吉林師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 旅游與地理科學(xué)學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考吉林師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考吉林師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考吉林師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

2021年吉林師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院碩士研究生考研復(fù)試錄取通知

旅游與地理科學(xué)學(xué)院2021年碩士研究生復(fù)試工作實(shí)施細(xì)則
一、工作原則
（一）堅(jiān)持安全第一。嚴(yán)格落實(shí)疫情防控工作要求，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)持安全第一、生命至上，切實(shí)做好復(fù)試過程中的疫情防控工作。
（二）堅(jiān)持科學(xué)選拔?？茖W(xué)制定復(fù)試方案，在對(duì)考生德智體美勞等方面全面考查基礎(chǔ)上，突出對(duì)專業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力以及創(chuàng)新精神等方面的考核，確保生源質(zhì)量。
（三）堅(jiān)持公平公正。加強(qiáng)對(duì)考生資格的審查，嚴(yán)把復(fù)試入口關(guān)。加強(qiáng)對(duì)復(fù)試過程的規(guī)范化管理，建立健全“隨機(jī)確定考生復(fù)試次序”“隨機(jī)確定導(dǎo)師組組成人員”“隨機(jī)抽取復(fù)試試題”的“三隨機(jī)”工作機(jī)制，嚴(yán)防復(fù)試弄虛作假、徇私舞弊。嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為的查處，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。堅(jiān)持做到復(fù)試全程政策透明、程序公正、結(jié)果公開。
二、組織機(jī)構(gòu)
旅游與地理科學(xué)學(xué)院研究生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組  長：張立峰
副組長：劉吉平
成  員：陳智文、李國柱、孫瀅悅、盧萬合、
劉家福、石  丹、張  鳳
三、各專業(yè)領(lǐng)域（方向）擬招生人數(shù)

學(xué)院碼	學(xué)院	專業(yè)碼	專業(yè)	學(xué)習(xí)方式	2021年招生計(jì)劃
016	旅游與地理科學(xué)學(xué)院	070501	自然地理學(xué)	全日制	19
016	旅游與地理科學(xué)學(xué)院	070502	人文地理學(xué)	全日制	5
016	旅游與地理科學(xué)學(xué)院	070503	地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)	全日制	9
016	旅游與地理科學(xué)學(xué)院	040102	課程與教學(xué)論	全日制	2
016	旅游與地理科學(xué)學(xué)院	045110	學(xué)科教學(xué)（地理）	全日制	28
016	旅游與地理科學(xué)學(xué)院	045110	學(xué)科教學(xué)（地理）	非全日制	10
016	旅游與地理科學(xué)學(xué)院	125400	旅游管理	全日制	10
016	旅游與地理科學(xué)學(xué)院	匯總			83

注：擬招生人數(shù)根據(jù)學(xué)?？傮w情況及一志愿復(fù)試情況進(jìn)行調(diào)整。擬招生人數(shù)不包括推免生和專項(xiàng)計(jì)劃。
四、復(fù)試時(shí)間安排（應(yīng)該比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間更具體，可分專業(yè)）

時(shí)間		主要內(nèi)容
3月	24日	完成復(fù)試場地準(zhǔn)備,設(shè)置研招網(wǎng)遠(yuǎn)程面試系統(tǒng)。
	25日	通過組建復(fù)試考生釘釘群，提前與上線考生取得聯(lián)系。群中要求考生使用考生姓名+編號(hào)作為群名，以便管理。 吉林師大旅地學(xué)院2021年研究生復(fù)試群：33882751（釘釘群號(hào)）
	26日	學(xué)院對(duì)考生進(jìn)行資格審查。對(duì)考生進(jìn)行復(fù)試模擬演練。
	27日	上午8:00開始，開展課程與教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)（地理）、旅游管理專業(yè)第一志愿考生和調(diào)劑考生復(fù)試工作。
	28日	上午8:00開始，開展自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)專業(yè)第一志愿考生復(fù)試工作。

五、考生資格審查材料
考生報(bào)考資格的審查工作由各學(xué)院資格審查小組在復(fù)試前完成，考生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將復(fù)試資格審查材料電子版按要求上傳，并確保上傳材料的清晰度與真實(shí)性，審查不合格者不準(zhǔn)參加復(fù)試，對(duì)報(bào)考信息造假者及不符合我校報(bào)考條件者取消復(fù)試資格。
資格審查將運(yùn)用“人臉識(shí)別”“人證識(shí)別”等技術(shù)，并通過綜合比對(duì)“報(bào)考庫”“學(xué)籍學(xué)歷庫”“人口信息庫”“考生考試誠信檔案庫”等措施，加強(qiáng)對(duì)考生身份的審查核驗(yàn)，嚴(yán)防復(fù)試“替考”。
六、復(fù)試內(nèi)容
各專業(yè)復(fù)試通過統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程面試平臺(tái)進(jìn)行，復(fù)試小組對(duì)考生逐一面試，面試順序由軟件隨機(jī)抽取確定。復(fù)試內(nèi)容包括專業(yè)能力面試、綜合能力面試、外語聽說能力測試，根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和辦學(xué)特色設(shè)計(jì)考核程序、內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。全日制和非全日制考生統(tǒng)一復(fù)試，按總成績和招生計(jì)劃分別錄取。每位考生復(fù)試時(shí)間原則上不少于20分鐘，面試?yán)蠋煯?dāng)場評(píng)分，成績?nèi)∑骄帧?br /> 1.專業(yè)能力面試
專業(yè)能力的考試采取口試或與實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合的方式進(jìn)行，旨在考查考生對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的掌握和運(yùn)用情況。試題按照我校《2021年碩士研究生招生專業(yè)目錄》中復(fù)試考試科目如下表：

