西安建筑科技大學(xué)市政工程考研QQ群

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報(bào)考西安建筑科技大學(xué)市政工程研究生考試的同學(xué)在復(fù)習(xí)階段會(huì)意識(shí)到自己的基礎(chǔ)薄弱,時(shí)間不夠用,寄期望于可以通過(guò)參加西安建筑科技大學(xué)市政工程考研QQ群的方式幫自己快速的掌握考試的重點(diǎn)。點(diǎn)擊查看微信QQ群 http://m.okaoyan.com/qun.html手機(jī)訪問(wèn)

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西安建筑科技大學(xué)

但是,讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是,要不要在備考過(guò)程中報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班?應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢?針對(duì)這些問(wèn)題,考研派小編為大家整理了兩條建議:

1. 考研是一項(xiàng)幾百萬(wàn)人長(zhǎng)跑,最終只有少部分可以到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會(huì),那么,就需要利用一切該利用的資源,在起跑階段,就超越很多人。

2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主,同學(xué)們?cè)谶x擇輔導(dǎo)班的時(shí)候,授課導(dǎo)師一定要是報(bào)考院校對(duì)應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生,或者名師。自己也要足夠努力,才能考上理想的學(xué)校。

關(guān)于西安建筑科技大學(xué)市政工程考研輔培訓(xùn)班,目前包括考研機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開(kāi)設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試,學(xué)校會(huì)開(kāi)辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班,并有輔導(dǎo)班,這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好,因?yàn)槎际菂⑴c出題或改卷老師們開(kāi)的課,但后來(lái)國(guó)家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo),所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會(huì)更新,當(dāng)然一些全國(guó)統(tǒng)考的科目還是會(huì)有些考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)開(kāi)設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程,比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國(guó)的西安建筑科技大學(xué)市政工程考研培訓(xùn)以考研機(jī)構(gòu)為主,時(shí)間上包括長(zhǎng)期和短期,形式上有大班授課、小班授課以及一對(duì)一授課等不同形式,公共課和專業(yè)課均有課程(專業(yè)課限于熱門專業(yè)),考生可以根據(jù)自己的不同需要進(jìn)行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。

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市政工程學(xué)科
市政工程是土木工程學(xué)科的重要學(xué)科分支,是研究城市基礎(chǔ)工程、城市輕軌、城市地鐵、城市給水排水和工業(yè)給水、廢水、水資源利用工程等技術(shù)理論及規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和運(yùn)行的學(xué)科。本學(xué)科研究?jī)?nèi)容涉及城市基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃與施工、城市道橋設(shè)計(jì)理論與試驗(yàn)研究、城市軌道交通、污水處理工藝?yán)碚撆c技術(shù)、給水工程系統(tǒng)及其油畫等方向的研究。我院市政工程2005年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。
市政工程學(xué)科基于我院巖土及地下工程方面的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì),在城市基礎(chǔ)工程、城市地下工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)測(cè)等方面進(jìn)行了科學(xué)研究工作和應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)。
主要研究方向有:城市市政規(guī)劃與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城市輕軌設(shè)計(jì)理論與實(shí)驗(yàn)研究、水污染控制理論與技術(shù)、給排水系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì)與調(diào)度等。
如對(duì)學(xué)院工作有任何意見(jiàn)和建議,請(qǐng)寫郵件到deanemes@xauat.edu.cn,我們將及時(shí)回復(fù)和處理。 一、培養(yǎng)方案
(一)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握給排水科學(xué)與工程專業(yè)的基本理論和知識(shí),熟悉與本專業(yè)相關(guān)的理論知識(shí),了解水與廢水工程理論技術(shù)方面的最新進(jìn)展,具備獨(dú)立從事給水排水工程有關(guān)的工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)、管理等工作和初步的研發(fā)能力,能在政府、規(guī)劃、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)管理等部門和設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位、高校等從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)管理、研發(fā)、教育等方面的工作。
(二)人才培養(yǎng)規(guī)格
給排水科學(xué)與工程專業(yè)主要培養(yǎng)具備良好工程實(shí)踐能力的應(yīng)用研究型高級(jí)技術(shù)人才,畢業(yè)生主要從事給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)和管理工作,具有初步的研究開(kāi)發(fā)能力。
(三)畢業(yè)生基本規(guī)格
(1)畢業(yè)生品德和政治思想要求
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),理解馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本原理;愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù),有為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感;具有愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì);具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。
(2)主要知識(shí)和能力要求
①具有基本的人文社會(huì)科學(xué)理論知識(shí)和素質(zhì)。
②具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基本理論知識(shí):掌握高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、普通化學(xué)或無(wú)機(jī)化學(xué),了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要趨勢(shì)和應(yīng)用前景。
③具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論:掌握水質(zhì)化學(xué)與生物學(xué)、水力學(xué)、工程力學(xué)、水資源開(kāi)發(fā)利用與保護(hù)、水質(zhì)工程、城市和建筑給水排水系統(tǒng)的基本理論;掌握水文與水文地質(zhì),水工藝儀表、設(shè)備與自動(dòng)控制,給排水科學(xué)與工程規(guī)劃、施工和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方面的基本知識(shí);掌握水質(zhì)分析、水處理實(shí)驗(yàn)與測(cè)試的工程測(cè)量的基本技能;了解建設(shè)項(xiàng)目管理、環(huán)境保護(hù)等方面的基本內(nèi)容;了解工程建設(shè)、水資源及水質(zhì)管理和污染防治等方面的相關(guān)法規(guī)。
④具有綜合應(yīng)用各種手段查詢資料、獲取信息的基本能力。
⑤具有應(yīng)用語(yǔ)言、文字、圖形等進(jìn)行工程表達(dá)和交流的基本能力。
⑥掌握一門外國(guó)語(yǔ)。
⑦具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本能力。
⑧具有進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、施工、營(yíng)運(yùn)、管理的能力;具有初步的研究和應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力。
(3)身體素質(zhì)要求
具有一定的體育和軍事基本知識(shí),掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣,受到必要的軍事訓(xùn)練,達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn),具有健全的心理和健康的體魄,能夠履行建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)的神圣義務(wù)。
學(xué)生培養(yǎng)的素質(zhì)構(gòu)成:應(yīng)用研究型。
(四)主干學(xué)科
給排水科學(xué)與工程。
(五)主要課程
給排水科學(xué)與工程專業(yè)設(shè)置的主要課程包括:工程力學(xué)、水力學(xué)、水文學(xué)、水分析化學(xué)、水處理生物學(xué)、泵與泵站、水工藝設(shè)備基礎(chǔ)、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、水資源利用與保護(hù)、建筑給水排水工程、水質(zhì)工程學(xué)、水工程施工、城市水系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)與管理。
(六)學(xué)制及學(xué)位授予
修業(yè)年限 :四年,授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士。
(七)畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)與授予學(xué)位要求
學(xué)生在修業(yè)年限內(nèi)須按培養(yǎng)方案要求獲得不低于180.5的總學(xué)分,其中通識(shí)教育教學(xué)模塊82學(xué)分(必修63學(xué)分、選修19學(xué)分,且通識(shí)拓展課程選修≥10學(xué)分,至少選修1門鑒賞類課程),專業(yè)教育教學(xué)模塊52.5學(xué)分(必修39.5學(xué)分、選修13學(xué)分),集中實(shí)踐教育教學(xué)模塊46學(xué)分(必修46學(xué)分),方可畢業(yè)。學(xué)生本科畢業(yè)時(shí),符合《西安建筑科技大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位實(shí)施細(xì)則》,達(dá)到畢業(yè)學(xué)分要求,且符合課外素質(zhì)教育學(xué)分要求(≥10),授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

