南開大學中國古代文學考研QQ群

南開大學中國古代文學專業(yè)考研參考書目

南開大學中國古代文學專業(yè)考研參考書目官方未公布（參見下圖），大家可咨詢本專業(yè)學長學姐，參考其備考時的參考書目。更多南開大學考研資訊或?qū)I(yè)課資料購買可以咨詢秦學姐 xyue1021  QQ 2267347251 ,韓學姐kaoyan5201  QQ48597507。

南開大學中國古代文學專業(yè)2017年研究生招生簡章考研招生目錄
招生年份: 2017	招生人數(shù)：未公布	專業(yè)代碼050105
研究方向	初試科目	復試科目或內(nèi)容	初試參考書目或教材
01(全日制)先秦至南北朝文學 02(全日制)唐宋文學 　 03(全日制)元明清文學 　 04(全日制)中國小說戲曲研究 05(全日制)中國文學思想史 06(全日制)傳統(tǒng)文化與文學 07(全日制)詞與詞學	①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語或244法語或245德語③729文學基礎(chǔ)④872中國古代文學
備注：

南開大學中國古代文學專業(yè)考研復試內(nèi)容

南開大學中國古代文學專業(yè)考研復試內(nèi)容官方未公布（參見下圖），大家可咨詢本專業(yè)學長學姐，咨詢其備考時的復試科目。也可以在本網(wǎng)站搜索考研經(jīng)驗分享文章，希望對大家有幫助。更多考研資訊或?qū)I(yè)課資料購買可以咨詢秦學姐 xyue1021  QQ 2267347251 ,韓學姐kaoyan5201  QQ48597507。

南開大學中國古代文學專業(yè)2017年研究生招生簡章考研招生目錄
招生年份: 2017	招生人數(shù)：未公布	專業(yè)代碼050105
研究方向	初試科目	復試科目或內(nèi)容	初試參考書目或教材
01(全日制)先秦至南北朝文學 02(全日制)唐宋文學 　 03(全日制)元明清文學 　 04(全日制)中國小說戲曲研究 05(全日制)中國文學思想史 06(全日制)傳統(tǒng)文化與文學 07(全日制)詞與詞學	①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語或244法語或245德語③729文學基礎(chǔ)④872中國古代文學
備注：

南開大學中國古代文學專業(yè)考研歷年分數(shù)線

南開大學考研分數(shù)線公布時間一般在每年的3月份左右，南開大學考研網(wǎng)會第一時間更新，敬請請同學們關(guān)注。更多南開大學考研資訊或?qū)I(yè)課資料購買可以咨詢秦學姐 xyue1021  QQ 2267347251 ,韓學姐kaoyan5201  QQ48597507。
點擊查看：
2017南開大學考研復試分數(shù)線
2016南開大學考研復試分數(shù)線
2015南開大學考研復試分數(shù)線

南開大學中國古代文學050105考研科目及參考書目

南開大學中國古代文學專業(yè)考研初試科目

南開大學中國古代文學專業(yè)考研初試科目如下：

南開大學中國古代文學專業(yè)2017年研究生招生簡章考研招生目錄
招生年份: 2017	招生人數(shù)：未公布	專業(yè)代碼050105
研究方向	初試科目	復試科目或內(nèi)容	初試參考書目或教材
01(全日制)先秦至南北朝文學 02(全日制)唐宋文學 　 03(全日制)元明清文學 　 04(全日制)中國小說戲曲研究 05(全日制)中國文學思想史 06(全日制)傳統(tǒng)文化與文學 07(全日制)詞與詞學	①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語或244法語或245德語③729文學基礎(chǔ)④872中國古代文學
備注：

南開大學中國古代文學專業(yè)排名

每一年，根據(jù)大學研究生專業(yè)的發(fā)展情況，部分研究機構(gòu)會對研究生專業(yè)進行一個排名比較，此排名并不固定，會根據(jù)專業(yè)的發(fā)展情況、在國內(nèi)取得的成就等不同因素綜合而得，參照此排名能夠?qū)佳腥嗽谶x擇確定自身考研目標時取到一定的指導性意義。對照排名變動情況，可以對該專業(yè)估算，明白考研的難度等，此排名是考研人不可或缺的參考信息，下面我們會對該專業(yè)幾年在國內(nèi)的排名進行列舉，為考研人提供考研選擇考研目標提供一定的參考性幫助。

排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級
1	復旦大學	A+	9	安徽師范大學	A	17	上海師范大學	A
2	華東師范大學	A+	10	西北師范大學	A	18	首都師范大學	A
3	浙江大學	A+	11	陜西師范大學	A	19	山東師范大學	A
4	武漢大學	A+	12	南開大學	A	20	揚州大學	A
5	南京師范大學	A+	13	南京大學	A	21	蘭州大學	A
6	北京大學	A+	14	中山大學	A	22	中國人民大學	A
7	四川大學	A	15	暨南大學	A	23	山東大學	A
8	北京師范大學	A	16	蘇州大學	A	24	福建師范大學	A
B+等(36個)：黑龍江大學、西南大學、湖南大學、哈爾濱師范大學、湖北大學、河北大學、華中師范大學、河北師范大學、曲阜師范大學、廣西師范大學、西北大學、四川師范大學、上海大學、華南師范大學、山西大學、北京語言大學、遼寧大學、河南大學、東北師范大學、杭州師范大學、浙江師范大學、安徽大學、鄭州大學、吉林大學、沈陽師范大學、南昌大學、遼寧師范大學、廣州大學、江西師范大學、湖南師范大學、延邊大學、青島大學、廈門大學、長沙理工大學、汕頭大學、浙江工業(yè)大學
B等(36個)：湘潭大學、渤海大學、廣西大學、寧夏大學、天津師范大學、廣西民族學院、西藏民族學院、深圳大學、煙臺大學、華中科技大學、江南大學、溫州大學、漳州師范學院、山西師范大學、內(nèi)蒙古大學、上海財經(jīng)大學、聊城大學、徐州師范大學、河南師范大學、廣西師范學院、重慶工商大學、西華師范大學、安慶師范學院、云南師范大學、中南民族大學、北京外國語大學、信陽師范學院、重慶師范大學、南通大學、中央民族大學、西南民族大學、上海交通大學、東南大學、魯東大學、新疆師范大學、青海師范大學
C等(24個)：名單略

南開大學中國古代文學專業(yè)考研招生簡章_招生目錄

南開大學中國古代文學專業(yè)2017年研究生招生簡章考研招生目錄
招生年份: 2017	招生人數(shù)：未公布	專業(yè)代碼050105
研究方向	初試科目	復試科目或內(nèi)容	初試參考書目或教材
01(全日制)先秦至南北朝文學 02(全日制)唐宋文學 　 03(全日制)元明清文學 　 04(全日制)中國小說戲曲研究 05(全日制)中國文學思想史 06(全日制)傳統(tǒng)文化與文學 07(全日制)詞與詞學	①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語或244法語或245德語③729文學基礎(chǔ)④872中國古代文學
備注：

南開大學中國古代文學考研

南開大學中國古代文學研究生考試科目

專業(yè)	研究方向	學習方式	專業(yè)研究方向備注	考試科目
050105中國古代文學	01先秦至南北朝文學	(1)全日制		①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語或244法語或245德語③725文學基礎(chǔ)④861中國古代文學
	02唐宋文學	(1)全日制		①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語或244法語或245德語③725文學基礎(chǔ)④861中國古代文學
	03元明清文學	(1)全日制		①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語或244法語或245德語③725文學基礎(chǔ)④861中國古代文學
	04中國小說戲曲研究	(1)全日制		①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語或244法語或245德語③725文學基礎(chǔ)④861中國古代文學
	05中國文學思想史	(1)全日制		①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語或244法語或245德語③725文學基礎(chǔ)④861中國古代文學
	06傳統(tǒng)文化與文學	(1)全日制		①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語或244法語或245德語③725文學基礎(chǔ)④861中國古代文學
	07詞與詞學	(1)全日制		①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語或244法語或245德語③725文學基礎(chǔ)④861中國古代文學

