學科布局

電子工程系
       電子工程系是南京大學遵循‘理工結合’的理念所創(chuàng)辦的新型工科系，是學校在電子信息科學和工程技術方面從事科學研究與培養(yǎng)人才的主要基地之一。
歷史淵源
電子工程系的歷史可追溯到上世紀五十年代初。當時，南京大學在理科一級學科‘物理學’之下創(chuàng)設了二級學科 ‘無線電物理學’，1981年獲準為博士學位授予點，2002年被評為國家重點學科。2003年，為了適應電子與信息工程技術的快速發(fā)展對人才的迫切需要和學校自身學科發(fā)展的需要，南京大學又在工科一級學科‘電子科學與技術’之下創(chuàng)設了二級學科‘電磁場與微波技術’并獲準為博士學位授予點。2010年，以無線電物理和電磁場與微波技術等學科為基礎，組建了電子工程系。
在五十多年的實踐中，我們培養(yǎng)了大批從事電子信息科學技術的高級人才， 承擔了大量國家973計劃、國家863計劃、國家自然科學基金等重大科技計劃項目，以及省、部級科研項目和橫向合作的研發(fā)項目，產生了較大的社會效益和經濟效益。
發(fā)展現狀
現有無線電物理學和電磁場與微波技術兩個二級學科，其中無線電物理學為國家重點學科。全系學科設置橫跨物理學和電子科學與技術等兩個一級學科，是名副其實的“理工”多學科綜合型院系。
我系師資力量較雄厚，有中國科學院院士、“長江學者獎勵計劃”特聘教授和講座教授以及教育部“新世紀優(yōu)秀人才”等一批優(yōu)秀學者,他們已經成為各學科的學術帶頭人和學術骨干。
在人才培養(yǎng)方面，形成了從本科、碩士、博士到博士后流動站完整的人才培養(yǎng)體系。在培養(yǎng)模式上，一貫注重基礎教學，強調寬口徑的培養(yǎng)模式，同時具備高起點的教學實驗室。在世界銀行貸款、“211工程”和“985工程”等項目大力支持下，建設了具有國際先進水平的基礎教學實驗中心，為學生提供了一流的基礎實驗訓練環(huán)境。培養(yǎng)的畢業(yè)生具有扎實的理論基礎，較強的動手能力和創(chuàng)新能力，供不應求，受到用人單位的好評。
科學研究方面，以電子學、物理學的基本理論方法和現代實驗技術作為手段，探索新型電子材料，研究其中有關物理過程和電磁現象的基本規(guī)律，據以開發(fā)新型的電子器件和系統，并在實際中推廣應用。目前，全系有超導電子學研究所和微波技術研究室等主要科研機構。超導電子學研究所主要致力超導電子器件在太赫茲波段或量子信息技術中的應用，享有很高的國際聲譽；微波技術研究室既從事新型人工電磁材料的理論分析、設計和應用等前沿研究，也開展實用電磁波吸波材料的全方位研究，為我國國民經濟和國防現代化做出了重要貢獻。最近，在超導電子學研究所校級重點實驗室基礎之上整合建立了江蘇省“電磁波先進調控技術重點實驗室”。
發(fā)展目標
將堅持“以學科建設為龍頭，以隊伍建設為核心”的指導方針，加強優(yōu)勢，發(fā)揮特色，提高內涵，努力開拓新的學科生長點，不斷提高辦學水平，使之成為有更高國際影響的高水平電子與信息科學技術人才培養(yǎng)和科研基地。 

