遼寧大學(xué)新聞學(xué)研究生分?jǐn)?shù)線
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①初試參考書目
《傳播學(xué)教程》(第二版),郭慶光著,中國人民大學(xué)出版社2011年
《傳播學(xué)概論》,施拉姆·波特著、何道寬譯,中國人民大學(xué)出版社2010年
《全球新聞傳播史》,李彬著,清華大學(xué)出版社2009年
《中國新聞傳播史》(第二版),方漢奇著,中國人民大學(xué)出版社2009年
《新聞理論十講》,陳力丹著,復(fù)旦大學(xué)出版社2008年
《新聞寫作教程》,劉明華著,中國人民大學(xué)出版社2002年
②復(fù)試:面試
復(fù)試科目:新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)
參考書目:《新聞學(xué)導(dǎo)論》,李良榮,高等教育出版社2006年
③同等學(xué)力加試:筆試
加試科目:①綜合知識(shí)與寫作②傳播學(xué)
參考書目:
《高等文體寫作訓(xùn)練教程》(上下冊(cè)),馬正平,中國人民大學(xué)出版社2002年
《現(xiàn)代大眾傳播學(xué)》,張國良,四川人民出版社1998年
新聞學(xué) [050301] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
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所屬院校:遼寧大學(xué)
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招生年份:2020年
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招生類別:全日制研究生
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所屬學(xué)院:新聞與傳播學(xué)院
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所屬門類代碼、名稱:[05]文學(xué)
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所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[03]新聞傳播學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: |
00不區(qū)分研究方向 |
招生人數(shù): |
15 |
考試科目: |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③634傳播理論 ④862新聞學(xué)與廣告學(xué)綜合 |
備 注: |
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一、 復(fù)習(xí)專業(yè)課思路的問題
1、廣而全
課復(fù)習(xí)的過程中同學(xué)們總有想劃所謂“重點(diǎn)”的心理。那么從遼大這兩年的命題方向上和思路上來看,到底還存在不存在一般傳統(tǒng)意義上的“經(jīng)典”考題呢?據(jù)筆者看,應(yīng)該傳統(tǒng)“經(jīng)典”傾向越來越模糊,以07年新聞史與新聞業(yè)務(wù)這科考題來看,驗(yàn)證考生“軟能力”的傾向較以往是加強(qiáng)了,從最后一到業(yè)務(wù)題分值的提升就可以看出來,以往業(yè)務(wù)題的考核都占30分,而07則一度提高到了50分,而且命題方向也酸緊跟現(xiàn)代信息傳播趨勢(shì),考了關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)實(shí)名博客”的問題。要求相對(duì)比較寬泛,重點(diǎn)在于考察考生將新聞傳播的專業(yè)理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力,同時(shí)也在行文過程中區(qū)分考生的邏輯思維,文字編輯,專業(yè)素養(yǎng)等諸多綜合素質(zhì)問題。而其中在新聞史部分,亦出現(xiàn)了指定參考書目以外的問題,當(dāng)然這部分試題只為更好拉開分?jǐn)?shù)檔次,所以一般一次考試中只出現(xiàn)一道這樣的考題,而且分值不大。例如:06年的解釋題“這里是倫敦”,這只是外國新聞史上一閉帶過的東西,但是拿到正規(guī)考卷上來也無可厚非,因?yàn)樗谛侣勈飞洗_實(shí)是個(gè)里程碑;07年也考了一道這樣的考題,也是出現(xiàn)在解釋題里“艦隊(duì)街”,它同06年的命題有著異曲同工之妙。但這并不等同于把同學(xué)們尤其是跨專業(yè)考試的同學(xué)復(fù)習(xí)思路引向歧途,畢竟這樣的試題不會(huì)在試卷中大面機(jī)出現(xiàn),它只是為了拉開分?jǐn)?shù)檔,但并不大。所以我給備考的同學(xué)的建議是:求全,求廣,在總結(jié)歷年試題的基礎(chǔ)上找出出題的“重點(diǎn)”這講是你在復(fù)習(xí)的最后關(guān)口必須注意的!
2、重視廣告這本書的復(fù)習(xí)
傳播理論中出題的重頭戲往往在《傳播學(xué)教程》這本書上,而且從命題數(shù)量和質(zhì)量上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過廣告學(xué)和《理論新聞傳播導(dǎo)輪》,但是這幾年試題卻呈現(xiàn)出不太一樣的苗頭,廣告學(xué)方面的考題已經(jīng)開始越來越有質(zhì)量了,想必08年的考生對(duì)此應(yīng)該有強(qiáng)烈的感受,因?yàn)閯偪纪?,就不做贅述,以免影?8考生的情緒!所以希望同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備傳播理論時(shí),多關(guān)注一下廣告這本書!