南開大學中國古代文學考研專業(yè)排名

排名	學校名稱	評估結(jié)果
1	北京大學	A+
2	北京師范大學	A+
3	復旦大學	A
4	華東師范大學	A
5	南京大學	A
6	浙江大學	A
7	山東大學	A
8	四川大學	A
9	中國人民大學	A-
10	首都師范大學	A-
11	南開大學	A-
12	南京師范大學	A-
13	武漢大學	A-
14	中山大學	A-
15	清華大學	B+
16	北京語言大學	B+
17	中央民族大學	B+
18	吉林大學	B+
19	東北師范大學	B+
20	上海師范大學	B+
21	蘇州大學	B+
22	浙江師范大學	B+
23	福建師范大學	B+
24	山東師范大學	B+
25	河南大學	B+
26	華中師范大學	B+
27	暨南大學	B+
28	西南大學	B+
29	陜西師范大學	B+
30	天津師范大學	B
31	河北大學	B
32	河北師范大學	B
33	內(nèi)蒙古大學	B
34	黑龍江大學	B
35	哈爾濱師范大學	B
36	上海大學	B
37	江蘇師范大學	B
38	廈門大學	B
39	湖南師范大學	B
40	華南師范大學	B
41	廣西師范大學	B
42	四川師范大學	B
43	西北大學	B
44	西北師范大學	B
45	揚州大學	B
46	中國傳媒大學	B-
47	山西大學	B-
48	遼寧大學	B-
49	上海交通大學	B-
50	安徽大學	B-
51	安徽師范大學	B-
52	江西師范大學	B-
53	曲阜師范大學	B-
54	華中科技大學	B-
55	湖北大學	B-
56	廣西民族大學	B-
57	云南大學	B-
58	蘭州大學	B-
59	新疆大學	B-
60	北京外國語大學	C+
61	內(nèi)蒙古師范大學	C+
62	遼寧師范大學	C+
63	沈陽師范大學	C+
64	上海外國語大學	C+
65	杭州師范大學	C+
66	南昌大學	C+
67	鄭州大學	C+
68	湘潭大學	C+
69	重慶師范大學	C+
70	西南民族大學	C+
71	貴州師范大學	C+
72	西北民族大學	C+
73	新疆師范大學	C+
74	海南師范大學	C+
75	北京第二外國語學院	C
76	吉林師范大學	C
77	浙江工業(yè)大學	C
78	溫州大學	C
79	華僑大學	C
80	中國海洋大學	C
81	濟南大學	C
82	中南民族大學	C
83	湖南大學	C
84	廣西大學	C
85	西南交通大學	C
86	西華師范大學	C
87	云南師范大學	C
88	青島大學	C
89	三峽大學	C
90	天津外國語大學	C-
91	渤海大學	C-
92	延邊大學	C-
93	同濟大學	C-
94	南通大學	C-
95	魯東大學	C-
96	河南師范大學	C-
97	海南大學	C-
98	深圳大學	C-
99	貴州民族大學	C-
100	云南民族大學	C-
101	寧夏大學	C-
102	廣州大學	C-
103	廣東外語外貿(mào)大學	C-

南開大學中國古代文學考研經(jīng)驗

南開大學中國古代文學專業(yè)考研詳細經(jīng)驗及超完美準備攻略


　　早就有心寫一篇關(guān)于南開大學古代文學專業(yè)的考研經(jīng)驗，但一直未動筆。除了時間緊張外，更重要的原因是生怕自己的如果有紕漏會影響到后來人的復習。直到2015年考研結(jié)束，跟我有過交流的一些學弟學妹們同樣取得了不錯的初試成績以后，我才下定決心把這早應(yīng)該完成的文字碼出來，想來此時也真正是到了不吐不快的最好時機。如果寫出來的東西能對大家有幫助，就再好不過了。

一、資料的選擇

　　大家在選學校的時候一定會關(guān)注到幾個比較重要的內(nèi)容，一是招生簡章，二是招生目錄，三是考試大綱，四是參考書目，五是專業(yè)課資料。鑒于有部分同學剛剛開始準備考研，對其中的門門路路還不是特別熟悉，我在這里還是簡要介紹一下，已經(jīng)熟悉流程的同學可以直接跳過這部分。

　　所謂招生簡章，往往在考試當年的后半年才會發(fā)布，因此我們參考的一般是前一年的。比如今年是2016年考研，那么在開始階段就非常有必要了解一下2015年的招生簡章了。簡章里文字密密麻麻、令人頭疼，但是重要的信息大家應(yīng)該有所了解。往往有同學會問到一些比如招生計劃，今年打算招多少人（配合招生目錄來看）、報名條件、學制是幾年、用不用交學費等這樣的基本問題，這里面都有交代，瀏覽一下即可。

　　我在這里想要重點強調(diào)的是考試大綱的重要性。2015年古代文學專業(yè)的考題讓很多人大跌眼鏡，往年年年必考的作者書目題目突然消失不見了，取而代之的竟然是《南史·文學傳論》中的一段話，要求結(jié)合材料談看法。很多人一上去就懵了，不僅在這道題上失分嚴重，更影響了后面整張試卷的答題狀態(tài)。其實，今年的專業(yè)課考試大綱中，對“中國古代文學文獻學的基本知識（能力）”這一部分的題型進行了特別說明。指出要么是給出10部古代文學常用的文獻，要求寫出各自的作者及其朝代；要么是給出一段古典文獻原文，要求考生回答問題。如果注意到這個新的說明文件，相信大家一定會有所準備，從而在這道總分為20分的題目中獲得比較理想的分數(shù)。正是因為每年的大綱內(nèi)容基本不變，所以導致大家對它比較漠視，希望在今后的復習中大家能夠勻出適當?shù)臅r間來關(guān)注下考試的最新動態(tài)和安排。比如說，我們還是從這份文件中，還是從同一個部分，仍然可以看出另外一個端倪：未來的考試中，文獻數(shù)量可能會少于10部，每一題對應(yīng)的分值將有所提高。因為這是在文件中說明了的。再比如，在中國古代文學批評史方面，可能會需要論述具體批評史問題甚至是關(guān)于批評史的綜合問題，這樣的題目是25分的大題，一般同學可能會注意到古代文學史線索的整理，而注意到批評史發(fā)展脈絡(luò)或整體風貌的同學就微乎其微了。

　　下面進入另一個重點內(nèi)容，也是大家應(yīng)該格外關(guān)注的，就是參考書目的問題。從2014年的考試開始，南開古代文學的考試便不再指定參考書目了。大家可能注意到了這個現(xiàn)象，但是未必對其中的原因細想。我認為下面兩點原因大概是不會偏離太遠的。其一是近年來各大最好的古代文學院校紛紛取消了參考書目，像北大、復旦、南大等都早已不再指定參考書目，到今年為止，最好的古代文學院校里仍然指定參考書目的僅剩北師和川大了。但是趨勢是毫無疑問的：之后文學的考試將完全開放，不再指定參考書目。這樣在命題時可以擁有更大的自由度，不同的老師可以不以某本參考教材為準，而從自己的研究方向出發(fā)去選擇題目。另外一個原因是之前參考書目的不合理性。因為之前的文學基礎(chǔ)參考書目里面沒有提到文學史，除必考的《文學理論教程》外，只是給出了《中國古代文學作品選》、《現(xiàn)代中國文學作品選評》、《外國文學名篇選讀》這樣的作品選類參考書，這對于我們提高文學素養(yǎng)、培養(yǎng)文學審美自然是有好處的，但是對于答題而言，用處微乎其微。我們大家在看參考書目的時候也只是關(guān)注到了自己專業(yè)的情況，其實這是一個巨大的誤區(qū)。事實上，文學院的本意是什么呢？文學基礎(chǔ)考的是“綜合測試考生中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文學理論等方面的基礎(chǔ)知識與基本能力”，也就是說，當我們把古代文學專業(yè)、現(xiàn)當代文學專業(yè)、比較文學與世界文學專業(yè)的參考書目放置在一起的時候，整個完整的文學基礎(chǔ)的參考書目也就呈現(xiàn)出來了。再換句話說，現(xiàn)行的文學基礎(chǔ)科目的參考書目只是解決了鑒賞一道題目的問題，而對于知識性的題目無能為力。出現(xiàn)在實際考題與參考書目之間的一個不匹配狀況也成為取消參考書目的一個原因。所以，當我們把問題剖析清楚之后，16年考研應(yīng)該看的參考書目實際上也就非常明確的出現(xiàn)在了我們面前：

　　855 中國古代文學科目
　　1. 《中國古代文學發(fā)展史》（上、中、下） 羅宗強、陳洪主編 南開大學出版社2003年
　　2. 《中國文學史》（四卷本，第二版） 袁行霈主編 高等教育出版社2005年
　　3. 《中國古代文學理論讀本》(第二版)  陳洪、張峰屹、盧盛江著南開大學出版社2009年

　　720 文學基礎(chǔ)科目
　　1.《文學理論教程》（修訂二版）； 童慶炳主編 ；高等教育出版社2004年
　　2.《現(xiàn)代中國文學》（1898—2008）（兩本）；喬以鋼總主編；南開大學出版社2009年
　　3.《外國文學史·歐美卷》（第三版）；朱維之等主編；南開大學出版社2004年