序號(hào)	專  業(yè)	復(fù)試科目
1	070501 自然地理學(xué)	9062 氣象學(xué)與氣候?qū)W
2	070502 人文地理學(xué)	9080 經(jīng)濟(jì)地理學(xué)
3	070503 地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)	9049 地圖學(xué)
4	040102 課程與教學(xué)論	9065 世界地理
5	045110 學(xué)科教學(xué)（地理）	9065 世界地理
6	125400 旅游管理	9076①旅游學(xué)概論 ②思想政治理論

滿分150分，低于90分者不及格，需由考生本人確認(rèn)。每位考生面試時(shí)間原則上不少于12分鐘。
2.綜合能力面試
綜合能力面試一般采取口試形式，旨在考查考生綜合分析和解決實(shí)際問題的能力、科研創(chuàng)新能力、思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)、心理素質(zhì)等，判斷考生是否具備碩士研究生培養(yǎng)的潛能和素質(zhì)。滿分50分，低于30分者不及格，需由考生本人確認(rèn)。
3.外語聽說能力測試
測試語種為參加復(fù)試專業(yè)的初試外國語語種，考查考生外語的聽、說、讀等能力。滿分50分，低于30分者不及格，需由考生本人確認(rèn)。
4.以同等學(xué)力參加復(fù)試的考生，在復(fù)試中須加試至少兩門與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的本科主干課程。加試方式為面試。報(bào)考旅游管理碩士的同等學(xué)力考生可以不加試?？鐚I(yè)考生是否加試，參照我校《2021年碩士研究生招生專業(yè)目錄》執(zhí)行。加試科目如下：

序號(hào)	專  業(yè)	加試科目
1	070501 自然地理學(xué)	①地理信息系統(tǒng)概論②地貌學(xué)
2	070502 人文地理學(xué)	①地理信息系統(tǒng)概論②地貌學(xué)
3	070503 地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)	①遙感應(yīng)用分析原理與方法 ②遙感數(shù)字圖像處理
4	040102 課程與教學(xué)論	①中國地理②自然地理學(xué)
5	045110 學(xué)科教學(xué)（地理）	①中國地理②自然地理學(xué)
6	125400 旅游管理	① 旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)②旅游管理學(xué)

加試每門課程滿分100分，成績中有1門低于60分者將取消錄取資格。
5.旅游管理專業(yè)的思想政治理論考試在復(fù)試中進(jìn)行，成績計(jì)入復(fù)試總成績。
6.復(fù)試中發(fā)現(xiàn)考生綜合素質(zhì)不合格的，復(fù)試面試小組有權(quán)直接提出復(fù)試不合格意見。
七、復(fù)試紀(jì)律及要求
（一）加強(qiáng)誠信評(píng)判和作弊考生查處。學(xué)院將誠信考核作為重要環(huán)節(jié)納入復(fù)試工作，強(qiáng)化對(duì)考生誠信的要求。考生在正式復(fù)試前須在線上簽訂《誠信考試承諾書》，對(duì)存在弄虛作假、使用特殊設(shè)備舞弊、泄露考題及有替考情節(jié)的考生，一律按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》和《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。對(duì)遠(yuǎn)程復(fù)試過程中拒不配合復(fù)試小組提出的有利于維護(hù)考試紀(jì)律等有關(guān)要求的考生，當(dāng)場取消復(fù)試資格。入學(xué)后三個(gè)月內(nèi)將按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》的有關(guān)要求對(duì)所有考生進(jìn)行全面復(fù)查。復(fù)查不合格的，取消學(xué)籍；情節(jié)嚴(yán)重的，移交有關(guān)部門調(diào)查處理。
（二）學(xué)院提前對(duì)復(fù)試考生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備摸底調(diào)查，確認(rèn)考生是否達(dá)到遠(yuǎn)程復(fù)試條件要求。
（三）學(xué)院提前做好遠(yuǎn)程復(fù)試準(zhǔn)備，提前進(jìn)行設(shè)備安裝調(diào)試，熟悉遠(yuǎn)程復(fù)試平臺(tái)的操作流程，在復(fù)試前進(jìn)行演練，同時(shí)對(duì)復(fù)試小組成員和工作人員進(jìn)行培訓(xùn)。通過組建復(fù)試考生釘釘群等方式，提前與參加復(fù)試考生取得聯(lián)系，指導(dǎo)考生熟悉遠(yuǎn)程復(fù)試平臺(tái)的使用方法。
（四）學(xué)院充分重視對(duì)研究生復(fù)試工作人員的管理和培訓(xùn)，選擇能正確執(zhí)行招生政策、不徇私情、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任此項(xiàng)工作。本年度有直系親屬報(bào)考或有其他原因可能影響公正的相關(guān)人員必須回避復(fù)試相關(guān)工作。
（五）學(xué)院在復(fù)試期間嚴(yán)格落實(shí)屬地及我校疫情防控要求，最大限度地保護(hù)廣大師生的健康和安全。
（六）學(xué)院復(fù)試過程全程錄音錄像，任何人不得干預(yù)復(fù)試錄取結(jié)果，不得更改復(fù)試成績。
（七）復(fù)試結(jié)束后，學(xué)院將專業(yè)能力面試成績單、綜合能力面試成績單、外語聽說能力測試成績單、錄像光盤與成績匯總表一并交由研招辦存檔，備查。未經(jīng)校研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意不得提供給任何人查看。
八、學(xué)院聯(lián)系人及電話
張  鳳： 0434-3292077

