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西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理考研難嗎
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研究生為你答疑,送資源
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西北工業(yè)大學(xué)
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西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理081002考研科目及參考書(shū)目
信號(hào)與信息處理 [081002] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：西北工業(yè)大學(xué)
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：航海學(xué)院
- 所屬門(mén)類代碼、名稱：[08]工學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[10]信息與通信工程
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 02現(xiàn)代信號(hào)處理及其應(yīng)用 05多傳感器及陣列信號(hào)處理 06信號(hào)檢測(cè)、估值與自適應(yīng)處理 07虛擬現(xiàn)實(shí)與多媒體技術(shù) 08高速信號(hào)處理及其應(yīng)用 |
|
| 招生人數(shù)： | 16 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)(一) ③301數(shù)學(xué)（一） ④816數(shù)字信號(hào)處理或858信號(hào)檢測(cè)與估計(jì) |
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| 備 注： | 復(fù)試科目： 911信號(hào)與信息處理基礎(chǔ) 同等學(xué)力加試科目： 微機(jī)原理 隨機(jī)信號(hào)分析 |
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2020年西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理研究生錄取分?jǐn)?shù)線
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2020年西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理研究生錄取分?jǐn)?shù)線（或稱考研分?jǐn)?shù)線）和西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理的研究生錄取分?jǐn)?shù)線是兩個(gè)不同的概念，前者是進(jìn)入西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理研究生復(fù)試的基本要求線，后者是2020年西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理研究生錄取分?jǐn)?shù)線，包含了初試復(fù)試的綜合成績(jī)。本文是2020年西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理研究生錄取分?jǐn)?shù)線，內(nèi)容來(lái)自西北工業(yè)大學(xué)研究生院相關(guān)網(wǎng)站，如有出入請(qǐng)以西北工業(yè)大學(xué)官方網(wǎng)站公布的2020年西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理研究生錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
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西北工業(yè)大學(xué)動(dòng)力與能源學(xué)院信號(hào)與信息處理研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1. 擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的學(xué)術(shù)道德和敬業(yè)精神，身心健康。
2. 掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門(mén)知識(shí)，具有較強(qiáng)獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，學(xué)術(shù)創(chuàng)新潛力較大。
3. 具有較好的國(guó)際交流能力。
4. 具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)，良好的合作精神。
二、研究方向
培養(yǎng)方案中應(yīng)明確列出本學(xué)科、專業(yè)可以培養(yǎng)碩士生的若干研究方向和內(nèi)容簡(jiǎn)介。
1. 傳感信息獲取處理與傳輸技術(shù)：傳感信息獲取、傳輸與處理技術(shù)；航空航天遙感信息技術(shù)；光電-雷達(dá)綜合探測(cè)與信息處理；高光譜圖像處理及其應(yīng)用；目標(biāo)分類與識(shí)別；數(shù)據(jù)、圖像壓縮與傳輸技術(shù)；水聲信號(hào)處理；語(yǔ)音信號(hào)處理。
2. 現(xiàn)代信號(hào)處理及其應(yīng)用：聯(lián)合時(shí)頻分析與子波變換，非線性信號(hào)處理，盲信號(hào)處理， 混沌、分形信號(hào)及其應(yīng)用。
3. 智能信息處理：神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型、算法、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；深度學(xué)習(xí)及其應(yīng)用；智能計(jì)算， 自然計(jì)算；智能信號(hào)處理在目標(biāo)識(shí)別、圖像理解、通信、多媒體技術(shù)、精確制導(dǎo)、控制等領(lǐng)域的應(yīng)用；基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、人工智能、模糊邏輯等的綜合智能信息處理及其應(yīng)用。
4. 機(jī)器視覺(jué)與圖像處理：圖像分析、變換與處理及其應(yīng)用；計(jì)算成像；遙感多光譜/高光譜圖像處理；模式識(shí)別與目標(biāo)識(shí)別；光電檢測(cè)、三維測(cè)量與三維重建技術(shù)；機(jī)器視覺(jué)、圖像理解與視頻監(jiān)視技術(shù)；色彩設(shè)計(jì)與可視化技術(shù)及其應(yīng)用；體視化技術(shù)。
5. 多傳感器及陣列信號(hào)處理：陣列信號(hào)處理；多傳感器信息獲取技術(shù)；多傳感器數(shù)據(jù)融合，參數(shù)及目標(biāo)識(shí)別與跟蹤。
6. 信號(hào)檢測(cè)、估值與自適應(yīng)處理：信號(hào)檢測(cè)的理論及方法；波形設(shè)計(jì)及其最佳處理技術(shù)； 自適應(yīng)信號(hào)處理算法與系統(tǒng)設(shè)計(jì)；系統(tǒng)辯識(shí)及其應(yīng)用；信號(hào)參數(shù)估計(jì)的理論與方法。
1. 擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的學(xué)術(shù)道德和敬業(yè)精神，身心健康。
2. 掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門(mén)知識(shí)，具有較強(qiáng)獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，學(xué)術(shù)創(chuàng)新潛力較大。
3. 具有較好的國(guó)際交流能力。
4. 具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)，良好的合作精神。
二、研究方向
培養(yǎng)方案中應(yīng)明確列出本學(xué)科、專業(yè)可以培養(yǎng)碩士生的若干研究方向和內(nèi)容簡(jiǎn)介。
1. 傳感信息獲取處理與傳輸技術(shù)：傳感信息獲取、傳輸與處理技術(shù)；航空航天遙感信息技術(shù)；光電-雷達(dá)綜合探測(cè)與信息處理；高光譜圖像處理及其應(yīng)用；目標(biāo)分類與識(shí)別；數(shù)據(jù)、圖像壓縮與傳輸技術(shù)；水聲信號(hào)處理；語(yǔ)音信號(hào)處理。
2. 現(xiàn)代信號(hào)處理及其應(yīng)用：聯(lián)合時(shí)頻分析與子波變換，非線性信號(hào)處理，盲信號(hào)處理， 混沌、分形信號(hào)及其應(yīng)用。
3. 智能信息處理：神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型、算法、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；深度學(xué)習(xí)及其應(yīng)用；智能計(jì)算， 自然計(jì)算；智能信號(hào)處理在目標(biāo)識(shí)別、圖像理解、通信、多媒體技術(shù)、精確制導(dǎo)、控制等領(lǐng)域的應(yīng)用；基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、人工智能、模糊邏輯等的綜合智能信息處理及其應(yīng)用。
4. 機(jī)器視覺(jué)與圖像處理：圖像分析、變換與處理及其應(yīng)用；計(jì)算成像；遙感多光譜/高光譜圖像處理；模式識(shí)別與目標(biāo)識(shí)別；光電檢測(cè)、三維測(cè)量與三維重建技術(shù)；機(jī)器視覺(jué)、圖像理解與視頻監(jiān)視技術(shù)；色彩設(shè)計(jì)與可視化技術(shù)及其應(yīng)用；體視化技術(shù)。
5. 多傳感器及陣列信號(hào)處理：陣列信號(hào)處理；多傳感器信息獲取技術(shù)；多傳感器數(shù)據(jù)融合，參數(shù)及目標(biāo)識(shí)別與跟蹤。
6. 信號(hào)檢測(cè)、估值與自適應(yīng)處理：信號(hào)檢測(cè)的理論及方法；波形設(shè)計(jì)及其最佳處理技術(shù)； 自適應(yīng)信號(hào)處理算法與系統(tǒng)設(shè)計(jì)；系統(tǒng)辯識(shí)及其應(yīng)用；信號(hào)參數(shù)估計(jì)的理論與方法。
7. 虛擬現(xiàn)實(shí)與多媒體技術(shù)：系統(tǒng)的虛擬設(shè)計(jì)與仿真；虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在地理信息系統(tǒng)、作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)和文化藝術(shù)等領(lǐng)域的應(yīng)用；人－機(jī)多維信息交互技術(shù)；計(jì)算機(jī)圖形學(xué)及三維顯示技術(shù)；多媒體信號(hào)（語(yǔ)音、圖像、文字等）的處理與合成。
8. 高速信號(hào)處理及其應(yīng)用：高速數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)；實(shí)時(shí)信號(hào)處理技術(shù)及應(yīng)用；數(shù)字信號(hào)處理器（DSP）芯片及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用；VLSI 信號(hào)處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；虛擬儀器與信號(hào)處理。
9. 信息安全：信息隱藏：生物特征與數(shù)字身份認(rèn)證；數(shù)字指紋；數(shù)字水印與信息加密。
三、培養(yǎng)方式
碩士研究生的培養(yǎng)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)和指導(dǎo)小組培養(yǎng)相結(jié)合的方式。指導(dǎo)小組的組成可根據(jù)碩士生的研究方向及課題內(nèi)容由導(dǎo)師提名、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，小組成員一般由 3~5 名副教授以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師（含導(dǎo)師）組成，但碩士生導(dǎo)師在碩士生培養(yǎng)中起主導(dǎo)作用。同時(shí)，指導(dǎo)小組應(yīng)協(xié)助導(dǎo)師對(duì)碩士生的課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和學(xué)位論文進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)院及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要指導(dǎo)和檢查碩士生的培養(yǎng)工作。
在培養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)采取理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合的辦法，應(yīng)在高水平的科研項(xiàng)目中培養(yǎng)碩士生的開(kāi)拓創(chuàng)新和獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力。特別要注意培養(yǎng)碩士生的獨(dú)立工作能力、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力、國(guó)際化能力和綜合素質(zhì)；要鼓勵(lì)碩士生參加境內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)、獨(dú)立鉆研和從事探索性的研究。
四、學(xué)習(xí)年限
全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為 2.5 年。
五、課程設(shè)置
碩士生的課程學(xué)習(xí)應(yīng)至少取得 27 學(xué)分，其中包括：
1. 公共課（學(xué)位必修課，6 學(xué)分）
|
課程編號(hào) |
課 程 名 稱 |
學(xué)時(shí) |
學(xué)分 |
開(kāi)課 學(xué)期 |
考核 方式 |
| 13M008 | 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | 36 | 2.0 | 1,2 | 考試 |
| 13M009 | 自然辯證法概論 | 18 | 1.0 | 1,2 | 考試 |
| 16M001 | 高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)與高級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作 | 108 | 3.0 | 1,2 | 考試 |
|
課程編號(hào) |
課 程 名 稱 |
學(xué)時(shí) |
學(xué)分 |
開(kāi)課 學(xué)期 |
考核 方式 |
| 11M001 | 矩陣論 | 60 | 3.0 | 1 | 考試 |
