南京信息工程大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院大學(xué)數(shù)學(xué)系簡(jiǎn)介 正文

大學(xué)數(shù)學(xué)部現(xiàn)有教師26人，其中教授3人，副教授14人，講師9人；碩士生導(dǎo)師8人；黨員14人；具有博士學(xué)位者12人。
大學(xué)數(shù)學(xué)部主要承擔(dān)全?！陡叩葦?shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》等公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)，長(zhǎng)期堅(jiān)持集體備課、教考分離、統(tǒng)一命題、流水閱卷等教學(xué)規(guī)范。擁有一支具有良好職業(yè)素養(yǎng)和較高業(yè)務(wù)水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教師整體教學(xué)效果好，受到督導(dǎo)和學(xué)生一致好評(píng)。多位教師榮獲江蘇省青藍(lán)工程優(yōu)秀青年骨干教師稱號(hào)、江蘇省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、江蘇省第二屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果探索實(shí)踐類三等獎(jiǎng)、校優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、校突出教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、校十大教學(xué)名師、校十佳教師、校年度優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)等殊榮。
大學(xué)數(shù)學(xué)部積極組織師生參加各類教學(xué)競(jìng)賽、學(xué)科競(jìng)賽，取得了一系列驕人的成績(jī)。在全國(guó)多媒體課件大賽、全國(guó)高等數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、江蘇省高校數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課青年教師授課競(jìng)賽、校青年教師教學(xué)等競(jìng)賽中，多位教師獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，展現(xiàn)出夯實(shí)的教學(xué)功底。近兩年來(lái)，與教務(wù)處、藕舫學(xué)院協(xié)同組建“藕舫學(xué)院大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)班”，指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽、江蘇省普通高等學(xué)校高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)人數(shù)、各級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)均呈翻番式增長(zhǎng)。為學(xué)生后續(xù)參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、各類學(xué)科競(jìng)賽打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。部分教師直接參與數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)工作，在高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模等競(jìng)賽中，屢創(chuàng)佳績(jī)，獲國(guó)家一等獎(jiǎng)等各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)十項(xiàng)。
近年來(lái)，教師積極開(kāi)展教學(xué)研究，探索教學(xué)改革，自編教材多部，包括《高等數(shù)學(xué)》、《高等數(shù)學(xué)（經(jīng)管類）》、《高等數(shù)學(xué)題型解析與訓(xùn)練》、《數(shù)學(xué)分析》等，分別由高等教育出版社、科學(xué)出版社等出版。積極申報(bào)各類教學(xué)建設(shè)與改革工程項(xiàng)目，獲省教育廳教改項(xiàng)目、校級(jí)教改項(xiàng)目若干。
大學(xué)數(shù)學(xué)部提倡以科研促教學(xué)，教師在認(rèn)真完成本職工作的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展科研工作，獲批多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，并在各類期刊雜志上發(fā)表高質(zhì)量科技和教學(xué)論文。

南京信息工程大學(xué)

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