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山東大學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)考研

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山東大學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)考研

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山東大學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)考研
流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué) [100401] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:山東大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:公共衛(wèi)生學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[10]醫(yī)學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[04]公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01流行病學(xué)
02衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)
招生人數(shù): 7
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③353衛(wèi)生綜合
備  注: 同等學(xué)力加試:
1.社會(huì)醫(yī)學(xué)
2.兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)
流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué) [100401] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:山東大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:公共衛(wèi)生學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[10]醫(yī)學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[04]公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01流行病學(xué)
02衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)
招生人數(shù): 11
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③353衛(wèi)生綜合
備  注: 01方向:6人;
02方向:5人;
同等學(xué)力加試:
1.流行病學(xué)
2.衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)
基本信息
方案類別 碩士  所屬專業(yè) 流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué) 
方案名稱 流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案  起始時(shí)間 2014-06-30 
必修學(xué)分 21.0  總學(xué)分 30.0     
 
論文要求(要求滿足下列條件之一) 
序號(hào)  論文總數(shù)  SCI或EI  期刊或會(huì)議  SCI  EI  CSSCI   核心A類  核心B類  發(fā)明專利  會(huì)議 
 
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,能夠從事流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)、科研和疾病防治工作的高級(jí)專門人才。 
1.熱愛(ài)祖國(guó)、品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神。 
2.在流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)方面具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和熟練的專業(yè)技能,熟悉本學(xué)科在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展動(dòng)態(tài)和相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí),具有正確分析和解決問(wèn)題的綜合能力,能夠從事流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)、科研和疾病防制工作。 
3.應(yīng)掌握一門外國(guó)語(yǔ),并能較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。 
4.身心健康。 
培養(yǎng)方向
1.非傳染性疾病流行病學(xué) 
探討心腦血管疾病、腫瘤等慢性非傳染性疾病的病因、預(yù)防策略和措施及其效果評(píng)價(jià)。 
2.傳染病流行病學(xué) 
研究各類嚴(yán)重危害人類健康的傳染性疾病,尤其是病毒性疾病和性傳播疾病的病原學(xué)、流行因素、預(yù)防策略和措施及其效果評(píng)價(jià)。 
3.分子流行病學(xué) 
從基因水平,利用分子生物學(xué)、分子遺傳學(xué)原理和方法,研究疾病的病因、流行病學(xué)特征及防制對(duì)策和措施。 
4.傷害流行病學(xué) 
應(yīng)用流行病學(xué)原理與方法,研究傷害發(fā)生的原因、影響因素及其干預(yù)對(duì)策與措施。 
5.醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè) 
重點(diǎn)研究醫(yī)學(xué)預(yù)測(cè)模型、精度分析和預(yù)測(cè)支持系統(tǒng)。 
將數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)的分析方法有機(jī)結(jié)合,用于臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)人口學(xué)等醫(yī)學(xué)科學(xué)的研究,以解決實(shí)際問(wèn)題,研究?jī)?nèi)容可概括為:(1)病因?qū)W分析;(2)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè);(3)綜合評(píng)價(jià);(4)人口控制、老年疾病預(yù)防與控制及健康保健措施。 