| 11M003 | 數(shù)值分析 | 60 | 3.0 | 1 | 考試 |
| 11M004 | 偏微分方程數(shù)值解法 | 60 | 3.0 | 2 | 考試 |
| 11M005 | 數(shù)理統(tǒng)計(jì) | 60 | 3.0 | 1 | 考試 |
| 11M006 | 隨機(jī)過(guò)程 | 40 | 2.0 | 2 | 考試 |
| 11M009 | 數(shù)學(xué)物理方程 | 40 | 2.0 | 2 | 考試 |
| 11M010 | 泛函分析 | 60 | 3.0 | 2 | 考試 |
對(duì)于非理工科碩士研究生，可免修公共實(shí)驗(yàn)課，以專業(yè)課替代。對(duì)缺少本科層次專業(yè)基礎(chǔ)的碩士研究生，一般應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定若干門(mén)本學(xué)科的本科主干課程作為補(bǔ)修課程，但不計(jì)入總學(xué)分。
六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1. 課程學(xué)習(xí)
課程學(xué)習(xí)是碩士研究生重要的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，需達(dá)到相關(guān)學(xué)分要求。
（1） 高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)與高級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作在達(dá)到相關(guān)要求后可申請(qǐng)免修；
（2） 學(xué)術(shù)素養(yǎng)概論課程內(nèi)容包括：科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、人文藝術(shù)、心理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)查閱、學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)等內(nèi)容；
（3） 碩士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下按培養(yǎng)方案制定課程計(jì)劃，允許分階段選課，但最遲須在入學(xué)后 1 年內(nèi)完成選課。修課時(shí)間可根據(jù)需要選擇，或安排在論文工作前，或課程學(xué)習(xí)與論文工作同時(shí)進(jìn)行，但學(xué)位必修課一般應(yīng)在第一學(xué)年內(nèi)完成，所有課程應(yīng)在兩年內(nèi)完成。在申請(qǐng)學(xué)位論文答辯前必須修完所規(guī)定的學(xué)分。
2. 綜合實(shí)踐
綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)碩士研究生綜合素質(zhì)，采用教學(xué)實(shí)踐、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、文化建設(shè)、掛職鍛煉、志愿者活動(dòng)等多種方式進(jìn)行，可在短學(xué)期或假期進(jìn)行。綜合實(shí)踐結(jié)束后應(yīng)填寫(xiě)《西北工業(yè)大學(xué)碩士研究生綜合實(shí)踐總結(jié)表》，由指導(dǎo)教師寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并附綜合實(shí)踐實(shí)施單位意見(jiàn)，一同歸入本人業(yè)務(wù)檔案。
3. 論文開(kāi)題
論文開(kāi)題工作是碩士生進(jìn)行學(xué)位論文工作的起點(diǎn)，最遲一般應(yīng)在第三學(xué)期末之前進(jìn)行。碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，閱讀有關(guān)文獻(xiàn)尤其是外文文獻(xiàn)，形成“文獻(xiàn)綜述”；開(kāi)題報(bào)告應(yīng)就選題的科學(xué)意義、選題背景、研究?jī)?nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、研究方法和課題條件等做出論證。
1. 課程學(xué)習(xí)
課程學(xué)習(xí)是碩士研究生重要的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，需達(dá)到相關(guān)學(xué)分要求。
（1） 高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)與高級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作在達(dá)到相關(guān)要求后可申請(qǐng)免修；
（2） 學(xué)術(shù)素養(yǎng)概論課程內(nèi)容包括：科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、人文藝術(shù)、心理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)查閱、學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)等內(nèi)容；
（3） 碩士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下按培養(yǎng)方案制定課程計(jì)劃，允許分階段選課，但最遲須在入學(xué)后 1 年內(nèi)完成選課。修課時(shí)間可根據(jù)需要選擇，或安排在論文工作前，或課程學(xué)習(xí)與論文工作同時(shí)進(jìn)行，但學(xué)位必修課一般應(yīng)在第一學(xué)年內(nèi)完成，所有課程應(yīng)在兩年內(nèi)完成。在申請(qǐng)學(xué)位論文答辯前必須修完所規(guī)定的學(xué)分。
2. 綜合實(shí)踐
綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)碩士研究生綜合素質(zhì)，采用教學(xué)實(shí)踐、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、文化建設(shè)、掛職鍛煉、志愿者活動(dòng)等多種方式進(jìn)行，可在短學(xué)期或假期進(jìn)行。綜合實(shí)踐結(jié)束后應(yīng)填寫(xiě)《西北工業(yè)大學(xué)碩士研究生綜合實(shí)踐總結(jié)表》，由指導(dǎo)教師寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并附綜合實(shí)踐實(shí)施單位意見(jiàn)，一同歸入本人業(yè)務(wù)檔案。
3. 論文開(kāi)題
論文開(kāi)題工作是碩士生進(jìn)行學(xué)位論文工作的起點(diǎn)，最遲一般應(yīng)在第三學(xué)期末之前進(jìn)行。碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，閱讀有關(guān)文獻(xiàn)尤其是外文文獻(xiàn)，形成“文獻(xiàn)綜述”；開(kāi)題報(bào)告應(yīng)就選題的科學(xué)意義、選題背景、研究?jī)?nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、研究方法和課題條件等做出論證。
學(xué)院、學(xué)位分會(huì)與導(dǎo)師須協(xié)商成立碩士學(xué)位論文開(kāi)題評(píng)審小組，評(píng)審小組由至少三名副高及以上專業(yè)技術(shù)職稱的人員組成，設(shè)組長(zhǎng) 1 人，碩士生應(yīng)向評(píng)審小組匯報(bào)論文開(kāi)題報(bào)告，評(píng)審小組進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)審并給出評(píng)審意見(jiàn)。
評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)者，準(zhǔn)予繼續(xù)進(jìn)行論文研究工作，不合格者予以黃牌警告并限期整改，重新進(jìn)行論文開(kāi)題匯報(bào)，評(píng)審仍不合格者終止培養(yǎng)或走其他分流途徑。
4. 中期考核
碩士研究生在論文開(kāi)題后 6 個(gè)月左右時(shí)間，應(yīng)提交論文中期進(jìn)展報(bào)告，報(bào)告應(yīng)包括：論文工作是否按開(kāi)題報(bào)告預(yù)定的內(nèi)容及論文計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行；已完成的研究?jī)?nèi)容，參加的科研學(xué)術(shù)情況；目前存在的或預(yù)期可能出現(xiàn)的問(wèn)題，擬采用的解決方案等；下一步的工作計(jì)劃和研究?jī)?nèi)容。
根據(jù)論文中期的研究進(jìn)展和學(xué)科發(fā)展，允許學(xué)生對(duì)論文開(kāi)題時(shí)的論文選題（題目、內(nèi)容、研究計(jì)劃等）做出必要的調(diào)整。申請(qǐng)學(xué)位論文答辯時(shí)，學(xué)位論文的主要內(nèi)容應(yīng)與中期考核后確定的學(xué)位論文的內(nèi)容基本一致。
學(xué)院、學(xué)位分會(huì)與導(dǎo)師協(xié)商組成考核小組，考核小組由至少三名副高及以上專業(yè)技術(shù)職稱的人員組成，設(shè)組長(zhǎng) 1 人，考核小組負(fù)責(zé)對(duì)碩士生提交的論文中期進(jìn)展報(bào)告進(jìn)行嚴(yán)格審查。審查合格者，準(zhǔn)予繼續(xù)進(jìn)行論文研究工作，不合格者予以黃牌警告并限期整改，重新提交報(bào)告， 再次考核仍不合格者終止培養(yǎng)或走其他分流途徑。
5. 學(xué)位論文撰寫(xiě)
碩士學(xué)位論文是研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的、系統(tǒng)完整的學(xué)術(shù)研究工作的總結(jié)，碩士學(xué)位論文應(yīng)具有較好的學(xué)術(shù)性和相當(dāng)?shù)墓ぷ髁?，利用已有的理論或方法解決了本學(xué)科的科學(xué)問(wèn)題，進(jìn)行必要的理論分析并得到正確結(jié)果。具體要求按《西北工業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)位論文撰寫(xiě)的規(guī)定》執(zhí)行。
6. 學(xué)位論文答辯
申請(qǐng)學(xué)位論文答辯參照校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)的規(guī)定執(zhí)行。
西北工業(yè)大學(xué)航海學(xué)院信號(hào)與信息處理學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案
信號(hào)與信息處理學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案學(xué)科代碼 081002
英文名稱 Signal and Information Processing
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一、 培養(yǎng)目標(biāo): 1．擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的學(xué)術(shù)道德和敬業(yè)精神，身心健康。 2．掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門(mén)知識(shí)，具有較強(qiáng)獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，學(xué)術(shù)創(chuàng)新潛力較大。 3．具有較好的國(guó)際交流能力。 4．具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)，良好的合作精神。 |
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二、研究方向:
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三、 培養(yǎng)方式: 碩士研究生的培養(yǎng)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)和指導(dǎo)小組培養(yǎng)相結(jié)合的方式。指導(dǎo)小組的組成可根據(jù)碩士生的研究方向及課題內(nèi)容由導(dǎo)師提名、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，小組成員一般由3~5名副教授以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師（含導(dǎo)師）組成，但碩士生導(dǎo)師在碩士生培養(yǎng)中起主導(dǎo)作用。同時(shí)，指導(dǎo)小組應(yīng)協(xié)助導(dǎo)師對(duì)碩士生的課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和學(xué)位論文進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)院及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要指導(dǎo)和檢查碩士生的培養(yǎng)工作。 在培養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)采取理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合的辦法，應(yīng)在高水平的科研項(xiàng)目中培養(yǎng)碩士生的開(kāi)拓創(chuàng)新和獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力。特別要注意培養(yǎng)碩士生的獨(dú)立工作能力、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力、國(guó)際化能力和綜合素質(zhì)；要鼓勵(lì)碩士生參加境內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)、獨(dú)立鉆研和從事探索性的研究。 |
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四、 培養(yǎng)類型與學(xué)習(xí)年限: 全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為2.5年。 |
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五、 課程設(shè)置： 碩士生的課程學(xué)習(xí)應(yīng)至少取得27學(xué)分 對(duì)于非理工科碩士研究生，可免修公共實(shí)驗(yàn)課，以專業(yè)課替代。對(duì)缺少本科層次專業(yè)基礎(chǔ)的碩士研究生，一般應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定若干門(mén)本學(xué)科的本科主干課程作為補(bǔ)修課程，但不計(jì)入總學(xué)分。 |
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| 組別 | 分組情況 | 課程編號(hào) | 課程名稱 | 學(xué)時(shí) | 學(xué)分 | 開(kāi)課學(xué)期 | 授課方式 | 不計(jì)入總學(xué)分 | 必選 | 考試方式 |
