南京醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)與健康教育學(xué)系簡介 正文

南京醫(yī)科大學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)與健康教育學(xué)系建于2008年11月，由原社會(huì)醫(yī)學(xué)教研室（1999年組建）和流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)系重組而成。學(xué)系擁有一批長期從事社會(huì)醫(yī)學(xué)和健康教育教學(xué)與科研工作的中青年學(xué)者?，F(xiàn)有專職教師7人，其中副教授5人、講師2人；具有博士學(xué)位5人。


學(xué)系主要承擔(dān)我校五年制本科、“5+3”一體化與七年制、留學(xué)生本科和MPH相關(guān)專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)。開設(shè)包括社會(huì)醫(yī)學(xué)與健康教育、社會(huì)醫(yī)學(xué)、健康教育學(xué)、社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐、衛(wèi)生應(yīng)急、社區(qū)醫(yī)學(xué)、Health Education、CommunityMedicine & Practical和WellnessWay of Life等課程。


學(xué)系教師承擔(dān)或完成了多項(xiàng)國家自然科學(xué)基金、江蘇省自然科學(xué)基金、江蘇省教育廳自然科學(xué)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金以及美國中華醫(yī)學(xué)基金會(huì)（CMB）等各類科研課題。研究領(lǐng)域涉及人群健康狀況評價(jià)、影響人群健康的社會(huì)因素干預(yù)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)研究、慢性病健康管理策略研究、衛(wèi)生政策分析、醫(yī)院管理、健康教育研究與實(shí)踐等。近年來與國內(nèi)外科研院所開展了更為廣泛和深入地合作與交流。


學(xué)系致力于立足本專業(yè)社會(huì)服務(wù)與文化傳承功能的實(shí)現(xiàn)?；?ldquo;南京醫(yī)科大學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件咨詢服務(wù)與研究中心”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，學(xué)系提供信息咨詢和健康教育服務(wù)。通過參與“健康江蘇建設(shè)與發(fā)展研究院”與“南京醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生政策研究中心”建設(shè)，學(xué)系為各級政府的衛(wèi)生政策開發(fā)提供智庫服務(wù)。


社會(huì)醫(yī)學(xué)與健康教育學(xué)系具有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和科研基礎(chǔ)，培養(yǎng)和鍛煉了一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、精益求精的教師隊(duì)伍，形成了多學(xué)科交叉、多部門合作的特色。為促進(jìn)學(xué)科可持續(xù)發(fā)展，我們確定了“十三五”期間隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化和人才培養(yǎng)的目標(biāo)，采取請進(jìn)來、送出去的模式，不斷提升教師整體素質(zhì)、激發(fā)教學(xué)和科研潛力。在新的歷史時(shí)期，社會(huì)醫(yī)學(xué)與健康教育學(xué)系將不斷擴(kuò)大研究領(lǐng)域，為江蘇省衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

南京醫(yī)科大學(xué)

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