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華北水利水電大學(xué)信息工程學(xué)院研究生招生
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華北水利水電大學(xué)信息工程學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 信息工程學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報考華北水利水電大學(xué)信息工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考華北水利水電大學(xué)信息工程學(xué)院研究生招生。
強烈建議各位準(zhǔn)備考華北水利水電大學(xué)信息工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）
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華北水利水電大學(xué)保研：華北水利水電大學(xué)信息工程學(xué)院2016年推免碩士研究生通知
為進(jìn)一步規(guī)范我院推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位（以下簡稱推免生）相關(guān)工作，激勵本科學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極創(chuàng)新和全面發(fā)展，根據(jù)教育部《全國普通高等學(xué)校推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作管理辦法（試行）》（教學(xué)〔2006〕4號）、《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步完善推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生工作辦法的通知》（教學(xué)廳〔2014〕5號）、《華北水利水電大學(xué)2016年推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生實施辦法》文件精神，結(jié)合我院實際，特制定本細(xì)則。一、組織機構(gòu)
學(xué)院成立院推免生遴選小組，由學(xué)院院長、分管本科、研究生教學(xué)和學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)以及2－3名專家代表組成。小組設(shè)立秘書一人（可兼任）。
二、推免對象和推免名額
1.學(xué)校推免生應(yīng)為納入國家普通本科招生計劃錄取的應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生（不含專升本、第二學(xué)士學(xué)位、三本學(xué)生）。
2.根據(jù)學(xué)校推免工作領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)發(fā)布的分配名額，學(xué)院確定等額推免生人選和不超過分配名額20%的候補人選。
三、推免條件
（一）基本條件
1.堅持四項基本原則，品德優(yōu)良、遵紀(jì)守法、具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，立志為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。在校期間沒有違紀(jì)違法行為，未受過學(xué)校任何紀(jì)律處分。
2.在校期間，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)良，平均學(xué)分績點在專業(yè)排名前20％之內(nèi)或考試課程平均分成績在80分及以上。所學(xué)課程無重修或再修，英語四級考試425分及以上，或日語、俄語通過全國四級考試。
3.綜合積分班級前6名且專業(yè)排名前15％。
4.有較強的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、思維能力，以及科研創(chuàng)新潛質(zhì)和創(chuàng)新精神。
5.身體健康，體育達(dá)標(biāo)。
6.畢業(yè)時能獲得學(xué)士學(xué)位。
（二）優(yōu)先條件
1.獲全國、省（部）級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干”等稱號或獎勵。
2.曾有二年及以上被評為校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干”。
3.具有省級及以上科技創(chuàng)新成果或在省級及以上基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課競賽中獲得等級獎。
4.專業(yè)基礎(chǔ)知識優(yōu)秀（主要指英語、數(shù)學(xué)、計算機、工程類專業(yè)包括力學(xué)課程）。
5.參與教學(xué)、科研工作，有顯著成就。
6.在校期間服過兵役。
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對具有特殊學(xué)術(shù)專長或獲得國家級科技競賽（挑戰(zhàn)杯等）獎或具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)，經(jīng)三名以上本校專業(yè)教授聯(lián)名推薦，校推免工作領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格審查，可不受綜合排名限制。
四、推免生產(chǎn)生辦法
1.學(xué)院召開應(yīng)屆本科畢業(yè)生動員大會，進(jìn)行動員布置；學(xué)生自愿報名，提交推免申請。
2.學(xué)院對申請學(xué)生進(jìn)行資格審核和民主評議。
3.學(xué)院組織推免生面試專家組，通過面試對學(xué)生進(jìn)行全面考查、綜合評價，強化對學(xué)生科研創(chuàng)新潛質(zhì)和專業(yè)能力傾向的考核。
4.學(xué)院按照申請學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、綜合積分以及面試專家組的考察評價給出綜合測評成績和綜合排名。其中學(xué)習(xí)成績占40%，綜合積分占30%，面試成績占30%。
5.學(xué)院研究確定推免名單報學(xué)校推免工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
