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但是，讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是，要不要在備考過程中報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班？應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢？針對(duì)這些問題，考研派小編為大家整理了兩條建議：

1. 考研是一項(xiàng)幾百萬人長跑，最終只有少部分可以到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會(huì)，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。

2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主，同學(xué)們?cè)谶x擇輔導(dǎo)班的時(shí)候，授課導(dǎo)師一定要是報(bào)考院校對(duì)應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學(xué)校。

關(guān)于河南科技大學(xué)化學(xué)考研輔培訓(xùn)班，目前包括考研機(jī)構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試，學(xué)校會(huì)開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班，并有輔導(dǎo)班，這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好，因?yàn)槎际菂⑴c出題或改卷老師們開的課，但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會(huì)更新，當(dāng)然一些全國統(tǒng)考的科目還是會(huì)有些考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程，比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的河南科技大學(xué)化學(xué)考研培訓(xùn)以考研機(jī)構(gòu)為主，時(shí)間上包括長期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對(duì)一授課等不同形式，公共課和專業(yè)課均有課程（專業(yè)課限于熱門專業(yè)），考生可以根據(jù)自己的不同需要進(jìn)行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。

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    河南科技大學(xué)2021年碩士生招生考試初試
    自命題科目考試大綱
    學(xué)院名稱科目代碼科目名稱說明
    材料學(xué)院810硅酸鹽物理化學(xué)
    說明欄：各單位自命題考試科目如需帶計(jì)算器、繪圖工具等特殊要求的，請(qǐng)?jiān)谡f明欄里加備注。
    河南科技大學(xué)碩士研究生招生考試
    《硅酸鹽物理化學(xué)》考試大綱
    考試科目代碼：810考試科目名稱：硅酸鹽物理化學(xué)
    一、考試基本要求及適用范圍概述
    材料學(xué)方向無機(jī)非金屬材料專業(yè)
    二、考試形式
    筆試
    三、考試內(nèi)容
    第一章晶體幾何基礎(chǔ)
    晶體學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；結(jié)晶化學(xué)定律的內(nèi)容及應(yīng)用；鮑林規(guī)則的內(nèi)容，運(yùn)用鮑林規(guī)則描述和推測(cè)結(jié)構(gòu)。
    第二章晶體結(jié)構(gòu)與晶體缺陷
    典型晶體結(jié)構(gòu)（氯化鈉、閃鋅礦、螢石、金紅石、剛玉結(jié)構(gòu)）；硅酸鹽晶體結(jié)構(gòu)的類型；三種粘土礦物（高嶺石、蒙脫石、伊利石）的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；點(diǎn)缺陷的種類及特點(diǎn)、固溶體的反應(yīng)方程式和化學(xué)式的寫法、判斷固溶體種類的方法；固溶體的類型及形成條件；。
    第三章熔體和玻璃體
    熔體的結(jié)構(gòu)；熔體的性質(zhì)（粘度）、影響粘度的因素；玻璃的通性（四個(gè)）；玻璃的結(jié)構(gòu)（兩種假說）；玻璃的結(jié)構(gòu)參數(shù)及對(duì)性能的影響。
    第四章固體表面與界面
    固體表面特點(diǎn)；固體界面；潤濕的條件、改善潤濕的方法；粘土帶電原因、粘土的觸變性、可塑性；電動(dòng)電位、粘土的氧離子吸附于交換。
    潤濕性的判斷；粘土水系統(tǒng)的觸變性。
    第五章熱力學(xué)應(yīng)用
    熱力學(xué)計(jì)算方法、熱力學(xué)應(yīng)用。
    第六章相平衡
    水的單元相圖；一般單元相圖的特征；二元相圖的種類；三元相圖；相圖的應(yīng)用；專業(yè)相圖的分析。
    第七章擴(kuò)散與固相反應(yīng)
    晶體中擴(kuò)散的特點(diǎn)、方程及宏觀規(guī)律；擴(kuò)散的推動(dòng)力及微觀結(jié)構(gòu)、擴(kuò)散機(jī)制和擴(kuò)散系數(shù)；不同類型晶體中擴(kuò)散的特點(diǎn)及影響因素；固相反應(yīng)類型和機(jī)制；固相反應(yīng)動(dòng)力學(xué)。
    第八章相變
    相變的分類；液固相變、形核過程和晶體長大過程；臨界半徑和成核位磊的含義及計(jì)算方法；液液相變。
    第九章燒結(jié)
    1教學(xué)內(nèi)容
    燒結(jié)概念；固態(tài)燒結(jié)和液態(tài)燒結(jié)；擴(kuò)散燒結(jié)的影響因素；蒸發(fā)凝聚傳質(zhì)的特點(diǎn)及條件；晶粒生長與二次再結(jié)晶的特點(diǎn)及區(qū)別；二次再結(jié)晶的后果及預(yù)防措施；溶解沉淀傳質(zhì)的特點(diǎn)、機(jī)理及影響因素；燒結(jié)的影響因素。
    四、考試要求
    考試時(shí)間為180min。
    五、主要參考教材（參考書目）
    [1]胡志強(qiáng).無機(jī)材料科學(xué)基礎(chǔ)教程[M].第2版，北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2011.
    [2]陸佩文.無機(jī)材料科學(xué)基礎(chǔ)[M].第1版，武漢：武漢理工大學(xué)出版社，1996.
