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甘肅民族師范學院考研科目
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【甘肅民族師范學院研究生院】
教學建設(shè)
截至2016年12月,學校有1個國家級特色專業(yè)建設(shè)點,4個甘肅省級特色專業(yè),甘肅省級精品課程8門,1個甘肅省級實驗教學示范中心,獲甘肅省級教學成果獎18項。
特色專業(yè):
序號 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)負責人 | 批準級別 | 批準時間 |
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1
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中國少數(shù)民族語言文學 (藏語·教師教育)
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龍布杰
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省級、國家級
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2010
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2
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思想政治教育 (民族團結(jié)教育方向)
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王克文
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省級
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2011
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3
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數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 (教師教育·藏漢雙語)
|
吉喜
|
省級
|
2011
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4 | 學前教育 | 王紅玉 | 省級 | 2013 |
甘肅省級實驗教學示范中心:基礎(chǔ)化學實驗教學示范中心
精品課程:
類別 | 課程名稱 | 負責人 | 立項時間 |
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省級精品課程
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文學概論
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鞏巧梅
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2008年
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藏族歷史
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龍布杰
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2011年
|
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心理學理論與實務(wù)(藏漢雙語)
|
趙文進
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2011年
|
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數(shù)學分析(藏漢雙語)
|
席進華
|
2012年
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藏族文學史
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拉加才讓
|
2012年
|
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經(jīng)典誦讀指導(dǎo)
|
鞏巧梅
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2013年
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中國近現(xiàn)代史綱要 | 孟虎軍 | 2012年 | |
省級精品資源共享課 |
經(jīng)典誦讀指導(dǎo)
|
鞏巧梅
|
2015年
|
教學成果:
序號 | 成果名稱 | 完成人 | 獲獎等級 | 獲獎時間 |
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1
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構(gòu)建多樣性人才培養(yǎng)模式 為民族地區(qū)培養(yǎng)適切性人才
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張俊宗等
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省級一等
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2009年
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2
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民族院校“援教頂崗”實習模式探索與實踐
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道周等
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教育廳級
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2009年
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3
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創(chuàng)新活動課程模式,構(gòu)建“兩個課堂”一體化的教學體系
|
張俊宗等
|
省級二等
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2011年
|
4
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面向民族聚居區(qū)培養(yǎng)高校師范生教學實踐能力的探索與實踐
|
李錦煜等
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教育廳級
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2011年
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5
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“藏漢雙語”師資培訓“課例研修”模式的探索與實踐
|
道周等
|
教育廳級
|
2011年
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6 | 甘肅民族師范學院轉(zhuǎn)型發(fā)展的探索與實踐 | 陳富榮等 | 教育廳級 | 2016年 |
7 | 基于學生實踐能力搭建“三三五”的聯(lián)合培養(yǎng)平臺 | 李錦煜等 | 教育廳級 | 2016年 |
學科建設(shè)
截至2016年12月,學校有2個國家民委重點建設(shè)學科,2個甘肅省級重點學科。
國家民委重點建設(shè)學科:藏學(安多藏文化)、生物化學與分子生物學
甘肅省級重點建設(shè)學科:民族教育學、高寒生物化學