　　實際上，大家在復習現(xiàn)當代文學的時候，更常用的是錢理群的《現(xiàn)代文學三十年》和洪子誠的《中國當代文學史》兩本教材，2013年以前南開官方指定的現(xiàn)當代文學專業(yè)的參考書目里面也確實有《中國當代文學史》。也就是說，大家可以看喬以鋼老師的南開版現(xiàn)代文學史，也可以看上面提到的兩本。對于古代文學專業(yè)的考生來說，絕對用不著兩個版本的現(xiàn)當代文學史都看的。但是，對我們來說，多看幾個版本的古代文學史教材確實相當相當必要的，而且是必須的。說到底，考研是選拔性考試，它的目的只有一個：遴選出能力最好、專業(yè)實力最強的考生，所以，你看了一個版本的文學史，掌握了一種說法，而別人看了兩個版本，擁有了不一樣的見識，那么即便你是完成了規(guī)定任務(wù)，仍然會被刷掉。一句話：好好努力，永遠不要怕自己太優(yōu)秀。
　
　　那么接下來隨之而來便出現(xiàn)了另外一個問題：這么多的參考書目讓我看，我能看完嗎？又不是牲口。確實，要看完、理解、記住，實在是太難了。所以這時候就有一個技術(shù)層面的操作問題?？佳胁煌趯W術(shù)研究，它有側(cè)重點，通過分析歷年真題可以看出來，?？嫉狞c其實是有共性的，關(guān)鍵在于你能不能去發(fā)現(xiàn)。如果能夠找到真題的命題規(guī)律，從而判斷出來參考書目中的重點內(nèi)容在哪里，進而把教材分為不同的重要級別去各個突破，那么事情確實會事半功倍的。這里我就不再展開了，厚厚的一套文學史內(nèi)容實在夠龐雜，如果真要展開恐怕三天三夜也說不完。我這里再說另外一個不同文學史版本的問題，前面說讓大家看多個版本文學史，這在參考書目中已經(jīng)有所體現(xiàn)了，既然學校都認為大家應(yīng)該看至少兩個版本文學史，那么就必須踏踏實實下到這個功夫，去認真看，認真想，認真總結(jié)，認真整合不同版本知識點之間的聯(lián)系，不能說看到最后還是兩張皮，各是各的觀點。大家應(yīng)該追求的目標是把它整合成為自己的內(nèi)容，自己去分析知識點之間的縱向與橫向聯(lián)系，把孤立的點串成珠，珠線只能是自己的和思考。很多人以為，文學的東西就是背，是把書本上的知識點搬到試卷上的知識點的過程，其實不然，最起碼南開古代文學的考試，要求不是這樣的。我們的考研準備過程應(yīng)該是書本上的知識點→自己的能力→試卷上的知識點的過程。如果沒有經(jīng)過能力轉(zhuǎn)化，那么你的論述始終是蒼白的、沒有說服力的、得不到閱卷老師青睞的。

　　所以說，有的同學傾向于找一些前人的資料來看，這個是完全可以的。畢竟一方面可以幫你省去很多時間，另一方面可以通過他們的思路，他們整理筆記時的過程，我們自己可以借鑒到一些東西，可以學會一些方法，可以獲得一些啟示，可以培養(yǎng)起一些習慣。這種彌足珍貴的探索成果可能是有的同學自己在整個考研的過程中都達不到的高度，能得到這樣的神功大法，為什么不用呢？現(xiàn)在越來越多的同學也開始傾向于選擇找一位本專業(yè)在讀的學長學姐實際帶著進行輔導式的學習，如果條件允許的話，這當然更好。不過，一切的一切，關(guān)鍵中的關(guān)鍵，都還在于自己，一定要有主動性，只有自己想上進，想有所成就，才能最大限度地吸收別人思想中的閃光點，才能把別人眼中的優(yōu)秀變成自己的習慣。關(guān)于針對性的南開大學古代文學專業(yè)資料的推薦，大家可以找我詳細詢問。

　二、考試的題型及范圍  
                                         
　　這里我以2015年的考題為例來談一下考試的題型及復習范圍。
　　先分析一下中國古代文學科目，它大體上分為三大塊：古代文學史、古代文學批評史和文獻學。古代文學史的自然不必說，這是重點中的重點，大家一定要在復習中占用將近一半的精力來對付古代文學史科目，不僅因為考試中它占的分值多，地位重要，更因為它也同時是我們研究文學理論和文學批評史的基礎(chǔ)。對文學史的感性認識越強烈，在涉及到一些純理論的時候幾乎就不用再絞盡腦汁去理解某句話到底說了什么意思，而是能夠非常明顯地一下子抓到問題的本質(zhì)，這就產(chǎn)生了與教材上的理論表述“共鳴”的效果。在這里我想要說的是一個趨勢：古代文學史正在朝著越來越難的方向發(fā)展。所謂“難”，主要是三層含義，一是綜合性更強，二是更加靈活，三是知識點的考察更加細致。在2015年的考題中，處處可見的是對論述前提的限制，比如要求“簡述唐五代詞的發(fā)展演進過程”，如果僅僅考大家宋詞的演進過程，無疑問題就要簡單多了。另一道題“從敘事結(jié)構(gòu)角度，簡述《三國演義》結(jié)構(gòu)的特色”，如果在復習的過程中對什么是敘事結(jié)構(gòu)這樣的問題沒有搞清楚，根本無從答起。像這樣的問題，不是整理和背誦知識點就能搞定的，更多的是要熟稔文學史寫作的一套術(shù)語和慣例，從文學史寫作的高度去把握這個問題。進一步明確地說，古代文學科目的命題是怎么樣命的呢？比如我是導師，我會從我平常關(guān)注的問題中進行選擇，使用我常使用的話語模式來發(fā)問，如果考生的答案與我的話語模式扣合住了，那么得分自然就高，如果能注意到我沒有注意到的點，哪怕很小的一點，我都會非常欣喜。而不是說，我是導師，我去翻一翻文學史教材，根據(jù)書中的現(xiàn)成問法去命一道題要求考生默寫出來答案。如果真是這樣的話，那么取消參考書目的舉措就全然沒有必要了。這門考試中，凸顯出來的另外一個趨勢是：對古代文論的重視。第一大題的材料我們就不說了，僅僅看名詞解釋題，6道題目中有3道題目涉及到了古代文論的內(nèi)容，即“賦詩言志”、“不平則鳴”和“假事真情說”；簡答題中要求解釋“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史”；論述題中又有孟子“知言養(yǎng)氣”、“以意逆志”、“知人論世”說的內(nèi)在理路說明。從問題本身，到題目的問法，都是非常典型的南開風格?？梢越o大家一個非常好用的技巧，讓大家在涉及到文學批評的問題時奪人眼球，那就是可以對南開古代文學專業(yè)的思想史研究稍加留意，這是南開特色，也是體現(xiàn)南開認同的利器。最后一個問題是關(guān)于作品的問題，關(guān)于作品的多少，作品的重要性等問題，大家自己來把握，我這里只是強調(diào)它的重要性。在所有的簡答和論述題中，都要求“結(jié)合具體作品”。算上作品選的話，確實需要看的書太多了，但是沒辦法，考試就是這樣，如果想要在考場上順利，那就必須在復習的過程中吃夠足夠的苦。

　　再來分析一下文學基礎(chǔ)。文學基礎(chǔ)科目考察的內(nèi)容廣泛，包括古代文學、現(xiàn)當代文學、文學理論和外國文學歐美部分。題型分為詞語解釋、簡答、文本賞析和論述四類，其中多數(shù)是選做題，名詞解釋是七選五（有時會是六選五），簡答是四選三（或是五選三），賞析是二選一，論述是四選二。名詞解釋和簡答題均要求必須在四門科目中選擇三門，賞析一般是在古代文學作品和現(xiàn)當代文學作品中選擇一題，論述可以在四門中隨意選擇兩門?？偨Y(jié)起來：考生必須在四門科目中選擇三門進行重點復習，至少是兩門半（其中一門不需準備論述題）。對于咱們古代文學的考生而言，古代文學自然是必選的。另外，文學理論我建議大家選擇，因為雖然學起來枯燥，但是它的理論性非常強，很有條理性。對于提高大家的邏輯思考能力幫助很大，順便還可以檢驗大家對古代文學知識點的理解程度，如果對古代文學的認識足夠深刻，很多理論便能一眼看明白，有的地方非常有心得，同時有的地方你會覺得它說的并不對。總之，這樣古代文學和文學理論便可以相互參照著來學習，既起到一個調(diào)節(jié)心情的作用，又能夠保證兩門科目的學習效果。從答題的角度來說，文學理論一直是命題比較固定的學科，只要理解了背會了，分數(shù)拿起來沒有任何難度。只不過今年這個趨勢出現(xiàn)了新變：為了配合考試大綱里的一句話：“要求考生具備較強的綜合分析文學問題、關(guān)注文學研究動態(tài)的能力”，而出現(xiàn)了一道這樣的題目：“文化研究是文學研究的合理拓展還是越界？談?wù)勀愕目捶?rdquo;。不過總體上來看，復習文學理論的性價比還是挺高的。另外的一門選擇現(xiàn)當代文學或者選擇外國文學都是可以的。我當時選的是現(xiàn)當代文學，名詞解釋和簡答題重點背了一下，可惜簡答題沒有碰上，所以當年的文學基礎(chǔ)還是考的有些遺憾的。關(guān)于具體的復習方法，我將在下面講到。