    [3]宋曉嵐.無機(jī)材料科學(xué)基礎(chǔ)[M].第1版，北京：化學(xué)工業(yè)出版社
化學(xué) [070300] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：河南科技大學(xué)
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：化工與制藥學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[03]化學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 1.有機(jī)化學(xué)
2.高分子化學(xué)與物理
招生人數(shù)： 9
考試科目： 第一單元：
101思想政治理論
第二單元：
201英語一
第三單元：
621有機(jī)化學(xué)
第四單元：
①831儀器分析（有機(jī)化學(xué)研究方向選考課程）
②833 高分子材料（高分子化學(xué)與物理研究方向選考課程）
備　　注： 復(fù)試科目名稱：
①高分子化學(xué)（高分子化學(xué)與物理研究方向選考課程）
②物理化學(xué)（有機(jī)化學(xué)研究方向選考課程）

同等學(xué)力加試科目名稱：
①分析化學(xué)
②無機(jī)化學(xué)
科目
代碼		 科目名稱 考試范圍
820 高分子化學(xué) 《高分子化學(xué)》，潘祖仁主編，化學(xué)工業(yè)出版社，第五版

    河南科技大學(xué)2021年碩士生招生考試初試
    自命題科目考試大綱
    學(xué)院名稱科目代碼科目名稱說明
    化工與制藥學(xué)院621有機(jī)化學(xué)無
    說明欄：各單位自命題考試科目如需帶計(jì)算器、繪圖工具等特殊要求的，請(qǐng)?jiān)谡f明欄里加備注。
    河南科技大學(xué)碩士研究生招生考試
    《有機(jī)化學(xué)》考試大綱
    考試科目代碼：621考試科目名稱：有機(jī)化學(xué)
    一、考試基本要求及適用范圍概述
    本考試大綱適用于報(bào)考我校有機(jī)化學(xué)、高分子化學(xué)與物理的碩士研究生入學(xué)考試?！队袡C(jī)化學(xué)》是大學(xué)本科化學(xué)、化工、環(huán)境、材料等等專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)理論課，它包括有機(jī)化合物命名、結(jié)構(gòu)、物理化學(xué)性質(zhì)、制備合成、反應(yīng)機(jī)理和結(jié)構(gòu)推測(cè)等部分。
    二、考試形式
    1、試卷滿分及考試時(shí)間：本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180min。
    2、答題方式：答題方式為閉卷、筆試。
    3、試卷題型結(jié)構(gòu)：化合物的命名、選擇題、完成反應(yīng)式、化合物鑒定、合成題、反應(yīng)機(jī)理和機(jī)構(gòu)推測(cè)等。
    三、考試內(nèi)容
    第一部分烷烴和環(huán)烷烴
    主要內(nèi)容：烷烴和環(huán)烷烴的命名、構(gòu)象、物理化學(xué)性質(zhì)、自由基反應(yīng)機(jī)理、自由基穩(wěn)定性、制備方法。
    第二部分烯烴和二烯烴
    主要內(nèi)容：烯烴和二烯烴的命名、順反異構(gòu)、物理化學(xué)性質(zhì)、親電加成反應(yīng)機(jī)理、碳正離子穩(wěn)定性、制備方法。
    第三部分炔烴
    主要內(nèi)容：炔烴的命名、物理化學(xué)性質(zhì)、親電和親核加成反應(yīng)機(jī)理、制備方法。
    第四部分芳香烴
    主要內(nèi)容：芳香烴的命名、物理化學(xué)性質(zhì)、親電取代反應(yīng)機(jī)理、制備方法、芳香性。
    第五部分旋光異構(gòu)
    主要內(nèi)容：手性、對(duì)映異構(gòu)體、有機(jī)立體反應(yīng)、非手性對(duì)映體判斷。
    第六部分鹵代烴
    主要內(nèi)容：鹵代烴的命名、物理化學(xué)性質(zhì)、親核取代反應(yīng)和消除反應(yīng)機(jī)理、制備方法。
    第七章醇、酚、醚
    主要內(nèi)容：醇、酚、醚的命名、物理化學(xué)性質(zhì)、親核取代反應(yīng)和消除反應(yīng)機(jī)理、制備方法。
    第八部分羰基化合物
    主要內(nèi)容：醛、酮、醌的命名、物理化學(xué)性質(zhì)、親核加成反應(yīng)機(jī)理、制備方法。
    第九部分羧酸及其衍生物
    主要內(nèi)容：羧酸及其衍生物的命名、物理化學(xué)性質(zhì)、羧酸衍生物反應(yīng)活性、制備方法。
    第十部分β-二羰基化合物
    主要內(nèi)容：β-二羰基化合物的命名、化學(xué)性質(zhì)、制備方法、在合成上的應(yīng)用。
    第十一部分含氮化合物
    主要內(nèi)容：硝基化合物和胺的命名、化學(xué)性質(zhì)、制備方法、重氮反應(yīng)及其合成上的應(yīng)用。
    第十二部分雜環(huán)化合物
    主要內(nèi)容：雜環(huán)化合物的命名、化學(xué)性質(zhì)、制備方法。
    第十三部分碳水化合物
    主要內(nèi)容：碳水化合物的命名、化學(xué)性質(zhì)、制備方法。
    第十四部分氨基酸、蛋白質(zhì)和核酸
    主要內(nèi)容：氨基酸、蛋白質(zhì)和核酸的命名、化學(xué)性質(zhì)、制備方法。
    四、考試要求
    試卷答案按題號(hào)順序的要求寫在專用答題紙上。寫在試卷和草紙上不計(jì)成績。
    五、主要參考教材（參考書目）
    高鴻賓編著.有機(jī)化學(xué)（第五版）.北京：高等教育出版社，2015。
化學(xué) [070300] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：河南科技大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：
所屬學(xué)院：化工與制藥學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[03]化學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 1.有機(jī)化學(xué)
2.高分子化學(xué)與物理
招生人數(shù)： 13
考試科目： 第一單元：
101思想政治理論
第二單元：
201英語一
第三單元：
621有機(jī)化學(xué)
第四單元：
①831儀器分析（有機(jī)化學(xué)研究方向選考課程）
②833 高分子材料（高分子化學(xué)與物理研究方向選考課程）
備　　注： 復(fù)試科目名稱：
①高分子化學(xué)（高分子化學(xué)與物理研究方向選考課程）
②物理化學(xué)（有機(jī)化學(xué)研究方向選考課程）
同等學(xué)力加試科目名稱：
①分析化學(xué)
②無機(jī)化學(xué)
教研室概況 生物化學(xué)教研室成立于1982年，2002年河南科技大學(xué)組校后更名為生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室。該團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有主講教師11人，其中教授3人，博士8人，碩士生導(dǎo)師3人，是一支敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)合作、積極向上的團(tuán)隊(duì)。擁有一支知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，學(xué)緣結(jié)構(gòu)優(yōu)化，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，在教學(xué)和科研上不斷走向成熟。河南省教育廳科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)帶頭人2人；河南省教學(xué)標(biāo)兵2人；洛陽市優(yōu)秀專家2人。學(xué)科發(fā)展呈現(xiàn)良好的趨勢(shì)。