市政工程 [081403] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:西安建筑科技大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:環(huán)境與市政工程學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[08]工學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[14]土木工程

專業(yè)招生詳情

研究方向: 081403市政工程
01(全日制)水源水質(zhì)微污染控制與水質(zhì)改善理論與技術(shù)
02(全日制)水處理理論與技術(shù)
03(全日制)給排水系統(tǒng)優(yōu)化和安全輸配技術(shù)
04(全日制)水的再生回用理論與技術(shù)
05(全日制)建筑給排水與節(jié)水技術(shù)
擬招人數(shù):55(含推免生15 人)
招生人數(shù): 55
考試科目: ①101政治理論
②201英語(yǔ)一
③301數(shù)學(xué)一
④813微生物學(xué)
備  注:
一、培養(yǎng)方案
(一)專業(yè)目標(biāo)
環(huán)境科學(xué)是一門學(xué)科間交叉的科學(xué),通過(guò)各學(xué)科的交叉探討環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的機(jī)制(包括自然的、社會(huì)文化的、科技的、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面);尋找解決環(huán)境問(wèn)題的途徑(包括社會(huì)管理和運(yùn)作、科學(xué)認(rèn)識(shí)和技術(shù)手段、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件等方面);調(diào)動(dòng)和運(yùn)用各種社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技手段(包括管理、各種工程措施、經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、法律措施等),在社會(huì)經(jīng)濟(jì)許可的條件下對(duì)產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行預(yù)防和治理。
本專業(yè)堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、開(kāi)放辦學(xué)”的辦學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)在城市建設(shè)和工業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)特色,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,以及具有分析與解決環(huán)境科學(xué)基本問(wèn)題的復(fù)合型人才;掌握相關(guān)的環(huán)境科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)具備一定的科學(xué)研究、創(chuàng)造性思維與實(shí)踐能力,了解環(huán)境科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和環(huán)境管理的基本技能的技術(shù)人才;培養(yǎng)能在科研機(jī)構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位、行政部門等從事環(huán)境方面科研、教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和管理的專門人才,以及繼續(xù)深造的專業(yè)人才。
(二)基本培養(yǎng)要求
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,環(huán)境問(wèn)題日趨呈現(xiàn)出的多樣性和復(fù)雜性,對(duì)于環(huán)境專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高。因此,培養(yǎng)具有“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力、有特色”的復(fù)合型人才應(yīng)該是環(huán)境科學(xué)專業(yè)的基本培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),具體體現(xiàn)在“知識(shí)、能力和素質(zhì)”三個(gè)方面共計(jì)12項(xiàng)基本要求。
1.環(huán)境問(wèn)題分析能力:通過(guò)通識(shí)課程教育、專業(yè)基礎(chǔ)課程教育和專業(yè)課程教育,以及相應(yīng)的課程實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)掌握環(huán)境科學(xué)專業(yè)的基本理論,擁有完整的環(huán)境理論知識(shí)結(jié)構(gòu),并且能夠靈活的運(yùn)用已掌握的專業(yè)知識(shí)對(duì)復(fù)雜環(huán)境問(wèn)題的成因、發(fā)展規(guī)律、環(huán)境影響以及解決對(duì)策等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析。
2.工程技術(shù)的認(rèn)知能力:通過(guò)專業(yè)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)掌握城市水環(huán)境污染與控制、城市生態(tài)工程、城市與工業(yè)大氣污染成因與源控制、城市與工業(yè)固廢的資源和能源回收及控制等環(huán)境工程學(xué)的基本理論,同時(shí)通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、生態(tài)實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié),學(xué)生應(yīng)熟悉相關(guān)的工程技術(shù)原理,掌握環(huán)境工程基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí),對(duì)環(huán)境領(lǐng)域相關(guān)的復(fù)雜工程技術(shù)和設(shè)備有基本的了解。
3.環(huán)境管理與規(guī)劃解決方案:通過(guò)專業(yè)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)掌握環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境影響評(píng)價(jià)等基本理論,熟悉清潔生產(chǎn)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境污染物分析技術(shù)等專業(yè)知識(shí),在掌握環(huán)境保護(hù)的基本法律制度的同時(shí),能夠運(yùn)用環(huán)境保護(hù)的基本法律制度對(duì)環(huán)境糾紛問(wèn)題進(jìn)行分析,成為滿足社會(huì)真正需要的環(huán)境管理人才。
4.科學(xué)研究的能力:通過(guò)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)和多元化實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,學(xué)生應(yīng)具備設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效結(jié)論的能力,進(jìn)而能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)環(huán)境科學(xué)相關(guān)的工程基礎(chǔ)科學(xué)、技術(shù)基礎(chǔ)科學(xué)等復(fù)雜的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行深入研究與探索。
5.使用現(xiàn)代工具的能力:通過(guò)高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、環(huán)境信息系統(tǒng)(GIS)、環(huán)境系統(tǒng)建模(環(huán)境系統(tǒng)工程)等課程的學(xué)習(xí),學(xué)生在解決復(fù)雜環(huán)境問(wèn)題時(shí),應(yīng)具有選擇、開(kāi)發(fā)與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具的能力,能夠通過(guò)科學(xué)的預(yù)測(cè)和仿真模擬,解決常規(guī)方法處理復(fù)雜環(huán)境工程基礎(chǔ)與技術(shù)問(wèn)題的局限性。
6.工程與社會(huì):通過(guò)清潔生產(chǎn)等課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠結(jié)合工程建設(shè)的相關(guān)背景知識(shí),合理分析與評(píng)價(jià)復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、經(jīng)濟(jì)、法律以及文化的影響,同時(shí)能夠理解并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:通過(guò)基本課程的學(xué)習(xí),深入理解環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的概念,培養(yǎng)本專業(yè)學(xué)生高度的人類環(huán)境憂患意識(shí)、環(huán)境保護(hù)責(zé)任感和正確的環(huán)境倫理道德觀,能夠從可持續(xù)發(fā)展的角度分析、評(píng)價(jià)復(fù)雜工程問(wèn)題對(duì)環(huán)境、社會(huì)的影響。
8.職業(yè)規(guī)范:通過(guò)人文社科課程的學(xué)習(xí)以及開(kāi)展的職業(yè)規(guī)劃講座等,培養(yǎng)本專業(yè)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感,能夠在實(shí)踐中恪守職業(yè)道德和規(guī)范,倡導(dǎo)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展思想,履行自身義務(wù)和責(zé)任。
9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì):以小組為單位的課堂學(xué)習(xí)形式,注重培養(yǎng)本專業(yè)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),使其能夠協(xié)調(diào)好個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。在團(tuán)隊(duì)中相互學(xué)習(xí)交流、配合協(xié)作,相互尊重,建立良好的人際關(guān)系;擺正自己在集體中的位置,正確看待競(jìng)爭(zhēng)與合作。
10.溝通:能夠就復(fù)雜環(huán)境問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流,包括撰寫報(bào)告和規(guī)劃設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。具備一定的國(guó)際視野,通過(guò)環(huán)境學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)和專業(yè)英語(yǔ)課程學(xué)習(xí),具有一定的英語(yǔ)溝通能力,能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和國(guó)際交流。
11.項(xiàng)目管理:通過(guò)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)以及相關(guān)課程實(shí)踐,使本專業(yè)學(xué)生理解并掌握項(xiàng)目管理的基本方法,能夠就實(shí)際工程項(xiàng)目提出合理的管理方案,能夠解決項(xiàng)目管理過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
12.終身學(xué)習(xí):通過(guò)各類課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練,使本科學(xué)生掌握并靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法,并樹(shù)立自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),培養(yǎng)其不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力,以達(dá)到思想和能力與時(shí)俱進(jìn)。
(三)主干學(xué)科
主干學(xué)科:環(huán)境科學(xué)與工程
相近專業(yè):環(huán)境工程
(四)主干課程
環(huán)境學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境化學(xué)、自然地理學(xué)、城市環(huán)境學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境毒理與風(fēng)險(xiǎn)分析、環(huán)境微生物、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境信息系統(tǒng)、環(huán)境法律法規(guī)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)。
(五)主要專業(yè)課程設(shè)置
根據(jù)國(guó)家有關(guān)要求和我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)基礎(chǔ),以必修課和選修課形成了環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境工程學(xué)等三大教學(xué)模塊,同時(shí)為了增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力,形成以理為主、以工為輔的教學(xué)模式,系統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和應(yīng)用技能,包括環(huán)境學(xué)、環(huán)境自然科學(xué)(生態(tài)學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境微生物、自然地理學(xué)等)、環(huán)境技術(shù)科學(xué)(環(huán)境系統(tǒng)工程、環(huán)境水文學(xué)與水資源利用等)、環(huán)境人文社會(huì)科學(xué)(環(huán)境法律法規(guī)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、可持續(xù)發(fā)展等)、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境毒理與風(fēng)險(xiǎn)分析、環(huán)境信息系統(tǒng)、環(huán)境工程學(xué)(城市水環(huán)境污染與控制、城市生態(tài)工程、城市與工業(yè)大氣污染成因與源控制、城市與工業(yè)固廢的資源和能源回收及控制)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、清潔生產(chǎn)等。
(六)主要實(shí)踐性環(huán)節(jié)
實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、課程大作業(yè)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))
(七)學(xué)制及學(xué)位授予
學(xué)制為四年本科,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位
(八)畢業(yè)條件
學(xué)生在修業(yè)年限內(nèi)須按培養(yǎng)方案要求獲得不低于182.5的總學(xué)分,其中通識(shí)教育教學(xué)模塊82學(xué)分(必修62學(xué)分、選修20學(xué)分,且通識(shí)拓展課程選修≥10學(xué)分,至少選修1門鑒賞類課程),專業(yè)教育教學(xué)模塊60.5學(xué)分(必修45.5學(xué)分、選修15學(xué)分),集中實(shí)踐教育教學(xué)模塊40學(xué)分(必修40學(xué)分),方可畢業(yè)。

