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北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)100401考研科目及參考書目

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)100401考研科目及參考書目

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)學(xué)系介紹

 流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)系現(xiàn)由流行病學(xué)教研室和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)教研室組成，現(xiàn)有正教授5人、副教授3人、講師6人。
        本學(xué)系是在1920年代初期建立的北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生系和1954年建立的中央衛(wèi)生研究院統(tǒng)計室的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的、國內(nèi)歷史最長的流行病學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)研究基地。近百年的歷程中，本學(xué)系教學(xué)工作從為北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)生提供流行病學(xué)和公共衛(wèi)生教學(xué)為主，發(fā)展成為醫(yī)學(xué)生和護理本科學(xué)生以及中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院/北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院各附屬醫(yī)院、研究所的博士生、碩士生及進修生開設(shè)不同層次的流行病學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)課程的學(xué)系，并且招收博士和碩士研究生。目前在校內(nèi)科研教學(xué)之外，學(xué)系成員一直活躍參與多個專業(yè)學(xué)會工作，擔(dān)任多個學(xué)術(shù)雜志的編委和審稿專家，而且作為專家顧問為我國政府和一些國際重大疾病健康項目或重要疾病健康問題決策和評價提供服務(wù)。


歷史沿革
        北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生系建立于上世紀20年代初，由美籍教授蘭安生（John B Grant）擔(dān)任首任公共衛(wèi)生學(xué)系主任。隨著北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院名稱、機構(gòu)設(shè)置的歷史變遷，學(xué)系名稱和人員也不斷變化。歷屆學(xué)系主任如下：
        第一任公共衛(wèi)生系主任 J.B. Grant教授（1922-1934）
        第二任公共衛(wèi)生系主任袁貽瑾教授（1937-1942）
 
        抗日戰(zhàn)爭勝利后，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院第一次復(fù)校
        第三任公共衛(wèi)生系主任裘祖源教授（1947-1949）
        第四任公共衛(wèi)生系主任何觀清教授（1949-1957）
 
        北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院上世紀50年代初停止醫(yī)學(xué)本科生教育。在1959年第二次復(fù)校招收醫(yī)學(xué)生，改名為中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)，其下成立了流行病學(xué)教研室，何觀清任主任（1960年代）；
 
        1979年北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院第三次復(fù)校，改名為中國首都醫(yī)科大學(xué)（1985年又改名中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)，2002年恢復(fù)用北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院），建立流行病學(xué)和社區(qū)衛(wèi)生教研室，首任主任為何觀清教授。
        第二任流行病學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生教研室主任為張孔來教授 （1980年代中期至1997年代中期）
        第三次復(fù)校后的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)教研室主任為高潤泉教授（1979年至1980年代），其后室主任為張承訓(xùn)副教授（任至1997年）。
        1997年，流行病學(xué)和社區(qū)衛(wèi)生教研室與醫(yī)學(xué)統(tǒng)計教研室合并成為流行病和衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)系，首任流行病和衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)系主任李輝教授（1997-2004）， 現(xiàn)任流行病和衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)系主任為廖蘇蘇教授（2005年至今）。