3、一些以往不被重視的章節(jié)已經(jīng)開始呈現(xiàn)在考卷中,比如08中出現(xiàn)的“批判學(xué)派”的問題,這一章在以往遼大輔導(dǎo)班的講義里沒有出現(xiàn)過,而今年不但出現(xiàn),而且還以大分值顛覆了以往復(fù)習(xí)的觀念和思路,讓很多考生都叫苦不迭,筆者分析其中原因,大概有如下:①遼大開始越來越重視考生的學(xué)術(shù)素質(zhì),“批判學(xué)派”這兩年在新聞傳播圈內(nèi)都被抄得很火,其實(shí)在幾年前歐洲的大學(xué)就已經(jīng)有很多老師開始關(guān)注批判學(xué)派在幾十年前提出來的相關(guān)理論很預(yù)言,中國傳媒大學(xué)里也有很多老師到歐洲游歷講學(xué),將比較先進(jìn)的理論帶到了自己的課堂上,其實(shí)在06年北廣的傳播學(xué)考卷上就出現(xiàn)了大量關(guān)于批判學(xué)派相關(guān)理論的考題,現(xiàn)在遼大也開始注意這個(gè)問題了。(這可能是遼大多年不太重視新聞在學(xué)術(shù)上的意義的一種進(jìn)步)②就是在筆者開篇第一個(gè)問題的延續(xù),還是遼大命題思路有所調(diào)整的延續(xù),以往不被重視的東西現(xiàn)在開始受到關(guān)注,使同學(xué)悶不得不多花一些時(shí)間和精力來應(yīng)對(duì)考研,如果千篇一律,多年都是一個(gè)樣子,那么就很區(qū)分出考生高下。 因?yàn)榭夹侣剛鞑サ娜嗽絹碓蕉?,而且跨專業(yè)趨勢(shì)逐步上升,這里可謂臥虎藏龍,不靠改變戰(zhàn)術(shù)來調(diào)整招生質(zhì)量,那么考研就不能叫做“選拔性考試了”!
二、勸跨專業(yè)的同學(xué)慎重選擇
新聞專業(yè)這兩年在考研考試中是非常熱門的專業(yè),原因是因?yàn)樾侣剬I(yè)背后有一個(gè)強(qiáng)大的傳媒背景做支持,而現(xiàn)在中國傳媒業(yè)的發(fā)達(dá)和亂套也是前是未有的,大部分同學(xué)在選擇這個(gè)專業(yè)的時(shí)候往往只看到了這個(gè)行業(yè)光鮮,功利的一面,而忽視了它存在的諸多弊病。
?、?并不是所有的記者都能出鏡,出鏡的記者也不一定就像大家想得那么有面子,而且也不哪個(gè)記者都能拿到外塊!
?、?新聞行業(yè)里,尤其是電視臺(tái)——大家最向往的地方充斥的都是大量沒有工資和人事檔案的“新聞民工”(這個(gè)想必大家都聽說過,也可以到網(wǎng)上搜一下,就知道他們的景遇怎樣,尤其央視),現(xiàn)在的新聞媒體里,從業(yè)人員大量飽和(正式職工),而各個(gè)大學(xué)還在努力擴(kuò)招新聞院系的本科生和研究生,其實(shí)這個(gè)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀遠(yuǎn)遠(yuǎn)是供大于求!而且絕不是你拿到新聞學(xué)碩士你就比本科生好就業(yè)!事實(shí)恰恰相反!
所以你投資新聞考研風(fēng)險(xiǎn)是很大的,因?yàn)榭嫉臅r(shí)候花的時(shí)間和金錢都比別人多,但就業(yè)時(shí),想進(jìn)好的工作單位,要有好的人脈,還要父母具備一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,不然多半只能做沒有工資和社會(huì)保障,只能靠拿補(bǔ)貼過日子,永遠(yuǎn)見不到太陽(早出晚歸)的新聞民工了,甚至連做新聞民工都擠不進(jìn)去!
三、考試前要不要聯(lián)系導(dǎo)師
很多同學(xué)都會(huì)問過這個(gè)問題,那么這其實(shí)是個(gè)“話語權(quán)”問題,說白了就是你想見導(dǎo)師,但你能否對(duì)導(dǎo)師行使“話語權(quán)”,就是你說話或者你委托的人說的話對(duì)導(dǎo)師有無影響力?我想大多數(shù)同學(xué)都是沒有,那么我們什么背景也沒有能不能在考試中一樣受到平等公正的待遇?能!那些真正可以對(duì)導(dǎo)師有威懾力的同學(xué)在考專業(yè)課的時(shí)候肯定比你強(qiáng),但是這并不意味著你會(huì)輸給他們!而且世界上的事就是這樣:當(dāng)你改變不了客觀條件時(shí),你可以改變自己!使自己變得更強(qiáng),只要你夠優(yōu)秀,(考研是選拔性考試,永遠(yuǎn)是取相對(duì)數(shù),而不是絕對(duì)數(shù),所以要比別人強(qiáng)!努力使自己擠到額定名額內(nèi)),再黑的學(xué)校也不會(huì)黑高分!
所以如果你能對(duì)導(dǎo)師行使話語權(quán),那么這是你一大優(yōu)勢(shì),這樣的優(yōu)勢(shì)肯定會(huì)對(duì)你有很大幫助;但如果你不能,那么可以讓你放心的是,通過自己的辛勤努力和堅(jiān)定信念,你一樣會(huì)很優(yōu)秀,會(huì)達(dá)到自己的目的!就是說,沒有能力行使對(duì)導(dǎo)師話語權(quán)的同學(xué)們不用考慮提前和導(dǎo)師見面的問題,即使你見了,也得不到你最想要的!好好做自己就可以了!
四、畢業(yè)就業(yè)問題
在上面已經(jīng)闡述過,基本現(xiàn)狀就是殘酷的,可能在行文過程中有點(diǎn)駭人聽聞,但不是不知道慎重考慮。
今天說了這么多不太成熟的意見和觀點(diǎn),其中難免有失偏頗,也僅是一家之言,如有不太成熟的地方還請(qǐng)閱者體諒,包含,也很愿意得到批評(píng)指正,但目的只有一個(gè):作為遼大新聞考研的過來人,我愿意把我的得失和經(jīng)驗(yàn)與大家分享,讓大家盡量少走些彎路,都能通過考研實(shí)現(xiàn)自己的理想!