教學(xué)及教學(xué)研究 承擔(dān)的主要課程有生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)技術(shù)、人體生物化學(xué)與疾病等，其中醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)與醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)技術(shù)為研究生開設(shè)課程。學(xué)科以教學(xué)為中心，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體”的教育理念，面向?qū)W生，設(shè)計(jì)系統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)，不斷探索新型的教學(xué)方式。在教學(xué)過程中充分體現(xiàn)課程的基礎(chǔ)性、前沿性、時(shí)代性，并注重學(xué)生分析能力、思維能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠適應(yīng)現(xiàn)代生命科學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的需要。近五年獲教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)10人次(一等獎(jiǎng)3人次、二等獎(jiǎng)7人次)。該團(tuán)隊(duì)獲省級(jí)教育教學(xué)成果1項(xiàng)，校級(jí)教育教改成果5項(xiàng)。
課程建設(shè) 生物化學(xué)課程 2005年被評(píng)為校級(jí)精品課程，2007年獲學(xué)校優(yōu)秀課程，2013年被評(píng)為省級(jí)雙語教學(xué)示范課程和校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。該課程有豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，中英文網(wǎng)站逐步完善，利用網(wǎng)絡(luò)終端進(jìn)行實(shí)時(shí)在線答疑，獲取先進(jìn)的教學(xué)模式引入到理論課教學(xué)中。通過網(wǎng)絡(luò)檢索追蹤科技前沿進(jìn)展，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)醫(yī)學(xué)發(fā)展的新成果和新突破。網(wǎng)頁界面簡潔、新穎和人性化，欄目實(shí)用、內(nèi)容豐富，教師和學(xué)生可以在課外進(jìn)行網(wǎng)上交流。
科學(xué)研究 科研實(shí)力較強(qiáng)，形成了明確的研究方向，即細(xì)胞分子生物學(xué)、肝臟損傷機(jī)制、人類疾病分子機(jī)制。擁有“肝臟損傷與修復(fù)分子醫(yī)學(xué)校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“神經(jīng)遺傳實(shí)驗(yàn)室”。承擔(dān)國家級(jí)和省部級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)；地廳級(jí)和橫向課題10余項(xiàng)；省級(jí)科研成果6項(xiàng)；專利5項(xiàng)；發(fā)表SCI、核心期刊30余篇；主編和參編教材8部、專著1部。發(fā)揮科研優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科研能力。
近三年，指導(dǎo)大學(xué)生研究訓(xùn)練計(jì)劃(SRTP)10余項(xiàng)，撰寫和發(fā)表論文10余篇。獲得國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目3項(xiàng)，并指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃各種競(jìng)賽項(xiàng)目，獲得全國第八屆挑戰(zhàn)杯中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銅獎(jiǎng)一項(xiàng)，河南省第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)一項(xiàng)，河南省第九屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。
學(xué)術(shù)活動(dòng) 組織團(tuán)隊(duì)成員積極參加學(xué)會(huì)活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)科提升。
化學(xué)工程與工藝
2016-10-18 23:01
 

專業(yè)前景 化學(xué)工業(yè)是一個(gè)極富創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的重要工業(yè)領(lǐng)域，它具有技術(shù)密集、人才密集、資本密集的特征。化學(xué)工業(yè)也是與我們生產(chǎn)和生活密切相關(guān)的行業(yè)，我們?cè)谏a(chǎn)和生活中遇到的醫(yī)藥、香料、油墨、涂料、洗滌用品、化妝品、食品添加劑、化肥、農(nóng)藥、塑料、合成材料等均與化學(xué)工業(yè)密切相關(guān)。隨著人們生產(chǎn)和生活水平的提高，對(duì)化學(xué)工業(yè)提出更高的要求，特別是二十一世紀(jì)的化學(xué)工業(yè)在向“綠色化工”方向發(fā)展的同時(shí)，對(duì)知識(shí)的交叉滲透、產(chǎn)業(yè)的相互交融提出了更寬更深的要求。本專業(yè)就是為了適應(yīng)面向二十一世紀(jì)化學(xué)工業(yè)發(fā)展而設(shè)置的一個(gè)厚基礎(chǔ)、寬口徑、適應(yīng)性強(qiáng)的大專業(yè)。我校“化工工程與工藝專業(yè)”為河南省特色專業(yè)，與本專業(yè)密切相關(guān)的學(xué)科—“化學(xué)”和“化學(xué)工程與技術(shù)”均為河南省重點(diǎn)學(xué)科，其中《高分子化學(xué)與物理》為河南省精品課程，《有機(jī)化學(xué)》為河南省雙語教學(xué)示范課程。本專業(yè)包含高分子化工和精細(xì)化工2個(gè)專業(yè)方向。
高分子化工主要面向高分子化工行業(yè)培養(yǎng)高層次的具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力的高級(jí)專門人才。方向特色為：在傳統(tǒng)的化學(xué)工程與工藝知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)高分子產(chǎn)品的特點(diǎn)專門進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，不僅掌握了傳統(tǒng)的高分子材料（塑料、橡膠、纖維、膠黏劑、涂層）領(lǐng)域的理論和實(shí)踐知識(shí)，還要學(xué)習(xí)掌握精細(xì)高分子（功能膠黏劑、特種高分子涂料、醫(yī)藥高分子材料、高分子助劑、高分子表面活性劑、高分子日用化學(xué)品、高分子環(huán)保材料、高分子膜等）領(lǐng)域的理論和實(shí)踐知識(shí)。精細(xì)化工主要面向精細(xì)化工行業(yè)培養(yǎng)高層次的具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力的高級(jí)專門人才。主要包括各種精細(xì)化學(xué)品：醫(yī)藥、香料、油墨、涂料、洗滌用品、化妝品、食品添加劑、化肥、農(nóng)藥等的主要產(chǎn)品特點(diǎn)及制備工藝，以及以天然產(chǎn)物(天然植物資源、天然動(dòng)物資源及農(nóng)產(chǎn)品加工副產(chǎn)物資源等)為原料來加工精細(xì)化學(xué)品等領(lǐng)域。