備注 |
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| G1 | M17G11002 | 自然辯證法概論 | 18 | 1 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 是 | 考試 |
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| G1 | M17G11003 | 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | 36 | 2 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 是 | 考試 |
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| G1 | M16G12004 | 高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)與高級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作 | 108 | 3 | 春秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 是 | 考試 |
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| G2 | M11G11001 | 矩陣論 | 60 | 3 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| G2 | M11G11002 | 數(shù)值分析 | 60 | 3 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| G2 | M11G11003 | 偏微分方程數(shù)值解法 | 60 | 3 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| G2 | M11G11004 | 數(shù)理統(tǒng)計(jì) | 60 | 3 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| G2 | M11G11005 | 隨機(jī)過(guò)程 | 40 | 2 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| G2 | M11G11008 | 數(shù)學(xué)物理方程 | 40 | 2 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| G2 | M11G11009 | 泛函分析 | 60 | 3 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| G3 | M08G21001 | 高級(jí)電子技術(shù)實(shí)驗(yàn) | 30 | 1 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| G3 | M08G21002 | 系統(tǒng)硬件及軟件綜合設(shè)計(jì) | 40 | 2 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| G3 | M08G21003 | 基于MatLab的數(shù)字信號(hào)處理 | 20 | 1 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| G3 | M08G21004 | 自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn) | 20 | 1 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M2 | M03G11001 | 自適應(yīng)信號(hào)原理及應(yīng)用 | 60 | 3 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M2 | M03G11002 | 數(shù)字信號(hào)處理理論及應(yīng)用 | 60 | 3 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M2 | M03G11003 | 工程最優(yōu)化理論及其在信號(hào)處理中的應(yīng)用 | 60 | 3 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M2 | M03M11038 | 微弱信號(hào)檢測(cè)技術(shù)與系統(tǒng) | 40 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M2 | M03M11041 | 現(xiàn)代譜分析 | 40 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M2 | M03M11043 | 高速信號(hào)處理系統(tǒng)及其應(yīng)用 | 40 | 2 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M2 | M03M11069 | 陣列信號(hào)處理 | 40 | 2 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M2 | M03M11081 | 自適應(yīng)濾波理論與實(shí)現(xiàn) | 40 | 2 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M2 | M07M11061 | 動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)建模 | 40 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M2 | M08G11001 | 現(xiàn)代數(shù)字信號(hào)處理 | 60 | 3 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M2 | M08G11002 | 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)原理及應(yīng)用 | 60 | 3 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M2 | M08M11057 | 數(shù)字圖像處理 | 40 | 2 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M2 | M08M11068 | 模式識(shí)別 | 40 | 2 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M2 | M08M11071 | 信號(hào)檢測(cè)與估計(jì) | 40 | 2 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M2 | M08M11074 | 通信信號(hào)處理 | 40 | 2 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M2 | M08M11089 | 信號(hào)與圖像處理建模、求解和應(yīng)用 | 40 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M2 | M08M11095 | 深度學(xué)習(xí)與機(jī)器視覺(jué) | 40 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M1 | 第1組，選4分 | M03M11004 | 信號(hào)參數(shù)估計(jì)理論 | 40 | 2 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M1 | 第1組，選4分 | M03M11005 | 現(xiàn)代信號(hào)檢測(cè)技術(shù) | 40 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考查 |
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| M1 | 第1組，選4分 | M03M11025 | 信號(hào)處理中的智能優(yōu)化算法 | 40 | 2 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考查 |
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| M1 | 第1組，選4分 | M03M11037 | 數(shù)字波形處理及識(shí)別 | 40 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M1 | 第1組，選4分 | M03M11040 | 目標(biāo)跟蹤定位技術(shù) | 40 | 2 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M1 | 第1組，選4分 | M03M11053 | DSP原理與系統(tǒng)設(shè)計(jì) | 40 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M1 | 第1組，選4分 | M03M11077 | 水下信號(hào)與數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ) | 40 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M1 | 第1組，選4分 | M03M11080 | 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)及其應(yīng)用 | 40 | 2 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M1 | 第1組，選4分 | M07M11014 | 隨機(jī)信號(hào)分析 | 40 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考查 |
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| M1 | 第1組，選4分 | M07M11017 | 虛擬儀器與信號(hào)處理 | 40 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考查 |
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| M1 | 第1組，選4分 | M08M11008 | 單片機(jī)原理、接口與應(yīng)用 | 40 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M1 | 第1組，選4分 | M08M11012 | 語(yǔ)音信號(hào)處理 | 40 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M1 | 第1組，選4分 | M08M11013 | 多媒體信息處理 | 40 | 2 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M1 | 第1組，選4分 | M08M11019 | 數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)及其應(yīng)用 | 40 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M1 | 第1組，選4分 | M08M11022 | 高速信號(hào)處理器原理與應(yīng)用 | 40 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M1 | 第1組，選4分 | M08M11023 | 統(tǒng)計(jì)信號(hào)處理 | 40 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M1 | 第1組，選4分 | M08M11031 | 信號(hào)處理的工程應(yīng)用 | 40 | 2 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M1 | 第1組，選4分 | M08M11032 | 現(xiàn)代雷達(dá)系統(tǒng) | 40 | 2 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M1 | 第1組，選4分 | M08M11034 | 光電子技術(shù) | 40 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M1 | 第1組，選4分 | M08M11040 | 多核處理器架構(gòu)與高速信號(hào)處理 | 40 | 2 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M1 | 第1組，選4分 | M08M11059 | 信息論與編碼 | 40 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M1 | 第1組，選4分 | M08M11069 | 虛擬現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ) | 40 | 2 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M1 | 第1組，選4分 | M08M11086 | 遙感圖像處理 | 40 | 2 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M1 | M08M11092 | 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論及應(yīng)用 | 40 | 2 | 春季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考試 |
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| M1 | M08M11093 | 高級(jí)數(shù)字通信 | 40 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考查 |
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| M1 | M08M11094 | 現(xiàn)代計(jì)算與信號(hào)處理 | 40 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 否 | 考查 |
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| L | M00L11001 | 求職有道 | 16 | 1 | 春季 | 授課與研討形式 | 是 | 否 | 考查 |
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| L | M00L21001 | 體育 | 40 | 2 | 春秋季 | 授課與研討形式 | 是 | 否 | 考查 |
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| L | M00L21002 | 大學(xué)美育 | 32 | 2 | 秋季 | 集中授課 | 是 | 否 | 考查 |