一、考試性質(zhì)
《新聞學(xué)與廣告學(xué)綜合》是新聞學(xué)、傳播學(xué)學(xué)術(shù)型碩士招生考試的業(yè)務(wù)科目之一?!缎侣剬W(xué)與廣告學(xué)綜合》考試要力求反映新聞傳播學(xué)學(xué)科特點(diǎn),通過新聞傳播行業(yè)及廣告行業(yè)的相關(guān)理論、知識(shí)點(diǎn)及實(shí)務(wù)的考核,以求公平、有效、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生的理論素質(zhì)和研究能力,以選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué),為我國社會(huì)主義新聞與傳播事業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、法制觀念和國際視野,同時(shí)具有較強(qiáng)專業(yè)水平與較高研究能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型新聞傳播人才。
二、考試要求
測(cè)試考生對(duì)新聞學(xué)與廣告學(xué)綜合知識(shí)體系的基本概念、經(jīng)典理論,以及新聞傳播、廣告業(yè)發(fā)展和研究前沿課題、行業(yè)實(shí)踐基本業(yè)務(wù)的掌握情況和綜合分析評(píng)判能力。
三、考試內(nèi)容
第一部分:新聞傳播史論與實(shí)務(wù)
中國古代新聞傳播活動(dòng)、中國近代報(bào)刊的產(chǎn)生與初步發(fā)展、國人辦報(bào)活動(dòng)的興起與發(fā)展、清末時(shí)期的新聞傳播事業(yè)、民國初年的新聞傳播事業(yè)、“五四”時(shí)期的新聞傳播事業(yè)、大革命時(shí)期的新聞傳播事業(yè)、十年內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的新聞傳播事業(yè)、
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的新聞傳播事業(yè)、人民解放戰(zhàn)爭時(shí)期的新聞傳播事業(yè)、建國后的新聞傳播事業(yè)
從洪荒時(shí)代到文藝復(fù)興的信息傳播活動(dòng)、17世紀(jì)的新聞事業(yè)、18世紀(jì)的革命烽火與新聞傳播、19世紀(jì)從政黨報(bào)刊到商業(yè)報(bào)刊、通訊社的興起與發(fā)展、大眾社會(huì)與大眾報(bào)刊、電子媒介之廣播與電視、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新聞傳播、社會(huì)化媒體的信息傳播、人工智能與新技術(shù)傳播革命
新聞文體的演變及報(bào)道特征、新媒體寫作、數(shù)據(jù)新聞與可視化報(bào)道、新聞評(píng)論、國際新聞報(bào)道、深度報(bào)道
第二部分:廣告?zhèn)鞑ゾC合實(shí)務(wù)
市場(chǎng)營銷組合的擴(kuò)充與演變、戰(zhàn)略計(jì)劃與市場(chǎng)營銷管理、市場(chǎng)營銷環(huán)境、市場(chǎng)調(diào)研和市場(chǎng)營銷信息系統(tǒng)、市場(chǎng)需求的測(cè)量與預(yù)測(cè)、消費(fèi)者市場(chǎng)分析、目標(biāo)市場(chǎng)營銷、產(chǎn)品策略、新產(chǎn)品開發(fā)策略、品牌策略、溝通與促銷策略、數(shù)字營銷的定義及價(jià)值、社會(huì)化媒體營銷、移動(dòng)營銷、微電影營銷、虛擬游戲營銷、搜索引擎營銷
廣告策劃概說、廣告市場(chǎng)調(diào)查、市場(chǎng)認(rèn)識(shí)與細(xì)分、產(chǎn)品認(rèn)識(shí)與定位、廣告戰(zhàn)略策劃、廣告媒體渠道策劃、廣告創(chuàng)意概說、廣告文案創(chuàng)意、公共關(guān)系的概念與觀念、公共關(guān)系的宣傳范式、公共關(guān)系的說服范式、公共關(guān)系雙向均衡范式、公共關(guān)系對(duì)話范式、議題管理和意見領(lǐng)袖與人際網(wǎng)絡(luò)、危機(jī)管理
第三部分:學(xué)術(shù)熱點(diǎn)、行業(yè)動(dòng)態(tài)及新鮮話題
新聞傳播學(xué)界及媒體行業(yè)熱點(diǎn)與動(dòng)態(tài)(新舉措、新問題、新動(dòng)向、新領(lǐng)域等)
社會(huì)輿論熱點(diǎn)事件
近三年廣告營銷傳播前沿話題、熱點(diǎn)事件
新聞學(xué) [050301] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
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所屬院校:遼寧大學(xué)
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招生年份:2021年
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招生類別:全日制研究生
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所屬學(xué)院:新聞與傳播學(xué)院
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所屬門類代碼、名稱:[05]文學(xué)
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所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[03]新聞傳播學(xué)
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研究方向: |
00不區(qū)分研究方向 |