6.推免結(jié)果在學(xué)校網(wǎng)站上公示，接受監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，取消其推免資格。
五、推免材料
1.華北水利水電大學(xué)推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生申請表2份。
2.華北水利水電大學(xué)推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生個人陳述1份。
3.華北水利水電大學(xué)推薦免試攻讀碩士學(xué)位兩位研究生導(dǎo)師推薦信各1份。
4.本科階段成績單1份（須加蓋學(xué)校教務(wù)處印章）。
5.全國大學(xué)英語四級、六級考試合格證書或成績證明復(fù)印件1份。
6.申請人提交的獲獎證書、體現(xiàn)自身學(xué)術(shù)水平的代表性學(xué)術(shù)論文、出版物等材料（上述材料原件備查，復(fù)印件備案不予退還）。
華北水利水電大學(xué)信息工程學(xué)院農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)碩士培養(yǎng)
095136 農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)（農(nóng)業(yè)信息化方向）
作者:時間:2019-02-28
095136 農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)（農(nóng)業(yè)信息化方向）
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
一、專業(yè)簡介
2012 年農(nóng)業(yè)信息化碩士點獲得學(xué)位授予權(quán)并開始招生，擁有“河南省農(nóng)業(yè)高新科技聯(lián)合教育培養(yǎng)基地”、“鄭州中農(nóng)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)聯(lián)合培養(yǎng)基地”等多個農(nóng)業(yè)信息化研究生教育創(chuàng)新基地。
農(nóng)業(yè)信息化的研究團(tuán)隊以農(nóng)業(yè)科學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、通信技術(shù)、自動化控制、電子信息技術(shù)等交叉學(xué)科作為研究基礎(chǔ)，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)為研究對象，以計算機技術(shù)為手段，以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自動化、智能化和信息化為目標(biāo)，研究農(nóng)業(yè)信息技術(shù)及其管理方法，包括農(nóng)業(yè)信息化與管理、農(nóng)田水利監(jiān)測與控制、農(nóng)業(yè)數(shù)字化技術(shù)、模式識別與智能決策等內(nèi)容。近五年來，農(nóng)業(yè)信息化研究團(tuán)隊緊密結(jié)合河南省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化建設(shè)的重大需求，依托華北水利水電大學(xué)水利優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)，承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金項目 2 項，省部級縱向課題 3 項，橫向課題 10 項，科研經(jīng)費 300 余萬元；獲得省部級科研成果二等獎 1 項、三等獎 2 項，獲得省部級教學(xué)成果一等獎 1 項。出版國家級規(guī)劃
教材 1 部，專著 2 部，發(fā)表核心及以上期刊 100 余篇，其中 SCI、EI 收錄論文近 30 篇；獲發(fā)明專利 6 項。
本學(xué)科現(xiàn)有博士生導(dǎo)師 2 人，碩士生導(dǎo)師 16 人，教授 5 人，副教授 10 人，講師 21 人，其中7 人具有博士學(xué)位；本團(tuán)隊成員學(xué)緣結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)隊成員之間有科學(xué)的互補性和良好的科研合作基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1．掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本觀點，貫徹“三個代表”思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品德良好，具有服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感。
2．掌握農(nóng)業(yè)信息化領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、先進(jìn)技術(shù)方法和手段，具有較強解決實際問題的能力，能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作，具有良好的服務(wù)“三農(nóng)”職業(yè)素養(yǎng)。
3．掌握一門外國語。
4. 身心健康。
5. 具有良好的科學(xué)素質(zhì)，能夠跟蹤國內(nèi)外農(nóng)業(yè)信息處理理論的最新成果，具有從事信息處理科學(xué)研究的創(chuàng)新意識，掌握水利水電及相關(guān)領(lǐng)域的信息處理技術(shù)，具有農(nóng)業(yè)領(lǐng)域信息獲取、處理、分析和管理的基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)成為農(nóng)業(yè)信息化軟硬件系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和維護(hù)的高層次應(yīng)用型專門人才。
三、培養(yǎng)方向
1．農(nóng)業(yè)信息化與管理
2．農(nóng)田水利監(jiān)測與控制
3．農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)
四、學(xué)習(xí)年限
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生的學(xué)制為 3 年，其中課程學(xué)習(xí)時間為 1~1.5 年，在校最長年限不得超過 5 年。
五、培養(yǎng)方式