三、復習時間的安排

　　通過上面的長篇論述，大家應(yīng)該對南開大學中國古代文學專業(yè)的考研情況有了一個相對清晰的認識，那么下面我們有必要來進入下一個話題，這也是大家非常關(guān)切的，就是復習方案的制定和時間的安排?，F(xiàn)在己然進入3月，萬物都復蘇了，考研的同志們也該醒醒了。最起碼學校和專業(yè)應(yīng)該最終定下來，并且下定為之奮斗的決心，不能再中途換學校，否則后面時間肯定是來不及的。3月份，參考書目和其他相關(guān)的資料應(yīng)該準備起來的了，同時開始背英語單詞，一切都要從基礎(chǔ)開始做起。

　　這里再插一個大話題，就是整個考研復習應(yīng)該什么時候準備。有的同學聽到一種說法，不要那么早開始準備。我說：必須相信，一分耕耘一分收獲。確實如果開始的比較早，復習到后期可能會疲累進而產(chǎn)生懈怠，但是出現(xiàn)這樣的問題不是因為開始的太早，而是因為復習節(jié)奏沒有把握好，出現(xiàn)問題后狀態(tài)沒有調(diào)整過來。大家可以避免前期用力過猛，循序漸進的最好，切莫一說考研立即躍躍欲試瞬間進入學霸模式，而后逐漸松懈，進而三天打魚兩天曬網(wǎng)，最后產(chǎn)生厭學情緒一蹶不振。剛開始可以穩(wěn)穩(wěn)的，把該了解的信息掌握好，該搜集的資料準備好，然后指定一個比較長期的規(guī)劃，穩(wěn)步執(zhí)行。文學說到底是一個需要長期積累的學科，很多東西都是在不經(jīng)意間感知到的，保持一顆平常心，沒有必要搞得如臨大敵一般。適當?shù)拿靼兹蝿?wù)艱巨，只要身在踐履，不斷向前就可以。

　　基本上我把整個復習過程分為三個階段：第一階段從3月到5月底，作為基礎(chǔ)復習階段；第二階段從6月到10月底，作為重點突破階段；第三階段從11月到考前，最為沖刺階段。可能這樣的劃分大家太熟悉了，但是確實有效，事實上無數(shù)考研成功的師兄師姐也都是這樣安排的。

　　基礎(chǔ)復習階段，大家的主要任務(wù)是把參考書目從頭到尾看一遍，不需要太較真，就像看小說一樣把它掃一遍，遇到不明白的術(shù)語或者句子可以在下面劃道線標示出來，留待第二遍復習時解決。這一遍不需要做筆記，因為此時做的筆記只能是抄書，把自己喜歡的句子抄一下。到后面這樣的東西是完全無用的，零零散散的句子對考試意義特別有限，考試要的是一套完整的論述體系和知識結(jié)構(gòu)。但是并不等于這一遍沒有任務(wù)，一方面要培養(yǎng)起興趣來，尤其是對文學理論，可以先看文學史和作品選，在有了一定的作品積累的基礎(chǔ)上，可以開始試著去理解文學理論的枯澀語句。同時要在不長的時間內(nèi)通過整觀參考書目，達到在腦子中構(gòu)建起比較明確的知識框架的目標，不需要清晰，但是需要感性地明白，今后要學的是一些什么樣的東西，一些最重要的知識點要能夠識別出來，明確知識體系是什么樣的。

　　關(guān)于英語，可以主要學習單詞和長難句，至于有的同學一上來就開始做閱讀模擬題，我個人不怎么推薦。這是絕大部分同學都會經(jīng)歷的一個過程，但是其實是不需要進入的一個誤區(qū)。為什么呢？因為這時期的基礎(chǔ)不過關(guān)，這樣的情況下，即便是做了模擬題對了答案，也只能是一知半解，似懂非懂。模擬題的難度和考研英語不是一個級別，換句話說，即便是模擬題都做對，也未必做得對考研英語的真題。反而，有些模擬題本身質(zhì)量存在問題，命題思路和分析思路都和真題不對路，這樣的話，做的越多，后面矯正起來越困難。如果感覺實力夠了，就直接去做真題，如果感覺實力不夠，模擬題做了也白做。有些激進了，但是事實就是這樣。經(jīng)常可以看到一些大神，用很短的時間完成別人很長時間都做不到的工作，復習三四個月，英語80多分，為什么？因為力量用對了，好鋼全部用在了刀刃上。還有的同學舍不得做真題，總喜歡留著，想要通過模擬題做熟練了再去做真題。這也是不可取的，因為考研的總復習時間本來就非常緊張，往往等到把模擬閱讀100篇做完的時候已經(jīng)8月份了，這時候開始再做真題，做不了幾遍的，很難達到熟悉的程度。反而一開始那些就拿真題練手的同學，已經(jīng)可能非常熟練，到最后不要怕真題練得熟，越熟越好。這個時期如果政治報班了，可以跟著輔導班一起學，如果沒有，可以先不看，留到暑假開始。

　　進入第二階段，整個考研最困難的一段日子來臨了，天氣燥熱，人心惶惶。不少人會在這個時期放棄，或決定工作，或決定保研，或決定換學校，能堅持下來的已經(jīng)算是意志堅定的一批人，能每天堅持上自習的也已寥寥。恰恰，人跟人之間的差距就差在了這個時間段的努力。這個時期的專業(yè)課應(yīng)該進入全面的攻堅時期，把不懂的知識點全部搞懂，并且在這個基礎(chǔ)上，嘗試著以教材作者的角度入手，去思考為什么章節(jié)的布局要是這樣的，在論述一個問題的時候為什么是從這幾個方面去討論，還有沒有其他作者沒有想到的方面。當然這是一個比較高級的階段了。在這之前，還需要把不同知識點之間的多維聯(lián)系理清楚、串明白。你可以按照不同文體來進行劃分，也可以按照不同時期來進行劃分，甚至可以按照不同作家這樣的一個一個具體知識點來劃分，最后把它串聯(lián)起來。這樣的具體方法的演練，我在終極筆記中已經(jīng)有說明，此不贅述。還是上面說的，這個階段一定要把文學史由死變活，變成自己的能力。同時，這個時期政治應(yīng)該開始復習了，初期主要過知識點，做選擇題即可，這里由于我們的重點是專業(yè)課，從略。

　　第三階段的重點有兩個。一是研究真題，一定要找到歷年真題的命題規(guī)律、命題重點、命題風格，從中可以總結(jié)出非常有意義的內(nèi)容來，對后面的復習和備考非常有用。關(guān)于真題的研究和做法，我這里整理了2008年古代文學的詳細答案以及其他注意事項等說明文字，今年有可能的話會更新到2015年的。二是要重新回歸課本，看看是否有遺漏的知識點，做好查漏補缺的工作。最后的最后，千萬不要忘記，把2016年最新的考試大綱看一遍，因為考點很可能又一次在上面已經(jīng)有所提示。然后，2016年的考研，親愛的學弟學妹們，就看你們的了。

　　碼字不易，寫到這里，已經(jīng)頭昏眼花，最后一部分顯然已經(jīng)寫得不盡如人意。有缺憾是必然的，也不是追求完美的人。能想到的問題都已經(jīng)有所交代，希望對大家有幫助。最后，祝各位復習順利，圓夢南開。