招生人數(shù): |
15 |
考試科目: |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③634傳播理論 ④862新聞學(xué)與廣告學(xué)綜合 |
備 注: |
①復(fù)試: 筆試:新聞傳播史論基礎(chǔ) 筆試基本內(nèi)容:新聞傳播理論、馬克思主義新聞?dòng)^、中外新聞史、媒介史、學(xué)術(shù)話題、行業(yè)動(dòng)態(tài)、新聞傳播熱點(diǎn)現(xiàn)象、文史哲基礎(chǔ)知識(shí)、新聞寫作 面試:新聞專業(yè)能力 面試基本內(nèi)容:新聞傳播理論、中外新聞史、新聞實(shí)務(wù)、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)與學(xué)術(shù)現(xiàn)象、社會(huì)熱點(diǎn)事件評(píng)析、文史哲基礎(chǔ)知識(shí) ②同等學(xué)力加試:筆試 加試科目: ①新聞史論 ②新聞實(shí)務(wù) 考試基本內(nèi)容: ①傳播理論、中國新聞史、新聞理論 ②新聞報(bào)道各種體裁的寫作、媒體行業(yè)工作流程與業(yè)務(wù)知識(shí)
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基本信息
專業(yè)名稱:新聞學(xué) 專業(yè)代碼:050301 門類/類別:文學(xué) 學(xué)科/類別:新聞傳播學(xué)
專業(yè)介紹
西南政法大學(xué)為例
新聞學(xué)——新聞學(xué)于2003年獲碩士學(xué)位授予權(quán),十一五期間是重慶市新聞?lì)愇ㄒ恢攸c(diǎn)學(xué)科。2010年獲國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2011年新聞傳播學(xué)(一級(jí)學(xué)科)獲重慶市“十二五”重點(diǎn)學(xué)科。2012年教育部第三輪學(xué)科評(píng)估中,我校新聞傳播學(xué)科并列全國第十,位列西部第三,重慶市第一。該學(xué)科強(qiáng)調(diào)提升研究生理論水平,注重研究生實(shí)務(wù)操作。畢業(yè)生廣泛就業(yè)于省部級(jí)以上各類媒體,政府機(jī)關(guān),企事業(yè)單位,保持著高就業(yè)率。
專業(yè)點(diǎn)分布
北京師范大學(xué) 中國傳媒大學(xué) 北京大學(xué) 中國人民大學(xué) 中央民族大學(xué) 中國政法大學(xué) 中國青年政治學(xué)院 中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué) 南開大學(xué) 天津師范大學(xué) 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 河北大學(xué) 山西大學(xué) 渤海大學(xué) 遼寧大學(xué) 東北師范大學(xué) 吉林大學(xué) 黑龍江大學(xué) 上海政法學(xué)院 上海社會(huì)科學(xué)院 復(fù)旦大學(xué) 上海交通大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海外國語大學(xué) 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 上海體育學(xué)院 蘇州大學(xué) 南京大學(xué) 南京師范大學(xué) 浙江大學(xué) 安徽大學(xué) 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 廈門大學(xué) 江西師范大學(xué) 山東大學(xué) 山東師范大學(xué) 鄭州大學(xué) 河南大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 湖北大學(xué) 華中師范大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南師范大學(xué) 暨南大學(xué) 廣州大學(xué) 汕頭大學(xué) 廣西師范學(xué)院 廣西大學(xué) 重慶工商大學(xué) 西南政法大學(xué) 重慶大學(xué) 四川省社會(huì)科學(xué)院 四川大學(xué) 成都體育學(xué)院 貴州大學(xué) 云南師范大學(xué) 云南大學(xué) 西北大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西北政法大學(xué) 蘭州大學(xué) 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué) 新疆大學(xué)
專業(yè)院校排名
0503 新聞傳播學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 17 所,本次參評(píng)17 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 81 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
序號(hào) |
學(xué)校代碼 |
學(xué)校名稱 |
評(píng)選結(jié)果 |
1 |
10002 |
中國人民大學(xué) |
A+ |
2 |
10033 |
中國傳媒大學(xué) |
A+ |
3 |
10246 |
復(fù)旦大學(xué) |
A |
4 |
10487 |
華中科技大學(xué) |
A |
5 |
10003 |
清華大學(xué) |
A- |
6 |
10248 |
上海交通大學(xué) |
A- |
7 |
10486 |
武漢大學(xué) |
A- |
8 |
10559 |
暨南大學(xué) |
A- |
9 |
10001 |
北京大學(xué) |
B+ |
10 |
10269 |