  考研派快訊,據(jù)西安建筑科技大學(xué)研究生院消息,2015年西安建筑科技大學(xué)81403市政工程考研報(bào)錄比已發(fā)布,詳情如下:

學(xué)院 專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 2015年各專業(yè)一志愿招生情況 備注
推免生人數(shù) 考試人數(shù)(不含缺考) 達(dá)到國(guó)家線人數(shù) 達(dá)國(guó)家線的考生的復(fù)試錄取比例 復(fù)試線設(shè)置情況
復(fù)試比例 錄取比例 上國(guó)家線調(diào)劑其他專業(yè)錄取比例
環(huán)境 81403 市政工程 11 ≈300 ≈150 65.80% 34.20% 20.40% 自劃線 有博士授予權(quán),省重點(diǎn)學(xué)科

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西安建筑科技大學(xué)環(huán)境與市政工程學(xué)院,其前身為1956年并校時(shí)成立的衛(wèi)生工程系,1980年更名為環(huán)境工程系,1999年更名為環(huán)境與市政工程學(xué)院,至今已有60年的歷史。學(xué)院現(xiàn)有給排水科學(xué)與工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)三個(gè)本科專業(yè),其中環(huán)境工程、給排水科學(xué)與工程兩個(gè)專業(yè)為國(guó)家級(jí)一流專業(yè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)和省級(jí)名牌專業(yè),環(huán)境科學(xué)專業(yè)為省級(jí)一流專業(yè)和省級(jí)特色專業(yè)。

60余年來(lái),學(xué)院先后獲準(zhǔn)了環(huán)境工程、供熱供燃?xì)馔L(fēng)與空調(diào)工程(現(xiàn)屬建科學(xué)院)、市政工程、環(huán)境科學(xué)和環(huán)境材料、環(huán)境化學(xué)6個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)(環(huán)境材料和環(huán)境化學(xué)為環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科下自主設(shè)置的目錄外二級(jí)學(xué)科),建立了環(huán)境科學(xué)與工程博士后科研流動(dòng)站和土木工程一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站(供熱供燃?xì)馔L(fēng)與空調(diào)工程和市政工程學(xué)科)。1996和1997年,學(xué)院分別被原冶金部和陜西省批準(zhǔn)建立了環(huán)境工程省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。2002年,學(xué)院環(huán)境工程學(xué)科與清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)的環(huán)境工程學(xué)科同時(shí)被評(píng)為首批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。2003年,學(xué)院獲得環(huán)境科學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)和環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán),由學(xué)院牽頭申報(bào)的“西北水資源與環(huán)境生態(tài)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)。2007年,“西部建筑科技省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地”(2013年更名為“西部綠色建筑國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地”)通過(guò)專家論證,并由科技部批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè),學(xué)院“西部建筑環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心”成為支撐該培育基地的四個(gè)中心之一。水環(huán)境科研團(tuán)隊(duì)入選2008年度教育部長(zhǎng)江學(xué)者發(fā)展計(jì)劃創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。2009年,學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心被評(píng)為國(guó)家級(jí)“環(huán)境類專業(yè)”教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心,2016年,教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心又被評(píng)為省級(jí)“環(huán)境類專業(yè)”虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。2015年,“國(guó)家非傳統(tǒng)水資源開(kāi)發(fā)利用國(guó)際科技合作基地”獲科技部批準(zhǔn)成立建設(shè)。2017年,陜西省科技廳批準(zhǔn)建立了陜西省膜分離重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和陜西省膜分離技術(shù)研究院。2018年建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)由我院轉(zhuǎn)往建筑設(shè)備科學(xué)與工程學(xué)院。