微電子與光電子學系
        微電子與光電子學系是我國最重要的信息光電高技術研究基地之一。她以國家重點學科?微電子學與固體電子學學科為基礎，針對國際前沿科學與技術領域的重要科學問題與國家的重大需求，圍繞著半導體及相關材料和器件開展應用基礎研究,同時結合微納電子技術與新一代光電子技術的發(fā)展，積極開展產學研合作。她為國家培養(yǎng)了大批高質量的微電子學與光電子學領域人才,在隊伍建設、科學研究、實驗室建設及高技術成果的轉化和應用等方面都取得了豐碩的成果。
微電子與光電子學系前身是我國最早（1956年）設立的半導體專業(yè)之一，93年被國務院學位委員會批準為博士點，94年被評為江蘇省重點學科，98年設立"電子科學與技術"博士后流動站，99年設立教育部長江計劃特聘教授崗，2001年申報國家重點學科在"微電子學與固體電子學"學科評審中名列前茅，2007年的國家重點學科評比中名列第二?，F已形成了由鄭有炓院士為學科領導人，包括教育部長江特聘教授及國家杰出青年科學基金獲得者等中青年學術帶頭人和高素質青年學術骨干教師在內的優(yōu)秀學科研究群體,包括教授11人，副教授8人，其中長江學者3人，杰出青年基金獲得者3人，教育部新世紀人才1人，國家基金委“創(chuàng)新群體”1個。2003年建立江蘇省光電信息功能材料重點實驗室。
微電子與光電子學系研究方向包括：
1）半導體異質結構材料與器件
2）半導體納米結構與納電子學
3）微結構光電子材料與器件
4）微電子與光電子應用和產業(yè)化技術
5）半導體自旋電子學
6) 超大規(guī)模集成電路設計
微電子與光電子學系目前承擔著大量光電信息功能材料與器件領域的前沿課題，包括國家“973”計劃、“863”計劃、國家自然科學基金各類項目課題，以及江蘇省高技術研究計劃、產學研前瞻性聯合研究項目、創(chuàng)新人才基金和基礎研究計劃等，已取得了豐碩的研究成果，產生了較大的國際影響。“新型半導體異質結構和器件物理研究”成果獲得2004年度國家科學技術獎自然科學二等獎；“有序可控硅基量子結構的構筑原理和光電子特性”成果獲得2003國家科學技術獎自然科學二等獎；“加強課程建設，量化科研標準，培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才”獲2002年國家教學成果二等獎；“在科研實踐中培養(yǎng)高層次微電子學人才”獲得2001江蘇省高等教育教學成果一等獎。其它獲國家發(fā)明三等獎、國家科技進步三等獎、國家自然科學四等獎各1項，省部級科技進步獎11項，近幾年獲得授權國家發(fā)明專利69項，申請專利100余項，發(fā)表 SCI論文500多篇, 影響因子>3的70余篇，EI論文200多篇。同時，還與國際及香港和臺灣地區(qū)的知名大學、研究所建立了長期交流合作關系，互派研究生和學者進行合作研究，共同承擔國際合作交流課題。
在人才培養(yǎng)方面，致力于培養(yǎng)和造就綜合型、智能型、創(chuàng)造型的高素質專業(yè)人才，所培養(yǎng)的本科畢業(yè)生既適宜于在科研院所繼續(xù)攻讀微電子學及相關交叉學科的研究生學位 (目前約占畢業(yè)生的三分之一)，為基礎研究和應用研究提供人才梯隊；也適宜于到高新技術企業(yè)、芯片設計與制造公司等從事技術開發(fā)、應用性研究以及管理工作。 目前，微電子與光電子學系有全國一流的對學生開放的實驗室，其中包括微電子工藝凈化實驗室400平方米，擁有各種先進的工藝加工、MOCVD 等材料生長設備及材料器件測試設備100余臺套，并擁有集成電路設計所需的完備的軟/硬件環(huán)境，包括高性能服務器3臺，Synopsys、Mentor EDA工具全套大學計劃，可進行芯片設計、邏輯綜合、版圖設計、器件模擬等工作。在“985”和“211”兩期的工程建設中，政府及學校在本學科和相關實驗室共投入科學研究基礎設施經費5000多萬元，建設了一大批專用和共用設備，加強了半導體光電材料與器件技術的研究條件。此外,參與共建的“南京大學微加工中心”等，擁有先進的實驗條件。
作為我國重要的信息光電高技術研究基地，微電子與光電子學系一直重視通過轉化發(fā)揮對國家，特別是江蘇省內相關產業(yè)科技進步與升級改造的帶動作用。近年來，積極與地方合作建立了南京大學揚州光電研究院，也是“江蘇省國產芯片與軟件產業(yè)聯盟”主要成員單位之一。
微電子與光電子學系成將堅持“學研聯合、強化特色、推動交叉、搶占高點”的發(fā)展思路，與中國電子科技集團公司第十四研究所和第五十五研究所進行聯合共建，教科連手、互利共贏、共享優(yōu)勢資源、實現跨越發(fā)展。

信息電子學系
        信息電子學系源自分別始創(chuàng)于1955年的磁學專業(yè)、1956年的半導體物理專業(yè)、以及1987年的電路與系統專業(yè)。設有電路與系統、物理電子學、微電子學與固體電子學、生物醫(yī)學工程等二級學科，電路與系統、物理電子學、微電子學與固體電子學具有博士學位授權點?，F已形成了一支兼具理工科背景、以中青年教師為骨干的科研、教學隊伍，包括教授5人、副教授及高級工程師13人，其中35歲以下的青年教師約占教職工總數的48%、博士生導師4人、國家杰出青年基金獲得者1人、南京大學青年骨干教師3人。
信息電子學系現有嵌入式軟件研發(fā)中心、生物醫(yī)學電子工程研究所及現代圖像工程、先進器件與信息功能材料、微納集成技術與光電芯片、立體影像信號處理與顯示技術、電磁材料與應用技術等實驗室，研究領域涉及數字圖像處理、數字視頻處理、人機交互技術、嵌入式軟硬件系統、無線通信、模式識別、醫(yī)學超聲與工程、醫(yī)學信號處理、醫(yī)學儀器與系統、寬禁帶半導體功率器件、紫外光電器件、硅基深亞微米器件與集成電路、光電探測與處理芯片、新型異質結材料與器件物理、電磁性吸波材料與應用、微波測量技術等。

通信工程系
        通信工程系以原南京大學電子科學與工程系的信號與信息處理、通信與信息系統學科及南京大學通信技術研究所為基礎，并與中國電子科技集團公司第十四研究所聯合共建，是南京大學發(fā)展應用性學科的重大戰(zhàn)略舉措，得到“211工程”和“985工程”重點支持。
通信工程系涵蓋信息與通信工程一級學科，設有通信工程本科、碩士，信號與信息處理碩士、博士培養(yǎng)體系，除通信原理等教學實驗室外、建有寬帶網絡通信與ITS、多媒體安全通信、雷達信號處理、智能信息處理等實驗室。該系結合南京大學理科優(yōu)勢，借鑒國際一流院校的新技術應用學科辦學模式，追蹤國內外先進技術，逐步形成自己學科建設的特點，以培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新技術意識人才。
通信工程系擁有教授5人、副教授6人，博士講師4人，教師隊伍來自通信、計算機、電子技術、信息技術等專業(yè)，教學、科研、工程第一線的綜合研究隊伍，優(yōu)勢明顯。教學內容具有鮮明的時代特性，《現代數據通信教程》獲國家十一五規(guī)劃高校精品教材。培養(yǎng)的學生基礎扎實，實踐創(chuàng)新能力強，曾在全國大學生電子大賽、嵌入式電子大賽等競賽中多次獲得一、二等獎。
通信工程系承擔了國家重大專項、863、973、自然科學基金、國防軍工等國家、部省級項目，并多次獲獎，產生了可喜的社會效益和經濟效益。