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面知識(shí)，能在化工、煉油、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求化學(xué)工程與工藝專業(yè)要求學(xué)生掌握化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的知識(shí)，受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，具有對(duì)現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造，對(duì)新過程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)和對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行研制的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1. 具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí)；
2. 掌握化學(xué)工程、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)、生物化工、天然產(chǎn)物化工、新材料等學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；
3. 掌握化工裝置和設(shè)備的設(shè)計(jì)方法及化工過程模擬優(yōu)化方法；
4. 具有對(duì)化工新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力；
5. 了解化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科的理論前沿，了解新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)向；
6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；
7．有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達(dá)能力，具有獨(dú)立獲取知識(shí)、信息處理和創(chuàng)新的基本能力；
8．有較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；
9．掌握一門外國語，能較順利閱讀本專業(yè)的外文書刊的能力。
主干課程 化工原理、化學(xué)反應(yīng)工程、化工熱力學(xué)、化學(xué)工藝學(xué)、化工設(shè)計(jì)、聚合反應(yīng)工程、高聚物合成工藝學(xué)、精細(xì)化學(xué)品化學(xué)及工藝、天然產(chǎn)物化工、化工分離工程、化工儀表及自動(dòng)化、化工機(jī)械設(shè)備基礎(chǔ)等。
學(xué)制與學(xué)位 學(xué)制4年；工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) 包括基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、社會(huì)實(shí)踐。
畢業(yè)生就業(yè)及深造方向
1.具體從事工作：
畢業(yè)生主要就業(yè)于化工、食品、日用化學(xué)品、醫(yī)藥、環(huán)保、能源、輕工、軍工、農(nóng)林等領(lǐng)域的企事業(yè)單位、研究院所、教育機(jī)構(gòu)、科技情報(bào)部門、行政管理部門、質(zhì)檢分析單位等；主要從事工程工藝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、檢測(cè)、推廣等，以及研究開發(fā)、教育培訓(xùn)、認(rèn)證、信息服務(wù)、質(zhì)量監(jiān)督管理等工作。例如
設(shè)計(jì)、研發(fā)人員——在化工及相關(guān)企業(yè)、設(shè)計(jì)企業(yè)、研究所、大學(xué)等，從事化工工程設(shè)計(jì)、化工工藝開發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)、理論研究等；
科技及信息服務(wù)——在科技信息部分、專利公司及知識(shí)產(chǎn)權(quán)局等從事科技信息收集、分析、推廣，專利的申報(bào)代理、審批及推廣工作；
管 理 人 員——在化工、食品、制藥等相關(guān)企業(yè)廠，從事生產(chǎn)技術(shù)管理等工作；
生產(chǎn)、技術(shù)人員——在化工、制藥、食品等行業(yè)，從事生產(chǎn)、技術(shù)支持工作；
質(zhì)檢、分析人員——在化工、制藥、食品等行業(yè)、檢驗(yàn)分析行業(yè)，從事質(zhì)量檢測(cè)檢驗(yàn)、質(zhì)量控制、產(chǎn)品分析、產(chǎn)品認(rèn)證等工作；
營 銷 人 員——相關(guān)行業(yè)內(nèi)從事化工設(shè)備、儀器儀表、產(chǎn)品等的國內(nèi)外貿(mào)易。
教 育 培 訓(xùn)——在化學(xué)、化工相關(guān)領(lǐng)域從事教育、培訓(xùn)工作。
2. 深造
可以考取化學(xué)工程、化工工藝、高分子材料、材料學(xué)、工業(yè)催化、應(yīng)用化學(xué)、精細(xì)化工、生物工程、食品工程、制藥工程等專業(yè)研究生，每年上線率均40%左右。除了直接保送攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生外，不少學(xué)生考入考入復(fù)旦大學(xué)、天津大學(xué)、浙江大學(xué)、北京理工大學(xué)、大連理工、華南理工、華東理工大學(xué)、北京化工大學(xué)、中南大學(xué)、中國科學(xué)院、中國石油科學(xué)研究院等名?；蜓芯吭核^續(xù)深造。

加試科目 參考書目
生物化學(xué) 《生物化學(xué)簡明教程》，羅紀(jì)盛主編，高等教育出版社，2005

科目代碼  
科目名稱		  
參考書目
805 食品化學(xué) 《食品化學(xué)》，闞健全主編，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，第三版，2016 年

專業(yè)代碼：080403
專業(yè)名稱：材料化學(xué)
學(xué)制：四年
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)地方及區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，具備材料設(shè)計(jì)、制備、測(cè)試和應(yīng)用開發(fā)等方面的基本理論、知識(shí)和能力，能在材料、化學(xué)、化工、醫(yī)藥、環(huán)保、能源、傳感器等領(lǐng)域從事功能材料的設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理和應(yīng)用研究等工作，具有高度社會(huì)責(zé)任感、良好科學(xué)文化素養(yǎng)和較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
主要課程：材料化學(xué)專業(yè)的主干學(xué)科是“化學(xué)”和“材料科學(xué)與工程”。因此，材料化學(xué)專業(yè)的課程主要由“材料科學(xué)與工程”和“化學(xué)”兩個(gè)學(xué)科的課程組成，其主要課程為：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、現(xiàn)代儀器分析、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料化學(xué)、材料物理性能、材料合成與制備方法、材料分析測(cè)試技術(shù)、粉體表面改性、功能材料概論、傳感器敏感功能材料、催化材料、新能源材料、納米材料學(xué)概論和計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)中的應(yīng)用等，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