吉林師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案介紹

旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

一、專業(yè)簡介
    旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位是我國為適應(yīng)旅游業(yè)發(fā)展對(duì)旅游管理專門人才的迫切需要，完善旅游管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新旅游管理人才培養(yǎng)模式，提高旅游管理人才培養(yǎng)質(zhì)量而設(shè)置的，其英文名稱為“Master of Tourism Administration”，英文縮寫為MTA。我校于2014年開始招收旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生。
    本專業(yè)擁有專兼職教師28名，其中教授3人，副教授10人，具有博士學(xué)位11人，碩士生導(dǎo)師8人。教師團(tuán)隊(duì)由不同學(xué)科背景(旅游學(xué)、地理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、民族學(xué)等)、不同職業(yè)生涯(政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、科研院所的研究人員等)、不同執(zhí)業(yè)資格(旅行社、景區(qū)、酒店、規(guī)劃公司等)構(gòu)成，共同研究旅游業(yè)態(tài)，緊跟學(xué)術(shù)前沿，加強(qiáng)課程研發(fā)。同旅游企業(yè)建立了長期、穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，現(xiàn)有21個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和8個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，實(shí)踐基地多元，切實(shí)保障了MTA研究生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。
    本專業(yè)在旅游資源開發(fā)與規(guī)劃管理，旅游企業(yè)管理兩個(gè)特色方向取得了較為豐碩的成果。多次獲得國家級(jí)、省部級(jí)、地廳級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)，并與企業(yè)開展橫向課題研究20多項(xiàng)。能夠?yàn)镸TA教育提供學(xué)術(shù)支撐。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
    培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力和旅游職業(yè)素養(yǎng)，具備國際化視野和戰(zhàn)略思維能力，能夠勝任現(xiàn)代旅游業(yè)與相關(guān)行業(yè)實(shí)際工作的高層次應(yīng)用型管理人才。
    具體要求：
    1.掌握馬克思主義基本理論，具備良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德。
    2.掌握旅游管理的基本原理，具備從事旅游管理工作需要的基本知識(shí)、專業(yè)思維、實(shí)踐能力與技能技巧。
    3.具備開放的專業(yè)思路和前瞻性的戰(zhàn)略思維能力，能夠把握行業(yè)發(fā)展趨勢，引領(lǐng)旅游企業(yè)發(fā)展方向。
    4.具備旅游行業(yè)及相關(guān)行業(yè)的管理技能和方法，具有優(yōu)秀的溝通能力和解決實(shí)際問題的綜合能力。
    5.熟練掌握一門外語，具備外語口語交際能力和旅游文獻(xiàn)資料的閱讀能力。能熟練使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，具有較強(qiáng)信息獲取能力。
三、學(xué)制與學(xué)分
     采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限為2年，最長4年。實(shí)行學(xué)分制，課程學(xué)分不少于34學(xué)分，必修環(huán)節(jié)學(xué)分為26學(xué)分。
四、培養(yǎng)方式
     培養(yǎng)方式上采用“雙導(dǎo)師制”，每名MTA研究生由一名學(xué)術(shù)型指導(dǎo)老師和一名具有豐富行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)高的實(shí)踐指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)，使學(xué)生在研究生階段掌握較全面的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)具有較強(qiáng)的實(shí)踐工作能力。在課程設(shè)置上，注重經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、營銷學(xué)、旅游學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)等學(xué)科知識(shí)和能力的培養(yǎng)；在課程體系構(gòu)建上，注重學(xué)生理論知識(shí)、實(shí)踐技能和管理技能培養(yǎng)等環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合；實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置與實(shí)踐基地的合作密切聯(lián)系，學(xué)生通過頂崗、輪崗實(shí)現(xiàn)操作技能和管理技能的全面提升。附件：旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案（點(diǎn)擊下載）

吉林師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院遙感物理及應(yīng)用二級(jí)學(xué)科培養(yǎng)方案介紹

遙感物理及應(yīng)用二級(jí)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案

一、學(xué)科概況
   遙感物理是運(yùn)用物理學(xué)和遙感科學(xué)的理論和方法，研究電磁輻射與地物相互作用的機(jī)理與過程、遙感信息傳輸模型、大氣輻射校正以及遙感信息定量化表達(dá)的一門新興交叉學(xué)科。遙感物理是遙感理論研究的核心內(nèi)容，主要研究一定空間尺度下地物電磁輻射特性、規(guī)律及其大氣傳輸方式，地物輻射與地物其他屬性和環(huán)境條件之間的內(nèi)在聯(lián)系，遙感信息定量反演等。其主要任務(wù)是基于遙感數(shù)據(jù)的地球表層信息提取、分析及應(yīng)用，主要應(yīng)用于資源、環(huán)境、災(zāi)害、城市等進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測、分析和預(yù)測方面的研究。我校于2016年開始招收遙感物理及應(yīng)用碩士研究生。該學(xué)科現(xiàn)有專任教師12人，其中教授1人，副教授4人，具有博士學(xué)位9人，形成了具有豐富教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)的學(xué)術(shù)隊(duì)伍?，F(xiàn)有教學(xué)科研用房2600m2儀器設(shè)備總價(jià)值900萬元。近年來，本專業(yè)承擔(dān)國家級(jí)、省部級(jí)以上科研項(xiàng)目12項(xiàng)，公開發(fā)表核心以上學(xué)術(shù)論文100余篇，科研獲獎(jiǎng)5項(xiàng)。
二、培養(yǎng)方案
   （一）培養(yǎng)目標(biāo)
     1. 掌握馬克思主義基本理論，具有堅(jiān)定的愛國主義思想、高尚的道德品質(zhì)、樸實(shí)的作風(fēng)與較深的文化素質(zhì)修養(yǎng)以及社會(huì)責(zé)任感。
     2．掌握遙感物理及應(yīng)用有關(guān)學(xué)科的基本理論和野外工作及實(shí)驗(yàn)技術(shù)，具有深厚寬廣、多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)，能理論聯(lián)系實(shí)際和獨(dú)立從事遙感信息定量反演及環(huán)境遙感方面的研究。
     3．掌握地理信息系統(tǒng)和遙感等現(xiàn)代科技手段，了解遙感科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，有較好的科學(xué)研究修養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
     4．較為熟練地掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有較強(qiáng)的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流能力。
   （二）研究方向
     A遙感信息定量反演與應(yīng)用 B災(zāi)害與環(huán)境遙感
   （三）學(xué)習(xí)年限及應(yīng)修學(xué)分
      本專業(yè)學(xué)習(xí)年限為3年；
     1.二學(xué)期學(xué)習(xí)公共政治理論、外語、專業(yè)學(xué)位課程等公共課；
     2.四學(xué)期學(xué)習(xí)選修課程及實(shí)習(xí)、科研活動(dòng)；
     3.六學(xué)期主要做調(diào)查研究和學(xué)位論文；
     實(shí)行學(xué)分制和中期分流制，總學(xué)分為35—38分。
   （四）課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表（ 點(diǎn)擊下載）
   （五）課程簡介、教材和文獻(xiàn)閱讀書目（ 點(diǎn)擊下載）
   （六）科學(xué)研究計(jì)劃
     1.文獻(xiàn)調(diào)研：要基本反映本學(xué)科與學(xué)生學(xué)位論文選題有關(guān)的近期主要研究成果，形成文獻(xiàn)調(diào)研報(bào)告。另外，研究生在校期間至少應(yīng)完成2篇文獻(xiàn)調(diào)研報(bào)告或工作實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
     2.學(xué)位論文：選題應(yīng)具有科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)踐性，具有新思想、新見解，對(duì)學(xué)科發(fā)展具有參考價(jià)值和較強(qiáng)實(shí)際意義。開題報(bào)告要經(jīng)導(dǎo)師初審、小組報(bào)告、修改終審等環(huán)節(jié)。論文開題報(bào)告應(yīng)包括文獻(xiàn)綜述和選題兩部分（查閱文獻(xiàn)資料一般應(yīng)不少于20篇，論文開題報(bào)告一般應(yīng)在2000字左右），在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成論文。論文工作要有一定的難度、深度和先進(jìn)性。
     3.開展與學(xué)科相應(yīng)的調(diào)查與實(shí)踐工作。
     4.參加學(xué)術(shù)會(huì)議，訪問專家學(xué)者。
     5.撰寫論文，在核心期刊或省級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文1至2篇。

