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2021西南民族大學民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理考研生考試參考書目

1204Z1民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理
1. 《管理學——原理與方法》（第七版）周三多等，復旦大學出版社，2018年版
2. 《公共管理學（精編版）》（21世紀公共管理系列教材）
                     王樂夫/蔡立輝，中國人民大學出版社，2015年版（或2018年版）
3.《城市規(guī)劃原理》（第四版）吳志強，中國建筑工業(yè)出版社，2010年版

2021西南民族大學民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理1204Z1考研科目及參考書目

西南民族大學管理學院民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理專業(yè)碩士培養(yǎng)方案

西南民族大學民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
 
 
 
一、學科簡介
 
民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理學科綜合管理學、民族學、建筑學、城市規(guī)劃、歷史學、社會學、民族經(jīng)濟、藝術等多學科，具有明顯的學科綜合特色。該學科從公共管理的層面研究民族地區(qū)城鎮(zhèn)與建筑特色保護、傳承及發(fā)展的策略性及技術性問題，注重民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃、聚落研究、人居環(huán)境發(fā)展與公共管理的結合，確保民族地區(qū)城鎮(zhèn)與建筑特色的保護、更新及發(fā)展，確保民族地區(qū)人居環(huán)境和諧、健康、持續(xù)發(fā)展。同時注重實際的保護與更新的規(guī)劃與建筑設計實踐，探索民族地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的條件、途經(jīng)和規(guī)劃設計理念及其與民族特色相結合的創(chuàng)新途徑與公共政策、管理相結合的有效策略。學科研究面向廣大民族地區(qū)特別是西南民族地區(qū)，在一些研究領域已經(jīng)形成了明顯的特色和優(yōu)勢。我校民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理二級學科包括以下三個研究方向：民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理、民族地區(qū)聚落保護與發(fā)展、民族地區(qū)人居環(huán)境與文化。
 
 
 
二、培養(yǎng)目標
 
培養(yǎng)適應民族地方經(jīng)濟社會發(fā)展與城鄉(xiāng)建設管理需要的、同時具有學術研究能力和社會應用性的復合型高層次民族建筑與村鎮(zhèn)保護、城市建設、城市管理的專門人才。具體目標要求是：
 
1．具有愛國主義思想和公民意識，有良好的道德品質(zhì)和強烈的事業(yè)心，能立志為祖國的建設和發(fā)展服務。
 
2．掌握系統(tǒng)的多學科基礎理論和城市規(guī)劃與管理及民族地區(qū)建筑與村鎮(zhèn)遺產(chǎn)保護的相關理論；具有從事本專業(yè)科學研究的創(chuàng)新意識和獨立工作能力的專門技術水平；能夠熟練運用該學科理論和技術解決民族地區(qū)經(jīng)濟建設、城市發(fā)展的實際問題。具有使用第一外國語進行國際交流的能力，熟練地閱讀本學科外文文獻，并具有初步撰寫外文科研論文的能力。
 
3．大部分學生畢業(yè)后能進入相關專業(yè)領域工作，成為適應社會需求的應用型人才；部分學生能在專業(yè)領域讀博深造，成為學術型人才。
 
4．培養(yǎng)有良好生活態(tài)度和健康的體魄及良好心理素質(zhì)的高級專業(yè)人才，更好的適應社會和服務社會。
 
 
 
三、培養(yǎng)方向
 
民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理碩士點包括以下三個研究方向：民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理、民族地區(qū)聚落保護與發(fā)展、民族地區(qū)人居環(huán)境與文化。
 
民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理：主要研究民族地區(qū)城鎮(zhèn)管理的基本理論和方法，并注重與城市規(guī)劃設計的相互影響研究，從而實現(xiàn)從“技術規(guī)劃”到“政策規(guī)劃”的有機結合；從理論與實踐上對民族村鎮(zhèn)規(guī)劃進行整體、全面、深入系統(tǒng)的研究，為城鎮(zhèn)管理提供依據(jù)。探索我國民族地區(qū)城鎮(zhèn)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造有民族特色的城市化與現(xiàn)代化的有效途徑及其管理策略，推動民族地區(qū)城鎮(zhèn)化進程全面發(fā)展。
 
