結(jié)構(gòu)進行系統(tǒng)的研究,這些研究的共同目的都是為了對漢語的語言形式進行語用分析與解釋,并對漢語教學(xué)提供理論支持。
  
  二、本專業(yè)的優(yōu)勢
  
  1.成員團隊意識強,有學(xué)術(shù)潛力。本方向現(xiàn)有成員9人,其中教授3人,副教授5人,講師1人;博士3人,碩士1人。目前正在凝聚力量,努力在浙東方言研究、中古漢語詞匯研究、漢語語用語法研究等方面做出成績。
  
  2.學(xué)術(shù)影響逐步上升。在重要期刊發(fā)表論文18篇,出版專著7部;承擔(dān)教育部社科項目3項、國家語委“十二五”研究項目2項、省社科規(guī)劃項目5項。通過課題研究來積累力量,產(chǎn)出成果,并有一定的影響,獲得浙江省第十五屆哲學(xué)社會科學(xué)突出學(xué)術(shù)貢獻獎。
  
  為適應(yīng)漢語國際推廣的需要,本方向近年來積極開展對外漢語教學(xué)研究,注重從留學(xué)生的語用實際出發(fā),從大量的語言材料中歸納留學(xué)生在語篇建構(gòu)中的偏誤問題,并試圖提出切實可行的教學(xué)方法,成果有數(shù)篇被人大復(fù)印資料《語言文字學(xué)》全文轉(zhuǎn)載。

漢語言文字學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)課程計劃表
 
課程類別 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開課
學(xué)期
考核
方式
備注
學(xué)位課程 學(xué)位
公共
中國特色社會主義理論與實踐研究 36 2 1 考試 必修
馬克思主義與社會科學(xué)方法論 18 1 2 考試
英語口語 36 2 1 考試
英語閱讀與寫作 36 2 2 考試
學(xué)科
基礎(chǔ)
歷史語言學(xué) 36 2 1 考試 必修
音韻學(xué) 36 2 1 考試
文字學(xué) 36 2 2 考試
方言學(xué) 36 2 2 考試
學(xué)位
專業(yè)
漢語語法學(xué) 36 2 2 考試 必修
詞匯語義學(xué) 36 2 2 考試
語言規(guī)范化研究 36 2 1 考試
非學(xué)位課程 專業(yè)
選修
語言學(xué)名著導(dǎo)讀 36 2 2 考試 選修3門
語用與修辭 36 2 3 考試
實驗語音學(xué) 36 2 3 考試
漢語史 36 2 3 考試
訓(xùn)詁學(xué) 36 2 1 考試
語音層次研究 36 2 3 考試
跨學(xué)
科選
修課
按“紹興文理學(xué)院跨學(xué)科選修課程匯總表”中修讀 36 2 1 考試 選修1門
導(dǎo)師
課程
導(dǎo)師(或?qū)熃M)為所指導(dǎo)研究生開設(shè)的專題性課程 36 1 3 考試 含文獻閱讀
必修
環(huán)節(jié)
開題報告   1 4 考查  
專業(yè)實踐(或教育實習(xí),累計時間在三個月以上)   2 4或5 考查  
學(xué)術(shù)活動(參加學(xué)術(shù)講座及學(xué)術(shù)研討10次,且作學(xué)術(shù)報告1次)   1 1-5 考查  
補修
課程
古代漢語   / 1或2 考查 跨學(xué)科或同等學(xué)力入學(xué)者須補修
現(xiàn)代漢語   / 1或2 考查
應(yīng)修總學(xué)分 34學(xué)分
 
備注:           
有關(guān)“跨學(xué)科選修課程”的說明
 
1.“跨學(xué)科選修課程”的性質(zhì)
作為非學(xué)位課程中的一種課程類別,“跨學(xué)科選修課程”是某一級學(xué)科提供給其他一級學(xué)科的研究生選修的課程。
2.“跨學(xué)科選修課程”的設(shè)置目的
開設(shè)“跨學(xué)科選修課程”的目的在于促進研究生擴展知識面或?qū)W術(shù)視野、提高綜合素質(zhì),所以“跨學(xué)科選修課程”應(yīng)是在碩士研究生培養(yǎng)層面具有基礎(chǔ)性、通識性的課程,有利于提高課程的適應(yīng)面、修讀學(xué)生的覆蓋面。
3.該表格中“跨學(xué)科選修課程”一欄不用填寫,但請各一級學(xué)科提供3-4門給其他一級學(xué)科研究生選修的課程,填在下表中:
一級學(xué)科
代碼及名稱
課程名稱 開課
學(xué)期
學(xué)分 學(xué)時
中國語言文學(xué) 中國現(xiàn)代文學(xué)名家名著選講 1 2 36
西方文學(xué)經(jīng)典名著解讀 2 2 36
中國文化概論 3 2 36
中國古代經(jīng)典名著選講 3 2 36
 