吉林師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院課程與教學(xué)論（地理）培養(yǎng)方案介紹

課程與教學(xué)論（地理）二級(jí)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案

一、學(xué)科概況
    地理課程與教學(xué)論是課程與教學(xué)論的分支學(xué)科，是一門研究地理課程與教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)變量、教學(xué)要素、教學(xué)問題及其相互作用過程，揭示地理教學(xué)一般規(guī)律，并用于指導(dǎo)地理教學(xué)與實(shí)踐的學(xué)科。地理課程與教學(xué)論專業(yè)要培養(yǎng)的研究生應(yīng)具有比較寬厚的教育專業(yè)理論基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的將教育理論和地理教育實(shí)踐相結(jié)合獨(dú)立開展教育、教學(xué)研究的能力,能夠比較熟悉當(dāng)代教育改革現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,了解地理學(xué)科發(fā)展前沿，能夠承擔(dān)相關(guān)課程的教學(xué)、科研工作和教育管理工作。
    本學(xué)科2007年開始招收碩士研究生。在研究生培養(yǎng)過程中，時(shí)刻關(guān)注教育實(shí)際中存在的急需解決的問題，立足地理教育理論建設(shè)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，行動(dòng)研究和應(yīng)用研究相結(jié)合，在地理課程與教學(xué)論理論研究、地理新課程改革研究、地理教師繼續(xù)教育研究、中學(xué)地理實(shí)踐教學(xué)研究等方面具有一定的優(yōu)勢，在吉林省乃至全國同行中具有一定的影響力。本學(xué)科現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師6人，專任教師15人，其中教授5人，副教授9人，已形成了一支研究實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)比較合理的教師隊(duì)伍。近年來，承擔(dān)教學(xué)科研課題40余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。目前，本學(xué)科正朝著為基礎(chǔ)教育教學(xué)改革與教學(xué)實(shí)踐提供更直接的理論支撐的方向努力探索。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
    培養(yǎng)系統(tǒng)掌握課程與教學(xué)基本理論和教育科研方法，具有較強(qiáng)的地理教學(xué)和教育科研能力的研究型高層次地理課程與教學(xué)的專門人才。
    具體要求：
    1.堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展，熱愛祖國、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法。正確理解與把握國家教育政策和法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德以及為基礎(chǔ)教育發(fā)展服務(wù)的社會(huì)責(zé)任感。
    2.熟悉地理科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解地理科學(xué)的理論前沿和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握地理科學(xué)的基本思想和學(xué)科特點(diǎn)。掌握地理教學(xué)的基本理論和方法，熟悉中學(xué)地理教學(xué)現(xiàn)狀及中學(xué)生的地理學(xué)習(xí)需求，能夠自主提出問題、分析問題、查找資料、調(diào)查研究及撰寫學(xué)術(shù)論文。
    3.關(guān)注國內(nèi)外地理科學(xué)、地理教育發(fā)展的動(dòng)向和趨勢，了解基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展趨勢，熟悉地理課程與教學(xué)相關(guān)研究的前沿及熱點(diǎn)，具有相對(duì)全面的學(xué)術(shù)視野。
    4.具有從事地理課程與教學(xué)研究的創(chuàng)新意識(shí)，以及在學(xué)習(xí)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。在研究活動(dòng)中能夠積極參與，并具有學(xué)術(shù)對(duì)話的能力、科研合作的精神。具有健康的體格、良好的心理品質(zhì)和積極的人生態(tài)度。     5.熟練地掌握一門以上的外語，能閱讀本專業(yè)的外文資料，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能夠運(yùn)用各類數(shù)據(jù)庫，進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和資料搜集，能熟練運(yùn)用通用的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備。
三、研究方向
     1.地理教學(xué)論
     2.地理課程論
     3.地理比較教育
四、學(xué)制與學(xué)分
     基本學(xué)制為3年，最長修業(yè)年限為5年。
     實(shí)行學(xué)分制?？倢W(xué)分不低于38學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)不低于32學(xué)分，其它必修環(huán)節(jié)6學(xué)分。
五、培養(yǎng)方式
     1.課程學(xué)習(xí)
     前三個(gè)學(xué)期完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，如第三學(xué)期末課程學(xué)習(xí)未達(dá)到32學(xué)分，需要在畢業(yè)前繼續(xù)修完所需學(xué)分。課程學(xué)習(xí)采取教師講授、小組討論等形式。
     2.導(dǎo)師指導(dǎo)
     采取導(dǎo)師指導(dǎo)與專業(yè)指導(dǎo)組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的原則，實(shí)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合，課堂講授與自學(xué)討論相結(jié)合等靈活多樣的教學(xué)方法。指導(dǎo)教師要注重教書育人，嚴(yán)格要求學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和科研積極性，同時(shí)注重小組討論、專題研究與論文寫作等工作的組織與實(shí)施。
     3.科研活動(dòng)
     積極參加各類科研活動(dòng)，在畢業(yè)前需要在省級(jí)以上期刊以第一作者（或以導(dǎo)師第一作者本人第二作者）署名發(fā)表專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文1篇以上。
     4.實(shí)踐活動(dòng)
     嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真完成教育實(shí)習(xí)及各類實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，并完成教育實(shí)習(xí)記錄等相關(guān)文件。