采取課程學(xué)習(xí)、實踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。采取以學(xué)校導(dǎo)師指導(dǎo)為主，企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)為輔，與學(xué)科領(lǐng)域集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，同時注重發(fā)揮各學(xué)科領(lǐng)域的整體優(yōu)勢。導(dǎo)師全面關(guān)心研究生的政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及身體健康，通過言傳身教，使研究生的科研能力和人格修養(yǎng)同步提高。
課程教學(xué)體現(xiàn)注重基礎(chǔ)理論、掌握實際應(yīng)用、了解前沿知識，突出專業(yè)實踐類課程和工程實踐類課程。實踐教學(xué)是全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。在學(xué)習(xí)期間，保證半年以上的實踐教學(xué)，應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實踐教學(xué)時間原則上不少于 1 年。學(xué)位論文選題應(yīng)來源于工程實際或具有明確的工程技術(shù)背景。
六、課程設(shè)置及學(xué)分分配（見課程設(shè)置表）
課程分學(xué)位課、非學(xué)位課二部分，除課程學(xué)習(xí)外還安排有實踐環(huán)節(jié)部分。
學(xué)位課程包括公共必修課、基礎(chǔ)理論課和專業(yè)基礎(chǔ)課，非學(xué)位課即專業(yè)選修課。
研究生學(xué)位課程成績 75 分為及格、非學(xué)位課程成績 60 分為及格。
實踐環(huán)節(jié)包括開題報告、專業(yè)實踐和參加學(xué)術(shù)活動。
1.學(xué)術(shù)活動。全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生在學(xué)期間，至少參加五次本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)進(jìn)展講座或?qū)W術(shù)活動，每次寫出不少于 500 字的總結(jié)報告，由導(dǎo)師給出成績。成績?nèi)亢细裾?，?1 學(xué)分。
2.開題報告。開題報告一般在第 3 學(xué)期內(nèi)完成，開題報告需經(jīng)評議專家組審核通過，完成此環(huán)節(jié)獲得 1 學(xué)分。
3.專業(yè)實踐。實踐要求和獲得學(xué)分參照全國專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)性培養(yǎng)方案。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，研究生要制定并提交實習(xí)（實踐）計劃，填寫專業(yè)實習(xí)（實踐）記錄表，撰寫不少于 5000 字的專業(yè)實習(xí)（實踐）總結(jié)報告，經(jīng)導(dǎo)師審核通過后，獲得專業(yè)實踐學(xué)分。
七、學(xué)位論文
論文選題應(yīng)服務(wù)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民和生態(tài)環(huán)境建設(shè)，論文的內(nèi)容可以是工程設(shè)計與研究、技術(shù)研究或技術(shù)改造方案研究、工程軟件或應(yīng)用軟件開發(fā)、工程管理、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研發(fā)報告等。論文應(yīng)具備一定的技術(shù)要求和工作量，體現(xiàn)作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力，并有一定的理論基礎(chǔ)，具有先進(jìn)性、實用性。
實行雙導(dǎo)師制，其中一位導(dǎo)師來自培養(yǎng)單位，另一位導(dǎo)師來自企業(yè)的與本領(lǐng)域相關(guān)的專家。也可以根據(jù)學(xué)生的論文研究方向，成立指導(dǎo)小組。
論文工作須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成。學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。學(xué)位論文工作包括開題報告、論文工作檢查、論文評閱和答辯程序等環(huán)節(jié)。學(xué)位論文的評審工作由學(xué)校負(fù)責(zé)實施。
1.開題報告。學(xué)位論文開題報告是研究生開展學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)，研究生在進(jìn)入學(xué)位論文寫作之前必須作開題報告。開題報告的主要內(nèi)容包括立論依據(jù)、課題研究內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)或成果、擬采用的研究方法、技術(shù)路線、試驗方案與可行性分析，以及研究生本人與課題相關(guān)的理論學(xué)習(xí)、資料查閱及工作基礎(chǔ)。
2.論文要求。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，選題應(yīng)來源于工程實際或具有明確的工程技術(shù)背景，可以是新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文的內(nèi)容可以是：工程設(shè)計與研究、技術(shù)研究或技術(shù)改造方案研究、工程軟件或應(yīng)用軟件開發(fā)、工程管理等。論文應(yīng)具備一定的技術(shù)要求和工作量，體現(xiàn)作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力，并有一定的理論基礎(chǔ)，具有先進(jìn)性、實用性。論文應(yīng)概念清晰，論據(jù)可靠，分析嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)真實，文字通暢。
3.評審與答辯
(l)學(xué)位論文的評審應(yīng)著重審核作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實際問題的能力；審核學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量；審核其解決工程實際問題的新思想、新方法和新進(jìn)展；審核其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計的先進(jìn)性和實用性；審核其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