就業(yè)方向：自“十一五”以來，國家產(chǎn)業(yè)政策明顯向以新材料產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)領(lǐng)域傾斜，對(duì)新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重要的推動(dòng)作用。同時(shí)，國內(nèi)支柱產(chǎn)業(yè)及高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)新材料的需求不斷擴(kuò)大。在此背景下，材料類專業(yè)站在了科技發(fā)展的前端，研發(fā)新型材料的人才自然成為企業(yè)的注目焦點(diǎn)。
材料專業(yè)涉及國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多個(gè)領(lǐng)域，因此人才市場(chǎng)對(duì)材料學(xué)人才的需求也是持續(xù)增加的。學(xué)生畢業(yè)后既可以到功能材料、納米材料、材料表面改性、結(jié)構(gòu)材料、環(huán)境材料、高分子材料、傳感器材料、復(fù)合材料、生物醫(yī)學(xué)材料、新能源材料、介孔材料、吸附材料、光電子材料、信息材料等領(lǐng)域繼續(xù)深造，也可以在上述領(lǐng)域參加研究技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理、對(duì)外貿(mào)易等相應(yīng)工作。因此，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、海洋開發(fā)、航天航空、信息產(chǎn)業(yè)、環(huán)境保護(hù)、生物工程、傳感器、國防建設(shè)等方面對(duì)材料類人才存在巨大的需求。
材料化學(xué)專業(yè)的主干學(xué)科是“材料科學(xué)與工程”和“化學(xué)”，因此，材料化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生也可以到與化學(xué)有關(guān)的石油化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)與化學(xué)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，接受科學(xué)思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的基本訓(xùn)練，具有運(yùn)用材料科學(xué)和化學(xué)的基本理論、知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行新能源、傳感器和環(huán)境等材料的研究和技術(shù)開發(fā)的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)、能力和綜合素質(zhì)要求：
1.掌握材料科學(xué)及化學(xué)、數(shù)學(xué)、物理等相關(guān)學(xué)科的基本理論和知識(shí)。
2.掌握功能材料的制備、表征、性能測(cè)試和應(yīng)用等方面的基本原理、知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，具有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。
3. 掌握中外文資料檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和本專業(yè)所需要的文字編輯、科學(xué)運(yùn)算、實(shí)驗(yàn)測(cè)試、數(shù)據(jù)處理、歸納、整理、分析和表達(dá)的能力。
4.熟習(xí)國家關(guān)于功能材料的研究、開發(fā)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策和國內(nèi)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)；了解新能源、傳感器和環(huán)境等功能材料的理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動(dòng)態(tài)及其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。
5.熟習(xí)一門外語，具有專業(yè)文獻(xiàn)閱讀和使用外語進(jìn)行專業(yè)方面的科技交流能力。
6.具有良好的人文社科素養(yǎng)，一定的組織管理能力，較強(qiáng)的表達(dá)能力和人際交往能力以及在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用的能力；具有終身教育的意識(shí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。
7.具有良好的道德修養(yǎng)，正確的人生觀、價(jià)值觀及健全的人格；具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德。
8.掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法，具備良好的心理素質(zhì)和健康的體魄，具有較好的環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識(shí)。
師資力量：本專業(yè)擁有一支學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作、學(xué)術(shù)思想活躍的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專業(yè)教師21人，其中碩士生導(dǎo)師17人，留學(xué)歸國人員1人，具有高級(jí)職稱13人，博士學(xué)位教師16人。
專業(yè)建設(shè)成就：2013年以來，按照材料專業(yè)內(nèi)涵與專業(yè)特點(diǎn)，構(gòu)建了材料化學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，規(guī)劃和建立了材料合成、材料組成與結(jié)構(gòu)表征和材料性能測(cè)試等三大類實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。在師資建設(shè)方面，成績顯著，其中高級(jí)職稱教師所占比例達(dá)62%，博士學(xué)位教師達(dá)76%。獲河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和河南省中青年骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)2人次。獲河南科技學(xué)院青年教師講課大賽一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人，3等獎(jiǎng)1人。材料化學(xué)專業(yè)教師積極開展教育教學(xué)與科學(xué)研究，取得豐碩成果。如獲國家自然科學(xué)基金3項(xiàng)，在SCI期刊一區(qū)發(fā)表學(xué)術(shù)論文10多篇，授權(quán)發(fā)明專利10多項(xiàng)，出版教材4部，獲河南省科技進(jìn)步成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。在學(xué)生培養(yǎng)方面，各項(xiàng)工作也名列前茅，如考取碩士研究生的比例2019年達(dá)到45%，學(xué)生發(fā)表論文10余篇。