6.空間流行病學(xué)和空間遺傳學(xué) 
遵循地理流行病學(xué)和群體遺傳學(xué)基本理論,將地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、景觀遺傳學(xué)、空間統(tǒng)計(jì)學(xué)、地理信息系統(tǒng)和混沌分形理論等學(xué)科的理論方法相結(jié)合,研究空間流行病學(xué)和空間遺傳學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析方法及其應(yīng)用。 
7.老年病流行病學(xué)研究。 
將老年醫(yī)學(xué)與流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法相結(jié)合,研究老年疾病預(yù)防與控制及其健康保健措施。 
8.循證醫(yī)學(xué) 
將循證醫(yī)學(xué)的核心思想和臨床實(shí)踐密切結(jié)合,進(jìn)行臨床診斷、治療、預(yù)后、病因?qū)W以及臨床經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的研究。 
9.復(fù)雜疾病即多因子病,由多個(gè)基因控制。人類基因組單倍型圖(HapMap)計(jì)劃的完成進(jìn)一步為復(fù)雜疾病易感基因定位的研究、全基因組關(guān)聯(lián)研究奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)復(fù)雜疾病基因定位研究的連鎖分析、基于群體病例對(duì)照研究設(shè)計(jì)的關(guān)聯(lián)分析、基于家庭病例對(duì)照設(shè)計(jì)的關(guān)聯(lián)分析,以及對(duì)基因之間、基因與環(huán)境因子之間的交互作用分析與遺傳網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,探討復(fù)雜疾病與基因間的關(guān)系。 
10.肺結(jié)核的預(yù)防與控制 
利用統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論與方法,探尋適宜方法與措施,以高效地預(yù)防與控制肺結(jié)核。 
培養(yǎng)方式
根據(jù)寬口徑、厚基礎(chǔ)的原則,充分利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源,鼓勵(lì)研究生進(jìn)行“三種經(jīng)歷”,逐步實(shí)行雙導(dǎo)師合作培養(yǎng)。 
學(xué)習(xí)年限
全日制碩士研究生在校學(xué)習(xí)年限為三年。要求前兩個(gè)學(xué)期修滿學(xué)分,后四個(gè)學(xué)期完成碩士論文的選題、開(kāi)題、課題研究、論文撰寫(xiě)及答辯工作。 
應(yīng)修總學(xué)分及課程設(shè)置
應(yīng)修總學(xué)分:不少于30學(xué)分,其中必修課不少于21學(xué)分,選修不少于9學(xué)分。 
課程設(shè)置 
1.必修課 
馬克思主義理論課3學(xué)分 
第一外國(guó)語(yǔ)4學(xué)分、專業(yè)外語(yǔ)1學(xué)分。 
前沿講座2學(xué)分。 
⑴前沿講座的基本形式:前沿講座旨在使碩士生對(duì)本學(xué)科及本研究方向的學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題有基本了解,提高碩士生參與學(xué)術(shù)活動(dòng)的興趣和能力。前沿講座由教師和碩士生講授交叉進(jìn)行,以小型講座、小組討論為主要形式。 
⑵基本要求和考核方式:每位碩士生參與講座不少于5次。每位碩士生主講不少于2次,在第三至第四學(xué)期進(jìn)行。要求碩士生按照自己的研究方向或感興趣的前沿問(wèn)題寫(xiě)出綜述,并以此為主講內(nèi)容。指導(dǎo)小組教師共同評(píng)判考核成績(jī),通過(guò)者計(jì)2學(xué)分。 
2.選修課 
選修課不少于9學(xué)分,其中跨學(xué)科選修課不少于2學(xué)分。 
3.補(bǔ)修課 
跨學(xué)科考入的碩士生需補(bǔ)修本科課程2門。成績(jī)記入本人檔案但不計(jì)學(xué)分。 
中期篩選/中期考核/資格考試
第四學(xué)期初對(duì)碩士生進(jìn)行中期篩選??己藘?nèi)容包括政治思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)情況、碩士論文開(kāi)題報(bào)告、科研能力及健康狀況。具體考核方法按研究生院有關(guān)文件執(zhí)行。 
考核合格者方可進(jìn)入完成碩士學(xué)位論文階段,不合格者按《山東大學(xué)碩士生學(xué)籍管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定處理。 
實(shí)踐環(huán)節(jié)
在教師的指導(dǎo)下,適量講授專業(yè)課的實(shí)驗(yàn)課和公共課的大課。 
科學(xué)研究與學(xué)位論文
要求碩士生完成碩士論文的時(shí)間不少于一年(不含選題和開(kāi)題時(shí)間)。選題和開(kāi)題工作應(yīng)于在第3學(xué)期,在導(dǎo)師和指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下進(jìn)行。研究課題必須具備科學(xué)性、創(chuàng)新性和可行性,并得到指導(dǎo)小組的認(rèn)可。 
課題在研期間,碩士生要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和規(guī)范的操作獲得詳實(shí)的數(shù)據(jù)、應(yīng)用正確的統(tǒng)計(jì)方法對(duì)資料進(jìn)行分析,并做出科學(xué)的結(jié)論。 
要求碩士論文格式規(guī)范、思路清晰、邏輯合理、行文流暢。 
論文答辯前,應(yīng)在校人事處確認(rèn)的核心期刊上至少發(fā)表1篇與學(xué)位論文有關(guān)的學(xué)術(shù)論文(以公開(kāi)出版或出版社清樣為準(zhǔn),碩士生為第一作者,且作者第一單位為山東大學(xué),不包括增刊和綜述類)。 
備注
跨專業(yè)補(bǔ)修: 
衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)(預(yù)防醫(yī)學(xué)本科)、流行病學(xué)(預(yù)防醫(yī)學(xué)本科) 
申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)提前時(shí)間不應(yīng)超過(guò)一年,且需除具備一般畢業(yè)生畢業(yè)所需條件外,在核心期刊發(fā)表文章數(shù)不少于2篇。 
 

基本信息

專業(yè)名稱:流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)     專業(yè)代碼:100401     門類/類別:醫(yī)學(xué)     學(xué)科/類別:公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)