年份 地區(qū) 學(xué)校 學(xué)院 專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 報名人數(shù) 錄取人數(shù) 報錄比 推免人數(shù)
2016 浙江 紹興文理學(xué)院 人文學(xué)院 050103 漢語言文字學(xué) / 1 / /

漢語言文字學(xué) [050103] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:紹興文理學(xué)院
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:人文學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[05]文學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]中國語言文學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01方言學(xué)
02語法學(xué)
03社會語言學(xué)
招生人數(shù): 1
考試科目: ①101思想政治理論

②201英語一
③612現(xiàn)代漢語
④812古代漢語
備  注:

基本信息

專業(yè)名稱:漢語言文字學(xué)     專業(yè)代碼:050103     門類/類別:文學(xué)     學(xué)科/類別:中國語言文學(xué)

專業(yè)介紹

燕山大學(xué)為例
本學(xué)科依托中國語言文學(xué)一級學(xué)科,經(jīng)過多年積累與建設(shè),逐步形成了自己的研究特色和優(yōu)勢。
本學(xué)科方向的特色:
1.中古漢語詞匯與現(xiàn)代漢語詞匯研究齊頭并進。中古漢語詞匯研究是漢語史研究不可或缺的重要組成部分。本方向尤以對中古史書《魏書》語言的研究為國際國內(nèi)同行所矚目。
 2.上古漢語語法與現(xiàn)代漢語語法研究成績突出。
目前本學(xué)科共有教授1人,副教授2人,講師3人。其中具有博士學(xué)位者2人(1人具有博士后流動站工作經(jīng)歷),在讀博士1人,具有碩士學(xué)位者3人。梯隊成員學(xué)緣結(jié)構(gòu)優(yōu)質(zhì),學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu)較為完善。梯隊成員在漢語詞匯、語法、語音、漢字等方面分別具有著力點與興趣點,從而形成對漢語文字學(xué)學(xué)科較為全面的支撐。已出版專著2部,教材2部,詞典1部,發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文30余篇,主持、參與國家級、省部級、廳局級各類課題20余項,獲得各類科研獎勵10項。

專業(yè)點分布

北京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 北京第二外國語學(xué)院 北京語言大學(xué) 中國傳媒大學(xué) 北京大學(xué) 中國人民大學(xué) 中國社會科學(xué)院大學(xué) 南開大學(xué) 天津師范大學(xué) 河北大學(xué) 河北師范大學(xué) 燕山大學(xué) 中央司法警官學(xué)院 山西大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 渤海大學(xué) 遼寧大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 延邊大學(xué) 吉林師范大學(xué) 東北師范大學(xué) 吉林大學(xué) 北華大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 黑龍江大學(xué) 牡丹江師范學(xué)院 復(fù)旦大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海外國語大學(xué) 揚州大學(xué) 蘇州大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 南京大學(xué) 南京師范大學(xué) 淮海工學(xué)院 浙江財經(jīng)大學(xué) 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 杭州師范大學(xué) 浙江師范大學(xué) 溫州大學(xué) 紹興文理學(xué)院 安徽大學(xué) 安慶師范大學(xué) 阜陽師范學(xué)院 福建師范大學(xué) 閩南師范大學(xué) 廈門大學(xué) 江西師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 聊城大學(xué) 魯東大學(xué) 山東大學(xué) 中國海洋大學(xué) 山東師范大學(xué) 信陽師范學(xué)院 鄭州大學(xué) 河南大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 中南民族大學(xué) 湖北大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖北師范大學(xué) 湖南科技大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南師范大學(xué) 中山大學(xué) 暨南大學(xué) 深圳大學(xué) 華南師范大學(xué) 汕頭大學(xué) 廣西師范大學(xué) 廣西大學(xué) 四川外國語大學(xué) 重慶師范大學(xué) 西南大學(xué) 重慶三峽學(xué)院 西南民族大學(xué) 四川大學(xué) 西南科技大學(xué) 四川師范大學(xué) 西華師范大學(xué) 貴州師范大學(xué) 貴州大學(xué) 貴州民族大學(xué) 云南師范大學(xué) 云南大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西安外國語大學(xué) 陜西理工大學(xué) 寶雞文理學(xué)院 蘭州大學(xué) 西北師范大學(xué) 青海師范大學(xué) 青海民族大學(xué) 寧夏大學(xué) 北方民族大學(xué) 新疆師范大學(xué) 喀什大學(xué) 伊犁師范學(xué)院