吉林師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院地理學(xué)一級(jí)學(xué)科培養(yǎng)方案介紹

地理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案
一、學(xué)科概況
    地理學(xué)是研究地球表層各圈層之間相互作用關(guān)系、空間差異與變化過程，以及自然環(huán)境與人類活動(dòng)的相互作用的學(xué)科。研究方向可以概括為以地理要素為主線的研究和以區(qū)域?yàn)榭蚣艿难芯?。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，以及各國各地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的需要，地理學(xué)逐漸成為一門具有堅(jiān)實(shí)基本理論和應(yīng)用理論的基礎(chǔ)性學(xué)科，又是一門與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合的應(yīng)用性學(xué)科。
    我校地理學(xué)科始建于1984年，2006年獲得自然地理學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，2014年獲得遙感物理及應(yīng)用二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)。多年來，本學(xué)科以地理學(xué)基礎(chǔ)理論及應(yīng)用為研究對(duì)象，在與“東北振興”緊密相關(guān)的東北黑土保護(hù)與開發(fā)研究領(lǐng)域，對(duì)土壤生態(tài)與新型肥料、生態(tài)環(huán)境調(diào)控與建設(shè)、黑土資源利用與管理、數(shù)字農(nóng)業(yè)、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用集成、旅游資源開發(fā)與規(guī)劃、資源環(huán)境遙感監(jiān)測與人地關(guān)系協(xié)調(diào)等方面進(jìn)行了深入研究，并取得了一些具有重要?jiǎng)?chuàng)新和應(yīng)用價(jià)值的成果。
    本學(xué)科現(xiàn)有教師35人，其中教授8人，博士18人，碩士生導(dǎo)師16人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人，擁有一支水平較高、結(jié)構(gòu)合理、科研能力強(qiáng)的學(xué)術(shù)隊(duì)伍?，F(xiàn)有地理科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、吉林省高校新型肥料工程研究中心、吉林省綠色發(fā)展研究中心等教學(xué)科研平臺(tái)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
    本學(xué)科培養(yǎng)具有扎實(shí)的地理科學(xué)理論基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)技能、能獨(dú)立從事地理科學(xué)及其相關(guān)學(xué)科研究與實(shí)踐工作的高級(jí)專門人才。
    具體要求：
    1.樹立愛國主義和集體主義思想，具有良好的公民意識(shí)和道德意識(shí)，具有事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，能立志為國家的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。
    2.掌握系統(tǒng)的地理學(xué)基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，并具有多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)；具有良好的數(shù)學(xué)和理化生等自然科學(xué)基礎(chǔ)，良好的遙感、地理信息系統(tǒng)和全球定位系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ)，良好的部門和區(qū)域地理基礎(chǔ)；具有良好的數(shù)量地理分析能力，地圖表達(dá)技能，以及野外調(diào)查技能。
    3.具有地理科學(xué)研究的創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立工作能力；能夠熟練運(yùn)用地理學(xué)理論和技術(shù)解決實(shí)際問題。
    4.較為熟練地掌握一門外語，并能熟練地閱讀本學(xué)科的外文文獻(xiàn)，并具有撰寫外文科研論文的能力。
三、研究方向
     1.自然地理學(xué)
     2.人文地理學(xué)
     3.地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)
四、學(xué)制與學(xué)分
     基本學(xué)制為3年，最長修業(yè)年限為5年。
     實(shí)行學(xué)分制?？倢W(xué)分不低于36學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)不低于32學(xué)分，其它必修環(huán)節(jié)4學(xué)分。
五、培養(yǎng)方式
     1.采用導(dǎo)師個(gè)人指導(dǎo)與導(dǎo)師組集體指導(dǎo)相結(jié)合的方式，新生入學(xué)第一個(gè)月內(nèi)完成師生互選。在導(dǎo)師直接負(fù)責(zé)和全過程指導(dǎo)的同時(shí)，充分發(fā)揮導(dǎo)師組的集體指導(dǎo)優(yōu)勢，拓寬碩士生的學(xué)術(shù)視野，引導(dǎo)和促進(jìn)研究生的自主和個(gè)性化發(fā)展。
     2.充分發(fā)揮文獻(xiàn)閱讀在夯實(shí)碩士生本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論中的作用；碩士生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制訂，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃和研究計(jì)劃，并提交學(xué)院備案；注重研究生的自主學(xué)習(xí)能力、研究能力和理論結(jié)合實(shí)際能力的培養(yǎng)。
     3.論文工作環(huán)節(jié)側(cè)重于對(duì)碩士生進(jìn)行系統(tǒng)、全面的研究訓(xùn)練，培養(yǎng)碩士生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；野外工作和實(shí)踐教育環(huán)節(jié)注重培養(yǎng)學(xué)生野外調(diào)查和關(guān)注實(shí)踐、立足實(shí)踐、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高的態(tài)度與能力；采取豐富多樣的實(shí)踐教育形式，將實(shí)踐教育貫穿于碩士生培養(yǎng)全過程，充分發(fā)揮實(shí)踐教育的全面育人功能。
     4.提倡和鼓勵(lì)各專業(yè)根據(jù)自身特點(diǎn)，創(chuàng)新培養(yǎng)方式。包括有計(jì)劃地聘請(qǐng)國內(nèi)外專家授課，或派出碩士研究生到其他高水平大學(xué)或科研院所修讀部分課程，與國內(nèi)外著名高校和科研院所聯(lián)合培養(yǎng)研究生。
     5.導(dǎo)師每學(xué)年要完成不少于20學(xué)時(shí)的文獻(xiàn)閱讀指導(dǎo)。充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)過程中的主導(dǎo)地位，充分發(fā)揮導(dǎo)師組集體智慧對(duì)研究生拓寬學(xué)術(shù)視野的積極作用。