南開大學中國古代文學專業(yè)簡介

南開大學中國古代文學專業(yè)簡介如下：
學科概況 ：
中國古代文學是中國語言文學下設(shè)的二級學科之一。本學科以唐代文學研究為龍頭，別集研究、地域文學研究、佛教文學研究并重，帶動其他文學研究協(xié)調(diào)發(fā)展。重視傳統(tǒng)方法與新方法整合運用，將文學研究、文獻研究、比較研究相結(jié)合。突出文學資源的屬地特色，強化資料庫建設(shè)，將豐厚的研究成果轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢。
專業(yè)培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)在本門學科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，在古代文學領(lǐng)域內(nèi)能掌握堅實廣闊的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，具有獨立從事科學研究和教學工作的能力，能在學科上作出創(chuàng)新性的成果的專門人才。
就業(yè)前景：
中國古代文學專業(yè)的就業(yè)形勢并不是很理想，由于此專業(yè)研究范圍比較特殊，在實際應(yīng)用中并不廣泛，所以限制了此專業(yè)就業(yè)，但是此專業(yè)的畢業(yè)生在文化界有很高的地位，如果專業(yè)知識夠扎實找到一份相對對口的工作也不是難事。
就業(yè)去向：
（1）適合到大中專院校從事中國古代文學、中國文學批評史、中國文化史的教學研究工作；
（2）適合到編輯出版、文化宣傳部門從事編輯、文秘、管理工作；
（3）適合到各級社科研究部門從事科研工作。
職業(yè)規(guī)劃：
參加各種編輯證考試獲得相應(yīng)證書。
相關(guān)職位： 文史類教研員，文化宣傳，企宣專員

南開大學中國古代文學專業(yè)考研報錄比

通過考研報錄比，可以知道一個學校的競爭難度和錄取概率。如果一個學校的報錄比很高，說明這個學校的報考人數(shù)很多或招生人數(shù)很少，競爭很激烈，難度較大。通過觀察每年學校的報錄比，這個知道學校歷年的考試難度，如果報錄比低了，也能側(cè)面反映出該學校好考起來了。故報錄比具有很大的參考價值，在報考前，一定要了解該院校或單位往年的報錄比，然后結(jié)合自身實際能力，決定是否選擇考取此院校或單位?，F(xiàn)提供該校部分年份報錄比，更多南開大學考研資訊或?qū)I(yè)課資料購買可以咨詢秦學姐 xyue1021  QQ 2267347251 ,韓學姐kaoyan5201  QQ48597507。
點擊進入：
2016年南開大學考研報錄比
2015年南開大學考研報錄比
2014年南開大學考研報錄比

南開大學中國古代文學考研參考書目及考試科目

050105中國古代文學(　091文學院)
文學基礎(chǔ)	《中國古代文學作品選》（四卷本）	羅宗強、陳洪主編	高等教育出版社2004年
	《現(xiàn)代中國文學作品選評（1918－2003）》（A、B卷，第二版）	喬以鋼等主編	南開大學出版社2007年
	《外國文學名篇選讀》（修訂版，上下冊）	崔寶衡主編	南開大學出版社2002年
	《文學理論教程》（修訂二版）	童慶炳主編	高等教育出版社2004年
中國古代文學	《中國古代文學發(fā)展史》（上、中、下）	羅宗強、陳洪主編	南開大學出版社2003年
	《中國文學史》（四卷本，第二版）	袁行霈主編	高等教育出版社2005年

南開大學中國古代文學專業(yè)考研心得分享

南開大學中國古代文學專業(yè)考研心得分享給大家，希望對大家有用。
考研成功=學習方法+努力+好心態(tài)+少量運氣，希望我的經(jīng)驗?zāi)芙o來年的同學們一點啟示。唯一聲明：切莫生搬硬套，沒人能代替我們腳踏實地地看書，沒人能代替我們通過不斷摸索琢磨出最適合自己的路線。

　?。ㄒ唬┰趺纯醋髌罚咳绾胃行?、更有條理地記憶文學史

　　其實“如何讀文學作品”在某種程度上就是“如何更好地記憶文學發(fā)展史”。因為，我們要以文學研究者的角度來分析作品，以鑒賞者的眼光來賞析作品，而文學史教材就是以如此的角度和眼光寫出來的。

　　1 注意作品的形式
　　有一類考題就是關(guān)于文學體裁的。如：擬話本小說的形式特點，章回小說的形式特點，詩與詞的形式異同，雜劇和傳奇劇的形式比較。這類問題教材里都有，但是死記硬背絕對頭疼，如果在讀雜劇、傳奇、擬話本小說……時結(jié)合教材來看不同文學體裁的形式特點，這類知識點的記憶就會輕松不少。

　　2 注意敘事類作品的情節(jié)
　　看情節(jié)不是指看熱鬧。論述題如果考戲曲或小說，舉例時就有可能要提到重要情節(jié)，因此想研究文學的同學要養(yǎng)成好習慣，在看敘事類作品時，注意哪里是重要情節(jié)，——故事轉(zhuǎn)折處、體現(xiàn)人物性格的情節(jié)、蘊含作品主題的情節(jié)、強烈凸顯作者寫作風格的情節(jié)。打動你的細節(jié)也可以寫到筆記上。你看文學史教材里講解小說的章節(jié)里是怎么舉例子的。如果學者看小說都看熱鬧，不注意細節(jié)、不分析每個情節(jié)在表現(xiàn)主題和人物個性等方面有和作用，文學史就寫不出來了。

　　3 注意人物
　　對敘事類作品的人物可以從好多個角度來進行思考。如，出身、階級屬性、性格特點（是性格較單一的還是矛盾復雜型？性格是否有發(fā)展？）、與相似人物的比較、此人物如何表達作品的思想傾向、作者對此人物的態(tài)度是同情還是批判還是贊揚，等等。

　　4 注意作者的寫作特點
　　啥風格、愛用啥修辭、文體特點、語言（淺近文言、深奧文言、文白夾雜、流暢白話、韻文與散文的運用……）

　　5 特殊因素
　　如《儒林外史》中的諷刺、《西游記》中的魔幻思維

　　6 結(jié)構(gòu)
　　直線、雙線、網(wǎng)狀、特殊結(jié)構(gòu)（《西游記》是串字結(jié)構(gòu)、《儒林外史》是珠串結(jié)構(gòu)）……
　　總之讀作品要邊讀邊思考，把作品中的各種要素與文學史教材做關(guān)聯(lián)。

　?。ǘ┙滩囊酝獾奈膶W研究著作與論文的選讀

　　1 只讀參考書目里指定的文學史教材恐怕是不夠的，要再找些書來讀。
　　在選讀這種理論類書籍的時候，要記得你是在備考，沒時間什么都讀，建議選擇了一些條理清晰、語言淺近、能提供給你教材之外內(nèi)容的適合備考的書籍。
　　比如，復習明清小說的時候，可以去圖書館里小說研究那一塊找書，比如我從我借過武漢大學出版社出版的《明清小說名著導讀》。如果你在復習宋詞，你就去看看類似“宋詞入門”這種題目的書，比如胡云翼等名家的詞學著作。找書的時候，看看目錄，翻翻內(nèi)容，就可以看出這本書的內(nèi)容是否適合備考，如果你一看書里面出現(xiàn)的概念都太高深，就先別看了，等你考上研究生再看。具體的書目，我沒有太多可推薦，怕推薦出來就是固定的條條框框，容易誤導一些天真的同學，而且沒有哪本是非讀不可的，大家根據(jù)自己所能利用資源的條件來自行借讀或購買就可以了。

　　2 還可以看一些作品類書籍的“前言”。
往往一些不朽名著有不同出版社出版的不同版，有些版本里會有研究者寫的前言，這種前言里往往會對作品的非常精準的評價與分析以及研究現(xiàn)狀，還有特定體裁的作品合集里研究者寫的前言會把這類體裁作品的發(fā)展脈絡(luò)梳理一遍，比如你借一本古代戲劇集，前言里就可能有對中國古代戲劇發(fā)展脈絡(luò)的梳理。這些可以作為對南開版《中國文學發(fā)展史》的補充來看。

　　3 另一種大有裨益的選擇是讀論文。
　　多數(shù)高校的內(nèi)網(wǎng)都可以免費下載中國知網(wǎng)等網(wǎng)站的學術(shù)論文，在校生一定要好好利用這個條件。選讀論文的標準和選讀書籍差不多，能幫助理解教材即可，不必讀很艱深或研究對象太偏的論文。比如，你看，這篇論文是講《文鏡秘府論》的，那篇論文是論金瓶梅和紅樓夢人物對比的，你當然要看后一篇。