華東師范大學(xué) |
B+ |
11 |
10280 |
上海大學(xué) |
B+ |
12 |
10284 |
南京大學(xué) |
B+ |
13 |
10319 |
南京師范大學(xué) |
B+ |
14 |
10335 |
浙江大學(xué) |
B+ |
15 |
10384 |
廈門大學(xué) |
B+ |
16 |
10610 |
四川大學(xué) |
B+ |
17 |
10075 |
河北大學(xué) |
B |
18 |
10357 |
安徽大學(xué) |
B |
19 |
10459 |
鄭州大學(xué) |
B |
20 |
10532 |
湖南大學(xué) |
B |
21 |
10542 |
湖南師范大學(xué) |
B |
22 |
10558 |
中山大學(xué) |
B |
23 |
10590 |
深圳大學(xué) |
B |
24 |
10718 |
陜西師范大學(xué) |
B |
25 |
10271 |
上海外國語大學(xué) |
B- |
26 |
10285 |
蘇州大學(xué) |
B- |
27 |
10403 |
南昌大學(xué) |
B- |
28 |
10422 |
山東大學(xué) |
B- |
29 |
10475 |
河南大學(xué) |
B- |
30 |
10561 |
華南理工大學(xué) |
B- |
31 |
10730 |
蘭州大學(xué) |
B- |
32 |
90021 |
南京政治學(xué)院 |
B- |
33 |
10065 |
天津師范大學(xué) |
C+ |
34 |
10140 |
遼寧大學(xué) |
C+ |
35 |
10611 |
重慶大學(xué) |
C+ |
36 |
10652 |
西南政法大學(xué) |
C+ |
37 |
10697 |
西北大學(xué) |
C+ |
38 |
10015 |
北京印刷學(xué)院 |
C+ |
39 |
10027 |
北京師范大學(xué) |
C+ |
40 |
10030 |
北京外國語大學(xué) |
C+ |
41 |
10052 |
中央民族大學(xué) |
C |
42 |
10053 |
中國政法大學(xué) |
C |
43 |
10183 |
吉林大學(xué) |
C |
44 |
10247 |
同濟(jì)大學(xué) |
C |
45 |
10252 |
上海理工大學(xué) |
C |
46 |
10560 |
汕頭大學(xué) |
C |
47 |
10593 |
廣西大學(xué) |
C |
48 |
10698 |
西安交通大學(xué) |
C |
49 |
10011 |
北京工商大學(xué) |
C- |
50 |
10055 |
南開大學(xué) |
C- |
51 |
10270 |
上海師范大學(xué) |
C- |
52 |
10370 |
安徽師范大學(xué) |
C- |
53 |
10511 |
華中師范大學(xué) |
C- |
54 |
10635 |
西南大學(xué) |
C- |
55 |
10673 |
云南大學(xué) |
C- |
56 |
10755 |
新疆大學(xué) |
C- |
全國第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果(2017年)0503 新聞傳播學(xué)排名:
本一級(jí)學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 17 所,本次參評(píng)17 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 81 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
序號(hào) |
學(xué)校代碼 |
學(xué)校名稱 |
評(píng)選結(jié)果 |
1 |
10002 |
中國人民大學(xué) |
A+ |
2 |
10033 |
中國傳媒大學(xué) |
A+ |
3 |
10246 |
復(fù)旦大學(xué) |
A |
4 |
10487 |
華中科技大學(xué) |
A |
5 |
10003 |
清華大學(xué) |
A- |
6 |
10248 |
上海交通大學(xué) |
A- |
7 |
10486 |
武漢大學(xué) |
A- |
8 |
10559 |
暨南大學(xué) |
A- |
9 |
10001 |
北京大學(xué) |
B+ |
10 |
10269 |
華東師范大學(xué) |
B+ |
11 |
10280 |
上海大學(xué) |
B+ |
12 |
10284 |
南京大學(xué) |
B+ |
13 |
10319 |
南京師范大學(xué) |
B+ |
14 |
10335 |
浙江大學(xué) |
B+ |
15 |
10384 |
廈門大學(xué) |
B+ |
16 |
10610 |
四川大學(xué) |
B+ |
17 |
10075 |
河北大學(xué) |
B |
18 |
10357 |
安徽大學(xué) |
B |
19 |
10459 |
鄭州大學(xué) |
B |
20 |
10532 |
湖南大學(xué) |
B |
21 |
10542 |
湖南師范大學(xué) |
B |
22 |
10558 |
中山大學(xué) |
B |
23 |
10590 |
深圳大學(xué) |
B |
24 |
10718 |
陜西師范大學(xué) |
B |
25 |
10271 |
上海外國語大學(xué) |
B- |
26 |
10285 |
蘇州大學(xué) |
B- |
27 |
10403 |
南昌大學(xué) |
B- |
28 |
10422 |
山東大學(xué) |
B- |
29 |
10475 |
河南大學(xué) |
B- |
30 |
10561 |
華南理工大學(xué) |
B- |
31 |
10730 |
蘭州大學(xué) |
B- |
32 |
90021 |
南京政治學(xué)院 |
B- |