專業(yè)院校排名

0501 中國語言文學(xué)
本一級學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 65 所,本次參評64 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 148 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10001 北京大學(xué) A+
2 10027 北京師范大學(xué) A+
3 10246 復(fù)旦大學(xué) A
4 10269 華東師范大學(xué) A
5 10284 南京大學(xué) A
6 10335 浙江大學(xué) A
7 10422 山東大學(xué) A
8 10610 四川大學(xué) A
9 10002 中國人民大學(xué) A-
10 10028 首都師范大學(xué) A-
11 10055 南開大學(xué) A-
12 10319 南京師范大學(xué) A-
13 10486 武漢大學(xué) A-
14 10558 中山大學(xué) A-
15 10003 清華大學(xué) B+
16 10032 北京語言大學(xué) B+
17 10052 中央民族大學(xué) B+
18 10183 吉林大學(xué) B+
19 10200 東北師范大學(xué) B+
20 10270 上海師范大學(xué) B+
21 10285 蘇州大學(xué) B+
22 10345 浙江師范大學(xué) B+
23 10394 福建師范大學(xué) B+
24 10445 山東師范大學(xué) B+
25 10475 河南大學(xué) B+
26 10511 華中師范大學(xué) B+
27 10559 暨南大學(xué) B+
28 10635 西南大學(xué) B+
29 10718 陜西師范大學(xué) B+
30 10065 天津師范大學(xué) B
31 10075 河北大學(xué) B
32 10094 河北師范大學(xué) B
33 10126 內(nèi)蒙古大學(xué) B
34 10212 黑龍江大學(xué) B
35 10231 哈爾濱師范大學(xué) B
36 10280 上海大學(xué) B
37 10320 江蘇師范大學(xué) B
38 10384 廈門大學(xué) B
39 10542 湖南師范大學(xué) B
40 10574 華南師范大學(xué) B
41 10602 廣西師范大學(xué) B
42 10636 四川師范大學(xué) B
43 10697 西北大學(xué) B
44 10736 西北師范大學(xué) B
45 11117 揚州大學(xué) B
46 10033 中國傳媒大學(xué) B-
47 10108 山西大學(xué) B-
48 10140 遼寧大學(xué) B-
49 10248 上海交通大學(xué) B-
50 10357 安徽大學(xué) B-
51 10370 安徽師范大學(xué) B-
52 10414 江西師范大學(xué) B-
53 10446 曲阜師范大學(xué) B-
54 10487 華中科技大學(xué) B-
55 10512 湖北大學(xué) B-
56 10608 廣西民族大學(xué) B-
57 10673 云南大學(xué) B-
58 10730 蘭州大學(xué) B-
59 10755 新疆大學(xué) B-
60 10030 北京外國語大學(xué) C+
61 10135 內(nèi)蒙古師范大學(xué) C+
62 10165 遼寧師范大學(xué) C+
63 10166 沈陽師范大學(xué) C+
64 10271 上海外國語大學(xué) C+
65 10346 杭州師范大學(xué) C+
66 10403 南昌大學(xué) C+
67 10459 鄭州大學(xué) C+
68 10530 湘潭大學(xué) C+
69 10637 重慶師范大學(xué) C+
70 10656 西南民族大學(xué) C+
71 10663 貴州師范大學(xué) C+
72 10742 西北民族大學(xué) C+
73 10762 新疆師范大學(xué) C+
74 11658 海南師范大學(xué) C+
75 10031 北京第二外國語學(xué)院 C
76 10203 吉林師范大學(xué) C
77 10337 浙江工業(yè)大學(xué) C
78 10351 溫州大學(xué) C
79 10385 華僑大學(xué) C
80 10423 中國海洋大學(xué) C
81 10427 濟南大學(xué) C
82 10524 中南民族大學(xué) C
83 10532 湖南大學(xué) C
84 10593 廣西大學(xué) C
85 10613 西南交通大學(xué) C
86 10638 西華師范大學(xué) C
87 10681 云南師范大學(xué) C
88 11065 青島大學(xué) C
89 11075 三峽大學(xué) C
90 10068 天津外國語大學(xué) C-
91 10167 渤海大學(xué) C-
92 10184 延邊大學(xué) C-
93 10247 同濟大學(xué) C-
94 10304 南通大學(xué) C-
95 10451 魯東大學(xué) C-
96 10476 河南師范大學(xué) C-
97 10589 海南大學(xué) C-
98 10590 深圳大學(xué) C-
99 10672 貴州民族大學(xué) C-
100 10691 云南民族大學(xué) C-
101 10749 寧夏大學(xué) C-
102 11078 廣州大學(xué) C-
103 11846 廣東外語外貿(mào)大學(xué) C-
 