專業(yè)介紹

山西醫(yī)科大學(xué)為例:流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科簡(jiǎn)介(山西醫(yī)科大學(xué))  
一、學(xué)科名稱
流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)(代碼100401)
二、學(xué)科帶頭人簡(jiǎn)介
曲成毅,男,1943年生,教授,博士生導(dǎo)師,1966年畢業(yè)于山西醫(yī)學(xué)院本科,1984~1985年赴澳大利亞麥克里大學(xué)行為學(xué)院學(xué)習(xí),回國(guó)后致力于碘缺乏與兒童精神發(fā)育的相關(guān)研究,在國(guó)際首次提出“亞臨床型克汀病”概念,21世紀(jì)初又首次在國(guó)內(nèi)提出“社會(huì)心理流行病學(xué)”,對(duì)促進(jìn)我國(guó)流行病學(xué)科發(fā)展有一定意義。牽頭研制的 “希內(nèi)學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn)全國(guó)常模”,經(jīng)中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)組織專家論證成為我國(guó)聾兒康復(fù)評(píng)估指定工具,獲衛(wèi)生部科技成果三等獎(jiǎng)。2000年以來(lái)先后主持了一次國(guó)際會(huì)議,三次全國(guó)會(huì)議,三次在國(guó)際會(huì)議大會(huì)報(bào)告。目前任中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)流行病學(xué)分會(huì)常委,中華流行病學(xué)雜志副主編,山西省預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),流行病分會(huì)主任委員。
三、學(xué)科研究方向簡(jiǎn)介
1、慢性流行病學(xué)研究:針對(duì)山西省地處內(nèi)陸山區(qū),地下礦產(chǎn)豐富,環(huán)境污染嚴(yán)重的特點(diǎn),本研究方向主要對(duì)山西省大骨節(jié)病、克山病、地方性甲狀腺腫進(jìn)行系統(tǒng)研究,發(fā)表了大量有重要價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。研究發(fā)現(xiàn)碘缺乏病、兒童精神發(fā)育遲滯到老年人輕度認(rèn)知功能障礙等均與山西地域特點(diǎn)有關(guān)。這方面的研究結(jié)果多次在國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上作大會(huì)發(fā)言。目前主要從事的出生缺陷流行病學(xué)研究是國(guó)家和山西省政府的重點(diǎn)項(xiàng)目。
2、統(tǒng)計(jì)方法及其醫(yī)學(xué)應(yīng)用:本研究方向是我國(guó)較早將統(tǒng)計(jì)學(xué)基本方法應(yīng)用到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)科之一。本方向一直致力于回歸分析的理論與醫(yī)學(xué)科研的應(yīng)用研究,先后參加衛(wèi)生部規(guī)劃教材《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》1~ 4版“相關(guān)與回歸”章節(jié)與《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)百科全書(shū)》“直線相關(guān)”條目的編寫(xiě),發(fā)表多篇系列研究論文,取得科研成果在國(guó)內(nèi)同類學(xué)科中占有一定優(yōu)勢(shì)。目前本學(xué)科主要從事多元共線性診斷及回歸應(yīng)用、重復(fù)測(cè)量資料線性與非線性混合模型、、穩(wěn)健回歸、似乎不相關(guān)回歸估計(jì)方法及應(yīng)用研究等研究。
3、傳染病流行病學(xué)研究:本研究方向于1960年成立,主要從事重大傳染病、常見(jiàn)傳染病、新發(fā)傳染病及生物病原體相關(guān)腫瘤的研究。曾致力于病毒性肝炎及軍團(tuán)菌病的研究,組織協(xié)作組對(duì)山西省軍團(tuán)菌病的流行現(xiàn)狀進(jìn)行深入研究,其系列研究報(bào)告多次在國(guó)內(nèi)外著名雜志發(fā)表。近幾年來(lái)主要集中于病毒性肝炎、軍團(tuán)菌病、SARS、肝癌和宮頸癌等疾病的研究。目前承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目,其中包括1項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金。本研究方向目前在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先地位。
四、學(xué)科近幾年取得的成績(jī)
流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)1978年由國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士點(diǎn)授予學(xué)科, 2000年被國(guó)家教育部批準(zhǔn)為博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科,同年成為山西省教育廳重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。目前學(xué)科點(diǎn)有博士生導(dǎo)師4名,培養(yǎng)碩士研究生60人,其中在讀39人;培養(yǎng)博士研究生13名,畢業(yè)博士生5名,博士生在校期間發(fā)表論文19篇。目前承擔(dān)國(guó)家及省部級(jí)科研項(xiàng)目39項(xiàng),完成省級(jí)以上科研項(xiàng)目14項(xiàng),獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)(包括2項(xiàng)教學(xué)成果獎(jiǎng))。學(xué)科點(diǎn)5年來(lái)共發(fā)表論文246篇,主編或參編教材24部。