　　4 有的同學問我，是不是要讀一些南開大學研究古代文學的老師們的書和論文。
　　當我備考四處尋求經(jīng)驗之際，也看到過類似的一些建議，但是從我自己的感受來講，這些書和論文對備考的幫助并不像一些人想象的那樣大，選讀的時候最好也按上文提到的選讀標準來選讀就是了，如果沒時間看，不看也罷。同學們也不用在意哪個老師研究了什么所以這一塊就容易出題——你想啊，本科階段學生能學的東西是有限的，研究生入學考試的題年年都出，肯定是把有限的內(nèi)容換了面目翻來覆去地出題，沒有哪一塊的內(nèi)容是格外特殊經(jīng)常出現(xiàn)的。同學們要明白這一點：參加考研的學生是本科生畢業(yè)生，不是碩士博士更不是學者，古代文學領(lǐng)域里也許有無限研究空間，但是出題人不會把任何難度、任何角度的題目都拿出來考你，能出的題都是在本科生的能力之內(nèi)的，考生要做的就是踏踏實實復習而已。

　　5 又有同學問了，答題的時候是不是要寫自己的觀點，或者寫些特定學派的觀點啊？
　　也許老師喜歡有自己想法的考生，也許老師看了跟自己觀點一樣的回答會給分更多——其實這樣想就想多了。關(guān)于“自己的觀點”和“特定學派或?qū)W者的觀點”，我從我自己的學習和答題經(jīng)驗來看，我們這個考試沒有很多讓你發(fā)揮自己觀點和特定學派的空間，你看題就知道了。而且有時候你以為自己有了好想法，其實你的想法已經(jīng)早就被學者們寫過了。就算我不這么說，你到復習到一定程度也就自己發(fā)現(xiàn)了。考研考的是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)的古代文學知識，往往都沒啥爭議。等你學成了大儒，才能在更高深的層次上，真正提出自己的看法。但是這么說，并不是打擊你，讓你死記硬背。其實，復習階段，只有充分思考，對作品和教材有想法，才能學得更好，即使提不出什么全新的觀點，能和古今學者的觀點暗合也算很大進步。

　　總之，所謂備考，最主要的就是把教材上別人的寫作成果吃透，消化，變成自己的知識儲備，并在答題時以自己的思維方式、自己的語言流利地、有條理地寫出來。

　　6 補充一個關(guān)于教材的問題。
　　有人問教材除了讀參考書目里指定的兩套，還要讀別的否。我的建議是，沒時間的話，不讀也可。有時間的話，讀重點章節(jié)也可以。因為考卷上的題分兩種——文獻題和名詞解釋題是細節(jié)題，這種題再細節(jié)再偏門也往往不會超出南開版教材的范圍，但是簡答題和論述題是要答得比較豐滿的，多看不同的書，累積各種說法，有助于把大題答得豐滿。

　　（三） 有的同學問教材看幾遍，如何做筆記之類的問題。
　　這其實沒有放之四海而皆準的不二法門，每個同學都要根據(jù)自己的情況來安排時間、決定次數(shù)、整理筆記。我只是簡單說一下我的復習過程，給大家一點點啟發(fā)。

　　1 看教材次數(shù) 《中國古代文學發(fā)展史》這套書我前前后后看了三四遍。
　　第一遍是從七月上旬到八月末。第一遍相當重要，我頭至尾冷讀一遍，掌握中國古代文學發(fā)展的脈絡(luò)，熟悉書中出現(xiàn)的各種概念、細節(jié)，只是對整套書熟悉一下，沒有刻意去記憶，只是能記住多少算多少。也對一些重點章節(jié)做了粗略的筆記。
　　第二遍鞏固，進一步熟悉教材。我從來不喜歡刻意背書，而是習慣于把書看懂、看熟，遇到很小的細節(jié)也不要放過——因為幾乎每年古代文學試卷上的名詞解釋一題里都會出現(xiàn)一到兩個偏門的題目，比如《元曲選》、《花部農(nóng)譚》、“文質(zhì)半取，風騷兩挾”、“烏臺詩案”，如果看書的時候看到生僻的概念、歷史事件、文獻就記在筆記上，那么遇到很生僻的題就不怕了。經(jīng)過以上兩遍復習，我再也不是當初那個看真題一道不會只認識人名的小孩了。
　　 第三遍和第四遍——其實我也不知道是幾遍，因為在這個階段我就不是從頭至尾地讀教材了，而是分專題（如中國詩歌史，中國小說史）來學習，并且更加注意各章節(jié)之間的聯(lián)系。當你對書上內(nèi)容理解再理解，記憶就容易多了，最后20天再才找不熟悉的知識點背一下，所謂“查缺補漏”，押點題啥的——然后我就考試去了。

　　2 筆記
　　看書當然不能不動筆，但是并不是說你一定要做一整套一節(jié)不落的筆記，要根據(jù)自己的情況和習慣來。邏輯能力和記憶能力強大的人甚至能直接中構(gòu)筑一棟筆記大樓——不管你怎么寫筆記，最終知識是要條理清晰地存在自己的大腦里才算數(shù)的。
　　做筆記的過程也是個加深印象的過程，所以自己做筆記比看別人筆記要好——這是大家都懂的。但是，有的人為筆記而筆記，做起筆記來不亦樂乎，好像忘了筆記的目的是更好記憶知識，那就不行了。筆記也是可以做得很少的，有的人看別人的筆記幫助自己記憶，有的人在書上做極簡的筆記，都是可以的，只要能記住，每個人都可以有自己的獨特方式。啰啰嗦嗦說這么多，可能是因為我自己沒好好做筆記。