(2)攻讀專業(yè)碩士學(xué)位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績合格，方可申請參加學(xué)位論文答辯。
(3)學(xué)位論文應(yīng)有 2 位專家評閱。答辯委員會應(yīng)由不少于 5 位專家組成；評閱人和答辯委員會中均有來自本行業(yè)的教學(xué)、科研和工程設(shè)計部門的具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。
八、其他學(xué)習(xí)項目安排
各研究方向可根據(jù)實際情況安排研究生參加導(dǎo)師的課題研究，出席有關(guān)的學(xué)術(shù)會議，出差調(diào)研、搜集資料等。研究生在讀期間，須在國內(nèi)外公開出版的刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文 1 篇以上，獲得發(fā)明專利或完成軟件著作權(quán)登記一項以上也視為達(dá)到此項要求。
華北水利水電大學(xué)信息工程學(xué)院計算機技術(shù)碩士培養(yǎng)
085211計算機技術(shù)全日制專業(yè)學(xué)位 碩士研究生培養(yǎng)方案
作者:時間:2019-02-28
085211計算機技術(shù)全日制專業(yè)學(xué)位
碩士研究生培養(yǎng)方案
一、專業(yè)簡介
2012年計算機技術(shù)碩士點獲得學(xué)位授予權(quán)，2012年開始招生，擁有“河南省水利大數(shù)據(jù)工程實驗中心”、“虛擬現(xiàn)實關(guān)鍵技術(shù)”等省市級重點實驗室和智能信息處理研究生教育創(chuàng)新基地等多個實訓(xùn)基地。
本專業(yè)的研究團(tuán)隊以計算機網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)、圖形圖像處理技術(shù)、數(shù)據(jù)庫與信息管理技術(shù)為研究基礎(chǔ)，以計算機行業(yè)工程領(lǐng)域應(yīng)用為研究對象，在計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、圖像處理與模式識別、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用方面等方面開展研究工作。近五年來，計算機技術(shù)研究團(tuán)隊緊密結(jié)合河南省信息化發(fā)展和水利現(xiàn)代化建設(shè)的重大需求，依托華北水利水電大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)，承擔(dān)了國家級縱向課題6項，其中國家自然科學(xué)基金項目4項，省部級縱向課題7項，橫向課題8項，科研經(jīng)費500余萬元；獲得省部級科研成果二等獎4項、三等獎4項，獲得省部級教學(xué)成果一等獎1項。出版國家級規(guī)劃教材4部，專著5部，發(fā)表核心及以上期刊300余篇，其中SCI、EI收錄論文近91篇；獲發(fā)明專利22項。
本專業(yè)現(xiàn)有博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師21人，教授8人，副教授13人, 其中12人具有博士學(xué)位，形成了一支以教授為核心、以中青年學(xué)者為骨干、富有創(chuàng)新和開拓精神的高水平導(dǎo)師隊伍；進(jìn)一步加強了本領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生科研實戰(zhàn)訓(xùn)練，擴(kuò)展了研究生培養(yǎng)體系的深度，擴(kuò)大了研究生培養(yǎng)工作的覆蓋面；良好的科研環(huán)境、開放的學(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)秀的導(dǎo)師隊伍為計算機技術(shù)專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1. 掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本觀點，努力貫徹“三個代表”思想、科學(xué)發(fā)展觀和新時代中國特色社會主義，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國、遵紀(jì)守法、品德良好，具有服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感。
2. 掌握所從事工程領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識；掌握解決工程問題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段；具有創(chuàng)新意識和獨立擔(dān)負(fù)工程技術(shù)或工程管理工作的能力。
3. 掌握一門外國語，能熟練地閱讀專業(yè)文獻(xiàn)、撰寫科技論文，具有一定的聽、說能力。
4. 身心健康，具有承擔(dān)本領(lǐng)域各項專業(yè)工作的良好體魄和素養(yǎng)。
5. 具有良好的科學(xué)素質(zhì)，能夠熟悉國內(nèi)外計算機技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展動態(tài)與產(chǎn)業(yè)趨勢，掌握水利水電及相關(guān)領(lǐng)域的計算機技術(shù)，具有獨立從事計算機及應(yīng)用系統(tǒng)的分析、設(shè)計、集成、開發(fā)、測試、維護(hù)等能力，具有嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)風(fēng)與高尚的職業(yè)道德，培養(yǎng)成為應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。
三、研究方向
1.計算機網(wǎng)絡(luò)與通信
2.圖像處理與模式識別
3.數(shù)據(jù)庫及信息處理
4.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用
四、學(xué)習(xí)年限
全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)制為3年，在校最長不超過5年。
五、培養(yǎng)方式