目前,學(xué)院已成為我國(guó)西部地區(qū)12省市唯一擁有環(huán)境類國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,并同時(shí)擁有環(huán)境工程、市政工程、環(huán)境科學(xué)和環(huán)境材料、環(huán)境化學(xué)5個(gè)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、博士后科研流動(dòng)站、教育部與陜西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地的院系。學(xué)院現(xiàn)有教職工119人,其中教師81人,師資博士后10人。教師隊(duì)伍中有博士生導(dǎo)師25人,教授28人,副教授28人,77人具有博士學(xué)位?,F(xiàn)有在校本科生1470名,碩士生727名,工程碩士56名,博士生102名。
60余年來(lái),學(xué)院主持國(guó)家重大水專項(xiàng)項(xiàng)目2項(xiàng),水專項(xiàng)課題3項(xiàng)、水專項(xiàng)課題合作單位項(xiàng)目13項(xiàng),國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃青年項(xiàng)目1項(xiàng),國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃課題3項(xiàng),國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃合作單位項(xiàng)目7項(xiàng),國(guó)家自然科學(xué)基金杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng),國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目1項(xiàng),國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng),國(guó)家自然科學(xué)基金重大國(guó)際合作項(xiàng)目2項(xiàng),國(guó)家“973”項(xiàng)目和國(guó)家“863”項(xiàng)目15項(xiàng),國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、課題11項(xiàng),國(guó)家自然科學(xué)基金面上、青年項(xiàng)目119項(xiàng),國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目13項(xiàng),國(guó)際合作項(xiàng)目8項(xiàng),教育部、國(guó)家環(huán)??偩?、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院、水利部、陜西省等省部級(jí)項(xiàng)目300余項(xiàng),其他重要縱向項(xiàng)目290余項(xiàng)。出版專著、教材243部,發(fā)表論文4000余篇,其中SCI論文710余篇,授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利275項(xiàng),獲國(guó)家科技獎(jiǎng)5項(xiàng)、省部級(jí)科技獎(jiǎng)71項(xiàng)。主持完成教育部、國(guó)家級(jí)、?。ú浚┘?jí)教學(xué)改革項(xiàng)目38項(xiàng)。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、省部級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)6項(xiàng),二等獎(jiǎng)12項(xiàng)。