吉林師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院地理信息科學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)方案介紹

地理信息科學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求
    培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字地球空間信息時(shí)代和我國社會(huì)主義建設(shè)需要，掌握地圖、遙感、地理信息科學(xué)等方面的基本理論，基本知識(shí)和基本技能，并在本專業(yè)實(shí)際應(yīng)用和科學(xué)研究方面獲得初步訓(xùn)練的應(yīng)用型專門人才。
    培養(yǎng)要求：鑒于該專業(yè)為地學(xué)、計(jì)算機(jī)和信息科學(xué)等之間的交叉學(xué)科，要求學(xué)生一方面掌握地學(xué)（主要是地理和測繪科學(xué)）的基礎(chǔ)知識(shí)，另一方面要求學(xué)生掌握較多的計(jì)算機(jī)和信息科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、技能、程序設(shè)計(jì)和應(yīng)用開發(fā)能力；要求學(xué)生掌握GIS理論和技術(shù)的基本原理、方法和技能，了解其前沿研究、應(yīng)用前景和最新發(fā)展；強(qiáng)調(diào)GIS應(yīng)用開發(fā)的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的訓(xùn)練，畢業(yè)后主要從事地理信息科學(xué)的開發(fā)和應(yīng)用工作。
二、主干學(xué)科和主干課程
    主干學(xué)科：地理信息科學(xué)、地理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、遙感
    主干課程：地理信息系統(tǒng)原理、遙感原理、地圖學(xué)、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、JAVA程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、ARCGIS軟件應(yīng)用、遙感軟件應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)二次開發(fā)、空間數(shù)據(jù)庫等。
三、學(xué)制
    標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年。
四、畢業(yè)學(xué)分及授予學(xué)位
    學(xué)生必須修滿本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的160學(xué)分方能畢業(yè)。符合《中華人民共和國學(xué)位授予條例》和《吉林師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則》的規(guī)定者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。  

吉林師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院旅游管理專業(yè)本科培養(yǎng)方案介紹

旅游管理專業(yè)本科培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求
   （一）培養(yǎng)目標(biāo)：
    本專業(yè)培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，能在各級(jí)旅游行政管理部門、旅行社、旅游涉外酒店、旅游景區(qū)等旅游企事業(yè)單位和旅游教育部門從事旅游管理與教育工作的實(shí)用型專門人才。
   （二）培養(yǎng)要求：
    1.掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理、江澤民“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀；形成良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德；具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和遵紀(jì)守法觀念，具有改革創(chuàng)新意識(shí)、誠信敬業(yè)品質(zhì)和實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)。
    2.具有較高的人文科學(xué)素質(zhì)，掌握系統(tǒng)、扎實(shí)的旅游管理專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能；熟悉我國關(guān)于旅游業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)；了解旅游業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
    3.具有科學(xué)縝密的思維方式和思想方法，具有運(yùn)用旅游管理理論分析和解決問題的能力。
    4.掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用技能，掌握有關(guān)旅游管理問題研究的定性和定量的分析方法。
    5.數(shù)量掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)的外文資料和期刊，并能進(jìn)行日常語言交流，初步掌握第二門外語。
    6.具有健康的審美觀念和審美能力，健全的體魄和良好的身心素質(zhì)。
    7.具有創(chuàng)新意識(shí)和競爭意識(shí)，具有扎實(shí)的專業(yè)基本功及較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力。
二、主干學(xué)科和主干課程
    主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理
    主干課程：管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、旅游企業(yè)財(cái)務(wù)管理、旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法與旅游法規(guī)、飯店經(jīng)營管理、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅行社經(jīng)營與管理、旅游景區(qū)管理等。
三、學(xué)制
    標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年。
四、畢業(yè)學(xué)分及授予學(xué)位
    學(xué)生必須修滿本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的160學(xué)分方能畢業(yè)。符合《中華人民共和國學(xué)位授予條例》和《吉林師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則》的規(guī)定者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