專業(yè)特色：材料化學(xué)專業(yè)是一門多學(xué)科交叉專業(yè)，涉及化學(xué)、物理、材料學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和工程學(xué)等多個(gè)學(xué)科，是一個(gè)對(duì)其他學(xué)科具有引領(lǐng)作用的學(xué)科。近年來，我院材料化學(xué)專業(yè)的研究方向主要集中于環(huán)境治理材料、傳感器敏感材料、電池材料、超級(jí)電容材料、太陽能電池材料和吸附材料等方面，并取得了豐碩的成果，如承擔(dān)材料化學(xué)專業(yè)課程的教師在SCI期刊源一區(qū)發(fā)表學(xué)術(shù)論文10多篇。材料化學(xué)專業(yè)擁有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念的培養(yǎng)方案，入校配備導(dǎo)師，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實(shí)驗(yàn)室開放等一系列有利于學(xué)生自我發(fā)展的制度，為學(xué)生提供了良好的發(fā)展空間。如學(xué)生可以利用實(shí)驗(yàn)室搞一些研究設(shè)計(jì)，也可以提前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
本專業(yè)課程教學(xué)充分利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，采取教、學(xué)、做一體教學(xué)模式，通過真實(shí)場(chǎng)景的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生既能掌握較為系統(tǒng)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，又具有較為熟練的工作技能和職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與崗位的零距離。
    河南科技大學(xué)2021年碩士生招生考試初試
    自命題科目考試大綱
    學(xué)院名稱科目代碼科目名稱說明
    化工與制藥學(xué)院997天然藥物化學(xué)
    說明欄：各單位自命題考試科目如需帶計(jì)算器、繪圖工具等特殊要求的，請(qǐng)?jiān)谡f明欄里加備注。
    河南科技大學(xué)碩士研究生招生考試
    《天然藥物化學(xué)》考試大綱
    考試科目代碼：997考試科目名稱：天然藥物化學(xué)
    一、考試基本要求及適用范圍概述
    《天然藥物化學(xué)》考試大綱用于河南科技大學(xué)藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試。天然藥物化學(xué)主要內(nèi)容探討天然物質(zhì)的提取分離、結(jié)構(gòu)鑒定、理化性質(zhì)、結(jié)構(gòu)特征等。要求考生系統(tǒng)地理解和掌握天然藥物化學(xué)的基本概念和基本理論，掌握各類天然物質(zhì)的提取分離，結(jié)構(gòu)類型鑒別、結(jié)構(gòu)推導(dǎo)、化合物理化性質(zhì)，了解天然藥物化學(xué)的最新進(jìn)展，能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問題和解決問題。
    二、考試形式
    本考試考試為閉卷，筆試。考試時(shí)間為180分鐘，試卷滿分為150分。試卷結(jié)構(gòu)(題型)：選擇題、名詞解釋、填空題、簡述題、結(jié)構(gòu)推導(dǎo)等。
    三、考試內(nèi)容
    （一）總論
    天然藥物化學(xué)的研究內(nèi)容；生物合成途徑；中藥有效成分的提取、分離方法；化合物結(jié)構(gòu)研究方法
    （二）糖和苷
    糖和苷的分類；糖的化學(xué)性質(zhì)；苷鍵的斷裂；糖的核磁數(shù)據(jù)；糖鏈的結(jié)構(gòu)測(cè)定；糖及苷的提取分離
    （三）苯丙素類
    苯丙素、香豆素、木質(zhì)素的結(jié)構(gòu)類型，及其骨架形成方式；苯丙素、香豆素、木質(zhì)素的波譜特征和化學(xué)性質(zhì)
    （四）醌類化合物
    醌類化合物的結(jié)構(gòu)類型；醌類化合物的化學(xué)性質(zhì)；醌類化合物的提取分離方法；醌類化合物的波譜特征
    （五）黃酮類化合物
    黃酮類化合物的定義及結(jié)構(gòu)類型；黃酮類化合物的理化性質(zhì)；黃酮類化合物的提取和分離方法；黃酮類化合物的波譜特征
    （六）萜類和揮發(fā)油
    萜類化合物的定義、結(jié)構(gòu)類型；萜類化合物的提取和分離方法；揮發(fā)油的定義、分類、物理性質(zhì)和提取分離方法；萜類化合物的波譜特征
    （七）三萜及其苷類
    三萜及其苷類的定義、分類方法和基本特征；三萜及其苷類的理化性質(zhì)、顏色反應(yīng)；三萜及其苷類的提取、分離方法；常見的三萜皂苷的波譜特征
    （八）甾體及其苷類
    強(qiáng)心苷及甾體皂苷的化學(xué)結(jié)構(gòu)和類型；強(qiáng)心苷及甾體皂苷的理化性質(zhì)及鑒別反應(yīng)；強(qiáng)心苷及甾體皂苷的提取、分離方法
    （九）生物堿
    生物堿的定義、分布及存在形式；生物堿的結(jié)構(gòu)類型；生物堿的理化性質(zhì)、顏色反應(yīng)及檢識(shí)方法；生物堿的提取分離原理與方法
    四、考試要求
    （一）總論
    1.熟悉天然藥物化學(xué)研究的內(nèi)容、目的及發(fā)展概況。
    2.熟練掌握天然藥物有效成分的各種提取分離方法及色譜技術(shù)原理。
    3.掌握化合物結(jié)構(gòu)研究的主要方法。
    （二）糖和苷類化合物
    1.熟悉糖的結(jié)構(gòu)類型，掌握糖Haworth式的端基碳構(gòu)型、構(gòu)象。
    2.熟悉苷的結(jié)構(gòu)類型，掌握苷的一般性質(zhì)、苷鍵的裂解方法。
    3.了解糖和苷的提取分離方法。
    4.掌握苷元和糖、糖和糖之間連接位置、連接順序以及苷鍵構(gòu)型的確定方法。
    （三）苯丙素類化合物
    1.掌握苯丙素類化合物的定義、類型及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
    2.掌握香豆素的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和分類情況，香豆素類化合物的提取分離方法。
    3.掌握香豆素類化合物的理化性質(zhì)及其波譜學(xué)特性。
    4.了解木脂素的結(jié)構(gòu)類型、理化性質(zhì)、結(jié)構(gòu)鑒定方法及生物活性。
    （四）醌類化合物
    1.掌握醌類化合物的定義、基本結(jié)構(gòu)及分類。
    2.掌握醌類化合物的理化性質(zhì)及其衍生物的制備。
    3.掌握醌類化合物的提取分離及結(jié)構(gòu)鑒定方法。
    4.了解UV、IR光譜在醌類結(jié)構(gòu)測(cè)定中的應(yīng)用;
    （五）黃酮類化合物
    1.熟練掌握黃酮類化合物的定義、結(jié)構(gòu)類型，了解其生物活性。
    2.了解黃酮類化合物的理化性質(zhì)、不同類型的化學(xué)鑒別方法。
    3.掌握黃酮類化合物的提取、分離方法和檢識(shí)方法。
    4.掌握波黃酮類化合物的譜學(xué)特性。
    （六）萜類和揮發(fā)油
    1.掌握萜的定義、主要分類方法。
    2.了解幾種結(jié)構(gòu)類型重要化合物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要性質(zhì)。
    3.掌握萜類化合物的理化性質(zhì)及提取分離方法。
    4.了解萜類化合物的檢識(shí)與結(jié)構(gòu)鑒定方法。
    5.掌握揮發(fā)油的定義、通性、化學(xué)組成及提取分離和鑒定方法。
    （七）三萜及其苷類化合物
    1.掌握三萜類化合物的定義。