　　 （四）  所謂“重點”與“非重點”的問題

　　 我們常常說什么“重點”、“非重點”，其實不如叫“大知識點”“小知識點”，中間也不妨插一個“中知識點”。
　　 大知識點，能出論述，簡答，文獻，名詞解釋，所以當然是重中之重，復習時既要理解得深刻，也要廣泛聯(lián)系相關(guān)聯(lián)的知識點，以求廣度。
　　 小知識點，如小作家、小作品、小流派小團體小現(xiàn)象，或雖然意義重大卻沒法給本科畢業(yè)的考生出題的一些書籍、概念。這種知識點就只好出文獻題或名詞解釋，不需要費太多精力深挖。
　　 中知識點，就有些模糊了。我把那種能出小題和簡答但不能單獨出一道論述題的題叫作中知識點。比如鮑照、曹操、述行賦等。
　　 如何區(qū)分這些分量不同的知識點或知識鏈，有的人復習到一定程度就自動體會到了。但是有的同學知道李白杜甫陶淵明四大名著之類的獨自成章節(jié)的必然是重要知識點，但是對不大不小的知識點就覺得迷惘。我認為所謂中知識點可以概括為有以下幾種特征：
　　 1 藝術(shù)成就相對較高
　　 2 有承前啟后的重要作用的作家、作品、流派
　　 3 某一時期、體裁、文學現(xiàn)象中極有代表性的作家、作品、體裁
　　 可能還有別的，但是我一下也想不起來。其實還是需要復習到一定程度自己體會的。要知道古代文學史就是一張拼圖，有的塊大有的塊小，又或近或遠都有些聯(lián)系。你看得越熟，就越容易發(fā)現(xiàn)，有些現(xiàn)象相差了幾百年，但是都好相似，有些人相隔了好幾代，但是有傳承關(guān)系，這些都需要格外留心。
以2012年古代文學題為例分析南開出題特點兼及復習策略與答題技巧：
　　
　　一名詞解釋
　　
　　1文質(zhì)半取，風騷兩挾
　　 “文質(zhì)半取，風騷兩挾”是《河岳英靈集》里的話，《河岳英靈集》是盛唐詩歌選集。這道題算是考書中細節(jié)了，我個人認為難度中上。文學史教材中往往會在評論某一作家、某一時代作家、某一文學現(xiàn)象時引用中國古代學者的語言，建議大家對書中重要引言重點記憶，比如南開以前還考過“骨氣奇高，辭采華茂”、“沉郁頓挫”，要答出出處、評價對象和如此評價的原因等等。
　　
　　2《文賦》
　　很平常的題，就算是不擅長學習古代學理論與批評的同學也要知道古代重要的文論書籍，《文心雕龍》《文賦》《詩品》《人間詞話》.....
　　
　　3《錄鬼簿》
　　元代的內(nèi)容其實不多，南開版文學發(fā)展史元代文論部分重點介紹了《錄鬼簿》《中原音韻》。這道題在打出作者、時代、內(nèi)容、學術(shù)價值之外還可以說一說明初受《錄鬼簿》影響而出現(xiàn)的《錄鬼簿續(xù)編》。
　　
　　4 誠齋體
　　很平常的一道題，不說啥了。
　　
　　5神韻說
　　清代王士禎的詩歌思想。
　　
　　6 大音希聲
　　先秦文史哲不分家的混沌時代，有許多哲學思想對后世的文學理論和創(chuàng)作原則產(chǎn)生深遠影響，《老子》中的“大音希聲”就是其一，身為古代文學專業(yè)考生，類似的概念一定要知道。
　　總結(jié)：總的來說南開古代文學名詞解釋并不難，但每年都有一到兩個比較偏門的，有可能是古代文獻，也可能事文學理論中的概念或不太有名的文學流派、文體，同學你備考的時候要有一雙銳利的眼睛，看書時看到比較陌生的小細節(jié)要不嫌麻煩地記下來，比如你讀到“莊子”一課時如果注意了“重言”“卮言”“寓言”，那么考卷上出現(xiàn)“莊子三言”這道題你就不會嚇到了。我還可以舉出一些例子，看你們知道不，“武功體”“《曲品》”“心齋、坐忘”——誒，這幾個真的好瑣細，不會考吧，但是也不一定啦。也可以上網(wǎng)下載一些比較全的名詞解釋文檔，但不要全看，只查找有沒有非常偏門的，不要花太多時間，影響到復習更重要的東西就得不償失了。
　　
　　二、簡答
　　
　　1 以《史記》和《左傳》為例談史傳文學如何以言行描寫人物。
　　 此題我沒選答。建議在備考時要注意同類型作品的比較或聯(lián)系，《史記》和《左傳》都是史傳文學，復習的時候可以給自己出些類似的題，如《左傳》和《戰(zhàn)國策》在某方面的比較、《史記》和《漢書》在某方面的比較，把不同知識點聯(lián)系起來記憶能讓我們更深刻的理解所學知識。盡管類似的作品似乎很多很麻煩，但是如果你仔細復習過就知道，從先秦到漢代的史學作品，富有文學色彩的就這么幾部。
　　
　　2 結(jié)合作品談曹植五言詩的在詩歌史上的作用。
　　曹植是魏晉時的重要作家，教材上很詳細地介紹了他詩歌的藝術(shù)特點，但是只知道書上那一節(jié)的內(nèi)容還不夠，這題問的是他的五言詩在詩歌史上的作用。答題思路如下：首先，曹植主要的詩歌作品就是五言詩，他是第一位大力寫作五言詩的作家，不用考慮他有沒有什么四言詩、七言詩、賦，不要答跟題目沒關(guān)的東西。第二，要了解整個中國詩歌體裁的發(fā)展歷史，從詩經(jīng)中的四言詩，到漢魏晉南北朝時期五言詩成熟、七言詩初起，再到唐代五言律詩、七言律詩成熟。第三，把教材上曹植的詩歌藝術(shù)特點與他所處時代和稍后時代詩歌的發(fā)展聯(lián)系起來。
　　
　　3 李白絕句的藝術(shù)表現(xiàn)特點。
　　這個是不是太簡單？其實我自己在考場上都不記得書上怎么寫的，自己臨場發(fā)揮。我們從幼兒園時期起就會背一堆李白的絕句了，當你讀完大學，就該有能力用專業(yè)的語言去分析其中的藝術(shù)性?！鹅o夜思》是好詩一首，《望廬山瀑布》也是好詩一首，但是如何好呢？這首詩里的這句和那首詩里的那句似乎有同樣風味，可以歸納成什么特點答出來呢？你在考場上會有類似的思維過程，即使遇到更難的一些陌生的題目，也可以以一定的思考過程轉(zhuǎn)化成自己會答的題目。要答得專業(yè)，最好還要有一點詩意。
　　
　　4 秦觀詞的藝術(shù)表現(xiàn)特點。
　　和第三題一樣，相對來說比較簡單，考的是基本功，不需要大量知識遷移，只要熟悉了作家作品就比較好答了，這樣的題也提醒我們，有時簡答題能很像詩歌鑒賞題。
　　
　　5 簡述“臨川四夢”的內(nèi)容思想。
　　注意這道題考的是“內(nèi)容與思想”，所以千萬不要答成藝術(shù)特點。書上對臨川四夢每一部都有介紹，考生還可以聯(lián)系晚明社會思潮來答。
　　
　　6 談?wù)劇段饔斡洝?ldquo;寓莊于諧”的特點。
　　像《西游記》這樣的重要小說，考生最好多看一些相關(guān)的論文和著作，也要充分體會文本。這學期看了Mr 陳洪的《淺俗之下的厚重——小說•宗教•文化》，里面提到了《西游記》等小說中的宗教描寫，闡述了此類小說如何把神圣的宗教寫出世俗色彩，當然實際上《西游記》的寓莊于諧不僅在于宗教描寫，還涉及到人物形象、諷刺時世等。只看過電視劇的同學一定要看一看原著，哪怕只是看幾章，考題里面關(guān)于《西游記》的題絕對是看電視劇不能知道的。
　　 古典名著里的長篇小說很容易出簡答和論述，建而且出題角度很靈活，建議同學們閱讀作品（沒時間就讀經(jīng)典章節(jié)），多看相關(guān)論文和著作，但是不要找太高深的東西來讀，因為研究生考試畢竟考的是基礎(chǔ)，出題角度在靈活也不過是比較、藝術(shù)特點、思想內(nèi)容、影響與歷史地位等常見命題。
　　
　　三、論述（五選二）——本人忘了一道題目
　　
　　1 《莊子》中“得意忘言”說的文學思想意義。
　　 論述每年必有一道文學理論與批評方面的題，已經(jīng)連續(xù)n年出先秦某一哲學或文學觀念的文學思想意義了，注意啊！很容易押題啊！
　　
　　2 結(jié)合詩例論述韓愈詩歌特色及其在詩歌史上的影響。
　　此題分兩部分，一是韓愈的詩歌藝術(shù)特色，而二是影響。答韓愈詩歌藝術(shù)特點是容易的，書上有現(xiàn)成的，但是要答影響的話必須對整個詩歌史脈絡(luò)、源流、師承有大體把握，和簡答里曹植那道題一樣。這道題很經(jīng)典，因為我個人覺得一般不會把這道題里的韓愈換成李白出題，因為涉及到“影響”，李白那樣的天才是很難被模仿的。錢鐘書說過唐詩不一定是唐朝人寫的詩，宋詩不一定是宋朝人寫的詩，其實韓愈是唐朝一位寫“宋詩”的詩人，他是宋詩的先驅(qū)，杜甫、白居易也是唐朝的宋詩詩人。
　　
　　3 歐陽修散文的藝術(shù)特色。
　　很直白很直接的一道題。我有點怕散文，所以感覺答不好，就沒選。
　　
　　4《儒林外史》在中國古代小說藝術(shù)發(fā)展史中的獨特價值。
　　關(guān)于明清小說，我向同學們推薦下魯迅的《中國小說的歷史的變遷》（《中國小說史略》是文言的，而這部書白話，更容易消化），如果你讀過類似的書，答這樣的題就如魚得水了，不怕沒話說。還要注意，答題要審好題，找好答題的角度。這道題只問在小說藝術(shù)發(fā)展史中的獨特價值，《儒林外史》主要獨特在結(jié)構(gòu)、諷刺藝術(shù)、語言三方面，我答題時就答了這三方面就寫得夠多了，還引用了寫魯迅的話。

