山東理工大學研究生考研心得經歷 正文

摘要：復試是考研的最后一道關卡，能不能考研成功成敗在此一舉！不論你初試成績高還是低，到這里都不再重要了，因為復試是一個全新的開始，只要復試表現(xiàn)優(yōu)秀你就有機會成功逆襲！小編今天給大家分享的是一份學姐的復試經驗，希望對大家有幫助。

　　初試成績好，不代表你一定可以成功，去年高教所初試的前幾名依然無緣這所學校。初試成績處于劣勢，也不代表你不會逆襲成功，比如我。上帝永遠眷顧努力的人，堅持到最后，答案才會有分曉。

　　復試包括三個部分：筆試、專業(yè)課面試、英語口試。

　　?首先，筆試——基本素養(yǎng)的考察！

　　筆試部分：所有進復試的同學卷子是一樣的。

　　第一題：如何看待大學無用論？

　　第二題：什么是科學研究？什么是好的研究？如何做好的研究？

　　第三題：英語翻譯，英譯漢

　　筆試題沒有標準答案，言之有理即可，而且筆試的成績占比很少，關鍵是看專業(yè)課面試的表現(xiàn)，所以筆試不需要過于擔心，盡可能多寫。

　　?筆試注意兩點：

　　1.一定要有過硬的專業(yè)基本知識。比如高教的功能、高教的概念。不管你選擇什么專業(yè)，都要去看一本介紹這門學科整體脈絡的書籍。

　　2.重視教育研究方法的學習。這門課我們在初試階段學習過，但是學習的并不深入?？梢栽僬乙恍┹o助資料閱讀，在研究生學習階段也會非常有用的。

　　?其次，面試——真誠，誠信，有趣！

　　面試采用抽簽的形式，按照數(shù)字依次進行個人面試。不要擔心數(shù)字的前后會影響你的成績，我是1號，舍友是最后一號，兩個最極端的數(shù)字在這里，所以大家不用擔心那么多啦。哦，對了，她是跨專業(yè)的，我是本專業(yè)的，依舊很極端。

　　面試既有方法，又沒有方法。說有方法，是因為有一些問題你可以準備，做到有備無患；說沒有方法，是因為面試是人與人的交流，真誠就是最重要的方法。羅振宇曾經說過：沒有道路可以通向真誠，真誠本身就是道路。如果你的所有的回答都只是一些套路，那老師聽起來必然索然無味。全班同學我都一個一個地進行了訪談，大部分的同學都說“老師是根據(jù)你自己的自身經歷問問題，根據(jù)你的回答再繼續(xù)追問”。經歷不可造假，考場上的回答不可預測，面對不確定性，唯一可以確定的是你是真誠的。

　　?專業(yè)課面試分為兩種情況：跨專業(yè)學生和非跨專業(yè)學生。

　　?非跨專業(yè)學生

　　去年的今天，我和你一樣的惶恐與不安，我的初試成績不占優(yōu)勢，面試對我來說是很重要的。時間剛剛巧，遇到了文旭學長，感謝他對我的幫助，對我復試進行全方位的指導，從專業(yè)課問題到常規(guī)問題，從畢業(yè)論文框架的修改到模擬面試。三次的模擬面試，發(fā)現(xiàn)問題并及時改正，直到最后的面試通過。真的很感謝，平時的我不善言辭，就借這個機會真誠地感謝一下，哈哈。面試路上遇到一個好老師還是很重要的。

　　言歸正傳，當時我的抽簽號碼是1號，不知道里面有哪些老師，不知道專業(yè)課會問什么問題，也不知道英語會以什么樣的考察方式，但是我清楚地記得，我一點也不害怕，因為我準備的夠充分，所以希望大家可以認真的準備復試，心中有底氣，才可以表現(xiàn)地大大方方。

　　1.首先是準備自我介紹。

　　2.大家回憶一下你大學三年都做過哪些科研項目？大家不要看到“科研”這兩個字就特別恐慌，作為一名學教育的本科生，其實你平時的小組作業(yè)就屬于一種科研的探索呀。我的簡歷上的項目有很多平時的小組作業(yè)，大家一定要注意，這些小組作業(yè)你一定要很熟悉，不要編造虛假的東西。