33 |
10065 |
天津師范大學(xué) |
C+ |
34 |
10140 |
遼寧大學(xué) |
C+ |
35 |
10611 |
重慶大學(xué) |
C+ |
36 |
10652 |
西南政法大學(xué) |
C+ |
37 |
10697 |
西北大學(xué) |
C+ |
38 |
10015 |
北京印刷學(xué)院 |
C+ |
39 |
10027 |
北京師范大學(xué) |
C+ |
40 |
10030 |
北京外國語大學(xué) |
C+ |
41 |
10052 |
中央民族大學(xué) |
C |
42 |
10053 |
中國政法大學(xué) |
C |
43 |
10183 |
吉林大學(xué) |
C |
44 |
10247 |
同濟(jì)大學(xué) |
C |
45 |
10252 |
上海理工大學(xué) |
C |
46 |
10560 |
汕頭大學(xué) |
C |
47 |
10593 |
廣西大學(xué) |
C |
48 |
10698 |
西安交通大學(xué) |
C |
49 |
10011 |
北京工商大學(xué) |
C- |
50 |
10055 |
南開大學(xué) |
C- |
51 |
10270 |
上海師范大學(xué) |
C- |
52 |
10370 |
安徽師范大學(xué) |
C- |
53 |
10511 |
華中師范大學(xué) |
C- |
54 |
10635 |
西南大學(xué) |
C- |
55 |
10673 |
云南大學(xué) |
C- |
56 |
10755 |
新疆大學(xué) |
C- |
數(shù)據(jù)來源:教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心
2007年新聞學(xué)專業(yè)學(xué)校排名
排名 |
學(xué)校名稱 |
等級(jí) |
排名 |
學(xué)校名稱 |
等級(jí) |
排名 |
學(xué)校名稱 |
等級(jí) |
1 |
中國人民大學(xué) |
A+ |
5 |
華中科技大學(xué) |
A |
9 |
清華大學(xué) |
A |
2 |
中國傳媒大學(xué) |
A+ |
6 |
四川大學(xué) |
A |
10 |
暨南大學(xué) |
A |
3 |
復(fù)旦大學(xué) |
A+ |
7 |
南京大學(xué) |
A |
11 |
南京師范大學(xué) |
A |
4 |
武漢大學(xué) |
A |
8 |
北京師范大學(xué) |
A |
12 |
湖南大學(xué) |
A |
B+等(19個(gè)):鄭州大學(xué)、廈門大學(xué)、山西大學(xué)、西北大學(xué)、北京大學(xué)、廣西大學(xué)、河北大學(xué)、南昌大學(xué)、浙江大學(xué)、新疆大學(xué)、吉林大學(xué)、遼寧大學(xué)、上海外國語大學(xué)、西南政法大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、華中師范大學(xué)、山東大學(xué)、中央民族大學(xué)、河南大學(xué)
|
B等(18個(gè)):湖南師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、中國青年政治學(xué)院、湘潭大學(xué)、湖北大學(xué)、華東師范大學(xué)、汕頭大學(xué)、黑龍江大學(xué)、渤海大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、東北師范大學(xué)、安徽大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、廣州大學(xué)、中國政法大學(xué)、云南大學(xué)、重慶大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)
|
C等(13個(gè)):名單略 |
2015-2016年新聞學(xué)專業(yè)學(xué)校排名
排 名
|
學(xué)校名稱
|
星 級(jí)
|
開此專業(yè)學(xué)校數(shù)
|
1 |
中國人民大學(xué) |
5★ |
83 |
2 |
復(fù)旦大學(xué) |
5★ |
83 |
3 |
中國傳媒大學(xué) |
5★ |
83 |
4 |
武漢大學(xué) |
5★ |
83 |
5 |
浙江大學(xué) |
4★ |
83 |
6 |
四川大學(xué) |
4★ |
83 |
7 |
南京師范大學(xué) |
4★ |
83 |
8 |
暨南大學(xué) |
4★ |
83 |
9 |
北京大學(xué) |
4★ |
83 |
10 |
河北大學(xué) |
4★ |
83 |
11 |
華中科技大學(xué) |
4★ |
83 |
12 |
清華大學(xué) |
4★ |
83 |
13 |
廈門大學(xué) |
4★ |
83 |
14 |
上海大學(xué) |
4★ |
83 |
15 |
華東師范大學(xué) |
4★ |
83 |
16 |
山東大學(xué) |
4★ |
83 |
17 |
上海體育學(xué)院 |
4★ |
83 |
18 |
安徽大學(xué) |
3★ |
83 |
19 |
湖南大學(xué) |
3★ |
83 |
20 |
南京大學(xué) |
3★ |
83
|
新聞學(xué)考研科目:
新聞學(xué)考研科目詳細(xì)介紹如下,希望可以幫助到您:
新聞專業(yè)是一個(gè)比較特殊的專業(yè)
不同的院校,不同的科目設(shè)置
新聞專業(yè)考研的考試科目: 政治,外語,兩門專業(yè)課(新聞傳播史+新聞傳播業(yè)務(wù)),好多院校外語接受英日俄。
新聞專業(yè)考英語、政治、專業(yè)課。有個(gè)比較好的網(wǎng)站專門是新聞專業(yè)的情況,推薦你看看, 名校新傳考研網(wǎng)
新聞學(xué)考研參考書:
一、復(fù)習(xí)歷程:
2011年12月——2012年4月:在媒體實(shí)習(xí);
2012年5月——2012年6月:把所有的資料都買來,把兩門專業(yè)教材基本看完并開始做筆記(709新聞史、新聞理論、新聞業(yè)務(wù), 813文史要覽部分);
2012年7月——9月:到北京上輔導(dǎo)班,根據(jù)老師們給梳理的思路和筆記,以及同學(xué)們互相交流的經(jīng)驗(yàn),回來大量閱讀資料補(bǔ)充完善自己的筆記。
2012年9月底——10月:筆記整理完開始瘋狂背誦。
2012年11月——12月:復(fù)習(xí)沖刺階段,查缺補(bǔ)漏,回歸課本。
2013年1月4日——2013年1月5日:小宇宙爆發(fā);
2013年2月:初試分?jǐn)?shù)公布;
2013年3月:出國家線;
2013年4月:參加復(fù)試(體檢、英語口語、筆試、面試);
整個(gè)過程非常難熬,后期事情繁多,當(dāng)把自己逼到份兒上也就別無選擇,一天不坐在自習(xí)室看書就會(huì)背負(fù)深深地內(nèi)疚感。尤其是到了考前一個(gè)月左右,心情無比煩躁,看到自己背了一遍又一遍的知識(shí)點(diǎn)又忘了,自己辛辛苦苦整理的筆記又有很多漏洞、不夠完善,很是絕望,背地里不知道哭了多少回、有過多少會(huì)想要放棄的念頭。幸虧有研友們互相開導(dǎo)幫助,才慢慢平息下來,按部就班繼續(xù)去背,果然,心靜下來背東西效果好多了?,F(xiàn)在回首那段付出,不禁也會(huì)嘴角微微揚(yáng)起。所以學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诳佳械穆飞嫌斜匾規(guī)讉€(gè)性格合得來的研友一起復(fù)習(xí),會(huì)更有益于整個(gè)復(fù)習(xí)過程的。
二、專業(yè)課復(fù)習(xí)感悟:
決定勝負(fù)的重要因素是專業(yè)課,專業(yè)課的高低有可能決定最后的上線與否。我專業(yè)課成績709新聞學(xué)基礎(chǔ)130,813新聞傳播綜合考試127。自認(rèn)考的不算低,所以在這里說一下自己的專業(yè)課復(fù)習(xí)心得。
(一)通讀教材。
這一步尤其是對(duì)于跨專業(yè)的考生來說必不可少,不僅是個(gè)入門,而且到后期可作為查缺補(bǔ)漏的資料。因?yàn)槲沂强鐚I(yè),當(dāng)看到一本本自己從未接觸到的書目,著實(shí)不知道從哪里下手,急需老師給指點(diǎn)一下復(fù)習(xí)思路和側(cè)重點(diǎn),所以報(bào)了個(gè)暑假輔導(dǎo)班,老師們上課的思路很清晰,而且各有自己的一套方法,將大綱中的脈絡(luò)和簡潔的復(fù)習(xí)技巧交給我們后,取百家之長也會(huì)減少我們很多的后期工作量。
教材選擇上中新史和外新史,除了中傳老師編的兩本書其他書目不做更多推薦;新聞理論是要以雷躍捷老師的為準(zhǔn),何梓華老師的作為補(bǔ)充,同時(shí)要大量吸收理論前沿知識(shí),緊跟政策發(fā)展并聯(lián)系實(shí)際分析論證。新聞理論作為貫穿新聞學(xué)的主脈要滲透著理解,死記硬背是萬萬不可取的,要靈活掌握。新聞業(yè)務(wù)對(duì)于跨專業(yè)的同學(xué)是一個(gè)需要快速積累的部分,業(yè)務(wù)的靈活性決定了,它的出題方式不單單是課本上出現(xiàn)的幾個(gè)名詞而已,更考查的是你的新聞思維和答題思維。這一點(diǎn)老師在課上把技巧點(diǎn)的很透,省了我不少事。
(二)整理筆記。
筆記是一個(gè)化繁為簡的過程,需要不斷地完善、整理,當(dāng)然,隨著復(fù)習(xí)的深入你會(huì)發(fā)現(xiàn)你最初整理的筆記中有很多疏漏,甚至是理解有偏差的地方,這時(shí)候就要去不斷的修改完善。至于如何整理,最簡單的方法就是根據(jù)大綱的詞條進(jìn)行整理,至于有人喜歡框架法,有人喜歡歸類法,這都是依據(jù)個(gè)人的習(xí)慣,只要能形成自己的知識(shí)體系,思路清晰即可。我個(gè)人得益于老師推薦的一本很厚的參考資料,加上我另外搜集的資料整合出屬于我自己的筆記。將十幾本參考書濃縮成了幾十頁的筆記,讓我到最后的復(fù)習(xí)輕松不少,答卷的時(shí)候也更胸有成竹了。
(三)反復(fù)背誦。
前期工作做得再好沒有記到腦子里照樣白費(fèi)功夫。背誦是成敗的重要階段,不論你看了多少書,做了多好的筆記,看了多少的評(píng)論文章,最終還是要體現(xiàn)在卷子上。背了忘,忘了再背,背了又忘,忘了又背……這是一個(gè)必經(jīng)的過程,遍數(shù)是次要,記住是王道。
三、推薦書目:
(一)核心書目
(1)新聞理論:《新聞理論》雷躍捷,北京大學(xué)出版社;
《新聞理論教程》何梓華,高等教育出版社(最好買2008年新版);
(2)新聞史:《中國新聞事業(yè)史教程》哈艷秋、袁軍,中國廣播電視出版社;
《外國新聞史教程》李磊,中國廣播電視出版社(買新版);
(3)新聞業(yè)務(wù):
1)《現(xiàn)代新聞采訪學(xué)教程》(修訂二版)梁一高,中國廣電出版社;
2)《新聞寫作教程》劉明華,中國人民大學(xué)出版社;
3)《新聞編輯》譚云明,中國傳媒大學(xué)出版社;
4)《新聞評(píng)論與電子媒介》王振業(yè)、李舒等中國傳媒大學(xué)出版社;
5)《現(xiàn)代新聞業(yè)務(wù)基礎(chǔ)教程》王燦發(fā);
(4)文史綜合:
《文史要覽》第二版;
《應(yīng)試精要》;
(二)拓展書目:
(1)《媒介批評(píng)》雷躍捷,北京大學(xué)出版社;
(2)《鄧小平新聞宣傳理論研究》雷躍捷等,中國傳媒大學(xué)出版社;
(3)《廣播電視辭典》趙玉明等,中國傳媒大學(xué)出版社;
(4)《廣播的創(chuàng)新與發(fā)展》胡正榮、曹璐,中國傳媒大學(xué)出版社;
(5)《新聞報(bào)道新思路》陳作平,中國廣播電視出版社;
(6)《網(wǎng)絡(luò)傳播與新聞媒體》鄧炘炘,中國傳媒大學(xué)出版社;
(7)《廣播新聞與電視新聞》王振業(yè),武漢大學(xué)出版社;