在人才培養(yǎng)方面,學(xué)院已累計(jì)培養(yǎng)了11261名本科生,4529名碩士,264名工程碩士,31名高教碩士,274名博士,出站博士后47人。學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽氛圍濃厚,累計(jì)參賽人數(shù)2000余人次,累計(jì)獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)近300余項(xiàng),其中國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)9項(xiàng),國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)共57項(xiàng),省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)共67項(xiàng),校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)約200余項(xiàng)。學(xué)院通過(guò)多種途徑加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo),引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生多渠道就業(yè),近五年平均就業(yè)率均保持在95%以上。以侯立安院士為代表的眾多杰出校友已經(jīng)成為國(guó)家機(jī)關(guān)、政府部門、企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人和教學(xué)科研單位的學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人,為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn),得到了社會(huì)普遍好評(píng)。
一、專業(yè)背景及發(fā)展沿革
西安建筑科技大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)創(chuàng)辦于1976年,由建校初期設(shè)立的“采暖通風(fēng)工程”和“給水排水工程”兩個(gè)專業(yè)組建而成,具有濃厚的工程背景。1977年招收首級(jí)本科生,是我國(guó)最早設(shè)置和招收環(huán)境工程專業(yè)本科生的高校之一,目前具有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)和環(huán)境科學(xué)與工程博士后科研流動(dòng)站。1984年由我校提出的環(huán)境工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案成為我國(guó)同專業(yè)本科教育的基本模式;2002年獲準(zhǔn)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,為當(dāng)時(shí)全國(guó)僅有的4個(gè)環(huán)境工程國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科之一,是西部地區(qū)唯一的環(huán)境類國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科;2003年被評(píng)為陜西省名牌專業(yè)、2007年獲準(zhǔn)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、2008年獲國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、2011年入選國(guó)家卓越工程師計(jì)劃建設(shè)專業(yè)和2012年國(guó)家級(jí)環(huán)境類人才創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū);2012年獲準(zhǔn)國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革示范區(qū);2013年通過(guò)工程教育認(rèn)證(有效期6年);2017年獲準(zhǔn)陜西省一流專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目;根據(jù)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心的評(píng)價(jià),本專業(yè)為5★專業(yè),2016、2017、2018年專業(yè)排名逐年上升,分別為17/320、13/330、8/325(排名/參評(píng)學(xué)校),專業(yè)影響力逐漸提升。
截止到2018年7月,本專業(yè)已累計(jì)培養(yǎng)了1441名本科生,1307名碩士,86名工程碩士,126名博士。目前在校本科生503名,碩士研究生362名,博士研究生52名。
環(huán)境工程專業(yè)現(xiàn)有專職教師42人,師資隊(duì)伍中正高級(jí)職稱者11人(占26%),副高級(jí)職稱者19人(占45%),中級(jí)職稱者9人(占21%),師資博士后3人(占7%);其中高級(jí)職稱人數(shù)占專職教師總數(shù)的71%,教師職稱結(jié)構(gòu)合理;師資隊(duì)伍以中青年教師為主體,老、中、青結(jié)合,45歲以上者13人(占31%),45歲以下中青年教師29人(占69%),教師年齡結(jié)構(gòu)合理;擁有博士學(xué)位者35人占(83%),擁有碩士學(xué)位者4人(占10%),學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理。師資隊(duì)伍中在中科院、985及211高校獲得博士學(xué)位的教師共12人,在愛(ài)爾蘭、日本、新加坡等國(guó)外高校獲得博士學(xué)位的教師共4人,在湖南大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、西北大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)等現(xiàn)985和211高校獲得本科學(xué)歷共13人,教師學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理。目前形成了以全國(guó)優(yōu)秀教師、教育部新世紀(jì)人才和寶鋼優(yōu)秀教師等為骨干的高水平師資隊(duì)伍,教師中有專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、工程教育認(rèn)證專家、全國(guó)環(huán)境工程領(lǐng)域工程專業(yè)學(xué)位研究生教育協(xié)作組副組長(zhǎng),擁有陜西省環(huán)境污染控制系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
環(huán)境工程專業(yè)教師承擔(dān)包括教育部21世紀(jì)高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目等在內(nèi)的多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省級(jí)教改項(xiàng)目,獲陜西省優(yōu)秀教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)2項(xiàng);主編了首批環(huán)境工程專業(yè)課教材7部、國(guó)家規(guī)劃重點(diǎn)教材5部,獲省優(yōu)秀教材獎(jiǎng)2項(xiàng)。由清華大學(xué)郝吉明院士和我校馬廣大教授主編的《大氣污染控制工程》、張希衡和彭黨聰教授主編的《水污染控制工程》、史寶忠教授主編的《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)》及張承中教授主編的《環(huán)境規(guī)劃與管理》教材等為全國(guó)高校環(huán)境工程專業(yè)的經(jīng)典教材,在業(yè)界具有深遠(yuǎn)影響。現(xiàn)已建設(shè)陜西省精品課程2門、精品資源共享課程4門和省級(jí)MOOC建設(shè)課程1門。
本專業(yè)擁有國(guó)家級(jí)環(huán)境類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、陜西省環(huán)境類專業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)環(huán)境類人才創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、陜西省環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、西北水資源與環(huán)境生態(tài)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)和科研平臺(tái),為人才培養(yǎng)提供了良好支撐。截止目前,實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)面積3880 m2,擁有各類教學(xué)儀器3466臺(tái)(套),總價(jià)值6405萬(wàn)元。仿真實(shí)驗(yàn)中心占地67 m2,配備主要虛擬仿真硬件設(shè)備有TS10000型超級(jí)服務(wù)器、DELLT7400型圖形工作站、Z9PE-D8計(jì)算工作站、30TB以上的存儲(chǔ)設(shè)備等;設(shè)置4個(gè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)模塊,包括基礎(chǔ)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)K、水環(huán)境虛擬仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)K、大氣環(huán)境虛擬仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)K和固體廢物處理與處置虛擬仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)K。環(huán)境工程專業(yè)實(shí)習(xí)基地完整涵蓋了水、氣、固及環(huán)境監(jiān)測(cè)等專業(yè)方向,包括西安市水務(wù)(集團(tuán))有限公司、中國(guó)寶武鋼鐵集團(tuán)、西安江村溝垃圾填埋場(chǎng)和西安市環(huán)境監(jiān)測(cè)站等,共計(jì)37個(gè),充分滿足環(huán)境工程實(shí)踐教學(xué)需要。此外,教學(xué)經(jīng)費(fèi)充足,滿足教學(xué)需要。
西安建筑科技大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)近三年每年招生規(guī)模120人左右,第一志愿報(bào)考率平均超過(guò)120%。學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和考取高水平大學(xué)研究生的能力穩(wěn)步提高,近三年96名學(xué)生被國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)校錄取為研究生,考研及出國(guó)人數(shù)占30%左右;近五年平均就業(yè)率均保持在94%以上,相關(guān)用人單位對(duì)畢業(yè)生的整體滿意度均在95%以上。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚,學(xué)院每年主辦或承辦的科技競(jìng)賽近10項(xiàng),本專業(yè)參賽學(xué)生達(dá)500余人次。近三年本專業(yè)學(xué)生獲得省級(jí)以上各類競(jìng)賽獎(jiǎng)98項(xiàng),獲獎(jiǎng)數(shù)量和層次名列全校前茅。與清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)聯(lián)合舉辦了13屆“全國(guó)環(huán)境友好科技競(jìng)賽”,在國(guó)內(nèi)具有較高的認(rèn)可度和影響力。眾多杰出校友已經(jīng)成為國(guó)家機(jī)關(guān)、政府部門、企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人和教學(xué)科研單位的學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人,為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn),得到了社會(huì)普遍好評(píng)。
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
西安建筑科技大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)針對(duì)國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)發(fā)展總體布局,結(jié)合陜西省區(qū)域特點(diǎn)和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,立足于行業(yè)發(fā)展對(duì)不同層面人才的需求,制訂了符合我校辦學(xué)定位的本科人才培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握環(huán)境污染防治、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理等環(huán)境工程專業(yè)的基本理論、技術(shù)、方法,熟悉專業(yè)發(fā)展前沿動(dòng)態(tài),具有可持續(xù)發(fā)展理念、創(chuàng)新及持續(xù)學(xué)習(xí)能力,勝任環(huán)境工程領(lǐng)域的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、運(yùn)行、管理及研究開(kāi)發(fā)等方面工作的高級(jí)專業(yè)人才。
具體目標(biāo)如下:
培養(yǎng)目標(biāo)1:具備良好的人文科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德。
培養(yǎng)目標(biāo)2:擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和有效溝通能力,能夠在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)當(dāng)不同的角色及領(lǐng)導(dǎo)能力,具備一定的國(guó)際視野和跨文化交流能力。