吉林師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)方案介紹

地理科學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)
    本專業(yè)貫徹黨的教育方針與國家教育發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)主義教育思想，以基礎(chǔ)教育教師人才需求為導(dǎo)向，立足吉林，面向全國，致力于培養(yǎng)具有良好的政治素養(yǎng)、高尚的道德品質(zhì)、廣博的人文基礎(chǔ)、厚重的科學(xué)底蘊(yùn)、優(yōu)良的師德規(guī)范、美好的教育情懷，具備扎實(shí)的地理知識(shí)、系統(tǒng)的地理思維、熟練的地理技能，擁有先進(jìn)的教學(xué)理念、精湛的教學(xué)能力、出色的班級(jí)管理能力、突出的教研能力、基本的國際交流能力，富于創(chuàng)新精神、反思精神，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能從事地理教學(xué)、教研及教育管理等工作的高素質(zhì)中學(xué)地理教師。
    畢業(yè)生5年后應(yīng)獲得以下幾方面的素養(yǎng)：
    （一）政治素質(zhì)過硬，政治責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，有堅(jiān)定的國家認(rèn)同和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，能夠充分理解和深入貫徹黨的教育方針、政策，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵守法律法規(guī)和專業(yè)倫理。
    （二）能夠整合運(yùn)用淵博的科學(xué)文化知識(shí)、豐富的地理專業(yè)知識(shí)、系統(tǒng)的條件性知識(shí)和實(shí)踐性知識(shí)，拓展學(xué)生的地理學(xué)科思維，發(fā)展學(xué)生的地理實(shí)踐力，并促進(jìn)學(xué)生了解地理學(xué)、產(chǎn)生地理學(xué)習(xí)興趣、熱愛地理學(xué)。
    （三）成長為成熟的地理教師，善于鉆研教學(xué)問題，能夠靈活運(yùn)用地理學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法和教學(xué)策略，具備高超的教學(xué)能力、教研能力和班級(jí)管理能力。掌握綜合育人的方法，形成反思能力、獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，能夠正確處理與學(xué)生、家長的關(guān)系，善于與同事合作交流，合作完成教學(xué)任務(wù)。
    （四）熱愛地理教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛學(xué)生，理解地理學(xué)科對(duì)于學(xué)生成長的獨(dú)特價(jià)值，具有正確的教師觀，理解教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，認(rèn)同教師工作的意義和專業(yè)性在于創(chuàng)造條件促進(jìn)學(xué)生自主和全面發(fā)展。
二、畢業(yè)要求
    （一）師德規(guī)范：1）堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增進(jìn)對(duì)中國特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量。2）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)，以立德樹人為己任，立志成為新時(shí)代有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好教師。
    （二）教育情懷： 1）熱愛中學(xué)地理教育事業(yè)，對(duì)中學(xué)地理教師職業(yè)有積極的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，具有積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價(jià)值觀；了解地理教學(xué)過程特點(diǎn)以及中學(xué)地理教師的職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)要求，有正確的人地觀念、家國情懷。2）自覺提升自身的人文與科學(xué)素養(yǎng)。尊重學(xué)生人格，嚴(yán)慈相濟(jì)，誨人不倦，真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做學(xué)生良師益友，富有責(zé)任心和使命感，工作細(xì)心、耐心，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。
    （三）學(xué)科素養(yǎng)：1）掌握自然地理學(xué)、人文地理學(xué)及地理信息科學(xué)的基本知識(shí)，包括：地理術(shù)語、地理概念、地理現(xiàn)象、地理空間分布、地理過程、地理因果關(guān)系、地理特征、地理規(guī)律、地理科學(xué)史等，形成扎實(shí)的地理學(xué)科知識(shí)體系。2）掌握地理學(xué)的基本原理、基本技能，熟悉地理學(xué)科思想演變歷程與方法體系，建立起地理思維模式，掌握地理探究的基本方法，形成一定的地理研究能力，具備地理實(shí)踐活動(dòng)策劃、實(shí)施等行動(dòng)能力。3）理解地理學(xué)科與其他相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系，并能將其他學(xué)科的知識(shí)應(yīng)用于地理教學(xué)，掌握將學(xué)科知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐的基本方法，整合形成學(xué)科教學(xué)知識(shí)，習(xí)得基于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法和教學(xué)策略。
    （四）教學(xué)能力：1）具備地理學(xué)科教學(xué)基本技能，熟練掌握并能靈活運(yùn)用“三字一話”，能夠繪制世界輪廓圖、大洲輪廓圖、中國輪廓圖、重要區(qū)域輪廓圖，能夠繪制地理教學(xué)相關(guān)的各類板圖與板畫。2）熟悉地理學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，并能夠基于標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生為中心，獨(dú)立地進(jìn)行地理教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，能夠啟發(fā)學(xué)生掌握知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的方法并能創(chuàng)造性地運(yùn)用知識(shí)解決理論和實(shí)際問題，注重過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，合理診斷學(xué)生地理學(xué)習(xí)質(zhì)量。3）具備教學(xué)實(shí)施能力，能夠熟練運(yùn)用各類教學(xué)方法，選擇恰當(dāng)媒體與手段，在地理教學(xué)實(shí)踐中完成各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)過程，并進(jìn)行案例分析和反饋。4）掌握主流的現(xiàn)代教學(xué)輔助信息技術(shù)，并能將這些技術(shù)支持地理學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
    五）班級(jí)指導(dǎo)：1）能夠認(rèn)識(shí)到德育在素質(zhì)教育中的地位和作用，把握中學(xué)德育目標(biāo)、原理、內(nèi)容與方法，自覺開展德育工作，樹立德育為先的教育理念。2）掌握班級(jí)組織與建設(shè)的工作規(guī)律與基本方法，勝任班主任管理工作，能夠有效管理和開展班級(jí)活動(dòng)。3）具備班級(jí)指導(dǎo)技能，能夠完成班集體組織建設(shè)、學(xué)生指導(dǎo)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、與家長和社區(qū)溝通合作等班級(jí)工作。能夠開展德育、心理健康教育工作，并不斷獲得經(jīng)驗(yàn)，提升效果。
    （六）綜合育人：1）熟悉中學(xué)生身體、心理的發(fā)展特征，有意識(shí)地培養(yǎng)中學(xué)生良好的行為習(xí)慣、語言習(xí)慣和思維習(xí)慣。2）掌握地理學(xué)科全程育人、立體育人的路徑，理解地理學(xué)科育人的價(jià)值，了解在校園文化活動(dòng)、教育活動(dòng)中育人的策略和方法，形成綜合育人思維。3）能夠在地理教育實(shí)踐中將知識(shí)學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)與思想品德養(yǎng)成相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，自覺在地理教學(xué)中有機(jī)進(jìn)行綜合育人設(shè)計(jì)，積極參與組織主題教育、社團(tuán)活動(dòng)等教育實(shí)踐，并獲得有效體驗(yàn)。
    （七）學(xué)會(huì)反思：1）具備終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展的意識(shí)，能夠正確評(píng)估自己的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力，掌握自主學(xué)習(xí)的一般方法，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并能進(jìn)行有效的自主管理，依據(jù)就業(yè)愿景制定學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)。2）能夠運(yùn)用批判性思維方法，從學(xué)生學(xué)習(xí)、課程教學(xué)、學(xué)科理解等不同角度發(fā)現(xiàn)、思考、分析問題，養(yǎng)成反思習(xí)慣，具備獨(dú)立思考判斷和自主分析的能力；掌握教育調(diào)查、課堂觀察、行動(dòng)研究等地理教育實(shí)踐研究方法，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和地理教學(xué)研究能力，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行地理研究活動(dòng)。3）具有全球意識(shí)和開放心態(tài)，自覺追蹤國外中學(xué)地理教育改革發(fā)展的趨勢和前沿動(dòng)態(tài)，嘗試借鑒國際中學(xué)地理教育的新理念、新知識(shí)、新方法等進(jìn)行地理教育教學(xué)，并進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
    （八）溝通合作：1）具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠在地理學(xué)科內(nèi)以及多學(xué)科背景下的學(xué)習(xí)、科研等各類團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)相應(yīng)角色，并做到相互協(xié)作。2）具備溝通合作的知識(shí)與技能，主動(dòng)參與校內(nèi)外小組實(shí)習(xí)、專題研討、團(tuán)隊(duì)互助、合作研究等合作活動(dòng)，并獲得有效體驗(yàn)。
三、主干學(xué)科和主干課程
    主干學(xué)科：地理學(xué)
    主干課程：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、地球概論、地圖學(xué)、氣象氣候?qū)W、地貌與第四紀(jì)地質(zhì)、水文學(xué)、土壤地理學(xué)、生物地理學(xué)、綜合自然地理、人文地理、經(jīng)濟(jì)地理、世界地理、中國地理、地理課程與教學(xué)論。
四、學(xué)制
    標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年。
五、畢業(yè)學(xué)分及授予學(xué)位
    學(xué)生必須修滿本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的162學(xué)分方能畢業(yè)。符合《中華人民共和國學(xué)位授予條例》和《吉林師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則》的規(guī)定者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

