泉州師范學(xué)院特殊教育專業(yè)是福建省特殊教育學(xué)科建設(shè)的重地，也是福建省特殊教育教師職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)的主要基地。目前，主要為福建省及全國24個?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）的特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校特殊教育班等機構(gòu)培養(yǎng)復(fù)合型特殊教育專業(yè)教師。

泉州師范學(xué)院特殊教育專業(yè)是“福建省本科高校專業(yè)綜合改革試點專業(yè)”，同時也是教育部“卓越特殊教育教師培養(yǎng)計劃改革”項目單位，承擔(dān)著教育部“跨學(xué)科、多領(lǐng)域協(xié)同培養(yǎng)特殊教育師資”與福建省“特殊教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)與閩臺交流合作”的任務(wù)。特殊教育專業(yè)作為“國家級殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地”、福建省教育廳“特殊教育與社會融合研究中心”、“福建省殘疾人事業(yè)發(fā)展研究基地”和福建省“特殊教育虛擬仿真示范教學(xué)實驗中心”，承擔(dān)著福建省殘疾人事業(yè)發(fā)展與特殊教育研究相關(guān)的工作。

特殊教育專業(yè)現(xiàn)有專任教師8名。其中教授2名，副教授4名，3名教師具有博士研究生學(xué)歷。福建師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師1名，泉州市哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才1名，泉州市高層次人才2名，有1人獲得“全國特教園丁獎”。另有跨學(xué)科領(lǐng)域教學(xué)團隊成員12人。

近年來，特殊教育專業(yè)承擔(dān)了教育部人文社科課題、教育科學(xué)規(guī)劃課題、福建省社科規(guī)劃課題、福建省衛(wèi)計委與教育廳聯(lián)合攻關(guān)課題、福建省教育廳人文社科課題、福建省教育科學(xué)規(guī)劃課題、福建省殘聯(lián)課題等20多項；擁有國家級、省級特殊教育虛擬仿真實驗項目各1項；建成省級在線精品培育課程1門；獲得福建省高等教育教學(xué)成果二等獎2項，福建省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革成果二等獎1項；出版專著3部，翻譯專業(yè)書籍3部，還參加了多部教材的編寫。同時，多名教師參加教育部義務(wù)教育階段三類特殊教育學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)及教材編寫的審定工作，為福建省乃至全國特殊教育事業(yè)的發(fā)展做出重要貢獻。

特殊教育專業(yè)創(chuàng)辦30年來，已經(jīng)為福建省及全國24個?。ㄊ?、自治區(qū)）培養(yǎng)特殊教育專業(yè)師資近1400名，完成了福建省特殊教育學(xué)校教師全員培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)，目前正在進行特殊教育專業(yè)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)、名師培養(yǎng)工作。畢業(yè)生在福建73所特殊教育學(xué)校的創(chuàng)辦、發(fā)展與特殊兒童的教育中均做出了突出貢獻。

（2019年4月23日）