采取課程學(xué)習(xí)、實踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。采取以學(xué)校導(dǎo)師指導(dǎo)為主，企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)為輔，與學(xué)科領(lǐng)域集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，同時注重發(fā)揮各學(xué)科領(lǐng)域的整體優(yōu)勢。導(dǎo)師全面關(guān)心研究生的政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及身體健康，通過言傳身教，使研究生的科研能力和人格修養(yǎng)同步提高。
課程教學(xué)體現(xiàn)注重基礎(chǔ)理論、掌握實際應(yīng)用、了解前沿知識，突出專業(yè)實踐類課程和工程實踐類課程。實踐教學(xué)是全日制專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。在學(xué)習(xí)期間，保證半年以上的實踐教學(xué)。學(xué)位論文選題應(yīng)來源于工程實際或具有明確的工程技術(shù)背景。
六、課程設(shè)置及學(xué)分分配（見課程設(shè)置表）
課程分學(xué)位課、非學(xué)位課兩部分，除課程學(xué)習(xí)外還安排有實踐環(huán)節(jié)部分。
學(xué)位課程包括公共必修課、基礎(chǔ)理論課和專業(yè)基礎(chǔ)課。其中公共必修課為全校通開課，基礎(chǔ)理論課和專業(yè)基礎(chǔ)課由學(xué)生結(jié)合學(xué)科研究方向在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下選擇，要求學(xué)位課總學(xué)分不少于15學(xué)分；非學(xué)位課包括專業(yè)選修課，要求選修課總學(xué)分不少于10學(xué)分；實踐環(huán)節(jié)不少于10學(xué)分?？倢W(xué)分不低于35學(xué)分。
研究生學(xué)位課程成績75分為及格，非學(xué)位課程成績60分為及格。
實踐環(huán)節(jié)包括學(xué)術(shù)活動、開題報告和專業(yè)實踐。
1.學(xué)術(shù)活動。全日制專業(yè)碩士生在學(xué)期間，至少參加五次本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)進(jìn)展講座或?qū)W術(shù)活動，每次寫出不少于500字的聽課報告，由主持人或主講人簽字。完成此環(huán)節(jié)計1學(xué)分。
2.開題報告。開題報告一般在第三學(xué)期開學(xué)八周內(nèi)完成，開題報告需經(jīng)評議專家組審核通過，完成此環(huán)節(jié)計1學(xué)分。
3.專業(yè)實踐。為提高工程應(yīng)用實踐能力，全日制專業(yè)學(xué)位碩士生須到實踐基地生產(chǎn)實踐，實踐內(nèi)容由校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師協(xié)商決定。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，研究生要制定并提交實習(xí)（實踐）計劃，填寫專業(yè)實習(xí)（實踐）記錄表，撰寫不少于5000字的專業(yè)實習(xí)（實踐）總結(jié)報告。經(jīng)雙導(dǎo)師考核，成績合格者計8學(xué)分。無實踐基地的，完成1項8000字以上的設(shè)計或研發(fā)報告，經(jīng)導(dǎo)師考核合格后，也可獲得8學(xué)分。
七、學(xué)位論文
論文選題應(yīng)來源于生產(chǎn)實際，或具有明確的應(yīng)用背景和實用價值，同時應(yīng)具有先進(jìn)性、一定的技術(shù)難度和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運用本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識解決工程實際問題的能力。論文的內(nèi)容可以是工程設(shè)計與研究、技術(shù)研究、應(yīng)用軟件開發(fā)或者新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品研發(fā)報告等。論文應(yīng)有一定的理論基礎(chǔ)，具有先進(jìn)性、實用性。
實行雙導(dǎo)師制，其中一位導(dǎo)師來自企業(yè)并與本專業(yè)相關(guān)，也可以根據(jù)學(xué)生論文研究方向成立指導(dǎo)小組。
學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力、綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。論文工作包括開題報告、中期檢查、論文評審和答辯等環(huán)節(jié)。論文須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成。
1.開題報告。學(xué)位論文開題報告是研究生開展學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)，研究生在進(jìn)入學(xué)位論文寫作之前必須完成開題報告。開題報告的主要內(nèi)容包括立論依據(jù)、研究內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)或成果、擬采用的研究方法、技術(shù)路線、試驗方案及可行性分析等。
2.中期檢查。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，。
3.評審與答辯
(l)學(xué)位論文的評審應(yīng)著重審核作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實際問題的能力；審核學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量；審核其解決工程實際問題的方法和技術(shù)的先進(jìn)性和實用性；審核其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
(2)通過學(xué)位論文評審并完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績合格，方可申請參加學(xué)位論文答辯。