民族地區(qū)聚落保護與發(fā)展：該方向以特定民族地域環(huán)境下的傳統(tǒng)聚落和建筑為研究對象，研究民族聚落空間及建筑形成、發(fā)展、演化的規(guī)律及其影響因素，探索民族聚落保護和傳承的有效方法和途徑，促進民族地區(qū)城鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展，為民族地區(qū)的城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理提供依據(jù)。研究民族地區(qū)聚落的形態(tài)特征、技術特征和文化內(nèi)涵，并從中探索民族建筑設計、民族地區(qū)城鎮(zhèn)設計的一般規(guī)律和方法及民族化的途徑。
 
民族地區(qū)人居環(huán)境與文化：該方向以民族地區(qū)所有人類聚居形式為研究對象，包括人類工作勞動、生活居住、休息游樂和社會交往的空間場所及由此形成的鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)、城市等空間環(huán)境，它著重研究人與環(huán)境之間的相互關系，強調(diào)把人類聚居作為一個整體，從政治、經(jīng)濟、技術、社會、文化、宗教等各個方面，全面地、系統(tǒng)地、綜合地加以研究，了解、掌握民族地區(qū)人類聚居發(fā)生、發(fā)展的客觀規(guī)律，從而更好地建設符合于民族地區(qū)人們理想的聚居環(huán)境；研究民族地區(qū)村鎮(zhèn)民族建筑文化及環(huán)境特征，關注建筑空間、文化與環(huán)境的關系。進行微觀層面上的民族建筑內(nèi)部空間環(huán)境與外部空間環(huán)境藝術的研究。為規(guī)劃和建設有民族特色的人居環(huán)境提供理論依據(jù)。
 
 
 
四、學制及培養(yǎng)方式
 
本專業(yè)學制3年，培養(yǎng)年限為2-4年，課程學習成績有效期為4年。培養(yǎng)方式為脫產(chǎn)全日制學習。
 
 
 
五、課程設置
 
實行學分制，總學分不低于34學分。其中公共課7學分、專業(yè)學位課不低于20 學分，學科交叉課平臺選修不低于4學分，教學實踐不低于3學分。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
六、考核方式
 
本學科課程考核方式分考察和考試兩種方式。公共必修課以考試為主，專業(yè)學位課以考察為主。
 
 
 
七、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
 
本學科的培養(yǎng)環(huán)節(jié)包括：課程研修環(huán)節(jié)、生產(chǎn)實踐環(huán)節(jié)和學位論文環(huán)節(jié)
 
課程研修環(huán)節(jié)：要求必須修滿34學分，其中公共學位課平臺7學分，專業(yè)學位課平臺20學分（專業(yè)共同課14學分，研究方向課6學分），學科交叉課平臺選修4學分。課程學習時間為1.5～2年。
 
創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)：要求修滿3學分，包括科研成果1學分、學術活動或工程實踐1學分、教學實習1學分。
 
學位論文環(huán)節(jié)：學位論文工作是培養(yǎng)研究生掌握科學研究和解決工程問題的方法，使其具有科學研究和解決工程問題能力的重要環(huán)節(jié)。
 
 
 
八、學位論文
 
（一）論文選題： 
 
學位論文的選題一般應結合本學科的研究方向和科研項目，鼓勵面向國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要選擇課題。
 
（二）開題報告： 
 
研究生在修完相關課程后，獲得相應學分，則根據(jù)所學專業(yè)以及個人志向，與導師商量后，選擇研究領域，確定學位論文的大體方向，學位論文的選題應有理論意義和實踐意義；在搜集、整理資料，調(diào)研的基礎上，提交論文的開題報告，列舉課題論證，資料情況，工具支持，寫作提綱，重點難點，創(chuàng)新與不足等等，要求有明確的畢業(yè)論文課題，論文的目的和意義、研究思路或方案，論文的結構和主要內(nèi)容，以及寫作計劃等。導師肯定研究生的開題報告后，與領銜導師商議，召集本學科的各位教師，會同研究生本人，召開開題報告的研討會，就報告內(nèi)容涉及的相關問題進行深入討論，藉以充實、完善和提高，以便研究生能夠以認真的態(tài)度和較高的質(zhì)量，完成學位論文的撰寫。
 