    2.熟悉三萜類化合物的主要結(jié)構(gòu)類型和重要化合物。
    3.熟練掌握三萜類化合物的理化性質(zhì)、提取分離方法。
    4.了解三萜類化合物的結(jié)構(gòu)鑒定方法。
    （八）甾體及其苷類
    1.掌握甾體及其苷類的定義、主要類型和結(jié)構(gòu)特征。
    2.掌握強(qiáng)心苷、甾體皂苷的理化性質(zhì)、顏色反應(yīng)及其應(yīng)用。
    3.了解強(qiáng)心苷的一般提取分離方法。
    4.了解甾體皂苷及苷元的提取方法及波譜特征。
    （九）生物堿類化合物
    1.掌握生物堿的含義。
    2.熟悉主要生物堿的結(jié)構(gòu)類型。
    3.了解生物堿的理化性質(zhì)、顯色反應(yīng)、檢識(shí)方法。
    4.熟悉生物堿的一般提取、分離方法。
    五、主要參考教材（參考書目）
    [1]裴月湖主編《天然藥物化學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，2016年2月第7版
    [2]吳立軍主編《天然藥物化學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，2014年10月第6版
    河南科技大學(xué)2021年碩士生招生考試初試
    自命題科目考試大綱
    學(xué)院名稱科目代碼科目名稱說明
    化工與制藥學(xué)院702化學(xué)（農(nóng)）需帶計(jì)算器
    說明欄：各單位自命題考試科目如需帶計(jì)算器、繪圖工具等特殊要求的，請(qǐng)?jiān)谡f明欄里加備注。
    河南科技大學(xué)碩士研究生招生考試
    《化學(xué)（農(nóng)）（自命題）》考試大綱
    考試科目代碼：702考試科目名稱：化學(xué)（農(nóng)）（自命題）
    一、考試基本要求及適用范圍概述
    農(nóng)學(xué)門類化學(xué)考試涵蓋無機(jī)及分析化學(xué)（或普通化學(xué)和分析化學(xué)）有機(jī)化學(xué)等公共基礎(chǔ)課程。要求考生比較系統(tǒng)地理解和掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本方法，能夠分析、判斷和解決有關(guān)理論和實(shí)際問題。
    本試題適用于農(nóng)學(xué)類碩士研究生入學(xué)考試。
    二、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
    1.試卷滿分及考試時(shí)間
    本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。
    2.答題方式
    答題方式為閉卷、筆試。
    3、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
    無機(jī)及分析化學(xué)和有機(jī)化學(xué)各占50%。
    4、試卷題型結(jié)構(gòu)
    單項(xiàng)選擇題30小題，每小題2分，共60分
    填空題20空，每空2分，共40分
    計(jì)算、分析與合成題7±1小題，共50分
    三、考試內(nèi)容
    無機(jī)及分析化學(xué)
    無機(jī)及分析化學(xué)考試內(nèi)容主要包括：化學(xué)反應(yīng)的基本原理、近代物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)、溶液化學(xué)平衡、電化學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)；誤差及數(shù)據(jù)處理的基本概念，四大滴定分析和分光光度分析的基本原理及應(yīng)用。要求考生掌握無機(jī)及分析化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，具有獨(dú)立分析和解決有關(guān)化學(xué)問題的能力。
    1.溶液和膠體
    考試內(nèi)容
    分散系溶液濃度的表示方法稀溶液的依數(shù)性膠體溶液
    考試要求
    （1）.了解分散系的分類及特點(diǎn)。
    （2）.掌握物質(zhì)的量濃度、物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)和質(zhì)量摩爾濃度的表示方法及計(jì)算。
    （3）.掌握稀溶液依數(shù)性的基本概念、計(jì)算及其在實(shí)際中的應(yīng)用。
    （4）掌握膠體的性質(zhì)、膠團(tuán)結(jié)構(gòu)式的書寫、溶膠的穩(wěn)定性與聚沉。
    2.化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)
    考試內(nèi)容
    熱力學(xué)基本概念化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算和化學(xué)反應(yīng)方向的判斷
    考試要求
    （1）了解熱力學(xué)能、焓、熵及吉布斯自由能等狀態(tài)函數(shù)的性質(zhì)，功與熱等概念。
    （2）掌握有關(guān)熱力學(xué)第一定律的計(jì)算：恒壓熱與焓變、恒容熱與熱力學(xué)能變的關(guān)系及成立條件。
    （3）掌握化學(xué)反應(yīng)熱、熱化學(xué)方程式、化學(xué)反應(yīng)進(jìn)度、標(biāo)準(zhǔn)態(tài)、標(biāo)準(zhǔn)摩爾生成焓、標(biāo)準(zhǔn)摩爾生成吉布斯自由能、化學(xué)反應(yīng)的摩爾焓變、化學(xué)反應(yīng)的摩爾熵變、化學(xué)反應(yīng)的摩爾吉布斯自由能變等基本概念和計(jì)算。
    （4）掌握吉布斯-亥姆霍茲方程的計(jì)算及溫度對(duì)反應(yīng)自發(fā)性的影響。
    （5）掌握化學(xué)反應(yīng)方向的吉布斯自由能判據(jù)。
    3.化學(xué)平衡
    考試內(nèi)容
    化學(xué)平衡及移動(dòng)
    考試要求
    （1）掌握化學(xué)平衡常數(shù)的意義及表達(dá)式的書寫。
    （2）掌握△rGmθ與Kθ的關(guān)系及應(yīng)用。
    （3）掌握濃度、壓力、溫度對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響。
    （4）掌握化學(xué)等溫方程式和平衡常數(shù)的有關(guān)計(jì)算。
    （5）掌握多重平衡規(guī)則。
    4.物質(zhì)結(jié)構(gòu)
    考試內(nèi)容
    核外電子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)多電子原子的核外電子排布元素周期律及原生性質(zhì)的周期性變化離子鍵和共價(jià)鍵理論雜化軌道理論分子間力
    考試要求
    （1）了解波粒二象性、量子化、波函數(shù)（原子軌道）、幾率密度（電子云）、能級(jí)、能級(jí)組、屏蔽效應(yīng)、能級(jí)交錯(cuò)等概念。
    （2）掌握四個(gè)量子數(shù)的意義及取值規(guī)則。
    （3）掌握原子核外電子排布原理及方法。
    （4）理解原子結(jié)構(gòu)和元素周期系之間的關(guān)系，掌握元素性質(zhì)的周期性變化。
    （5）理解離子鍵與共價(jià)鍵的特征及區(qū)別，掌握σ鍵和π鍵的形成及特點(diǎn)。
    （6）掌握雜化軌道（sp、sp2、sp3）的空間構(gòu)型、鍵角及常見實(shí)例，不等性sp3雜化軌道（H2O、NH3等）的空間構(gòu)型。
    （7）了解元素電負(fù)性差值與鍵極性、偶極矩與分子極性的關(guān)系、分子間力（色散力、誘導(dǎo)力、取向力）和氫鍵的概念及對(duì)物質(zhì)物理性質(zhì)的影響。
    5.分析化學(xué)概論
    考試內(nèi)容