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| L | M17L11001 | 學(xué)術(shù)素養(yǎng)概論 | 18 | 1 | 春秋季 | 授課與研討形式 | 否 | 是 | 考查 |
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| L | M16G12009 | 英語(yǔ)寫(xiě)作與口語(yǔ) | 88 | 3 | 春秋季 | 授課與研討形式 | 是 | 否 | 考試 |
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| L | M16L12005 | 英 語(yǔ)（二外） | 60 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 是 | 否 | 考試 |
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| L | M16L14001 | 德 語(yǔ)（二外） | 60 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 是 | 否 | 考試 |
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| L | M16L15004 | 法 語(yǔ)（二外） | 60 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 是 | 否 | 考試 |
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| L | M16L16003 | 日 語(yǔ)（二外） | 60 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 是 | 否 | 考試 |
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| L | M16L17002 | 俄 語(yǔ)（二外） | 60 | 2 | 秋季 | 授課與研討形式 | 是 | 否 | 考試 |
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備注 G1公共課(學(xué)位必修課，6學(xué)分) G2基礎(chǔ)理論課(學(xué)位必修課，在下列課程中至少選5學(xué)分) G3公共實(shí)驗(yàn)課(至少選修一門(mén)公共實(shí)驗(yàn)課) M2專業(yè)基礎(chǔ)課(學(xué)位必修課，在下列課程中至少選6學(xué)分。有條件的學(xué)生可在本學(xué)科所列碩士留學(xué)生全英文課程中任選一門(mén)。選修全英文課程后不得再選內(nèi)容相似的中文授課課程) M1專業(yè)課(學(xué)位選修課，中至少選8學(xué)分，在下列課程中至少選4學(xué)分，其余可在全校碩士生課程中任選) L綜合素養(yǎng)課(學(xué)位選修課，至少選修學(xué)術(shù)素養(yǎng)概論1學(xué)分，其余課程不計(jì)入最低總學(xué)分) |
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六、 培養(yǎng)環(huán)節(jié): 1. 課程學(xué)習(xí) 課程學(xué)習(xí)是碩士研究生重要的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，需達(dá)到相關(guān)學(xué)分要求。 （1）高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)與高級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作在達(dá)到相關(guān)要求后可申請(qǐng)免修； （2）學(xué)術(shù)素養(yǎng)概論課程內(nèi)容包括：科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、人文藝術(shù)、心理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)查閱、學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)等內(nèi)容； （3）碩士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下按培養(yǎng)方案制定課程計(jì)劃，允許分階段選課，但最遲須在入學(xué)后1年內(nèi)完成選課。修課時(shí)間可根據(jù)需要選擇，或安排在論文工作前，或課程學(xué)習(xí)與論文工作同時(shí)進(jìn)行，但學(xué)位必修課一般應(yīng)在第一學(xué)年內(nèi)完成，所有課程應(yīng)在兩年內(nèi)完成。在申請(qǐng)學(xué)位論文答辯前必須修完所規(guī)定的學(xué)分。 2. 綜合實(shí)踐 綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)碩士研究生綜合素質(zhì)，采用教學(xué)實(shí)踐、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、文化建設(shè)、掛職鍛煉、志愿者活動(dòng)等多種方式進(jìn)行，可在短學(xué)期或假期進(jìn)行。綜合實(shí)踐結(jié)束后應(yīng)填寫(xiě)《西北工業(yè)大學(xué)碩士研究生綜合實(shí)踐總結(jié)表》，由指導(dǎo)教師寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并附綜合實(shí)踐實(shí)施單位意見(jiàn)，一同歸入本人業(yè)務(wù)檔案。 3. 論文開(kāi)題 論文開(kāi)題工作是碩士生進(jìn)行學(xué)位論文工作的起點(diǎn)，最遲一般應(yīng)在第三學(xué)期末之前進(jìn)行。碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，閱讀有關(guān)文獻(xiàn)尤其是外文文獻(xiàn)，形成“文獻(xiàn)綜述”；開(kāi)題報(bào)告應(yīng)就選題的科學(xué)意義、選題背景、研究?jī)?nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、研究方法和課題條件等做出論證。 碩士研究生學(xué)位論文開(kāi)題由學(xué)院負(fù)責(zé)和布置，一般由導(dǎo)師具體安排和實(shí)施，一般可由3-5名本學(xué)科或相近學(xué)科具有副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱的導(dǎo)師組成開(kāi)題評(píng)議組 4. 中期考核 碩士研究生在論文開(kāi)題后6個(gè)月左右時(shí)間，應(yīng)提交論文中期進(jìn)展報(bào)告，報(bào)告應(yīng)包括：論文工作是否按開(kāi)題報(bào)告預(yù)定的內(nèi)容及論文計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行；已完成的研究?jī)?nèi)容，參加的科研學(xué)術(shù)情況；目前存在的或預(yù)期可能出現(xiàn)的問(wèn)題，擬采用的解決方案等；下一步的工作計(jì)劃和研究?jī)?nèi)容。 根據(jù)論文中期的研究進(jìn)展和學(xué)科發(fā)展，允許學(xué)生對(duì)論文開(kāi)題時(shí)的論文選題（題目、內(nèi)容、研究計(jì)劃等）做出必要的調(diào)整。申請(qǐng)學(xué)位論文答辯時(shí)，學(xué)位論文的主要內(nèi)容應(yīng)與中期考核后確定的學(xué)位論文的內(nèi)容基本一致。 5. 學(xué)位論文撰寫(xiě) 碩士學(xué)位論文是研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的、系統(tǒng)完整的學(xué)術(shù)研究工作的總結(jié)，碩士學(xué)位論文應(yīng)具有較好的學(xué)術(shù)性和相當(dāng)?shù)墓ぷ髁?，利用已有的理論或方法解決了本學(xué)科的科學(xué)問(wèn)題，進(jìn)行必要的理論分析并得到正確結(jié)果。具體要求按《西北工業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)位論文撰寫(xiě)的規(guī)定》執(zhí)行。 6. 學(xué)位論文答辯 申請(qǐng)學(xué)位論文答辯參照校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)的規(guī)定執(zhí)行。 七 、發(fā)表論文及科研成果要求: |
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西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線
西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理考研的各位同學(xué)，2020年西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理研究生錄取名單終于公布了，西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理是一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)，希望各位今年的考研分?jǐn)?shù)線能過(guò)西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理2020年的錄取分?jǐn)?shù)線，下面是2020年西北工業(yè)大學(xué)研究生院公布的西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線和西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理研究生擬錄取名單。
西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理2020年研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線（或稱考研分?jǐn)?shù)線）和西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理的研究生錄取分?jǐn)?shù)線是兩個(gè)不同的概念，前者是進(jìn)入西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理研究生復(fù)試的基本要求線，后者是西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理研究生的錄取分?jǐn)?shù)線，包含了初試復(fù)試的綜合成績(jī)。本文是西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線，內(nèi)容來(lái)自西北工業(yè)大學(xué)研究生院相關(guān)網(wǎng)站，如有出入請(qǐng)以西北工業(yè)大學(xué)官方網(wǎng)站公布的西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
以下是2020年西北工業(yè)大學(xué)的研究生錄取名單，成績(jī)從高到底，供準(zhǔn)備報(bào)考該專業(yè)研究生的同學(xué)參考：
西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理081002考研科目及參考書(shū)目
信號(hào)與信息處理 [081002] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：西北工業(yè)大學(xué)
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：動(dòng)力與能源學(xué)院
- 所屬門(mén)類代碼、名稱：[08]工學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[10]信息與通信工程
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01傳感信息獲取處理與傳輸技術(shù) 02現(xiàn)代信號(hào)處理及其應(yīng)用 03智能信息處理 06信號(hào)檢測(cè)、估值與自適應(yīng)處理 08高速信號(hào)處理及其應(yīng)用 |
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| 招生人數(shù)： | 1 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)(一) 或242俄語(yǔ)（一外） 或243日語(yǔ)（一外） 或244德語(yǔ)（一外） ③301數(shù)學(xué)（一） ④821自動(dòng)控制原理 或827信號(hào)與系統(tǒng) 或861工程流體力學(xué) 或867工程熱力學(xué) |
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| 備 注： | 同等學(xué)力加試科目： 線性代數(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、工程流 體力學(xué)任選兩門(mén)。但不能與初試科目相同 |
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西北工業(yè)大學(xué)電子信息學(xué)院信號(hào)與信息處理研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1. 擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的學(xué)術(shù)道德和敬業(yè)精神，身心健康。
2. 掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門(mén)知識(shí)，具有較強(qiáng)獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，學(xué)術(shù)創(chuàng)新潛力較大。
3. 具有較好的國(guó)際交流能力。
4. 具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)，良好的合作精神。
二、研究方向
培養(yǎng)方案中應(yīng)明確列出本學(xué)科、專業(yè)可以培養(yǎng)碩士生的若干研究方向和內(nèi)容簡(jiǎn)介。
1. 傳感信息獲取處理與傳輸技術(shù)：傳感信息獲取、傳輸與處理技術(shù)；航空航天遙感信息技術(shù)；光電-雷達(dá)綜合探測(cè)與信息處理；高光譜圖像處理及其應(yīng)用；目標(biāo)分類與識(shí)別；數(shù)據(jù)、圖像壓縮與傳輸技術(shù)；水聲信號(hào)處理；語(yǔ)音信號(hào)處理。
2. 現(xiàn)代信號(hào)處理及其應(yīng)用：聯(lián)合時(shí)頻分析與子波變換，非線性信號(hào)處理，盲信號(hào)處理， 混沌、分形信號(hào)及其應(yīng)用。
3. 智能信息處理：神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型、算法、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；深度學(xué)習(xí)及其應(yīng)用；智能計(jì)算， 自然計(jì)算；智能信號(hào)處理在目標(biāo)識(shí)別、圖像理解、通信、多媒體技術(shù)、精確制導(dǎo)、控制等領(lǐng)域的應(yīng)用；基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、人工智能、模糊邏輯等的綜合智能信息處理及其應(yīng)用。