(3)學(xué)位論文應(yīng)由至少2位專家評審，答辯委員會應(yīng)由不少于5位（奇數(shù)）專家組成。評審人和答辯委員為從事本專業(yè)教學(xué)、科研和工程設(shè)計工作且具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家。
（4）論文答辯按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，論文答辯未通過須進(jìn)行修改并重新申請答辯，兩次答辯時間間隔不得少于三個月。
八、其他學(xué)習(xí)項目安排
各研究方向可根據(jù)實際情況安排研究生參加導(dǎo)師的課題研究，出席有關(guān)的學(xué)術(shù)會議，出差調(diào)研、搜集資料等。研究生在讀期間，須在國內(nèi)外公開出版的刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇及以上。
華北水利水電大學(xué)信息工程學(xué)院軟件工程碩士培養(yǎng)
0835軟件工程全日制學(xué)術(shù)學(xué)位 碩士研究生培養(yǎng)方案
作者:時間:2019-02-28
0835軟件工程全日制學(xué)術(shù)學(xué)位
碩士研究生培養(yǎng)方案
一、專業(yè)簡介
2011年軟件工程碩士點獲得授權(quán)，2012年開始招生，2012年被列為河南省重點建設(shè)學(xué)科，擁有“供水管網(wǎng)智能化管理河南省工程實驗室”、“鄭州市軟件測試實驗室”、“ 鄭州市文物保護(hù)信息技術(shù)重點實驗室”以及研究生創(chuàng)新教育實踐基地等多個科研教學(xué)平臺。
本專業(yè)現(xiàn)有博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師23人，教授10人，副教授13人，其中12人具有博士學(xué)位。近5年來承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金項目3項，省部級項目8項，其它縱、橫向科研項目40余項，科研經(jīng)費400余萬元，獲得省部級科研成果二等獎3項、三等獎5項，獲得省部級教學(xué)成果一等獎1項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，其中被SCI、EI檢索86篇，獲發(fā)明專利18項，軟件著作權(quán)23項。
本專業(yè)的研究團(tuán)隊在云計算與軟件體系結(jié)構(gòu)、軟件服務(wù)與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、圖形圖像與模式識別等學(xué)科方向上開展科學(xué)研究，研究方向也逐漸向大數(shù)據(jù)、下一代互聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實、文物數(shù)字化保護(hù)等拓展。本學(xué)位點還注重學(xué)科平臺建設(shè)、學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)以及研究生創(chuàng)新實踐教育平臺建設(shè)，取得了顯著的成績。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1.掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本觀點，努力貫徹“三個代表”思想、科學(xué)發(fā)展觀和新時代中國特色社會主義，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國、遵紀(jì)守法、品德良好，具有服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感。
2. 掌握軟件工程的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握科學(xué)研究的基本思路、方法和專業(yè)技能，具有創(chuàng)新精神和獨立從事教學(xué)、科研工作或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。
3. 掌握一門外國語，能熟練地閱讀專業(yè)文獻(xiàn)、撰寫科技論文，具有一定的聽、說能力。
4. 身心健康。
5. 具有良好的科學(xué)素質(zhì)，能夠跟蹤國內(nèi)外軟件工程科學(xué)理論的最新成果，具有從事軟件工程科學(xué)研究的創(chuàng)新意識，在軟件工程領(lǐng)域具有獨立從事基礎(chǔ)研究、系統(tǒng)分析、設(shè)計開發(fā)和管理能力，掌握水利水電及相關(guān)領(lǐng)域的軟件工程技術(shù)，具有嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)風(fēng)與高尚的職業(yè)道德，培養(yǎng)成為應(yīng)用型、復(fù)合型的高層次技術(shù)和管理人才。
三、研究方向
1、云計算與軟件體系結(jié)構(gòu)
2、軟件服務(wù)與應(yīng)用
3、大數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用
4、圖形圖像與模式識別
四、學(xué)習(xí)年限
全日制碩士研究生的學(xué)制為3年，在校最長年限不得超過5年。
五、培養(yǎng)方式
采取以導(dǎo)師指導(dǎo)為主，導(dǎo)師與學(xué)科集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，同時注重發(fā)揮本院各學(xué)科的整體優(yōu)勢。導(dǎo)師全面關(guān)心研究生的政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及身體健康，通過言傳身教，使研究生的科研能力和人格修養(yǎng)同步提高。
碩士研究生的培養(yǎng)方式在校內(nèi)以課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、專業(yè)實踐、學(xué)術(shù)活動為主，結(jié)合校外校企聯(lián)合培養(yǎng)、跨學(xué)科交叉培養(yǎng)、國際聯(lián)合培養(yǎng)、本研統(tǒng)籌等培養(yǎng)模式，鼓勵研究生參與實際生產(chǎn)的科學(xué)研究。
六、課程設(shè)置及學(xué)分分配（見課程設(shè)置表）
課程分學(xué)位課、非學(xué)位課兩部分，除課程學(xué)習(xí)外還安排有實踐環(huán)節(jié)部分。