學(xué)科建設(shè)
        本學(xué)系的公共衛(wèi)生和流行病學(xué)是我國最早建立的公共衛(wèi)生學(xué)科之一。學(xué)系一貫教學(xué)和科研并舉，重視學(xué)系教學(xué)科研能力的培養(yǎng)建設(shè)。流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)學(xué)科點的博士點導(dǎo)師人數(shù)，從1982年建立之初的1人，發(fā)展至今已經(jīng)擁有博士生導(dǎo)師5人、碩士生導(dǎo)師1人。本學(xué)科點通過各種對外交流的機會，利用國家留學(xué)基金、國際科研合作項目、北京市重點學(xué)科經(jīng)費，先后派送多名中青年教師到國外進修，以培養(yǎng)中青年教師的科研能力和教學(xué)水平。同時鼓勵高年資教師指導(dǎo)年輕教師，提高中青年教師的教學(xué)和科研能力。現(xiàn)在北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)是北京市重點學(xué)科。
教育教學(xué)
        在北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院百年歷史中，本學(xué)系承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)也有很大發(fā)展變化，但學(xué)系一直遵循協(xié)和教學(xué)的基本傳統(tǒng)，依據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)背景和需求設(shè)置課程目標和授課內(nèi)容。基礎(chǔ)課程強調(diào)基本理論、基本知識和基本技能，高級課程除講授理論、知識、技能外，圍繞我國醫(yī)學(xué)健康重要問題，融入重要的最新研究成果和實踐案例，引導(dǎo)從學(xué)生從國際國內(nèi)實踐基礎(chǔ)上認識人群健康視角的意義。
        在百年協(xié)和歷史中，本學(xué)系一直探索如何建立使用教學(xué)、研究、社區(qū)健康服務(wù)三位一體的人群社區(qū)基地，以培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生和護理學(xué)生從人群角度認識疾病健康問題，幫助學(xué)生認識預(yù)防的重要性。
        1920年代建系之初，在蘭安生教授的帶領(lǐng)下，協(xié)和公共衛(wèi)生系在中國開始了一系列的具有開拓性的公共衛(wèi)生教學(xué)、科研和社區(qū)健康服務(wù)的探索，在北京東城區(qū)建立的第一衛(wèi)生事務(wù)所（1925-1951）、在河北定縣建立的農(nóng)村衛(wèi)生實驗示范區(qū)（1929-1937）。這里不僅是北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)和護理本科學(xué)生的教學(xué)基地，而且也形成了“初級衛(wèi)生保?。╬rimary health care）”和“分級衛(wèi)生服務(wù)和轉(zhuǎn)診系統(tǒng)”的雛形，對全世界的社區(qū)醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)都產(chǎn)生了久遠的影響。 
 此后多任流行病學(xué)教研室主任或系主任都堅持繼承發(fā)揚北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院在公共衛(wèi)生教學(xué)中強調(diào)現(xiàn)場教學(xué)的傳統(tǒng)，在變化的社會歷史環(huán)境下，繼續(xù)探索建立人群社區(qū)教學(xué)科研示范基地問題。協(xié)和第三次復(fù)校后，1990年在何觀清教授的支持倡導(dǎo)下，李輝、烏正賚等帶領(lǐng)流行病學(xué)教研室全體老師，曾在北京市東城區(qū)和通縣建立了城鄉(xiāng)兩個公共衛(wèi)生現(xiàn)場教學(xué)基地，并在當(dāng)時的歷史條件下努力探索了醫(yī)學(xué)生的公共衛(wèi)生現(xiàn)場教學(xué)工作，幫助學(xué)生在實際工作中學(xué)習(xí)如何應(yīng)用課堂知識，調(diào)查了解我國基層衛(wèi)生機構(gòu)設(shè)置、服務(wù)模式及公共衛(wèi)生現(xiàn)狀，我國法定傳染病分布特征、常見疾病死亡分布特征，推動醫(yī)學(xué)生樹立預(yù)防觀念、群體觀念和社區(qū)觀念。
  進入21世紀，在中華醫(yī)學(xué)基金會（CMB）、基礎(chǔ)學(xué)院、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院教務(wù)處的支持下，2011年起學(xué)系又開始在大慶石油管理局下屬的兩個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、北京市朝陽區(qū)的幾個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心繼續(xù)開展了如何組織醫(yī)學(xué)生和公共衛(wèi)生碩士的現(xiàn)場教學(xué)、培養(yǎng)公共衛(wèi)生碩士學(xué)生開展社區(qū)研究以及進行社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)實習(xí)等探索性工作。
        目前本學(xué)系為不同學(xué)歷的本科生和研究生開設(shè)豐富的課程，以供不同基礎(chǔ)、不同專業(yè)、不同需求和興趣的學(xué)生作為必修課或選修課，細目如下：
        流行病學(xué)教研室：
        醫(yī)學(xué)八年制學(xué)生課程：《流行病學(xué)教學(xué)》（45學(xué)時）
        碩士研究生課程：《流行病學(xué)方法應(yīng)用》（71學(xué)時）
        研究型博士生課程：《高級流行病學(xué)講座》（60學(xué)時）
        臨床醫(yī)學(xué)博士研究生課程：《臨床流行病學(xué)講座》（63學(xué)時）
        研究生課程：《流行病學(xué)和疾病預(yù)防控制應(yīng)用》（36學(xué)時）
        碩士研究生課程：《流行病學(xué)研究案例分析及SAS應(yīng)用》 （54學(xué)時）
        碩士研究生課程：《流行病學(xué)在環(huán)境公共衛(wèi)生領(lǐng)域的應(yīng)用》（36學(xué)時）
        醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)教研室：
        碩士研究生課程：《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)-臨床》（78學(xué)時）
        碩士研究生課程：《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)-基礎(chǔ)》（78學(xué)時）
        碩士研究生課程：《醫(yī)學(xué)高級統(tǒng)計學(xué)》（60學(xué)時）
        醫(yī)學(xué)八年制醫(yī)學(xué)生課程；《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》（40學(xué)時）
        護理本科生課程：《數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析》（48學(xué)時）
 