吉林師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院師資介紹

我院師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職工55人，其中教授8人，副教授17人，講師18人，碩士生導(dǎo)師19人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選1人，吉林省拔尖創(chuàng)新人才1人，吉林師范大學(xué)教學(xué)名師1人。全院教師業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，學(xué)術(shù)造詣高，形成了以張立峰教授為核心的地理學(xué)科教學(xué)論教學(xué)團(tuán)隊(duì)、以陳智文教授為核心的自然地理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、以劉吉平教授為核心的地理信息科學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和以李國柱教授為核心的人文地理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。  

吉林師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院介紹

吉林師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院創(chuàng)建于1984年，現(xiàn)有地理科學(xué)、旅游管理、地理信息科學(xué)三個(gè)本科專業(yè)，有1個(gè)地理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，地理課程與教學(xué)論和遙感物理與應(yīng)用2個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，以及教育碩士（地理）和旅游管理碩士2個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)，現(xiàn)有全日制在校本科生852人，研究生121人。
    我院師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職工55人，其中教授8人，副教授17人，講師18人，碩士生導(dǎo)師19人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選1人，吉林省拔尖創(chuàng)新人才1人，吉林師范大學(xué)教學(xué)名師1人。全院教師業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，學(xué)術(shù)造詣高，形成了以張立峰教授為核心的地理學(xué)科教學(xué)論教學(xué)團(tuán)隊(duì)、以陳智文教授為核心的自然地理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、以劉吉平教授為核心的地理信息科學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和以李國柱教授為核心的人文地理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
    學(xué)院非常重視教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，擁有地理標(biāo)本陳列室、酒店模擬、地理信息科學(xué)等8個(gè)實(shí)驗(yàn)室；注重實(shí)習(xí)基地建設(shè)，教師教育專業(yè)建有秦皇島地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)基地，長白山、葉赫自然地理實(shí)習(xí)基地；非教師教育專業(yè)在北京、上海、杭州、廣州、深圳、三亞等地建有實(shí)習(xí)基地。學(xué)院將教學(xué)、實(shí)習(xí)和就業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，拓寬了學(xué)生就業(yè)渠道，學(xué)生深受用人單位歡迎。我院畢業(yè)生連續(xù)多年就業(yè)率達(dá)96%以上。
    吉林師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有3個(gè)研究所：生態(tài)環(huán)境研究所、城市文化研究所和資源保護(hù)與利用研究所。擁有吉林省高校新型肥料工程研究中心、吉林省綠色發(fā)展研究中心、吉林省社會(huì)科學(xué)院四平分院生態(tài)農(nóng)業(yè)研究基地和吉林省生物資源與環(huán)境信息重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等四個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)和吉林省地理科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和北京航天泰坦科技股份有限公司實(shí)踐教育基地等兩個(gè)省級(jí)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。
    我院緊緊圍繞國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求，秉承教學(xué)與科研并舉的方針，在土壤與新型肥料、資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、遙感與地理信息科學(xué)工程方面取得了較好的理論和研究成果。近5年，我院教師共承擔(dān)科研項(xiàng)目95項(xiàng)，其中國家級(jí)8項(xiàng)，省部級(jí)37項(xiàng)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)1170萬元；發(fā)表論文310篇，其中SCI、EI、CSSCI收錄34篇；獲國家專利15項(xiàng)；10項(xiàng)成果獲地廳級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。高水平的科學(xué)研究反哺本科教學(xué)，促進(jìn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。
    在新的時(shí)代，學(xué)院將秉承“經(jīng)天緯地，博學(xué)篤行”的院訓(xùn)精神，堅(jiān)持“發(fā)展是硬道理，質(zhì)量是生命線”的辦學(xué)理念，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，以建設(shè)一流的教師隊(duì)伍為根本，培養(yǎng)符合社會(huì)需求高質(zhì)量的人才，為把旅游與地理科學(xué)學(xué)院建設(shè)成為特色突出、適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的高水平綜合性學(xué)院而努力奮斗。