培養(yǎng)目標(biāo)3:具備從事市政、建筑和冶金等行業(yè)環(huán)境工程領(lǐng)域的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、運(yùn)行及管理等工作,成為單位業(yè)務(wù)骨干,具有獲得中級(jí)技術(shù)職稱的能力。
培養(yǎng)目標(biāo)4:能夠跟蹤本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域前沿技術(shù),具備研究開(kāi)發(fā)能力和工程創(chuàng)新能力,具有獲得國(guó)家相關(guān)專業(yè)注冊(cè)工程師資格的能力。
培養(yǎng)目標(biāo)5:具有可持續(xù)發(fā)展的理念和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),能夠通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提升知識(shí)水平與職業(yè)發(fā)展要求的能力。
三、專業(yè)畢業(yè)要求
根據(jù)西安建筑科技大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案,學(xué)生通過(guò)本專業(yè)學(xué)習(xí)后,應(yīng)達(dá)到以下畢業(yè)要求:
(1)工程知識(shí):掌握數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),并能夠運(yùn)用相關(guān)理論及方法解決復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題
指標(biāo)點(diǎn)1.1能夠?qū)?shù)學(xué)、化學(xué)等自然科學(xué)知識(shí)用于復(fù)雜環(huán)境問(wèn)題的評(píng)價(jià)及恰當(dāng)表述,并在合理邊界條件下求解
指標(biāo)點(diǎn)1.2能夠?qū)⒐こ虒W(xué)及生物學(xué)知識(shí)用于環(huán)境污染控制工藝過(guò)程分析
指標(biāo)點(diǎn)1.3能夠?qū)I(yè)知識(shí)用于復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題的設(shè)計(jì)、運(yùn)行及優(yōu)化
(2)問(wèn)題分析:能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程學(xué)的基本原理識(shí)別復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題,解析影響環(huán)境污染控制效果的因素,通過(guò)綜合論證,獲得科學(xué)結(jié)論
指標(biāo)點(diǎn)2.1能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程學(xué)的基本原理識(shí)別復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題
指標(biāo)點(diǎn)2.2能夠應(yīng)用環(huán)境工程基本原理分析影響環(huán)境污染控制效果的因素
指標(biāo)點(diǎn)2.3能夠針對(duì)復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題,通過(guò)文獻(xiàn)研究進(jìn)行論證,獲得有效結(jié)論
(3)設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案:能夠應(yīng)用環(huán)境工程的專業(yè)知識(shí)確定和優(yōu)化污染控制方案,設(shè)計(jì)復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題解決所需的工藝、系統(tǒng)、設(shè)備或單元,并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí),符合現(xiàn)代社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境的需求,能夠用圖紙、報(bào)告等工程學(xué)語(yǔ)言呈現(xiàn)設(shè)計(jì)成果
指標(biāo)點(diǎn)3.1能夠分析復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題的特定需求,確定具體的設(shè)計(jì)方案
指標(biāo)點(diǎn)3.2能夠在現(xiàn)代社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等約束條件下對(duì)工藝方案進(jìn)行優(yōu)化,對(duì)工藝方案所涉及的系統(tǒng)、單元(部件)等進(jìn)行設(shè)計(jì),并能夠體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)
指標(biāo)點(diǎn)3.3能夠用圖紙、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、報(bào)告等形式呈現(xiàn)設(shè)計(jì)成果
(4)研究:依據(jù)掌握的知識(shí)和技能,應(yīng)用科學(xué)的原理、方法和手段,對(duì)復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題開(kāi)展研究,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),綜合分析并解釋實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出合理有效的結(jié)論
指標(biāo)點(diǎn)4.1能夠基于科學(xué)原理,針對(duì)復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié),采用科學(xué)方法設(shè)計(jì)有效可行的實(shí)驗(yàn)方案
指標(biāo)點(diǎn)4.2熟悉實(shí)驗(yàn)程序,能夠正確選用和操作實(shí)驗(yàn)裝置或測(cè)試設(shè)備,安全開(kāi)展實(shí)驗(yàn)
指標(biāo)點(diǎn)4.3能夠正確獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并通過(guò)綜合分析及合理解釋得出有效結(jié)論
(5)使用現(xiàn)代工具:掌握辦公自動(dòng)化和工程制圖等工程工具,能夠有效利用網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫(kù)等現(xiàn)代信息技術(shù)及資源,開(kāi)發(fā)、選擇與使用相關(guān)工程工具對(duì)復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題或系統(tǒng)進(jìn)行模擬及預(yù)測(cè),并理解其局限性
指標(biāo)點(diǎn)5.1掌握辦公自動(dòng)化、工程制圖軟件等現(xiàn)代工程輔助工具的使用方法,并能夠根據(jù)需要選擇和使用現(xiàn)代信息技術(shù)及資源獲取有效信息
指標(biāo)點(diǎn)5.2能夠開(kāi)發(fā)、選擇與使用相應(yīng)的現(xiàn)代生物和化學(xué)分析方法,對(duì)復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題進(jìn)行分析和診斷
指標(biāo)點(diǎn)5.3在準(zhǔn)確理解相關(guān)模型或軟件適用范圍和局限性的基礎(chǔ)上,利用其對(duì)復(fù)雜環(huán)境系統(tǒng)進(jìn)行模擬及預(yù)測(cè)
(6)工程與社會(huì):能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí),分析和評(píng)價(jià)解決復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題的方案和實(shí)踐對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任
指標(biāo)點(diǎn)6.1熟悉與環(huán)境工程實(shí)踐有關(guān)的社會(huì)、健康、安全、法律及文化方面的知識(shí),明確承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)
指標(biāo)點(diǎn)6.2能夠合理分析評(píng)價(jià)環(huán)境工程實(shí)踐及復(fù)雜環(huán)境問(wèn)題的解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律及文化的影響
(7)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解、分析和評(píng)價(jià)復(fù)雜工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響
指標(biāo)點(diǎn)7.1掌握環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵及意義,理解復(fù)雜工程問(wèn)題對(duì)環(huán)境及社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響
指標(biāo)點(diǎn)7.2具備分析和評(píng)價(jià)工程實(shí)踐對(duì)自然、環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展影響的能力
(8)職業(yè)規(guī)范:具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感,能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守環(huán)境工程師的職業(yè)道德和規(guī)范,履行職業(yè)責(zé)任
指標(biāo)點(diǎn)8.1具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感,理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀
指標(biāo)點(diǎn)8.2具有職業(yè)道德修養(yǎng),能夠在環(huán)境工程項(xiàng)目實(shí)踐中遵守職業(yè)道德規(guī)范,履行職業(yè)責(zé)任
(9)個(gè)人和團(tuán)隊(duì):理解工程實(shí)踐中多學(xué)科交叉的重要性,能夠以個(gè)體和團(tuán)隊(duì)成員角色勝任多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)工作,并具備團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的能力素質(zhì)
指標(biāo)點(diǎn)9.1能夠理解復(fù)雜環(huán)境工程實(shí)踐的多學(xué)科交叉性,組織團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)展工作
指標(biāo)點(diǎn)9.2能夠在多學(xué)科背景團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立完成團(tuán)隊(duì)分配的任務(wù)
(10)溝通:能夠利用文稿、報(bào)告、設(shè)計(jì)圖紙等工程語(yǔ)言及自然語(yǔ)言,就復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通。具備一定的國(guó)際視野,能夠在跨文化背景下進(jìn)行交流
指標(biāo)點(diǎn)10.1能夠通過(guò)文稿、報(bào)告、圖紙等工程語(yǔ)言體現(xiàn)設(shè)計(jì)成果,通過(guò)陳述發(fā)言、答辯等形式準(zhǔn)確表述專業(yè)見(jiàn)解并進(jìn)行有效溝通
指標(biāo)點(diǎn)10.2能夠正確理解和處理環(huán)境工程與相關(guān)專業(yè)之間的關(guān)系,具備與業(yè)界同行、相關(guān)專業(yè)人員及社會(huì)公眾良好的溝通與交流能力
指標(biāo)點(diǎn)10.3掌握一門外語(yǔ),能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流
(11)項(xiàng)目管理:理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法,并能夠應(yīng)用于多學(xué)科背景下的工程實(shí)踐活動(dòng)
指標(biāo)點(diǎn)11.1理解并掌握環(huán)境工程活動(dòng)中涉及的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)基本知識(shí)
指標(biāo)點(diǎn)11.2能夠運(yùn)用相關(guān)工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法,在多學(xué)科背景下解決復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題
(12)終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力,能夠適應(yīng)職業(yè)發(fā)展要求
指標(biāo)點(diǎn)12.1能夠通過(guò)資料查閱了解國(guó)內(nèi)外環(huán)境工程技術(shù)前沿與發(fā)展趨勢(shì)
指標(biāo)點(diǎn)12.2具備追蹤新知識(shí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),能夠適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的要求
市政工程 [081403] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:西安建筑科技大學(xué)
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:環(huán)境與市政工程學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[08]工學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[14]土木工程