4. 機(jī)器視覺(jué)與圖像處理：圖像分析、變換與處理及其應(yīng)用；計(jì)算成像；遙感多光譜/高光譜圖像處理；模式識(shí)別與目標(biāo)識(shí)別；光電檢測(cè)、三維測(cè)量與三維重建技術(shù)；機(jī)器視覺(jué)、圖像理解與視頻監(jiān)視技術(shù)；色彩設(shè)計(jì)與可視化技術(shù)及其應(yīng)用；體視化技術(shù)。
5. 多傳感器及陣列信號(hào)處理：陣列信號(hào)處理；多傳感器信息獲取技術(shù)；多傳感器數(shù)據(jù)融合，參數(shù)及目標(biāo)識(shí)別與跟蹤。
6. 信號(hào)檢測(cè)、估值與自適應(yīng)處理：信號(hào)檢測(cè)的理論及方法；波形設(shè)計(jì)及其最佳處理技術(shù)； 自適應(yīng)信號(hào)處理算法與系統(tǒng)設(shè)計(jì)；系統(tǒng)辯識(shí)及其應(yīng)用；信號(hào)參數(shù)估計(jì)的理論與方法。
1. 擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的學(xué)術(shù)道德和敬業(yè)精神，身心健康。
2. 掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門(mén)知識(shí)，具有較強(qiáng)獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，學(xué)術(shù)創(chuàng)新潛力較大。
3. 具有較好的國(guó)際交流能力。
4. 具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)，良好的合作精神。
二、研究方向
培養(yǎng)方案中應(yīng)明確列出本學(xué)科、專業(yè)可以培養(yǎng)碩士生的若干研究方向和內(nèi)容簡(jiǎn)介。
1. 傳感信息獲取處理與傳輸技術(shù)：傳感信息獲取、傳輸與處理技術(shù)；航空航天遙感信息技術(shù)；光電-雷達(dá)綜合探測(cè)與信息處理；高光譜圖像處理及其應(yīng)用；目標(biāo)分類與識(shí)別；數(shù)據(jù)、圖像壓縮與傳輸技術(shù)；水聲信號(hào)處理；語(yǔ)音信號(hào)處理。
2. 現(xiàn)代信號(hào)處理及其應(yīng)用：聯(lián)合時(shí)頻分析與子波變換，非線性信號(hào)處理，盲信號(hào)處理， 混沌、分形信號(hào)及其應(yīng)用。
3. 智能信息處理：神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型、算法、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；深度學(xué)習(xí)及其應(yīng)用；智能計(jì)算， 自然計(jì)算；智能信號(hào)處理在目標(biāo)識(shí)別、圖像理解、通信、多媒體技術(shù)、精確制導(dǎo)、控制等領(lǐng)域的應(yīng)用；基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、人工智能、模糊邏輯等的綜合智能信息處理及其應(yīng)用。
4. 機(jī)器視覺(jué)與圖像處理：圖像分析、變換與處理及其應(yīng)用；計(jì)算成像；遙感多光譜/高光譜圖像處理；模式識(shí)別與目標(biāo)識(shí)別；光電檢測(cè)、三維測(cè)量與三維重建技術(shù)；機(jī)器視覺(jué)、圖像理解與視頻監(jiān)視技術(shù)；色彩設(shè)計(jì)與可視化技術(shù)及其應(yīng)用；體視化技術(shù)。
5. 多傳感器及陣列信號(hào)處理：陣列信號(hào)處理；多傳感器信息獲取技術(shù)；多傳感器數(shù)據(jù)融合，參數(shù)及目標(biāo)識(shí)別與跟蹤。
6. 信號(hào)檢測(cè)、估值與自適應(yīng)處理：信號(hào)檢測(cè)的理論及方法；波形設(shè)計(jì)及其最佳處理技術(shù)； 自適應(yīng)信號(hào)處理算法與系統(tǒng)設(shè)計(jì)；系統(tǒng)辯識(shí)及其應(yīng)用；信號(hào)參數(shù)估計(jì)的理論與方法。
7. 虛擬現(xiàn)實(shí)與多媒體技術(shù)：系統(tǒng)的虛擬設(shè)計(jì)與仿真；虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在地理信息系統(tǒng)、作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)和文化藝術(shù)等領(lǐng)域的應(yīng)用；人－機(jī)多維信息交互技術(shù)；計(jì)算機(jī)圖形學(xué)及三維顯示技術(shù)；多媒體信號(hào)（語(yǔ)音、圖像、文字等）的處理與合成。
8. 高速信號(hào)處理及其應(yīng)用：高速數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)；實(shí)時(shí)信號(hào)處理技術(shù)及應(yīng)用；數(shù)字信號(hào)處理器（DSP）芯片及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用；VLSI 信號(hào)處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；虛擬儀器與信號(hào)處理。
9. 信息安全：信息隱藏：生物特征與數(shù)字身份認(rèn)證；數(shù)字指紋；數(shù)字水印與信息加密。
三、培養(yǎng)方式
碩士研究生的培養(yǎng)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)和指導(dǎo)小組培養(yǎng)相結(jié)合的方式。指導(dǎo)小組的組成可根據(jù)碩士生的研究方向及課題內(nèi)容由導(dǎo)師提名、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，小組成員一般由 3~5 名副教授以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師（含導(dǎo)師）組成，但碩士生導(dǎo)師在碩士生培養(yǎng)中起主導(dǎo)作用。同時(shí)，指導(dǎo)小組應(yīng)協(xié)助導(dǎo)師對(duì)碩士生的課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和學(xué)位論文進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)院及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要指導(dǎo)和檢查碩士生的培養(yǎng)工作。
在培養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)采取理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合的辦法，應(yīng)在高水平的科研項(xiàng)目中培養(yǎng)碩士生的開(kāi)拓創(chuàng)新和獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力。特別要注意培養(yǎng)碩士生的獨(dú)立工作能力、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力、國(guó)際化能力和綜合素質(zhì)；要鼓勵(lì)碩士生參加境內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)、獨(dú)立鉆研和從事探索性的研究。
四、學(xué)習(xí)年限
全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為 2.5 年。
五、課程設(shè)置
碩士生的課程學(xué)習(xí)應(yīng)至少取得 27 學(xué)分，其中包括：
1. 公共課（學(xué)位必修課，6 學(xué)分）
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課程編號(hào) |
課 程 名 稱 |
學(xué)時(shí) |
學(xué)分 |
開(kāi)課 學(xué)期 |
考核 方式 |
| 13M008 | 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | 36 | 2.0 | 1,2 | 考試 |
| 13M009 | 自然辯證法概論 | 18 | 1.0 | 1,2 | 考試 |
| 16M001 | 高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)與高級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作 | 108 | 3.0 | 1,2 | 考試 |
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課程編號(hào) |
課 程 名 稱 |
學(xué)時(shí) |
學(xué)分 |
開(kāi)課 學(xué)期 |
考核 方式 |
| 11M001 | 矩陣論 | 60 | 3.0 | 1 | 考試 |
| 11M003 | 數(shù)值分析 | 60 | 3.0 | 1 | 考試 |
| 11M004 | 偏微分方程數(shù)值解法 | 60 | 3.0 | 2 | 考試 |
| 11M005 | 數(shù)理統(tǒng)計(jì) | 60 | 3.0 | 1 | 考試 |
| 11M006 | 隨機(jī)過(guò)程 | 40 | 2.0 | 2 | 考試 |
| 11M009 | 數(shù)學(xué)物理方程 | 40 | 2.0 | 2 | 考試 |
| 11M010 | 泛函分析 | 60 | 3.0 | 2 | 考試 |
4. 專業(yè)課（學(xué)位選修課，中至少選 9 學(xué)分，其中包括一門(mén)公共實(shí)驗(yàn)課,在下列課程中至少
選 4 學(xué)分，其余可在全校碩士生課程中任選）
| 課程編號(hào) | 課 程 名 稱 | 學(xué)時(shí) | 學(xué)分 | 開(kāi)課學(xué)期 | 考核方式 |
| **S*** | 公共實(shí)驗(yàn)課（見(jiàn)公共實(shí)驗(yàn)課課程目錄） | 1.0 | 2 | 考試 | |
| 035008 | 信號(hào)參數(shù)估計(jì)理論 | 40 | 2.0 | 2 | 考查 |
| 035010 | 現(xiàn)代信號(hào)檢測(cè)技術(shù) | 40 | 2.0 | 1 | 考查 |
| 035011 | 數(shù)據(jù)融合理論及其應(yīng)用 | 40 | 2.0 | 2 | 考查 |
| 035038 | 信號(hào)處理中的智能優(yōu)化算法 | 40 | 2.0 | 2 | 考查 |
| 035039 | 水下電磁場(chǎng)理論與應(yīng)用 | 40 | 2.0 | 1 | 考查 |
| 035041 | 水聲換能器計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與仿真 | 40 | 2.0 | 2 | 考查 |
| 036001 | 數(shù)字波形處理及識(shí)別 | 40 | 2.0 | 1 | 考試 |
| 036005 | 目標(biāo)跟蹤定位技術(shù) | 40 | 2.0 | 2 | 考試 |
| 036025 | DSP 原理與系統(tǒng)設(shè)計(jì) | 40 | 2.0 | 1 | 考查 |
| 036058 | 水下信號(hào)與數(shù)據(jù)處理 | 40 | 2.0 | 1 | 考試 |
| 036061 | 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)及其應(yīng)用 | 40 | 2.0 | 2 | 考試 |
| 075024 | 隨機(jī)信號(hào)分析 | 40 | 2.0 | 1 | 考查 |
| 075027 | 虛擬儀器與信號(hào)處理 | 40 | 2.0 | 1 | 考查 |
| 085008 | 單片機(jī)原理、接口與應(yīng)用 | 40 | 2.0 | 1 | 考試 |
| 085013 | 語(yǔ)音信號(hào)處理 | 40 | 2.0 | 1 | 考查 |
| 085014 | 多媒體信息處理 | 40 | 2.0 | 2 | 考試 |
| 085021 | 數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)及其應(yīng)用 | 40 | 2.0 | 1 | 考試 |
| 085022 | 小波分析及其應(yīng)用 | 40 | 2.0 | 1 | 考試 |
| 085024 | 高速信號(hào)處理器原理與應(yīng)用 | 40 | 2.0 | 1 | 考試 |
| 085025 | 統(tǒng)計(jì)信號(hào)處理 | 40 | 2.0 | 1 | 考試 |
| 085035 | 信號(hào)處理的工程應(yīng)用 | 40 | 2.0 | 2 | 考試 |
| 085036 | 現(xiàn)代雷達(dá)系統(tǒng) | 40 | 2.0 | 1 | 考試 |
| 085038 | 光電子技術(shù) | 40 | 2.0 | 1 | 考試 |
| 085044 | 多核處理器架構(gòu)與高速信號(hào)處理 | 40 | 2.0 | 2 | 考試 |
| 086011 | 信息論與編碼 | 40 | 2.0 | 1 | 考試 |
| 086022 | 虛擬現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ) | 40 | 2.0 | 2 | 考試 |
| 086023 | 盲信號(hào)處理基礎(chǔ) | 40 | 2.0 | 2 | 考試 |
| 086027 | 通信信號(hào)處理 | 40 | 2.0 | 2 | 考試 |
| 086034 | 無(wú)線光通信基礎(chǔ). | 40 | 2.0 | 2 | 考試 |
| 086040 | 遙感圖像處理 | 40 | 2.0 | 2 | 考試 |
5. 綜合素養(yǎng)課（學(xué)位選修課，至少選修學(xué)術(shù)素養(yǎng)概論 1 學(xué)分，其余課程不計(jì)入最低總學(xué)分）
|
課程編號(hào) |
課 程 名 稱 |
學(xué)時(shí) |
學(xué)分 |
開(kāi)課 學(xué)期 |
考核 方式 |
| 13M010 | 學(xué)術(shù)素養(yǎng)概論 | 18 | 1.0 | 1 | 考查 |
| 00N001 | 體育 | 40 | 2.0 | 1,2 | 考試 |
| 00N003 | 求職有道 | 16 | 1.0 | 2 | 考查 |
| 16N00X | 第二外國(guó)語(yǔ) | 60 | 2.0 | 3 | 考查 |
| 藝術(shù)素養(yǎng)課程 | 32 | 2.0 | 1,2 | 考查 |
六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1. 課程學(xué)習(xí)
課程學(xué)習(xí)是碩士研究生重要的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，需達(dá)到相關(guān)學(xué)分要求。
（1） 高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)與高級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作在達(dá)到相關(guān)要求后可申請(qǐng)免修；