        本學(xué)系教師曾多次獲得國家以及院校的教學(xué)獎勵，近年如姜晶梅教授獲得“北京市師德先鋒”和“北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院師德先鋒”、北京市優(yōu)秀教師等榮譽稱號；廖蘇蘇、姜晶梅、單廣良獲得北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院“教學(xué)名師獎”；王麗教授等也是北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教師。中青年教師也多次在教學(xué)比賽中獲獎。
        學(xué)系教師編寫過數(shù)種教學(xué)參考書籍，其中有些書籍獲得獎勵。例如，1994年合作編寫供研究生參考的《現(xiàn)代流行病學(xué)方法及應(yīng)用》專著獲得國家教委和教育部頒發(fā)的“全國高等教育優(yōu)秀科技圖書獎”。目前正在進行更新修改，爭取今年送出版社出版。
研究生培養(yǎng)

        本學(xué)系流行病學(xué)教研室1978年被批準建立碩士學(xué)科點，1984年成為博士點；2002年，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)科成為北京市重點學(xué)科；2003年建立流行病學(xué)博士后科研流動站。目前流行病學(xué)教研室共有博士生導(dǎo)師5人、碩士生導(dǎo)師1人。

        近40年來，本學(xué)科點共招收、畢業(yè)獲得學(xué)位的博士研究生數(shù)十人，其中三人的博士論文獲得院校優(yōu)秀博士論文獎，數(shù)名研究生獲得國家或院校獎學(xué)金。招收并畢業(yè)獲得碩士學(xué)位研究生近百人。3位博士后研究人員出站。
        2017年在讀博士研究生13人，碩士研究生18人
科學(xué)研究

        本學(xué)系的科研工作重視緊密結(jié)合威脅廣大人民健康的國家重點公共衛(wèi)生問題和重大疾病，研究領(lǐng)域涉及這些疾病的病因及危險因素、人群預(yù)防控制策略及其干預(yù)效果評價。