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01(全日制)水源水質(zhì)微污染
控制與水質(zhì)改善理論與技術(shù)
02(全日制)水處理理論與技
術(shù)
03(全日制)給排水系統(tǒng)優(yōu)化
和安全輸配技術(shù)
04(全日制)水的再生回用理
論與技術(shù)
05(全日制)建筑給排水與節(jié)
水技術(shù)
招生人數(shù): 50
考試科目: ①101政治理論
②201英語(yǔ)一
③301數(shù)學(xué)一
④811水力學(xué)
備  注:
市政工程 [081403] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:西安建筑科技大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:藝術(shù)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[08]工學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[14]土木工程

專業(yè)招生詳情

研究方向: 081403市政工程
01(全日制)水源水質(zhì)微污染控制與水質(zhì)改善理論與技術(shù)
02(全日制)水處理理論與技術(shù)
03(全日制)給排水系統(tǒng)優(yōu)化和安全輸配技術(shù)
04(全日制)水的再生回用理論與技術(shù)
05(全日制)建筑給排水與節(jié)水技術(shù)
擬招人數(shù):55(含推免生15 人)
招生人數(shù): 55
考試科目: ①101政治理論
②201英語(yǔ)一
③301數(shù)學(xué)一
④813微生物學(xué)
備  注:
我院現(xiàn)有“全國(guó)模范教師”1人,“全國(guó)優(yōu)秀教師”2人,“全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人”1人,入選國(guó)家“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授”1人,“杰出青年基金”1人,“萬(wàn)人計(jì)劃科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”2人,“百千萬(wàn)人才工程”3人,享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼4人,獲得“國(guó)家有突出貢獻(xiàn)專家”稱號(hào)1人;入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”3人,獲教育部“高等學(xué)校青年教師獎(jiǎng)”1人;入選科技部“中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”1人;獲陜西省“師德標(biāo)兵”3人,“先進(jìn)工作者”1人,“教書(shū)育人楷模”1人,“教學(xué)名師”3人,入選陜西省“三五人才”2人,“杰出青年科學(xué)基金資助項(xiàng)目”2人,“創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”2人,“普通高校青年杰出人才”支持計(jì)劃2人,“高層次人才特殊支持計(jì)劃”4人,其中杰出人才1人、領(lǐng)軍人才1人、青年拔尖人才2人,獲陜西省“科技新星”9人;獲“霍英東青年教師獎(jiǎng)”1人;入選“香江學(xué)者計(jì)劃”1人。
 

基本信息

專業(yè)名稱:市政工程     專業(yè)代碼:081403     門類/類別:工學(xué)     學(xué)科/類別:土木工程

專業(yè)介紹

天津城建大學(xué)為例
——本專業(yè)歸屬于環(huán)境學(xué)院,相關(guān)專業(yè)問(wèn)題向?qū)W院秘書(shū)咨詢。

專業(yè)點(diǎn)分布

北京市市政工程研究院 北京交通大學(xué) 北京建筑大學(xué) 北京科技大學(xué) 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京) 煤炭科學(xué)研究總院 天津城建大學(xué) 天津大學(xué) 河北工程大學(xué) 華北理工大學(xué) 石家莊鐵道大學(xué) 河北建筑工程學(xué)院 太原理工大學(xué) 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 遼寧工業(yè)大學(xué) 沈陽(yáng)建筑大學(xué) 吉林建筑大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 上海理工大學(xué) 蘇州科技大學(xué) 南京水利科學(xué)研究院 揚(yáng)州大學(xué) 陸軍工程大學(xué) 河海大學(xué) 東南大學(xué) 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) 南京工業(yè)大學(xué) 南京林業(yè)大學(xué) 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 安徽工業(yè)大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 安徽建筑大學(xué) 福州大學(xué) 江西理工大學(xué) 華東交通大學(xué) 濟(jì)南大學(xué) 青島理工大學(xué) 山東大學(xué) 山東科技大學(xué) 山東建筑大學(xué) 鄭州大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 武漢科技大學(xué) 長(zhǎng)江大學(xué) 武漢工程大學(xué) 武漢理工大學(xué) 湖南工業(yè)大學(xué) 長(zhǎng)沙理工大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué) 華南理工大學(xué) 廣州大學(xué) 桂林理工大學(xué) 廣西大學(xué) 重慶交通大學(xué) 重慶大學(xué) 四川大學(xué) 西南交通大學(xué) 昆明理工大學(xué) 西安工業(yè)大學(xué) 西安建筑科技大學(xué) 西安科技大學(xué) 蘭州理工大學(xué) 蘭州交通大學(xué)