　　我的問題都是圍繞著這些展開的，比如田野調查你是怎么展開研究的？關于國學熱你是怎么看待的？（旭哥壓中原題）

　　3.畢業(yè)論文，即是一個亮點也有可能成為敗筆。好好準備，比如說研究方法、研究思路、研究過程等。這些方面一定要非常清楚。

　　4.本科時高教用的什么教材，印象最深刻的是什么？

　　?跨專業(yè)學生：

　　跨專業(yè)學生的面試，真的很簡單。畢竟對于你們來說，通過初試就已經是一種挑戰(zhàn)了，所以面試老師不會為難大家的，問的都是一些常規(guī)的問題，幾乎沒有專業(yè)問題。采訪過班里的同學之后，大致有以下的一些問題：

　　1.首先是自我介紹。（一定要好好準備）

　　2..為什么跨專業(yè)考研？如果畢業(yè)之后再考的同學會問，為什么隔了一年才考研？

　　3.你所學習的科目對教育學學習會有什么幫助？

　　4.你的興趣愛好是什么？（慎重答，要有所準備）

　　5.你讀過哪些教育學方面的書？

　　這都是一些基本的問題，老師會根據(jù)你的回答進行延展性地提問。最重要的是在回答問題是要自信、真誠、大膽、敢說。去年的專業(yè)課面試和政審在一塊的，所以也會問問家里有多少人呀，有幾個兄弟姐妹呀，家鄉(xiāng)是哪呀？總之，都是一些家常的話題，關鍵就是讓老師能夠感受到你這個人的精神氣質是自信、樂觀、大膽說話的。

　　?注意！

　　1.在穿衣打扮上，淡妝就好，整潔干凈，畢竟你還是一個學生，要有學生的樣子。

　　2.簡歷可帶可不帶，只是一個錦上添花的作用，不是決定性的。如果你選擇帶上簡歷，一定要對簡歷上的內容非常熟悉，因為所有的問題可能來源于此。

　　3.大學時期含金量比較高的證書也要帶上哦。如果某一項證書很有價值，老師也會提問。

　　4.再強調，一定要真誠，如果真的問到不會的專業(yè)課問題，坦誠告訴老師，并表明繼續(xù)學習的態(tài)度。

　　相對專業(yè)的問題結束后，老師就會問一些常規(guī)的問題，了解一下家庭情況，考察一下你的心里素質。不管問到什么問題，都要穩(wěn)?。?br />
　?。?）如果沒有錄取怎么辦？這個問題在回答的時候一定要告訴老師，你會再考一年，如果老師還繼續(xù)追問，可以說會去工作，但是考研夢會一直在。

　?。?）四六級考試考的怎么樣？我的四級530，六級500，但是老師們根本沒有概念這個分數(shù)的是高是低，所以，如果你的四六級不是特別好，就不用提供四六級的證書啦。

　?。?）家里有幾個孩子？

　　因為我的專業(yè)問題提問的時間比較長，所以常規(guī)問題很快就結束啦。雖然當時準備的很多東西沒有被提問到，但是準備的不充分真的是心有不安呀。這張圖就是我當時準備的資料。

　　?最后，英語——大膽說！

　　英語去年是抽題，每一個紙條上都有一個問題，可以思考幾秒鐘之后再回答，不完全統(tǒng)計問題如下：

　　1.學生評教是否作為教師晉升的一個標準？

　　2.大學教育與高等教育的區(qū)別？

　　3.你如何認識高等教育？

　　4.影響大學生選擇選修課的因素有哪些？

　　5.你如何看待留學出國這一現(xiàn)象？

　　都要用英語回答哦，其實問題的答案不重要，去年我的答案可能沒有表述清楚，老師說我沒有理解，讓我再回答一遍，回答之后好像還不對，最后的最后，老師竟然用漢語給我解釋了一遍，我又回答了一次，也是足夠尷尬的了?；卮鹜暧⒄Z問題，整個面試就結束了，后來想想第一個面試也挺好的，一顆懸下的心終于落下了。

　　如果不是抽題，記得準備一下英語的常規(guī)題目，比如：

　　1.自我介紹

　　2.你的學校？你的愛好？

　　3.你喜歡的一本書？喜歡的電影？

　　4.如何看待你家鄉(xiāng)的高等教育？

　　希望大家可以按照我說的每一個部分認真準備，按照初試的態(tài)度去準備，記得去年面試前一天我在華東師大的圖書館看了一天的書，晚上看書仍然看到了十一點，正如初試前一天那樣不敢掉以輕心。因為我明白，不到最后一刻沒有人知道的結果，我也明白，努力的人終究會被上天眷顧。希望走完18考研的最后一站，勝利終會到達，加油！
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