（2） 學(xué)術(shù)素養(yǎng)概論課程內(nèi)容包括：科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、人文藝術(shù)、心理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)查閱、學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)等內(nèi)容；
（3） 碩士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下按培養(yǎng)方案制定課程計(jì)劃，允許分階段選課，但最遲須在入學(xué)后 1 年內(nèi)完成選課。修課時(shí)間可根據(jù)需要選擇，或安排在論文工作前，或課程學(xué)習(xí)與論文工作同時(shí)進(jìn)行，但學(xué)位必修課一般應(yīng)在第一學(xué)年內(nèi)完成，所有課程應(yīng)在兩年內(nèi)完成。在申請(qǐng)學(xué)位論文答辯前必須修完所規(guī)定的學(xué)分。
2. 綜合實(shí)踐
綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)碩士研究生綜合素質(zhì)，采用教學(xué)實(shí)踐、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、文化建設(shè)、掛職鍛煉、志愿者活動(dòng)等多種方式進(jìn)行，可在短學(xué)期或假期進(jìn)行。綜合實(shí)踐結(jié)束后應(yīng)填寫(xiě)《西北工業(yè)大學(xué)碩士研究生綜合實(shí)踐總結(jié)表》，由指導(dǎo)教師寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并附綜合實(shí)踐實(shí)施單位意見(jiàn)，一同歸入本人業(yè)務(wù)檔案。
3. 論文開(kāi)題
論文開(kāi)題工作是碩士生進(jìn)行學(xué)位論文工作的起點(diǎn)，最遲一般應(yīng)在第三學(xué)期末之前進(jìn)行。碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，閱讀有關(guān)文獻(xiàn)尤其是外文文獻(xiàn)，形成“文獻(xiàn)綜述”；開(kāi)題報(bào)告應(yīng)就選題的科學(xué)意義、選題背景、研究?jī)?nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、研究方法和課題條件等做出論證。
學(xué)院、學(xué)位分會(huì)與導(dǎo)師須協(xié)商成立碩士學(xué)位論文開(kāi)題評(píng)審小組，評(píng)審小組由至少三名副高及以上專業(yè)技術(shù)職稱的人員組成，設(shè)組長(zhǎng) 1 人，碩士生應(yīng)向評(píng)審小組匯報(bào)論文開(kāi)題報(bào)告，評(píng)審小組進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)審并給出評(píng)審意見(jiàn)。
評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)者，準(zhǔn)予繼續(xù)進(jìn)行論文研究工作，不合格者予以黃牌警告并限期整改，重新進(jìn)行論文開(kāi)題匯報(bào)，評(píng)審仍不合格者終止培養(yǎng)或走其他分流途徑。
4. 中期考核
碩士研究生在論文開(kāi)題后 6 個(gè)月左右時(shí)間，應(yīng)提交論文中期進(jìn)展報(bào)告，報(bào)告應(yīng)包括：論文工作是否按開(kāi)題報(bào)告預(yù)定的內(nèi)容及論文計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行；已完成的研究?jī)?nèi)容，參加的科研學(xué)術(shù)情況；目前存在的或預(yù)期可能出現(xiàn)的問(wèn)題，擬采用的解決方案等；下一步的工作計(jì)劃和研究?jī)?nèi)容。
根據(jù)論文中期的研究進(jìn)展和學(xué)科發(fā)展，允許學(xué)生對(duì)論文開(kāi)題時(shí)的論文選題（題目、內(nèi)容、研究計(jì)劃等）做出必要的調(diào)整。申請(qǐng)學(xué)位論文答辯時(shí)，學(xué)位論文的主要內(nèi)容應(yīng)與中期考核后確定的學(xué)位論文的內(nèi)容基本一致。
學(xué)院、學(xué)位分會(huì)與導(dǎo)師協(xié)商組成考核小組，考核小組由至少三名副高及以上專業(yè)技術(shù)職稱的人員組成，設(shè)組長(zhǎng) 1 人，考核小組負(fù)責(zé)對(duì)碩士生提交的論文中期進(jìn)展報(bào)告進(jìn)行嚴(yán)格審查。審查合格者，準(zhǔn)予繼續(xù)進(jìn)行論文研究工作，不合格者予以黃牌警告并限期整改，重新提交報(bào)告， 再次考核仍不合格者終止培養(yǎng)或走其他分流途徑。
5. 學(xué)位論文撰寫(xiě)
碩士學(xué)位論文是研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的、系統(tǒng)完整的學(xué)術(shù)研究工作的總結(jié)，碩士學(xué)位論文應(yīng)具有較好的學(xué)術(shù)性和相當(dāng)?shù)墓ぷ髁?，利用已有的理論或方法解決了本學(xué)科的科學(xué)問(wèn)題，進(jìn)行必要的理論分析并得到正確結(jié)果。具體要求按《西北工業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)位論文撰寫(xiě)的規(guī)定》執(zhí)行。
6. 學(xué)位論文答辯
申請(qǐng)學(xué)位論文答辯參照校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)的規(guī)定執(zhí)行。
西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理專業(yè)備考經(jīng)驗(yàn)分享
摘要：只要你有能力去做的事就一定要去做，不要給自己留下任何遺憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向?？佳胁痪褪窍蛑_的方向奔跑嗎？西北工業(yè)大學(xué)信號(hào)與信息處理專業(yè)學(xué)姐告訴你如何正確備考，使各位考研er可以更快的接近目標(biāo)。報(bào)考專業(yè)：信號(hào)與信息處理
專業(yè)課：825（通信原理）和827（信號(hào)與系統(tǒng)）二者選一樓主選的是827【關(guān)于825和827哪個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題真的沒(méi)必要問(wèn)，這都是因人而異】
必備資料：《信號(hào)與系統(tǒng)》課本段哲民范世貴主編西北工業(yè)大學(xué)出版社
《信號(hào)與系統(tǒng)習(xí)題冊(cè)》范世貴主編 信號(hào)與系統(tǒng)歷年真題
專業(yè)課初試成績(jī)：148
【個(gè)人覺(jué)得只要把以上三種資料的內(nèi)容認(rèn)真的過(guò)幾遍，專業(yè)課的考試絕對(duì)能拿到高分！其他的什么期末考試題之類的沒(méi)有必要再浪費(fèi)時(shí)間。以下的復(fù)習(xí)過(guò)程，只是我自己的學(xué)習(xí)方法，其中也有很多不足的地方，寫(xiě)出來(lái)給大家參考一下，學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。】
復(fù)習(xí)過(guò)程：
8.15-9.10
八月中旬開(kāi)始信號(hào)與系統(tǒng)課本，計(jì)劃半個(gè)月看完（即到八月底完成課本第一遍），實(shí)際上因?yàn)橹皩W(xué)的知識(shí)忘得差不多了，所以看第一遍的時(shí)候覺(jué)得很吃力，所以選擇一邊看視頻一邊看書(shū)的方法來(lái)學(xué)習(xí)。【注：我看的視頻是西安電子科技大學(xué)李學(xué)武老師講的信號(hào)與系統(tǒng)，他講的是吳大正編的那一本，知識(shí)點(diǎn)是差不多的?？匆曨l的好處就是突出重點(diǎn)，可以讓我們很好的明白理解課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)，在做題過(guò)程中的一些細(xì)節(jié)和技巧也是我們自學(xué)時(shí)比較容易忽略的?！窟@樣的方法缺點(diǎn)就是比較耗時(shí)間，我當(dāng)時(shí)的時(shí)間分配是晚上用來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)課，所以看不了怎么一會(huì)視頻再看看書(shū)就沒(méi)時(shí)間了，導(dǎo)致我大概9月10號(hào)才看完課本第一遍?！咀ⅲ宏P(guān)于課后習(xí)題的問(wèn)題，第一遍我沒(méi)有完全做完課后，大概每一章二十左右個(gè)題，如果做完就真的太慢了，而且我自己覺(jué)得第一遍是打基礎(chǔ)，很多難的知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有弄明白，所以這時(shí)候做太多題可能會(huì)很受挫，所以我只是看了例題以及課后題前幾個(gè)比較基礎(chǔ)的題來(lái)鞏固所學(xué)內(nèi)容?！?br />
9.11-9.20
第一遍課本結(jié)束之后，便開(kāi)始看習(xí)題冊(cè)?！咀ⅲ哼@本習(xí)題冊(cè)比較重要，要認(rèn)認(rèn)真真把所有例題都做一下，我是一覺(jué)得對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)最能加深理解的方法就是做題，做不同類型的題，這本習(xí)題冊(cè)里的題目還算是比較多的，差不多也能囊括所有的知識(shí)點(diǎn)了。這本書(shū)的重點(diǎn)是例題，例題后面的習(xí)題我就第一遍認(rèn)真做完之后就沒(méi)有再去看了，不過(guò)有時(shí)間的話可以多做一下，我是因?yàn)橐缓笃跊](méi)有時(shí)間了、二是因?yàn)榱?xí)題冊(cè)后面的答案沒(méi)有解析而且有很多問(wèn)題，所以就沒(méi)有花時(shí)間再去看了?！?br />
計(jì)劃是兩天看完一章，實(shí)際上還是沒(méi)能看完，有些章節(jié)題目很多，而且有的計(jì)算量很大，還是比預(yù)計(jì)看完的時(shí)間更久一些。這個(gè)就要看自己的學(xué)習(xí)方法了，如果覺(jué)得自己的計(jì)算能力還可以的就可以跳過(guò)計(jì)算這一鴻溝，速度會(huì)快一些，我的計(jì)算能力比較差，所以比較慢?！咀ⅲ簩I(yè)課是允許帶計(jì)算器的?！俊咀ⅲ毫?xí)題冊(cè)我看了三遍，推薦大家每看一遍的時(shí)候拿不同顏色的筆或者是不同的記號(hào)標(biāo)記自己不會(huì)做的題還有做錯(cuò)的題，這樣可以節(jié)省很多時(shí)間，等到第二遍第三遍的時(shí)候重點(diǎn)在于看自己不會(huì)做的題，就沒(méi)有必要把所有的都再過(guò)一遍，時(shí)間來(lái)不及，也完全沒(méi)有必要這樣?！?br />
10.1-10.20
接下來(lái)就是做一整套題了，我覺(jué)得做真題足夠了，其實(shí)題不在多，貴在重復(fù)，把自己不會(huì)的題多做幾遍直到做會(huì)，就算一開(kāi)始不理解，多做幾遍就會(huì)慢慢明白了?！咀ⅲ鹤鐾陮I(yè)課的真題就會(huì)發(fā)現(xiàn)西工大的專業(yè)課考試并不是很難，考的比較基礎(chǔ)，有一些細(xì)節(jié)需要特別注意，同時(shí)簡(jiǎn)單的計(jì)算問(wèn)題不能出錯(cuò)?！课耶?dāng)時(shí)先做習(xí)題冊(cè)后面的五套題，之后開(kāi)始做真題。【注：可以留兩套之后模擬訓(xùn)練，最好是按照考試時(shí)間去做整套題?！恳话阋惶最}大概一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)就可以做完了（考試的時(shí)候做的慢一點(diǎn)，差不多兩個(gè)小時(shí)做完，后面一個(gè)小時(shí)檢查，一定要認(rèn)真檢查?。。。┚毩?xí)的時(shí)候沒(méi)有花費(fèi)時(shí)間檢查，就直接做完對(duì)答案，研究一下哪里出錯(cuò)了，這樣一天可以完成一套題。
10.21-11.10
第一遍看書(shū)的時(shí)候沒(méi)有做完課后習(xí)題，所以第二遍看書(shū)的時(shí)候我把重點(diǎn)放在了課后習(xí)題。課后答案仍然是沒(méi)有，百度搜一下可以找到完整版的答案解析，不過(guò)有些答案還是有錯(cuò)誤，需要自己好好斟酌。
11.11-11.31
接下來(lái)就是看習(xí)題冊(cè)第二遍，沒(méi)有例題全部做，重點(diǎn)在第一遍不會(huì)做的題（其實(shí)第一遍不會(huì)做的也是蠻多的），而且這一次我沒(méi)有做例題后面的習(xí)題了，所以速度比第一遍快很多。12.1-12.15第二遍真題仍然是每天一套?！咀ⅲ和扑]大家做真題的時(shí)候整理筆記，記錄錯(cuò)題，在考試前沒(méi)有時(shí)間把所有的內(nèi)容再看一遍，這個(gè)時(shí)候錯(cuò)題本就是最佳復(fù)習(xí)寶典，比任何沖刺資料都有用，因?yàn)槔锩嬗涗浀亩际悄阕约旱谋∪醯牡胤?，很有針?duì)性?！?br />
12.16-12.20
第三遍習(xí)題冊(cè)，重點(diǎn)是第二遍標(biāo)記的錯(cuò)題。
12.21-12.23
快考試了，回歸真題。【注：我覺(jué)得真題是最珍貴的復(fù)習(xí)資料，無(wú)論是看幾遍，哪怕是看一遍，只要把真題的每一個(gè)題都弄懂了就行。事實(shí)上西工大考試有很多題都是反復(fù)考的，做完真題就會(huì)懂了?！窟€有要抽出時(shí)間來(lái)模擬，做完剩余的兩套題。在這之中拿出所有的真題看一遍，不用再認(rèn)真一個(gè)一個(gè)算了，重要的是拿到每一道題自己是不是有思路。
12.24
考完英語(yǔ)晚上回來(lái)看會(huì)專業(yè)課，不用多看，把錯(cuò)題本上的內(nèi)容看完就好了。
我相信每一個(gè)考研人在考研的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷做題做到崩潰、迷茫、無(wú)助的時(shí)候，不要懷疑自己，給自己一點(diǎn)時(shí)間調(diào)整，做好準(zhǔn)備再重新出發(fā)，因?yàn)槲覀兌家粯?，都曾深陷這樣的漩渦，不同的是你如何看待你的處境，如何處理自己的紛繁雜緒，這決定了你是否能一路走到最后。堅(jiān)守自己考研的初心，這會(huì)是你堅(jiān)持到底最大的力量，當(dāng)你盡了自己最大的努力，走出考場(chǎng)的時(shí)候你一定是無(wú)怨無(wú)悔的！
信號(hào)與信息處理考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：信號(hào)與信息處理 專業(yè)代碼：081002 門(mén)類/類別：工學(xué) 學(xué)科/類別：信息與通信工程
專業(yè)介紹
石家莊通信測(cè)控技術(shù)研究所為例