中國古代文學考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點分布

專業(yè)院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結(jié)果
1	10001	北京大學	A+
2	10027	北京師范大學	A+
3	10246	復旦大學	A
4	10269	華東師范大學	A
5	10284	南京大學	A
6	10335	浙江大學	A
7	10422	山東大學	A
8	10610	四川大學	A
9	10002	中國人民大學	A-
10	10028	首都師范大學	A-
11	10055	南開大學	A-
12	10319	南京師范大學	A-
13	10486	武漢大學	A-
14	10558	中山大學	A-
15	10003	清華大學	B+
16	10032	北京語言大學	B+
17	10052	中央民族大學	B+
18	10183	吉林大學	B+
19	10200	東北師范大學	B+
20	10270	上海師范大學	B+
21	10285	蘇州大學	B+
22	10345	浙江師范大學	B+
23	10394	福建師范大學	B+
24	10445	山東師范大學	B+
25	10475	河南大學	B+
26	10511	華中師范大學	B+
27	10559	暨南大學	B+
28	10635	西南大學	B+
29	10718	陜西師范大學	B+
30	10065	天津師范大學	B
31	10075	河北大學	B
32	10094	河北師范大學	B
33	10126	內(nèi)蒙古大學	B
34	10212	黑龍江大學	B
35	10231	哈爾濱師范大學	B
36	10280	上海大學	B
37	10320	江蘇師范大學	B
38	10384	廈門大學	B
39	10542	湖南師范大學	B
40	10574	華南師范大學	B
41	10602	廣西師范大學	B
42	10636	四川師范大學	B
43	10697	西北大學	B
44	10736	西北師范大學	B
45	11117	揚州大學	B
46	10033	中國傳媒大學	B-
47	10108	山西大學	B-
48	10140	遼寧大學	B-
49	10248	上海交通大學	B-
50	10357	安徽大學	B-
51	10370	安徽師范大學	B-
52	10414	江西師范大學	B-
53	10446	曲阜師范大學	B-
54	10487	華中科技大學	B-
55	10512	湖北大學	B-
56	10608	廣西民族大學	B-
57	10673	云南大學	B-
58	10730	蘭州大學	B-
59	10755	新疆大學	B-
60	10030	北京外國語大學	C+
61	10135	內(nèi)蒙古師范大學	C+
62	10165	遼寧師范大學	C+
63	10166	沈陽師范大學	C+
64	10271	上海外國語大學	C+
65	10346	杭州師范大學	C+
66	10403	南昌大學	C+
67	10459	鄭州大學	C+
68	10530	湘潭大學	C+
69	10637	重慶師范大學	C+
70	10656	西南民族大學	C+
71	10663	貴州師范大學	C+
72	10742	西北民族大學	C+
73	10762	新疆師范大學	C+
74	11658	海南師范大學	C+
75	10031	北京第二外國語學院	C
76	10203	吉林師范大學	C
77	10337	浙江工業(yè)大學	C
78	10351	溫州大學	C
79	10385	華僑大學	C
80	10423	中國海洋大學	C
81	10427	濟南大學	C
82	10524	中南民族大學	C
83	10532	湖南大學	C
84	10593	廣西大學	C
85	10613	西南交通大學	C
86	10638	西華師范大學	C
87	10681	云南師范大學	C
88	11065	青島大學	C
89	11075	三峽大學	C
90	10068	天津外國語大學	C-
91	10167	渤海大學	C-
92	10184	延邊大學	C-
93	10247	同濟大學	C-
94	10304	南通大學	C-
95	10451	魯東大學	C-
96	10476	河南師范大學	C-
97	10589	海南大學	C-
98	10590	深圳大學	C-
99	10672	貴州民族大學	C-
100	10691	云南民族大學	C-
101	10749	寧夏大學	C-
102	11078	廣州大學	C-
103	11846	廣東外語外貿(mào)大學	C-

中國古代文學研究生院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結(jié)果
1	10001	北京大學	A+
2	10027	北京師范大學	A+
3	10246	復旦大學	A
4	10269	華東師范大學	A
5	10284	南京大學	A
6	10335	浙江大學	A
7	10422	山東大學	A
8	10610	四川大學	A
9	10002	中國人民大學	A-
10	10028	首都師范大學	A-
11	10055	南開大學	A-
12	10319	南京師范大學	A-
13	10486	武漢大學	A-
14	10558	中山大學	A-
15	10003	清華大學	B+
16	10032	北京語言大學	B+
17	10052	中央民族大學	B+
18	10183	吉林大學	B+
19	10200	東北師范大學	B+
20	10270	上海師范大學	B+
21	10285	蘇州大學	B+
22	10345	浙江師范大學	B+
23	10394	福建師范大學	B+
24	10445	山東師范大學	B+
25	10475	河南大學	B+
26	10511	華中師范大學	B+
27	10559	暨南大學	B+
28	10635	西南大學	B+
29	10718	陜西師范大學	B+
30	10065	天津師范大學	B
31	10075	河北大學	B
32	10094	河北師范大學	B
33	10126	內(nèi)蒙古大學	B
34	10212	黑龍江大學	B
35	10231	哈爾濱師范大學	B
36	10280	上海大學	B
37	10320	江蘇師范大學	B
38	10384	廈門大學	B
39	10542	湖南師范大學	B
40	10574	華南師范大學	B
41	10602	廣西師范大學	B
42	10636	四川師范大學	B
43	10697	西北大學	B
44	10736	西北師范大學	B
45	11117	揚州大學	B
46	10033	中國傳媒大學	B-
47	10108	山西大學	B-
48	10140	遼寧大學	B-
49	10248	上海交通大學	B-
50	10357	安徽大學	B-
51	10370	安徽師范大學	B-
52	10414	江西師范大學	B-
53	10446	曲阜師范大學	B-
54	10487	華中科技大學	B-
55	10512	湖北大學	B-
56	10608	廣西民族大學	B-
57	10673	云南大學	B-
58	10730	蘭州大學	B-
59	10755	新疆大學	B-
60	10030	北京外國語大學	C+
61	10135	內(nèi)蒙古師范大學	C+
62	10165	遼寧師范大學	C+
63	10166	沈陽師范大學	C+
64	10271	上海外國語大學	C+
65	10346	杭州師范大學	C+
66	10403	南昌大學	C+
67	10459	鄭州大學	C+
68	10530	湘潭大學	C+
69	10637	重慶師范大學	C+
70	10656	西南民族大學	C+
71	10663	貴州師范大學	C+
72	10742	西北民族大學	C+
73	10762	新疆師范大學	C+
74	11658	海南師范大學	C+
75	10031	北京第二外國語學院	C
76	10203	吉林師范大學	C
77	10337	浙江工業(yè)大學	C
78	10351	溫州大學	C
79	10385	華僑大學	C
80	10423	中國海洋大學	C
81	10427	濟南大學	C
82	10524	中南民族大學	C
83	10532	湖南大學	C
84	10593	廣西大學	C
85	10613	西南交通大學	C
86	10638	西華師范大學	C
87	10681	云南師范大學	C
88	11065	青島大學	C
89	11075	三峽大學	C
90	10068	天津外國語大學	C-
91	10167	渤海大學	C-
92	10184	延邊大學	C-
93	10247	同濟大學	C-
94	10304	南通大學	C-
95	10451	魯東大學	C-
96	10476	河南師范大學	C-
97	10589	海南大學	C-
98	10590	深圳大學	C-
99	10672	貴州民族大學	C-
100	10691	云南民族大學	C-
101	10749	寧夏大學	C-
102	11078	廣州大學	C-
103	11846	廣東外語外貿(mào)大學	C-

排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級
1	復旦大學	A+	9	安徽師范大學	A	17	上海師范大學	A
2	華東師范大學	A+	10	西北師范大學	A	18	首都師范大學	A
3	浙江大學	A+	11	陜西師范大學	A	19	山東師范大學	A
4	武漢大學	A+	12	南開大學	A	20	揚州大學	A
5	南京師范大學	A+	13	南京大學	A	21	蘭州大學	A
6	北京大學	A+	14	中山大學	A	22	中國人民大學	A
7	四川大學	A	15	暨南大學	A	23	山東大學	A
8	北京師范大學	A	16	蘇州大學	A	24	福建師范大學	A
B+等(36個)：黑龍江大學、西南大學、湖南大學、哈爾濱師范大學、湖北大學、河北大學、華中師范大學、河北師范大學、曲阜師范大學、廣西師范大學、西北大學、四川師范大學、上海大學、華南師范大學、山西大學、北京語言大學、遼寧大學、河南大學、東北師范大學、杭州師范大學、浙江師范大學、安徽大學、鄭州大學、吉林大學、沈陽師范大學、南昌大學、遼寧師范大學、廣州大學、江西師范大學、湖南師范大學、延邊大學、青島大學、廈門大學、長沙理工大學、汕頭大學、浙江工業(yè)大學
B等(36個)：湘潭大學、渤海大學、廣西大學、寧夏大學、天津師范大學、廣西民族學院、西藏民族學院、深圳大學、煙臺大學、華中科技大學、江南大學、溫州大學、漳州師范學院、山西師范大學、內(nèi)蒙古大學、上海財經(jīng)大學、聊城大學、徐州師范大學、河南師范大學、廣西師范學院、重慶工商大學、西華師范大學、安慶師范學院、云南師范大學、中南民族大學、北京外國語大學、信陽師范學院、重慶師范大學、南通大學、中央民族大學、西南民族大學、上海交通大學、東南大學、魯東大學、新疆師范大學、青海師范大學
C等(24個)：名單略

排 名	學校名稱	星 級	開此專業(yè)學校數(shù)
1	復旦大學	5★	154
2	南京大學	5★	154
3	北京大學	5★	154
4	北京師范大學	5★	154
5	四川大學	5★	154
6	南開大學	5★	154
7	華東師范大學	5★	154
8	武漢大學	5★	154
9	首都師范大學	4★	154
10	中山大學	4★	154
11	陜西師范大學	4★	154
12	浙江大學	4★	154
13	西北師范大學	4★	154
14	南京師范大學	4★	154
15	中國人民大學	4★	154
16	華中師范大學	4★	154
17	廣西師范大學	4★	154
18	暨南大學	4★	154
19	安徽師范大學	4★	154
20	浙江師范大學	4★	154

中國古代文學考研考什么

2022中國古代文學專業(yè)考研群