學(xué)位課程包括公共必修課、基礎(chǔ)理論課和專業(yè)基礎(chǔ)課。其中公共必修課為全校通開課，基礎(chǔ)理論課和專業(yè)基礎(chǔ)課由學(xué)生結(jié)合學(xué)科研究方向在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下選擇，要求學(xué)位課總學(xué)分不少于17學(xué)分；非學(xué)位課包括專業(yè)選修課，要求選修課總學(xué)分不少于15學(xué)分；實踐環(huán)節(jié)4學(xué)分；總學(xué)分不低于36學(xué)分。
研究生學(xué)位課程成績75分為及格、非學(xué)位課程成績60分為及格。
實踐環(huán)節(jié)包括開題報告、學(xué)術(shù)活動和專業(yè)外文文獻(xiàn)精讀，4學(xué)分。
1.學(xué)術(shù)活動。2年內(nèi)必須參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動6次以上，其中本人作學(xué)術(shù)報告1次及以上，每次寫出不少于500字的總結(jié)報告，由導(dǎo)師給出成績。成績?nèi)亢细裾?，?學(xué)分。
2.開題報告。開題報告一般在第3學(xué)期末完成，開題距學(xué)位論文答辯的時間應(yīng)不少于1年，開題報告由評議專家組審核通過，完成此環(huán)節(jié)獲得1學(xué)分。
3.專業(yè)外文文獻(xiàn)精讀。精讀10篇由導(dǎo)師指定的近年來發(fā)表在國外權(quán)威期刊上的本專業(yè)優(yōu)秀外文文獻(xiàn)，寫出文獻(xiàn)閱讀報告，并至少將其中5篇翻譯成中文，連同閱讀報告一起在中期考核階段交導(dǎo)師審查考核并評定成績，通過后計2學(xué)分。
七、中期考核
研究生中期考核是在研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束后，依據(jù)培養(yǎng)計劃對研究生的思想政治表現(xiàn)、學(xué)分、科研和實踐等方面進(jìn)行的一次綜合考核。研究生中期考核工作在第4學(xué)期末完成。
八、學(xué)位論文
學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。學(xué)位論文工作包括開題報告、論文工作檢查、論文評閱和答辯程序等環(huán)節(jié)。
1．開題報告。學(xué)位論文開題報告是研究生開展學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)，研究生在進(jìn)入學(xué)位論文寫作之前必須作開題報告。開題報告的主要內(nèi)容包括立論依據(jù)，課題研究內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)或成果，擬采用的研究方法、技術(shù)路線、試驗方案及可行性分析，研究生本人與課題相關(guān)的理論學(xué)習(xí)、資料查閱及工作基礎(chǔ)。
2．論文要求。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，選題應(yīng)具有明確的科學(xué)研究與工程技術(shù)背景，體現(xiàn)作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決科學(xué)問題或工程技術(shù)問題的能力，并有一定的理論基礎(chǔ)，論文應(yīng)在學(xué)術(shù)上或國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，具有一定學(xué)術(shù)價值或?qū)嵱脙r值，并應(yīng)具有一定的新見解和新內(nèi)容。
學(xué)位論文是按照學(xué)校研究生學(xué)位論文撰寫要求的格式撰寫的論文。論文應(yīng)概念清晰，論據(jù)可靠，分析嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)真實，文字通暢。論文字?jǐn)?shù)一般不少于兩萬字，中、英文摘要1000字左右，并附參考文獻(xiàn)及書目。
3．評審與答辯。
(l)學(xué)位論文的評審應(yīng)著重審核作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決實際問題的能力；審核學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量；審核其解決實際問題的新思想、新方法和新進(jìn)展；審核其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計的先進(jìn)性和實用性。
(2)攻讀學(xué)術(shù)學(xué)位碩士學(xué)位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績合格，方可申請參加學(xué)位論文答辯。
(3)學(xué)位論文應(yīng)至少有2位專家評閱。答辯委員會應(yīng)由不少于5位專家組成；評閱人和答辯委員會中均有來自本行業(yè)的教學(xué)、科研和工程設(shè)計部門的具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。
九、其他學(xué)習(xí)項目安排
各研究方向可根據(jù)實際情況安排研究生參加導(dǎo)師的課題研究，出席有關(guān)的學(xué)術(shù)會議，出差調(diào)研、搜集資料等。研究生在讀期間，須在國內(nèi)外公開出版的刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少1篇。
華北水利水電大學(xué)信息工程學(xué)院聯(lián)系方式
聯(lián)系方式
華北水利水電大學(xué)信息工程學(xué)院
電話：0371-86551378(辦公室)
電話：0371-86551383（學(xué)生就業(yè)辦公室）
河南省鄭州市金水東路136號
郵編：450046
華北水利水電大學(xué)信息工程學(xué)院簡介
信息工程學(xué)院簡介
作者:時間:2018-10-11 信息工程學(xué)院前身為信息工程系，成立于1999年6月，由電力學(xué)院計算機應(yīng)用教研室、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)及其他相關(guān)教學(xué)單位組成。計算機專業(yè)于1988年開始招收?？茖W(xué)生，1994年招收首屆本科生。成立信息工程系后，陸續(xù)增設(shè)了電子信息工程、通信工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程等專業(yè)，隨著辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大和發(fā)展，信息工程系于2007年撤系建院，更名為信息工程學(xué)院。2018年7月，根據(jù)學(xué)科專業(yè)建設(shè)需要，學(xué)校對部分院系進(jìn)行優(yōu)化組合，將信息工程學(xué)院部分專業(yè)與軟件學(xué)院合并為新信息工程學(xué)院。至2018年累計培養(yǎng)本、?？飘厴I(yè)生4000余人，碩士研究生300余人，為我國IT行業(yè)和水利水電行業(yè)輸送了大批高級技術(shù)人才。