信號(hào)與信息處理專業(yè)是一個(gè)基礎(chǔ)知面寬、應(yīng)用領(lǐng)域廣闊的綜合性專業(yè)，涉及無(wú)線通信、多媒體和圖像處理、電磁場(chǎng)與微波、醫(yī)用X線數(shù)字成像、陣列信號(hào)處理和相空間波傳播與成像以及衛(wèi)星移動(dòng)視頻等眾多高技術(shù)領(lǐng)域。培養(yǎng)知識(shí)面非常廣泛，不僅對(duì)數(shù)學(xué)、物理、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)、信息傳輸、信息采集和信息處理等基礎(chǔ)知識(shí)有很高的要求，而且要求學(xué)生具備信號(hào)檢測(cè)與估計(jì)、信號(hào)分析與處理、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)知識(shí)和技能，使學(xué)生具有從事本學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)研究的能力。
專業(yè)點(diǎn)分布
中國(guó)航天科工集團(tuán)第二研究院 中國(guó)航天科工集團(tuán)第三研究院 中國(guó)空間技術(shù)研究院(航天五院) 北京師范大學(xué) 中國(guó)傳媒大學(xué) 北京大學(xué) 北京交通大學(xué) 北方工業(yè)大學(xué) 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國(guó)石油大學(xué)(北京) 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京) 中國(guó)科學(xué)院大學(xué) 中國(guó)艦船研究院 天津理工大學(xué) 天津工業(yè)大學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 天津大學(xué) 石家莊通信測(cè)控技術(shù)研究所 華北電力大學(xué)(保定) 燕山大學(xué) 中央司法警官學(xué)院 太原理工大學(xué) 山西師范大學(xué) 海軍大連艦艇學(xué)院 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué) 東北大學(xué) 沈陽(yáng)化工大學(xué) 長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué) 吉林大學(xué) 哈爾濱商業(yè)大學(xué) 哈爾濱理工大學(xué) 黑龍江大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 東北石油大學(xué) 電信科學(xué)技術(shù)第一研究所(上海) 同濟(jì)大學(xué) 上海交通大學(xué) 東華大學(xué) 華東理工大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 陸軍工程大學(xué) 河海大學(xué) 蘇州大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 南京理工大學(xué) 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) 南京工業(yè)大學(xué) 南京郵電大學(xué) 江南大學(xué) 南京大學(xué) 南京信息工程大學(xué) 江蘇大學(xué) 中國(guó)計(jì)量大學(xué) 寧波大學(xué) 浙江工商大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 杭州電子科技大學(xué) 安徽大學(xué) 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 安慶師范大學(xué) 福州大學(xué) 廈門(mén)大學(xué) 南昌航空大學(xué) 煙臺(tái)大學(xué) 濟(jì)南大學(xué) 山東大學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 山東科技大學(xué) 山東師范大學(xué) 信息工程大學(xué) 鄭州大學(xué) 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 河南工業(yè)大學(xué) 中原工學(xué)院 武漢郵電科學(xué)研究院 武漢船舶通信研究所 海軍工程大學(xué) 空軍預(yù)警學(xué)院 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 長(zhǎng)江大學(xué) 武漢理工大學(xué) 湘潭大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué) 五邑大學(xué) 中山大學(xué) 暨南大學(xué) 華南理工大學(xué) 深圳大學(xué) 汕頭大學(xué) 桂林電子科技大學(xué) 海南大學(xué) 重慶理工大學(xué) 重慶大學(xué) 西南大學(xué) 電信科學(xué)技術(shù)第五研究所(成都) 四川大學(xué) 電子科技大學(xué) 成都理工大學(xué) 成都信息工程大學(xué) 西南交通大學(xué) 貴州大學(xué) 云南民族大學(xué) 昆明理工大學(xué) 云南大學(xué) 武警工程大學(xué) 火箭軍工程大學(xué) 西北核技術(shù)研究所 西北大學(xué) 西安交通大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 西安理工大學(xué) 西安工業(yè)大學(xué) 西安建筑科技大學(xué) 西安科技大學(xué) 陜西師范大學(xué) 延安大學(xué) 蘭州大學(xué) 蘭州理工大學(xué) 蘭州交通大學(xué) 新疆大學(xué)
專業(yè)院校排名
0810 信息與通信工程
本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 64 所，本次參評(píng)61 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 137 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
| 序號(hào) | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評(píng)選結(jié)果 |
| 1 | 10013 | 北京郵電大學(xué) | A+ |
| 2 | 10614 | 電子科技大學(xué) | A+ |
| 3 | 10003 | 清華大學(xué) | A |
| 4 | 10248 | 上海交通大學(xué) | A |
| 5 | 10701 | 西安電子科技大學(xué) | A |
| 6 | 90002 | 國(guó)防科技大學(xué) | A |
| 7 | 10004 | 北京交通大學(xué) | A- |
| 8 | 10006 | 北京航空航天大學(xué) | A- |
| 9 | 10007 | 北京理工大學(xué) | A- |
| 10 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | A- |
| 11 | 10286 | 東南大學(xué) | A- |
| 12 | 90005 | 解放軍信息工程大學(xué) | A- |
| 13 | 90006 | 解放軍理工大學(xué) | A- |
| 14 | 10001 | 北京大學(xué) | B+ |
| 15 | 10056 | 天津大學(xué) | B+ |
| 16 | 10141 | 大連理工大學(xué) | B+ |
| 17 | 10217 | 哈爾濱工程大學(xué) | B+ |
| 18 | 10293 | 南京郵電大學(xué) | B+ |
| 19 | 10335 | 浙江大學(xué) | B+ |
| 20 | 10358 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | B+ |
| 21 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
| 22 | 10561 | 華南理工大學(xué) | B+ |
| 23 | 10613 | 西南交通大學(xué) | B+ |
| 24 | 10617 | 重慶郵電大學(xué) | B+ |
| 25 | 10698 | 西安交通大學(xué) | B+ |
| 26 | 90039 | 海軍航空工程學(xué)院 | B+ |
| 27 | 90045 | 空軍工程大學(xué) | B+ |
| 28 | 10033 | 中國(guó)傳媒大學(xué) | B |
| 29 | 10110 | 中北大學(xué) | B |
| 30 | 10145 | 東北大學(xué) | B |
| 31 | 10280 | 上海大學(xué) | B |
| 32 | 10284 | 南京大學(xué) | B |
| 33 | 10287 | 南京航空航天大學(xué) | B |
| 34 | 10288 | 南京理工大學(xué) | B |
| 35 | 10384 | 廈門(mén)大學(xué) | B |
| 36 | 10422 | 山東大學(xué) | B |
| 37 | 10486 | 武漢大學(xué) | B |
| 38 | 10497 | 武漢理工大學(xué) | B |
| 39 | 10590 | 深圳大學(xué) | B |
| 40 | 10610 | 四川大學(xué) | B |
| 41 | 10699 | 西北工業(yè)大學(xué) | B |
| 42 | 10151 | 大連海事大學(xué) | B- |
| 43 | 10183 | 吉林大學(xué) | B- |
| 44 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B- |
| 45 | 10290 | 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) | B- |
| 46 | 10294 | 河海大學(xué) | B- |
| 47 | 10359 | 合肥工業(yè)大學(xué) | B- |
| 48 | 10558 | 中山大學(xué) | B- |
| 49 | 10595 | 桂林電子科技大學(xué) | B- |
| 50 | 10611 | 重慶大學(xué) | B- |
| 51 | 11646 | 寧波大學(xué) | B- |
| 52 | 11664 | 西安郵電大學(xué) | B- |
| 53 | 90033 | 裝備學(xué)院 | B- |
| 54 | 90038 | 海軍工程大學(xué) | B- |
| 55 | 10386 | 福州大學(xué) | C+ |
| 56 | 10459 | 鄭州大學(xué) | C+ |
| 57 | 10532 | 湖南大學(xué) | C+ |
| 58 | 10589 | 海南大學(xué) | C+ |
| 59 | 10621 | 成都信息工程大學(xué) | C+ |
| 60 | 10673 | 云南大學(xué) | C+ |
| 61 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 62 | 10008 | 北京科技大學(xué) | C+ |
| 63 | 10079 | 華北電力大學(xué) | C+ |
| 64 | 10186 | 長(zhǎng)春理工大學(xué) | C+ |
| 65 | 10247 | 同濟(jì)大學(xué) | C+ |
| 66 | 10269 | 華東師范大學(xué) | C+ |
| 67 | 10300 | 南京信息工程大學(xué) | C+ |
| 68 | 10304 | 南通大學(xué) | C+ |
| 69 | 10055 | 南開(kāi)大學(xué) | C |
| 70 | 10058 | 天津工業(yè)大學(xué) | C |
| 71 | 10059 | 中國(guó)民航大學(xué) | C |
| 72 | 10212 | 黑龍江大學(xué) | C |
| 73 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | C |
| 74 | 10254 | 上海海事大學(xué) | C |
| 75 | 10336 | 杭州電子科技大學(xué) | C |
| 76 | 10337 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C |
| 77 | 10353 | 浙江工商大學(xué) | C |
| 78 | 10403 | 南昌大學(xué) | C |
| 79 | 10404 | 華東交通大學(xué) | C |
| 80 | 10423 | 中國(guó)海洋大學(xué) | C |
| 81 | 10533 | 中南大學(xué) | C |
| 82 | 10559 | 暨南大學(xué) | C |
| 83 | 10060 | 天津理工大學(xué) | C- |
| 84 | 10143 | 沈陽(yáng)航空航天大學(xué) | C- |
| 85 | 10216 | 燕山大學(xué) | C- |
| 86 | 10255 | 東華大學(xué) | C- |
| 87 | 10424 | 山東科技大學(xué) | C- |
| 88 | 10491 | 中國(guó)地質(zhì)大學(xué) | C- |
| 89 | 10697 | 西北大學(xué) | C- |
| 90 | 10700 | 西安理工大學(xué) | C- |
| 91 | 10704 | 西安科技大學(xué) | C- |
| 92 | 10730 | 蘭州大學(xué) | C- |
| 93 | 10732 | 蘭州交通大學(xué) | C- |
| 94 | 11845 | 廣東工業(yè)大學(xué) | C- |
| 95 | 90059 | 火箭軍工程大學(xué) | C- |
信號(hào)與信息處理研究生院校排名
全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果（2017年）0810 信息與通信工程排名：
本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 64 所，本次參評(píng)61 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 137 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
| 序號(hào) | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評(píng)選結(jié)果 |
| 1 | 10013 | 北京郵電大學(xué) | A+ |
| 2 | 10614 | 電子科技大學(xué) | A+ |
| 3 | 10003 | 清華大學(xué) | A |
| 4 | 10248 | 上海交通大學(xué) | A |
| 5 | 10701 | 西安電子科技大學(xué) | A |
| 6 | 90002 | 國(guó)防科技大學(xué) | A |
| 7 | 10004 | 北京交通大學(xué) | A- |
| 8 | 10006 | 北京航空航天大學(xué) | A- |
| 9 | 10007 | 北京理工大學(xué) | A- |
| 10 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | A- |
| 11 | 10286 | 東南大學(xué) | A- |
| 12 | 90005 | 解放軍信息工程大學(xué) | A- |
| 13 | 90006 | 解放軍理工大學(xué) | A- |
| 14 | 10001 | 北京大學(xué) | B+ |
| 15 | 10056 | 天津大學(xué) | B+ |
| 16 | 10141 | 大連理工大學(xué) | B+ |
| 17 | 10217 | 哈爾濱工程大學(xué) | B+ |
| 18 | 10293 | 南京郵電大學(xué) | B+ |
| 19 | 10335 | 浙江大學(xué) | B+ |