漢語言文學(xué)考研院校排名

漢語言文字學(xué)專業(yè)考研科目:
(1)101 思想政治理論
(2)(多選一科目) 201-英語一 或 202-俄語 、 203-日語
(3)617 中國文學(xué)史(含現(xiàn)當(dāng)代)
(4)813 綜合考試(文)
 
漢語言文字學(xué)考研參考書:
1. 語言學(xué)理論基礎(chǔ)
葉蜚聲、徐通鏘,《語言學(xué)綱要》(第三版),北大
徐通鏘,《基礎(chǔ)語言學(xué)教程》,北大
胡明揚、賀陽、沈陽,《語言學(xué)概論》(語音、詞匯部分),語文
林燾、王理嘉,《語音學(xué)教程》,北大
羅常培、王均,《普通語音學(xué)綱要》,商務(wù)
符淮清,《詞義的分析與描寫》,語文
徐通鏘,《歷史語言學(xué)》,商務(wù)
胡明揚,《西方語言學(xué)名著選讀》(第二版),人大
索緒爾,《普通語言學(xué)教程》,商務(wù)
趙元任,《語言問題》,商務(wù)
高名凱,《語言論》,商務(wù)
布龍菲爾德,《語言論》,商務(wù)
羅常培,《語言與文化》,語文
《辭海·語言學(xué)分冊》,上海辭書
 
2. 現(xiàn)代漢語
北大中文系現(xiàn)代漢語教研室,《現(xiàn)代漢語》,商務(wù)
胡裕樹,《現(xiàn)代漢語》(重訂本),上教
呂叔湘,《現(xiàn)代漢語八百詞》,商務(wù)
朱德熙,《語法講義》,商務(wù)
朱德熙,《語法答問》,商務(wù)
呂叔湘,《漢語語法分析問題》,商務(wù)
趙元任,《漢語口語語法》,商務(wù)
呂叔湘,《中國文法要略》,商務(wù)
趙元任,《趙元任語言學(xué)論文選》,中國社科
陳望道,《修辭學(xué)發(fā)凡》,上教
符淮青,《現(xiàn)代漢語詞匯》
蘇培成,《現(xiàn)代漢字學(xué)綱要》
 
3. 漢語方言
游汝杰,《漢語方言學(xué)導(dǎo)論》(修訂本),上教
詹伯慧,《漢語方言及方言調(diào)查》,湖北教育
袁家驊,《漢語方言概要》(第二版),語文
周振鶴、游汝杰,《方言與中國文化》,上海人民
 
4. 古代漢語與漢語史
郭錫良,《古代漢語》(修訂本),商務(wù)
王力,《古代漢語》,中華
王力,《漢語史稿》(新一版合訂本),中華
向熹,《簡明漢語史》(上、下),高教
王力,《中國語言學(xué)史》,山西人民
唐作藩,《音韻學(xué)教程》(第二版),北大
唐作藩,《漢語音韻學(xué)常識》,上教
耿振生,《音韻通講》,河北教育
王力,《漢語音韻》,中華
王力,《漢語語音史》,中國社科
郭錫良,《漢字古音手冊》,北大
陸宗達,《訓(xùn)詁簡論》,北京
符淮青,《漢語詞匯學(xué)史》,安徽教育
蔣紹愚,《古漢語詞匯綱要》,北大
吳文祺、張世祿,《中國歷代語言學(xué)論文選注》,上教
楊伯峻,《春秋左傳注》,中華
周祖謨,《周祖謨學(xué)術(shù)論著自選集》,首都師范
馬建忠,《馬氏文通》,商務(wù)
余乃永,《新校互注宋本廣韻》,上海辭書
 
漢語言文字學(xué)研究生就業(yè)方向:
高校、科研機構(gòu)、新聞出版及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位,與漢語言文字學(xué)相關(guān)的教學(xué)、科學(xué)研究、對內(nèi)對外漢語教學(xué)、出版、編輯等工作及政府、企事業(yè)單位的宣傳、廣告、媒體管理等工作。