信息工程學(xué)院目前設(shè)有計算機科學(xué)與技術(shù)系、網(wǎng)絡(luò)工程系、軟件工程系、數(shù)字媒體系、計算機基礎(chǔ)教研室、實驗實訓(xùn)中心和計算中心等教學(xué)單位。設(shè)有計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程與軟件工程三個本科專業(yè)。擁有計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程兩個省一級重點學(xué)科，計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程兩個碩士一級學(xué)位授權(quán)點，計算機技術(shù)和農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)兩個專業(yè)碩士授權(quán)點。學(xué)院在編教職工88人，其中教授7人，副教授22人，博士23人，是一個朝氣蓬勃、開拓進(jìn)取的師資隊伍。
學(xué)院建有“河南省水利大數(shù)據(jù)工程實驗中心”和“供水管網(wǎng)智能化管理河南省工程實驗室” 兩個省級工程實驗室，擁有“ 鄭州市文物保護(hù)信息技術(shù)”、“虛擬現(xiàn)實新技術(shù)”和“鄭州市軟件測試實驗室”三個市級重點實驗室。各類科研、教學(xué)實驗設(shè)備總值達(dá)2000余萬元，在校研究生120余人，本科生1500余人。近三年引進(jìn)優(yōu)秀博士15人，選派11名優(yōu)秀青年骨干教師出外攻讀博士學(xué)位。近五年來，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇，出版專著教材20余部；主持國家自然科學(xué)基金8項，省部級科研項目30余項，累計科研經(jīng)費1000余萬元，獲得省部級科研獎勵15項，廳級以上獎勵50余項；由我院教師主持的2門專業(yè)課程被列為省級精品課程。
學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，積極組織學(xué)生參加各種科技活動與技能競賽，取得了顯著的成效，從中培養(yǎng)了大批思維敏捷、實踐能力強的優(yōu)秀學(xué)生，提升了我院學(xué)生在就業(yè)市場的競爭力。
信息工程學(xué)院秉承“自信、守志、聚力、攀登”的院訓(xùn)，積極整合資源，解放思想，認(rèn)真分析研究信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，充分利用我校水利行業(yè)優(yōu)勢與發(fā)展機遇，遵循“水匯信息，引領(lǐng)潮流”的指導(dǎo)思想，將水利水電建設(shè)與信息技術(shù)有效結(jié)合，開拓新的研究領(lǐng)域，為水利水電事業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
華北水利水電大學(xué)信息工程學(xué)院導(dǎo)師薛素靜
薛素靜，計算機應(yīng)用專業(yè)工學(xué)碩士，副教授
詳細(xì)信息：
薛素靜，計算機應(yīng)用專業(yè)工學(xué)碩士，副教授。研究方向數(shù)據(jù)倉庫以及數(shù)據(jù)挖掘，曾發(fā)表一下等多篇論文，《基于單向哈希函數(shù)的遠(yuǎn)程口令認(rèn)證方案》在《計算機應(yīng)用研究》發(fā)表，核心期刊?！痘趌ucene的全文搜索引擎的設(shè)計與實現(xiàn)》一文2006年發(fā)表于《情報雜志》，核心期刊?！兑环N使用的P2P文件共享系統(tǒng)訪問控制框架》2006年發(fā)表于《鄭州大學(xué)學(xué)報》，中國科技核心期刊。《多元線性回歸算法的研究與應(yīng)用》2007年發(fā)表與《水利水電機械》。《決策樹技術(shù)在電信行業(yè)客戶流失分析中的應(yīng)用》一文于2005年《成組技術(shù)與生產(chǎn)現(xiàn)代化》雜志等，參與《C語言》等教材的編寫。
曾擔(dān)任《計算機組成原理》、《VB 程序設(shè)計語言》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《匯編語言》、《C語言程序設(shè)計》、《計算機導(dǎo)論》等多門功課的主講教師，2001年獲得優(yōu)秀教師稱號，參與編程的《單片機原理及應(yīng)用》教學(xué)軟件，獲河南省信息技術(shù)教育優(yōu)秀成果一等獎。
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華北水利水電大學(xué)信息工程學(xué)院導(dǎo)師吳慧欣
吳慧欣，信息工程學(xué)院分黨委副書記
詳細(xì)信息：
吳慧欣(1978.8- )男，河南駐馬店人，博士，主要研究方向：三維GIS空間數(shù)據(jù)模型及可視化方，主要涉及空間數(shù)據(jù)的優(yōu)化存儲、空間建模，三維數(shù)據(jù)融合，大規(guī)模地形建模與可視化等。
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華北水利水電大學(xué)信息工程學(xué)院導(dǎo)師介紹匯總表
華北水利水電大學(xué)信息工程學(xué)院導(dǎo)師介紹已整理，現(xiàn)匯總?cè)缦拢?br />
| 信息工程學(xué)院 | ||
華北水利水電大學(xué)信息工程學(xué)院導(dǎo)師陸桂明
陸桂明：信息工程學(xué)院長
詳細(xì)信息：
陸桂明，1964.11出生，博士，教授，碩士生導(dǎo)師，信息工程學(xué)院院長，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省計算機教育研究會常務(wù)理事。主要從事計算機應(yīng)用技術(shù)、智能控制研究，發(fā)表科研論文三十余篇，其中SCI/EI檢索5篇，主編、參編教材七部，其中十一五規(guī)劃教材一部，主持、參加省部級科研項目多項，多次獲得各類科研成果獎勵。 工作職責(zé)：主持信息工程學(xué)院行政工作，分管人事、財務(wù)和實驗室工作。
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