專業(yè)院校排名

0814 土木工程
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 56 所,本次參評(píng)54 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 134 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10247 同濟(jì)大學(xué) A+
2 10286 東南大學(xué) A+
3 10003 清華大學(xué) A
4 10005 北京工業(yè)大學(xué) A
5 10213 哈爾濱工業(yè)大學(xué) A
6 10335 浙江大學(xué) A
7 10056 天津大學(xué) A-
8 10141 大連理工大學(xué) A-
9 10294 河海大學(xué) A-
10 10532 湖南大學(xué) A-
11 10533 中南大學(xué) A-
12 10613 西南交通大學(xué) A-
13 90006 解放軍理工大學(xué) A-
14 10004 北京交通大學(xué) B+
15 10107 石家莊鐵道大學(xué) B+
16 10153 沈陽(yáng)建筑大學(xué) B+
17 10248 上海交通大學(xué) B+
18 10290 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) B+
19 10422 山東大學(xué) B+
20 10486 武漢大學(xué) B+
21 10487 華中科技大學(xué) B+
22 10536 長(zhǎng)沙理工大學(xué) B+
23 10561 華南理工大學(xué) B+
24 10611 重慶大學(xué) B+
25 10703 西安建筑科技大學(xué) B+
26 11078 廣州大學(xué) B+
27 10008 北京科技大學(xué) B
28 10016 北京建筑大學(xué) B
29 10291 南京工業(yè)大學(xué) B
30 10359 合肥工業(yè)大學(xué) B
31 10386 福州大學(xué) B
32 10429 青島理工大學(xué) B
33 10459 鄭州大學(xué) B
34 10491 中國(guó)地質(zhì)大學(xué) B
35 10497 武漢理工大學(xué) B
36 10610 四川大學(xué) B
37 10618 重慶交通大學(xué) B
38 10710 長(zhǎng)安大學(xué) B
39 10731 蘭州理工大學(xué) B
40 10732 蘭州交通大學(xué) B
41 10112 太原理工大學(xué) B-
42 10145 東北大學(xué) B-
43 10280 上海大學(xué) B-
44 10332 蘇州科技大學(xué) B-
45 10361 安徽理工大學(xué) B-
46 10385 華僑大學(xué) B-
47 10424 山東科技大學(xué) B-
48 10430 山東建筑大學(xué) B-
49 10593 廣西大學(xué) B-
50 10616 成都理工大學(xué) B-
51 10700 西安理工大學(xué) B-
52 10704 西安科技大學(xué) B-
53 11075 三峽大學(xué) B-
54 10006 北京航空航天大學(xué) C+
55 10080 河北工業(yè)大學(xué) C+
56 10147 遼寧工程技術(shù)大學(xué) C+
57 10255 東華大學(xué) C+
58 10337 浙江工業(yè)大學(xué) C+
59 10404 華東交通大學(xué) C+
60 10500 湖北工業(yè)大學(xué) C+
61 10534 湖南科技大學(xué) C+
62 10590 深圳大學(xué) C+
63 10674 昆明理工大學(xué) C+
64 10698 西安交通大學(xué) C+
65 10792 天津城建大學(xué) C+
66 10878 安徽建筑大學(xué) C+
67 11845 廣東工業(yè)大學(xué) C+
68 10009 北方工業(yè)大學(xué) C
69 10078 華北水利水電大學(xué) C
70 10183 吉林大學(xué) C
71 10191 吉林建筑大學(xué) C
72 10217 哈爾濱工程大學(xué) C
73 10252 上海理工大學(xué) C
74 10287 南京航空航天大學(xué) C
75 10298 南京林業(yè)大學(xué) C
76 10384 廈門大學(xué) C
77 10538 中南林業(yè)科技大學(xué) C
78 10560 汕頭大學(xué) C
79 10596 桂林理工大學(xué) C
80 10657 貴州大學(xué) C
81 11646 寧波大學(xué) C
82 10019 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
83 10128 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) C-
84 10188 東北電力大學(xué) C-
85 10216 燕山大學(xué) C-
86 10288 南京理工大學(xué) C-
87 10423 中國(guó)海洋大學(xué) C-
88 10427 濟(jì)南大學(xué) C-
89 10460 河南理工大學(xué) C-
90 10488 武漢科技大學(xué) C-
91 10555 南華大學(xué) C-
92 10699 西北工業(yè)大學(xué) C-
93 11066 煙臺(tái)大學(xué) C-
94 11117 揚(yáng)州大學(xué) C-

    2007年市政工程專業(yè)學(xué)校排名
排名 學(xué)校名稱 等級(jí) 排名 學(xué)校名稱 等級(jí) 排名 學(xué)校名稱 等級(jí)
1 哈爾濱工業(yè)大學(xué) A+ 4 清華大學(xué) A 7 天津大學(xué) A
2 同濟(jì)大學(xué) A+ 5 大連理工大學(xué) A 8 西安建筑科技大學(xué) A
3 浙江大學(xué) A 6 重慶大學(xué) A 9 河海大學(xué) A
 
B+等(14個(gè)):東南大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)、湖南大學(xué)、武漢大學(xué)、西南交通大學(xué)、南華大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、北京建筑工程學(xué)院、北京交通大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)
 
 
B等(13個(gè)):安徽建筑工業(yè)學(xué)院、蘭州交通大學(xué)、吉林建筑工程學(xué)院、四川大學(xué)、山東建筑大學(xué)、天津城市建設(shè)學(xué)院、廣州大學(xué)、中南大學(xué)、青島理工大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、桂林工學(xué)院
 
 
C等(10個(gè)):名單略
    2015-2016年市政工程專業(yè)學(xué)校排名
排 名
學(xué)校名稱
星 級(jí)
開(kāi)此專業(yè)學(xué)校數(shù)
1 同濟(jì)大學(xué) 5★ 100
2 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 5★ 100
3 清華大學(xué) 5★ 100
4 湖南大學(xué) 5★ 100
5 浙江大學(xué) 5★ 100
6 重慶大學(xué) 4★ 100
7 西安建筑科技大學(xué) 4★ 100
8 中南大學(xué) 4★ 100
9 四川大學(xué) 4★ 100
10 河海大學(xué) 4★ 100
11 北京工業(yè)大學(xué) 4★ 100
12 北京交通大學(xué) 4★ 100
13 東南大學(xué) 4★ 100
14 大連理工大學(xué) 4★ 100
15 天津大學(xué) 4★ 100
16 沈陽(yáng)建筑大學(xué) 4★ 100
17 武漢大學(xué) 4★ 100
18 西安理工大學(xué) 4★ 100
19 青島理工大學(xué) 4★ 100
20 長(zhǎng)沙理工大學(xué) 4★ 100
 
市政工程研究生考試科目:
①101政治
②201英一
③301數(shù)學(xué)一
④847結(jié)構(gòu)力學(xué)或849水力學(xué)或835材料力學(xué)(乙)或831理論力學(xué)或855環(huán)境學(xué)
(以浙江大學(xué)為例,不同院校略有不同,僅供參考)
 
市政工程考研參考書(shū):
市政工程專業(yè)考研參考書(shū)目,有時(shí)候也叫考研指定教材,基本上可以說(shuō)是考研專業(yè)課復(fù)習(xí)最重要的考研輔導(dǎo)資料。
考研專業(yè)課的考核是很有針對(duì)性的,因?yàn)榭佳?東南大學(xué)市政工程學(xué)院市政工程專業(yè)的專業(yè)課考試是學(xué)校自己命題,這就要求考生要完全按照?qǐng)?bào)考院校的要求進(jìn)行非常有針對(duì)性的復(fù)習(xí),具體來(lái)說(shuō)就是一定要用東南大學(xué)市政工程學(xué)院市政工程專業(yè)考研指定教材進(jìn)行復(fù)習(xí),進(jìn)行認(rèn)真的鉆研,考研真題試卷最終是根據(jù)考研指定教材出的,如果不按照東南大學(xué)考研指定的書(shū)目進(jìn)行復(fù)習(xí),那么即使復(fù)習(xí)的再好,實(shí)力再?gòu)?qiáng),也很有可能會(huì)在專業(yè)課上栽跟頭。如果指定的參考書(shū)目版本找不到,用新版的即可,新版有些東西是舊版本上沒(méi)有的,大綱上沒(méi)有列出可能是沒(méi)有注意到新版本,或是舊版本是老一輩學(xué)者用慣了的,其實(shí)都無(wú)所謂的。
 
市政工程專業(yè)研究生就業(yè):
可從事崗位
工程技術(shù)人員
項(xiàng)目經(jīng)理
招投標(biāo)總監(jiān)
土建工程師
市政工程師
總工程師
招募各省市 市縣水處理 煙氣脫硫脫硝 火電 輸變電合作代理商
水電工程師
資料員
工程經(jīng)理
機(jī)電工程師
造價(jià)員