專業(yè)點(diǎn)分布

中國(guó)疾病預(yù)防控制中心 解放軍醫(yī)學(xué)院 首都醫(yī)科大學(xué) 北京大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 河北醫(yī)科大學(xué) 山西醫(yī)科大學(xué) 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) 大連醫(yī)科大學(xué) 中國(guó)醫(yī)科大學(xué) 錦州醫(yī)科大學(xué) 沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院 吉林大學(xué) 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 佳木斯大學(xué) 海軍軍醫(yī)大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 上海交通大學(xué) 蘇州大學(xué) 東南大學(xué) 徐州醫(yī)科大學(xué) 南京醫(yī)科大學(xué) 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 安徽醫(yī)科大學(xué) 福建醫(yī)科大學(xué) 濟(jì)南大學(xué) 山東大學(xué) 濰坊醫(yī)學(xué)院 泰山醫(yī)學(xué)院 鄭州大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 武漢科技大學(xué) 中南大學(xué) 湖南師范大學(xué) 南方醫(yī)科大學(xué) 中山大學(xué) 暨南大學(xué) 廣州醫(yī)科大學(xué) 廣東藥科大學(xué) 汕頭大學(xué) 廣西醫(yī)科大學(xué) 重慶醫(yī)科大學(xué) 陸軍軍醫(yī)大學(xué) 四川大學(xué) 貴州醫(yī)科大學(xué) 大理大學(xué) 昆明醫(yī)科大學(xué) 空軍軍醫(yī)大學(xué) 西安交通大學(xué) 蘭州大學(xué) 寧夏醫(yī)科大學(xué) 石河子大學(xué) 新疆醫(yī)科大學(xué)

專業(yè)學(xué)院排名

1004 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 34 所,本次參評(píng)32 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 54 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10312 南京醫(yī)科大學(xué) A+
2 10487 華中科技大學(xué) A+
3 10001 北京大學(xué) A-
4 10226 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) A-
5 10246 復(fù)旦大學(xué) A-
6 10025 首都醫(yī)科大學(xué) B+
7 10558 中山大學(xué) B+
8 12121 南方醫(yī)科大學(xué) B+
9 90030 第二軍醫(yī)大學(xué) B+
10 90032 第四軍醫(yī)大學(xué) B+
11 10023 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 B
12 10159 中國(guó)醫(yī)科大學(xué) B
13 10335 浙江大學(xué) B
14 10366 安徽醫(yī)科大學(xué) B
15 10422 山東大學(xué) B
16 10610 四川大學(xué) B
17 10062 天津醫(yī)科大學(xué) B-
18 10183 吉林大學(xué) B-
19 10248 上海交通大學(xué) B-
20 10384 廈門大學(xué) B-
21 10533 中南大學(xué) B-
22 10114 山西醫(yī)科大學(xué) C+
23 10285 蘇州大學(xué) C+
24 10459 鄭州大學(xué) C+
25 10486 武漢大學(xué) C+
26 10598 廣西醫(yī)科大學(xué) C+
27 10698 西安交通大學(xué) C+
28 10081 華北理工大學(xué) C
29 10631 重慶醫(yī)科大學(xué) C
30 10660 貴州醫(yī)科大學(xué) C
31 10678 昆明醫(yī)科大學(xué) C
32 10760 新疆醫(yī)科大學(xué) C
33 10089 河北醫(yī)科大學(xué) C-
34 10247 同濟(jì)大學(xué) C-
35 10488 武漢科技大學(xué) C-
36 10570 廣州醫(yī)科大學(xué) C-
37 11065 青島大學(xué) C-
 
研究方向
(01)臨床試驗(yàn)與醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)
(02)傳染病流行病學(xué)
(03)藥物流行病學(xué)
(04)心血管病流行病學(xué)
(05)婦女兒童健康
(06)生殖流行病學(xué)
(07)慢性病流行病學(xué)
(08)藥物依賴流行病學(xué)
(09)遺傳流行病學(xué)
(10)健康指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)
(各個(gè)招生單位研究方向略有不同,以上以北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院為例)
 
考試科目
01-05方向限推薦免試。
06-10方向:
(1) 101思想政治理論
(2) 201英語(yǔ)一
(3) 762衛(wèi)生綜合(一)
(各個(gè)招生單位考試科目略有不同,以上以北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院為例)

山東大學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)考研 推薦

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專業(yè)課資料作為考研核心資料,部分專業(yè)重題概率極高,必須吃透,反復(fù)復(fù)習(xí)。如有需要高分研究生學(xué)長(zhǎng)一對(duì)一輔導(dǎo)的,也可聯(lián)系我們安排。

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