        自上世紀20年代建系以來，本學(xué)系曾經(jīng)開展過居民生命統(tǒng)計數(shù)據(jù)、傳染病報告、死因分類統(tǒng)計、社區(qū)嬰幼兒圍產(chǎn)服務(wù)等人群健康基礎(chǔ)和服務(wù)研究。裘祖源和袁貽瑾教授在我國結(jié)核病預(yù)防控制方面也做出過重要貢獻。何觀清教授等對當(dāng)時威脅人群健康的黑熱病、流行性乙型腦炎等疾病也開展過流行病學(xué)和臨床治療研究，在消滅黑熱病的研究方面做出了重要貢獻。上世紀50年代何觀清教授最早將隨機盲法安慰劑對照試驗研究方法引入我國，對痢疾噬菌體預(yù)防痢疾的效果做出了科學(xué)的評價，因而否定了采用其作為疫苗來控制細菌性痢疾的做法，此項研究成果為國家節(jié)約了大量資金，產(chǎn)生很大的社會經(jīng)濟效益。1980年左右何觀清教授又在我國倡導(dǎo)疾病監(jiān)測工作，并率先在13個省建立了30個疾病監(jiān)測點，為現(xiàn)在建立在31個省市（自治區(qū)）、擁有160個監(jiān)測點的全國疾病監(jiān)測系統(tǒng)做了開創(chuàng)性的貢獻，該疾病監(jiān)測系統(tǒng)已成為我國制定醫(yī)學(xué)衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃和疾病控制對策措施的重要信息來源，也為評價很多衛(wèi)生對策的效果提供了科學(xué)依據(jù)。
        近幾十年來，學(xué)系繼續(xù)堅持北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院以解決國家重要疾病和健康問題為核心的傳統(tǒng)，在人群研究中綜合運用包括基礎(chǔ)生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)、環(huán)境和社會科學(xué)在內(nèi)的多學(xué)科技術(shù)、方法和研究成果來分析看待疾病和健康問題，倡導(dǎo)和推動以科學(xué)證據(jù)為基礎(chǔ)的臨床和公共衛(wèi)生實踐，對艾滋病、乙型肝炎、心腦血管病和腫瘤等多種重要疾病開展研究，并取得一定的成果。近年在國家大力支持下，學(xué)系教師進一步嘗試建立了國家人群健康基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集以及人群隊列（京津冀自然人群隊列、開灤煤礦職工隊列），為長期縱向人群健康研究奠定了新的基礎(chǔ)。
        目前學(xué)系有5個獨立的課題組，主要的研究項目涉及的領(lǐng)域包括：
        重大疾病環(huán)境與遺傳相互作用研究：目前主要興趣在病毒性乙型肝炎、消化系統(tǒng)疾病、糖尿病分子流行病學(xué)、心腦血管疾病、腫瘤等；
        慢性生活方式疾病及其預(yù)防：包括疾病負擔(dān)的研究、煙草控制、性病/艾滋病預(yù)防相關(guān)行為的干預(yù)研究、老年認知減退問題及其影響因素等；
        國民體質(zhì)與健康調(diào)查和心血管病危險因素研究；
        流行病學(xué)方法在臨床研究和流行病學(xué)調(diào)查中的應(yīng)用；
        統(tǒng)計學(xué)方法在臨床和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究中的應(yīng)用；
        環(huán)境與健康研究：重點開展大氣污染、水污染、重金屬污染對人群健康影響的研究。

2021北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)100401考研科目及參考書目

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)100401考研科目及參考書目

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流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點分布

專業(yè)學(xué)院排名

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10312	南京醫(yī)科大學(xué)	A+
2	10487	華中科技大學(xué)	A+
3	10001	北京大學(xué)	A-
4	10226	哈爾濱醫(yī)科大學(xué)	A-
5	10246	復(fù)旦大學(xué)	A-
6	10025	首都醫(yī)科大學(xué)	B+
7	10558	中山大學(xué)	B+
8	12121	南方醫(yī)科大學(xué)	B+
9	90030	第二軍醫(yī)大學(xué)	B+
10	90032	第四軍醫(yī)大學(xué)	B+
11	10023	北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院	B
12	10159	中國醫(yī)科大學(xué)	B
13	10335	浙江大學(xué)	B
14	10366	安徽醫(yī)科大學(xué)	B
15	10422	山東大學(xué)	B
16	10610	四川大學(xué)	B
17	10062	天津醫(yī)科大學(xué)	B-
18	10183	吉林大學(xué)	B-
19	10248	上海交通大學(xué)	B-
20	10384	廈門大學(xué)	B-
21	10533	中南大學(xué)	B-
22	10114	山西醫(yī)科大學(xué)	C+
23	10285	蘇州大學(xué)	C+
24	10459	鄭州大學(xué)	C+
25	10486	武漢大學(xué)	C+
26	10598	廣西醫(yī)科大學(xué)	C+
27	10698	西安交通大學(xué)	C+
28	10081	華北理工大學(xué)	C
29	10631	重慶醫(yī)科大學(xué)	C
30	10660	貴州醫(yī)科大學(xué)	C
31	10678	昆明醫(yī)科大學(xué)	C
32	10760	新疆醫(yī)科大學(xué)	C
33	10089	河北醫(yī)科大學(xué)	C-
34	10247	同濟大學(xué)	C-
35	10488	武漢科技大學(xué)	C-
36	10570	廣州醫(yī)科大學(xué)	C-
37	11065	青島大學(xué)	C-

流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)考研考什么

2022流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)專業(yè)考研群

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