(8)《廣播新聞業(yè)務(wù)》曹璐、吳縵,中國傳媒大學(xué)出版社;
(9)《廣播電視新聞評(píng)論》王振業(yè),中國傳媒大學(xué)出版社;
(三)相關(guān)資料:
(1)《現(xiàn)代傳播》中國傳媒大學(xué);
(2)《新聞與傳播》中國人民大學(xué);
以上是我復(fù)習(xí)考研時(shí)的一點(diǎn)心得。
最后,要感謝考研路上給予我?guī)椭呐笥褌?,謝謝你們的陪伴讓我的考研之路充滿色彩;感謝之前幫助過我們的人,謝謝你們細(xì)心的講解和耐心的幫助,使我少走了很多彎路,理清了復(fù)習(xí)的思路。
新聞學(xué)研究生就業(yè)方向:
(1)歷史新聞學(xué)
新聞史研究以人類新聞傳播事業(yè)發(fā)展歷史為對(duì)象,以探索人類社會(huì)的新聞信息傳播活動(dòng)與發(fā)展規(guī)律為主要目的,以世界各國不同歷史時(shí)期的新聞傳播事業(yè)為具體研究內(nèi)容,通過對(duì)人類社會(huì)新聞傳播史縱向性的脈絡(luò)梳理和橫向性的對(duì)比研究,了解與把握人類社會(huì)系統(tǒng)中新聞傳播事業(yè)體系的地位、功能與影響,奠定新聞傳播學(xué)研究的扎實(shí)基礎(chǔ)。
(2)理論新聞學(xué)
新聞理論在新聞學(xué)學(xué)科體系中處于基礎(chǔ)和核心的地位,其目的是認(rèn)識(shí)新聞學(xué)的基本原理,探討新聞傳播活動(dòng)的基本規(guī)律,掌握新聞工作的基本原則和方法,樹立馬克思主義新聞傳播觀,自覺運(yùn)用新聞規(guī)律指導(dǎo)新聞實(shí)踐。
(3)應(yīng)用新聞學(xué)
新聞業(yè)務(wù)是新聞學(xué)的三大研究領(lǐng)域(新聞理論、新聞史與新聞業(yè)務(wù))之一,也被稱為“應(yīng)用新聞學(xué)”,擁有悠久的研究傳統(tǒng)。通過全面、深入而系統(tǒng)地研究新聞業(yè)務(wù)問題,旨在促進(jìn)新聞學(xué)的學(xué)科建設(shè),提高我國各類媒介的新聞報(bào)道質(zhì)量,培養(yǎng)具有扎實(shí)的理論功底和優(yōu)秀的新聞傳播技能的高級(jí)復(fù)合型人才。
新聞學(xué)就業(yè)前景
高校教師
因?yàn)樾侣剛鞑W(xué)既具有理論的成分,又很實(shí)務(wù),因此就業(yè)的前景也非常廣闊,其屬新興學(xué)科正處于迅速發(fā)展之中,極缺高校教師,因此研究生畢業(yè)后即可進(jìn)入高校教書,或者科研咨訊機(jī)構(gòu)進(jìn)行理論研究。
網(wǎng)絡(luò)編輯
目前我國的網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員有近300 萬人,而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75 萬人,網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過傳統(tǒng)媒體。
影視節(jié)目制作公司高級(jí)編導(dǎo)如果你是一個(gè)娛樂“粉絲”,那么一定聽過“光線傳媒”這個(gè)名字,它制作的《娛樂現(xiàn)場(chǎng)》節(jié)目總計(jì)發(fā)行達(dá)600 個(gè)頻道。光線傳媒便是一個(gè)典型的影視節(jié)目制作公司,其官方網(wǎng)站掛有常年招聘節(jié)目
撰搞及節(jié)目編導(dǎo)的啟事。目前,我國有影視節(jié)目制作公司1500 余家。在電視欄目方面,大家熟悉的娛樂節(jié)目等都是由影視節(jié)目制作公司制作的。這些公司對(duì)影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。較強(qiáng)的新聞敏感性和新聞寫作能力,熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法,思維活躍,具有較強(qiáng)的文字功底,這類新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生前景非常廣泛。
線下刊物編輯
在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,現(xiàn)實(shí)中的一切活動(dòng)幾乎都可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)。但網(wǎng)絡(luò)信息也有到達(dá)率不足的問題,于是很多網(wǎng)站在發(fā)展壯大后都開始創(chuàng)辦線下刊物。上海壹報(bào)通文化傳媒有限公司創(chuàng)辦的《文化藝術(shù)報(bào).城市壹報(bào)通》就是一種匯集線上信息的線下刊物,它是一張集眾多分類廣告信息為一體的實(shí)用型報(bào)紙。該公司招聘采編的要求是具備記者的敏銳、編輯的統(tǒng)籌策劃能力、廣告人的商業(yè)嗅覺,最好還要有旅游、培訓(xùn)、房產(chǎn)、裝潢建材、餐飲娛樂行業(yè)等工作經(jīng)驗(yàn)。
因此,不僅熟悉新聞學(xué)的相關(guān)知識(shí),而且對(duì)某行業(yè)比較有專攻的畢業(yè)生在這方面最有優(yōu)勢(shì)。
企業(yè)刊物編輯、記者
出于發(fā)展的需要,現(xiàn)在很多企業(yè)都會(huì)辦一些不定期的刊物,這里也是傳媒人才的用武之地。但這需要從業(yè)者知識(shí)面較廣,因?yàn)楣局鳡I業(yè)務(wù)各有不同,對(duì)采編人員專業(yè)背景的要求也就不盡相同。比如上海畢馬企業(yè)營銷策劃有限公司在招聘媒體策劃、采編人員時(shí),要求具備新聞、廣告、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)大學(xué)本科學(xué)歷;而藏家文化藝術(shù)有限公司在招聘執(zhí)行主編時(shí),則要求最好有歷史、文物等相關(guān)專業(yè)背景。