（三）中期檢查： 
 
碩士生學位論文的中期檢查一般應于研究生入學后的第三學期末（即開題后一學期）或第四學期開學后三周內(nèi)完成?？己藘?nèi)容主要是學習期間的政治思想表現(xiàn)、課程學習情況，以及論文工作是否按開題報告預定的內(nèi)容及進度進行；已完成的研究內(nèi)容及結果；目前存在的或預期可能會出現(xiàn)的問題；論文按時完成的可能性。另外檢查是否學滿規(guī)定的學分，成績合格，方能畢業(yè)和參加學位論文答辯。
 
 
 
九、學位授予
修滿規(guī)定學分、教學實踐合格、完成學位論文并通過答辯者可授予民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理專業(yè)管理學碩士學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

西南民族大學城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑學院民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理方向介紹

民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理碩士點包括以下三個研究方向：民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理、民族地區(qū)聚落保護與發(fā)展、民族地區(qū)人居環(huán)境與文化。
民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理：主要研究民族地區(qū)城鎮(zhèn)管理的基本理論和方法，并注重與城市規(guī)劃設計的相互影響研究，從而實現(xiàn)從“技術規(guī)劃”到“政策規(guī)劃”的有機結合；從理論與實踐上對民族村鎮(zhèn)規(guī)劃進行整體、全面、深入系統(tǒng)的研究，為城鎮(zhèn)管理提供依據(jù)。探索我國民族地區(qū)城鎮(zhèn)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造有民族特色的城市化與現(xiàn)代化的有效途徑及其管理策略，推動民族地區(qū)城鎮(zhèn)化進程全面發(fā)展。
民族地區(qū)聚落保護與發(fā)展：該方向以特定民族地域環(huán)境下的傳統(tǒng)聚落和建筑為研究對象，研究民族聚落空間及建筑形成、發(fā)展、演化的規(guī)律及其影響因素，探索民族聚落保護和傳承的有效方法和途徑，促進民族地區(qū)城鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展，為民族地區(qū)的城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理提供依據(jù)。研究民族地區(qū)聚落的形態(tài)特征、技術特征和文化內(nèi)涵，并從中探索民族建筑設計、民族地區(qū)城鎮(zhèn)設計的一般規(guī)律和方法及民族化的途徑。
民族地區(qū)人居環(huán)境與文化：該方向以民族地區(qū)所有人類聚居形式為研究對象，包括人類工作勞動、生活居住、休息游樂和社會交往的空間場所及由此形成的鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)、城市等空間環(huán)境，它著重研究人與環(huán)境之間的相互關系，強調(diào)把人類聚居作為一個整體，從政治、經(jīng)濟、技術、社會、文化、宗教等各個方面，全面地、系統(tǒng)地、綜合地加以研究，了解、掌握民族地區(qū)人類聚居發(fā)生、發(fā)展的客觀規(guī)律，從而更好地建設符合于民族地區(qū)人們理想的聚居環(huán)境；研究民族地區(qū)村鎮(zhèn)民族建筑文化及環(huán)境特征，關注建筑空間、文化與環(huán)境的關系。進行微觀層面上的民族建筑內(nèi)部空間環(huán)境與外部空間環(huán)境藝術的研究。為規(guī)劃和建設有民族特色的人居環(huán)境提供理論依據(jù)。

西南民族大學城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑學院民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理學科介紹

民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理學科綜合管理學、民族學、建筑學、城市規(guī)劃、歷史學、社會學、民族經(jīng)濟、藝術等多學科，具有明顯的學科綜合特色。該學科從公共管理的層面研究民族地區(qū)城鎮(zhèn)與建筑特色保護、傳承及發(fā)展的策略性及技術性問題，注重民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃、聚落研究、人居環(huán)境發(fā)展與公共管理的結合，確保民族地區(qū)城鎮(zhèn)與建筑特色的保護、更新及發(fā)展，確保民族地區(qū)人居環(huán)境和諧、健康、持續(xù)發(fā)展。同時注重實際的保護與更新的規(guī)劃與建筑設計實踐，探索民族地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的條件、途經(jīng)和規(guī)劃設計理念及其與民族特色相結合的創(chuàng)新途徑與公共政策、管理相結合的有效策略。學科研究面向廣大民族地區(qū)特別是西南民族地區(qū)，在一些研究領域已經(jīng)形成了明顯的特色和優(yōu)勢。我校民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理二級學科包括以下三個研究方向：民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理、民族地區(qū)聚落保護與發(fā)展、民族地區(qū)人居環(huán)境與文化。

西南民族大學民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理1204Z1考研科目及參考書目

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