| 20 | 10358 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | B+ |
| 21 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
| 22 | 10561 | 華南理工大學(xué) | B+ |
| 23 | 10613 | 西南交通大學(xué) | B+ |
| 24 | 10617 | 重慶郵電大學(xué) | B+ |
| 25 | 10698 | 西安交通大學(xué) | B+ |
| 26 | 90039 | 海軍航空工程學(xué)院 | B+ |
| 27 | 90045 | 空軍工程大學(xué) | B+ |
| 28 | 10033 | 中國(guó)傳媒大學(xué) | B |
| 29 | 10110 | 中北大學(xué) | B |
| 30 | 10145 | 東北大學(xué) | B |
| 31 | 10280 | 上海大學(xué) | B |
| 32 | 10284 | 南京大學(xué) | B |
| 33 | 10287 | 南京航空航天大學(xué) | B |
| 34 | 10288 | 南京理工大學(xué) | B |
| 35 | 10384 | 廈門(mén)大學(xué) | B |
| 36 | 10422 | 山東大學(xué) | B |
| 37 | 10486 | 武漢大學(xué) | B |
| 38 | 10497 | 武漢理工大學(xué) | B |
| 39 | 10590 | 深圳大學(xué) | B |
| 40 | 10610 | 四川大學(xué) | B |
| 41 | 10699 | 西北工業(yè)大學(xué) | B |
| 42 | 10151 | 大連海事大學(xué) | B- |
| 43 | 10183 | 吉林大學(xué) | B- |
| 44 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B- |
| 45 | 10290 | 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) | B- |
| 46 | 10294 | 河海大學(xué) | B- |
| 47 | 10359 | 合肥工業(yè)大學(xué) | B- |
| 48 | 10558 | 中山大學(xué) | B- |
| 49 | 10595 | 桂林電子科技大學(xué) | B- |
| 50 | 10611 | 重慶大學(xué) | B- |
| 51 | 11646 | 寧波大學(xué) | B- |
| 52 | 11664 | 西安郵電大學(xué) | B- |
| 53 | 90033 | 裝備學(xué)院 | B- |
| 54 | 90038 | 海軍工程大學(xué) | B- |
| 55 | 10386 | 福州大學(xué) | C+ |
| 56 | 10459 | 鄭州大學(xué) | C+ |
| 57 | 10532 | 湖南大學(xué) | C+ |
| 58 | 10589 | 海南大學(xué) | C+ |
| 59 | 10621 | 成都信息工程大學(xué) | C+ |
| 60 | 10673 | 云南大學(xué) | C+ |
| 61 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | C+ |
| 62 | 10008 | 北京科技大學(xué) | C+ |
| 63 | 10079 | 華北電力大學(xué) | C+ |
| 64 | 10186 | 長(zhǎng)春理工大學(xué) | C+ |
| 65 | 10247 | 同濟(jì)大學(xué) | C+ |
| 66 | 10269 | 華東師范大學(xué) | C+ |
| 67 | 10300 | 南京信息工程大學(xué) | C+ |
| 68 | 10304 | 南通大學(xué) | C+ |
| 69 | 10055 | 南開(kāi)大學(xué) | C |
| 70 | 10058 | 天津工業(yè)大學(xué) | C |
| 71 | 10059 | 中國(guó)民航大學(xué) | C |
| 72 | 10212 | 黑龍江大學(xué) | C |
| 73 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | C |
| 74 | 10254 | 上海海事大學(xué) | C |
| 75 | 10336 | 杭州電子科技大學(xué) | C |
| 76 | 10337 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C |
| 77 | 10353 | 浙江工商大學(xué) | C |
| 78 | 10403 | 南昌大學(xué) | C |
| 79 | 10404 | 華東交通大學(xué) | C |
| 80 | 10423 | 中國(guó)海洋大學(xué) | C |
| 81 | 10533 | 中南大學(xué) | C |
| 82 | 10559 | 暨南大學(xué) | C |
| 83 | 10060 | 天津理工大學(xué) | C- |
| 84 | 10143 | 沈陽(yáng)航空航天大學(xué) | C- |
| 85 | 10216 | 燕山大學(xué) | C- |
| 86 | 10255 | 東華大學(xué) | C- |
| 87 | 10424 | 山東科技大學(xué) | C- |
| 88 | 10491 | 中國(guó)地質(zhì)大學(xué) | C- |
| 89 | 10697 | 西北大學(xué) | C- |
| 90 | 10700 | 西安理工大學(xué) | C- |
| 91 | 10704 | 西安科技大學(xué) | C- |
| 92 | 10730 | 蘭州大學(xué) | C- |
| 93 | 10732 | 蘭州交通大學(xué) | C- |
| 94 | 11845 | 廣東工業(yè)大學(xué) | C- |
| 95 | 90059 | 火箭軍工程大學(xué) | C- |
數(shù)據(jù)來(lái)源：教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心
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大連海事大學(xué)考研難么
西安交通大學(xué)考研難么
2007年專業(yè)學(xué)校排名
| 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級(jí) | 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級(jí) | 排名 | 學(xué)校名稱 | 等級(jí) |
| 1 | 西安電子科技大學(xué) | A+ | 10 | 上海交通大學(xué) | A | 19 | 天津大學(xué) | A |
| 2 | 北京郵電大學(xué) | A+ | 11 | 北京航空航天大學(xué) | A | 20 | 浙江大學(xué) | A |
| 3 | 電子科技大學(xué) | A+ | 12 | 北京大學(xué) | A | 21 | 西安交通大學(xué) | A |
| 4 | 清華大學(xué) | A+ | 13 | 西北工業(yè)大學(xué) | A | 22 | 武漢大學(xué) | A |
| 5 | 東南大學(xué) | A+ | 14 | 大連理工大學(xué) | A | 23 | 哈爾濱工程大學(xué) | A |
| 6 | 北京交通大學(xué) | A+ | 15 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | A | 24 | 南京郵電大學(xué) | A |
| 7 | 北京理工大學(xué) | A | 16 | 南京大學(xué) | A | 25 | 上海大學(xué) | A |
| 8 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | A | 17 | 四川大學(xué) | A | 26 | 杭州電子科技大學(xué) | A |
| 9 | 華中科技大學(xué) | A | 18 | 山東大學(xué) | A | |||
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B+等(41個(gè))：西南交通大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、南京理工大學(xué)、華南理工大學(xué)、蘇州大學(xué)、吉林大學(xué)、深圳大學(xué)、大連海事大學(xué)、中北大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、重慶大學(xué)、武漢理工大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、成都信息工程學(xué)院、上海海事大學(xué)、江南大學(xué)、安徽大學(xué)、北京師范大學(xué)、西安理工大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)、東北大學(xué)、湖南大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、東華大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院、濟(jì)南大學(xué)、西安郵電學(xué)院、中國(guó)民航大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)春理工大學(xué)、陜西師范大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、成都理工大學(xué) |
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B等(40個(gè))：江蘇科技大學(xué)、西安科技大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)、華北電力大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、中南大學(xué)、貴州大學(xué)、河海大學(xué)、中山大學(xué)、暨南大學(xué)、西北大學(xué)、汕頭大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、新疆大學(xué)、上海理工大學(xué)、江西科技師范學(xué)院、福州大學(xué)、南昌大學(xué)、太原理工大學(xué)、華東理工大學(xué)、山東科技大學(xué)、五邑大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)、山西師范大學(xué)、西南大學(xué)、西華大學(xué)、天津理工大學(xué)、燕山大學(xué)、湘潭大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)、重慶工學(xué)院、北京印刷學(xué)院、青島大學(xué)、沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)、黑龍江大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、南昌航空工業(yè)學(xué)院、內(nèi)蒙古大學(xué) |
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C等(27個(gè))：名單略 |
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2015-2016年專業(yè)學(xué)校排名
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| 1 | 北京郵電大學(xué) | 5★ | 152 |
| 2 | 電子科技大學(xué) | 5★ | 152 |
| 3 | 西安電子科技大學(xué) | 5★ | 152 |
| 4 | 東南大學(xué) | 5★ | 152 |
| 5 | 清華大學(xué) | 5★ | 152 |
| 6 | 北京理工大學(xué) | 5★ | 152 |
| 7 | 南京郵電大學(xué) | 5★ | 152 |
| 8 | 北京交通大學(xué) | 5★ | 152 |
| 9 | 上海交通大學(xué) | 4★ | 152 |
| 10 | 重慶郵電大學(xué) | 4★ | 152 |
| 11 | 北京大學(xué) | 4★ | 152 |
| 12 | 北京航空航天大學(xué) | 4★ | 152 |
| 13 | 哈爾濱工程大學(xué) | 4★ | 152 |
| 14 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 4★ | 152 |
| 15 | 西安交通大學(xué) | 4★ | 152 |
| 16 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 4★ | 152 |
| 17 | 西北工業(yè)大學(xué) | 4★ | 152 |
| 18 | 天津大學(xué) | 4★ | 152 |
| 19 | 上海大學(xué) | 4★ | 152 |
| 20 | 浙江大學(xué) | 4★ | 152 |
信號(hào)與信息處理考研考什么
信號(hào)與信息處理專業(yè)考研科目：
考試科目:
①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③301數(shù)學(xué)一
④824信號(hào)與系統(tǒng)
（參考華南理工大學(xué)，不同院校略有不同，僅供參考）
信號(hào)與信息處理考研參考書(shū)：
華南理工大學(xué)考研信號(hào)與信息處理專業(yè)課參考書(shū)資料，不同院校略有不同，僅供參考：
《信號(hào)與系統(tǒng)》 [美]Alan V.Oppenheim著、劉樹(shù)棠譯 西安交通大學(xué)出版社
《信號(hào)與系統(tǒng)》（英文影印版） Alan V.Oppenheim 電子工業(yè)出版社
信號(hào)與信息處理專業(yè)就業(yè)方向：
信號(hào)與信息處理就業(yè)前景
1、就業(yè)方向
此專業(yè)的畢業(yè)生可從事電子與通信、金融、商貿(mào)等企業(yè)的信息技術(shù)管理及電腦軟硬件研發(fā)工作;進(jìn)入通信與信息技術(shù)科研機(jī)構(gòu)和教學(xué)部門(mén)從事科研與教學(xué)工作，政府公務(wù)員等。
2、就業(yè)前景
進(jìn)入21世紀(jì)，以信息技術(shù)為代表的科技革命使人們的生產(chǎn)、生活和思維方式發(fā)生了巨大改變。隨著信息技術(shù)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各領(lǐng)域的應(yīng)用和滲透，各行各業(yè)對(duì)信息類人才的需求也大大增加。據(jù)權(quán)威人士預(yù)測(cè)，未來(lái)5年我國(guó)信息化人才需求可達(dá)1500萬(wàn)～2000萬(wàn)人。在我國(guó)，電子信息產(chǎn)業(yè)以高于經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩倍的速度快速發(fā)展，信息類高端人才缺口巨大。目前國(guó)內(nèi)通信行業(yè)發(fā)展迅速以及大量國(guó)外相關(guān)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，用人單位對(duì)人才的需求也在逐漸增加。因此通信類專業(yè)的碩士畢業(yè)生就業(yè)前景非常好。
大學(xué).png)