    定量分析誤差有效數(shù)字及運(yùn)算規(guī)則滴定分析法概述
    考試要求
    （1）掌握誤差分類與減免方法，精密度與準(zhǔn)確度的關(guān)系。
    （2）掌握有效數(shù)字及運(yùn)算規(guī)則。
    （3）掌握滴定分析基本概念和原理，滴定反應(yīng)的要求與滴定方式、基準(zhǔn)物質(zhì)的條件，標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制及滴定結(jié)果的計(jì)算。
    6.酸堿平衡和酸堿滴定法
    考試內(nèi)容
    酸堿質(zhì)子理論酸堿平衡緩沖溶液酸堿滴定法
    考試要求
    （1）了解質(zhì)子條件式的書寫，掌握弱酸、弱堿和兩性物質(zhì)溶液酸堿度的計(jì)算。
    （2）掌握質(zhì)子酸、質(zhì)子堿、稀釋定律、同離子效應(yīng)、共軛酸堿對(duì)、解離常數(shù)等基本概念。
    （3）掌握緩沖溶液的類型、配制、有關(guān)計(jì)算，了解其在農(nóng)業(yè)科學(xué)和生命科學(xué)中的應(yīng)用。
    （4）掌握酸堿指示劑的變色原理，一元酸（堿）滴定過程中pH的變化規(guī)律及常用指示劑的選擇。
    （5）掌握一元酸（堿）能否被準(zhǔn)確滴定的條件，多元弱酸（堿）能否被分步準(zhǔn)確滴定的條件。
    （6）掌握酸堿滴定的有關(guān)計(jì)算。
    7.沉淀溶解平衡
    考試內(nèi)容
    沉淀溶解平衡溶度積原理
    考試要求
    （1）掌握溶度積與溶解度的換算。
    （2）掌握溶度積原理及應(yīng)用（沉淀的生成和溶解、分步沉淀、沉淀轉(zhuǎn)化等）。
    8.配位化合物和配位滴定法
    考試內(nèi)容
    配合物的基本概念配合物的化學(xué)鍵理論配位平衡配位滴定法
    考試要求
    （1）掌握配合物定義、組成及命名，了解影響配位數(shù)的因素。
    （2）理解配合物的價(jià)鍵理論要點(diǎn)，掌握有關(guān)外軌型配合物（sp、sp2、sp3、sp3d2）和內(nèi)軌型配合物（dsp2、d2sp3）的結(jié)構(gòu)特征和性質(zhì)。
    （3）掌握配位平衡與其他平衡的關(guān)系，影響配位平衡移動(dòng)的因素及相關(guān)計(jì)算。
    （4）了解螯合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及螯合效應(yīng)。
    （5）了解配位滴定法的特點(diǎn)及EDTA的性質(zhì)。
    （6）掌握單一金屬離子能被準(zhǔn)確滴定的條件，配位滴定所允許的最高酸度及提高配位滴定選擇性的方法。
    （7）了解金屬指示劑的變色原理及常用指示劑的使用條件。
    （8）掌握配位滴定的方式和應(yīng)用。
    9.氧化還原反應(yīng)和氧化還原滴定法
    考試內(nèi)容
    氧化還原反應(yīng)電極電勢(shì)及其應(yīng)用元素電勢(shì)圖及其應(yīng)用氧化還原滴定法
    考試要求
    （1）了解氧化數(shù)、氧化與還原、氧化態(tài)、還原態(tài)、氧化還原電對(duì)、原電池、電極電勢(shì)、標(biāo)準(zhǔn)氫電極等基本概念。
    （2）掌握用電池符號(hào)表示原電池及原電池電動(dòng)勢(shì)的計(jì)算。
    （3）掌握能斯特（Nernst）方程及濃度（或分壓）、酸度對(duì)電極電勢(shì)影響的相關(guān)計(jì)算。
    （4）掌握電極電勢(shì)的應(yīng)用（判斷氧化劑或還原劑的相對(duì)強(qiáng)弱，氧化還原反應(yīng)進(jìn)行的方向、次序，計(jì)算氧化還原反應(yīng)平衡常數(shù)）。
    （5）掌握元素電勢(shì)圖及其應(yīng)用。
    （6）了解氧化還原滴定法的特點(diǎn)，氧化還原指示劑的分類。
    （7）掌握重鉻酸鉀法、高錳酸鉀法、碘量法基本原理及應(yīng)用。
    10.分光光度法
    考試內(nèi)容
    光吸收定律顯色反應(yīng)分光光度計(jì)及測(cè)定方法
    考試要求
    （1）了解分光光度法的基本原理。
    （2）掌握朗伯-比耳定律的原理、應(yīng)用及摩爾吸光系數(shù)。
    （3）了解顯色反應(yīng)的特點(diǎn)及顯色條件的選擇。
    （4）掌握分光光度法的應(yīng)用和測(cè)量條件的選擇。
    有機(jī)化學(xué)
    有機(jī)化學(xué)考試內(nèi)容主要包括：有機(jī)化合物的命名、結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、合成方法及其應(yīng)用；有機(jī)化合物各種類型的異構(gòu)現(xiàn)象；有機(jī)化合物分子結(jié)構(gòu)與理化性質(zhì)之間的關(guān)系，典型有機(jī)化學(xué)反應(yīng)機(jī)理。要求考生掌握有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，具有獨(dú)立分析解決有關(guān)化學(xué)問題的能力。
    1.飽和脂肪烴
    考試內(nèi)容
    烷烴和環(huán)烷烴的結(jié)構(gòu)、命名和理化性質(zhì)
    考試要求
    （1）掌握碳原子的sp3雜化,伯、仲、叔、季碳原子和伯、仲、叔氫原子的概念，烷烴分子構(gòu)象表示方法（Newman投影式和透視式），重疊式與交叉式構(gòu)象及能壘，環(huán)己烷及其衍生物的構(gòu)象。
    （2）掌握烷烴和環(huán)烷烴的系統(tǒng)命名法及習(xí)慣命名法。
    （3）了解烷烴和環(huán)烷烴的物理性質(zhì)。
    （4）掌握烷烴的化學(xué)性質(zhì)，了解自由基反應(yīng)機(jī)理，掌握不同類型自由基結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性的關(guān)系。
    （5）掌握環(huán)烷烴的化學(xué)性質(zhì)（三元環(huán)、四元環(huán)的加成反應(yīng)，五元環(huán)、六元環(huán)的取代反應(yīng)）。
    2.不飽和脂肪烴
    考試內(nèi)容
    烯烴、二烯烴和炔烴的結(jié)構(gòu)、命名和理化性質(zhì)
    考試要求
    （1）掌握雙鍵碳原子的sp2雜化、烯烴的異構(gòu)現(xiàn)象，三鍵碳原子的sp雜化，共軛二烯烴的結(jié)構(gòu)、共軛效應(yīng)。
    （2）掌握烯烴的命名，構(gòu)型的順、反和Z、E標(biāo)記法，次序規(guī)則，炔烴的命名。
    （3）了解烯烴和炔烴的物理性質(zhì)。
    （4）掌握烯烴的加成反應(yīng)（加鹵素、鹵化氫、水、硫酸、次鹵酸、催化氫化、過氧化物催化下的自由基加成反應(yīng)），氧化反應(yīng)，α-氫的鹵代反應(yīng)；親電加成反應(yīng)機(jī)理（Markovnikov規(guī)則）；不同碳正離子結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性的關(guān)系。
    （5）掌握炔烴的加成反應(yīng)（加鹵素、鹵化氫、水、HCN），氧化反應(yīng)，金屬炔化物的生成。
    （6）掌握共軛二烯烴的1,2-加成和1,4-加成（加鹵素、鹵化氫）、雙烯合成（Diels-Alder）。
    3.芳香烴
    考試內(nèi)容
    芳香烴的結(jié)構(gòu)、命名和理化性質(zhì)
    考試要求
    （1）了解芳香烴的分類和結(jié)構(gòu)，物理性質(zhì)。
    （2）掌握苯的結(jié)構(gòu)、命名、芳香性及Hückel規(guī)則。
    （3）掌握苯和苯的衍生物親電取代反應(yīng)（鹵代、硝化、磺化和Friedel-Crafts），側(cè)鏈的氧化反應(yīng)，側(cè)鏈的鹵代反應(yīng)；
    （4）掌握芳環(huán)親電取代反應(yīng)機(jī)理和定位規(guī)律。
    4.旋光異構(gòu)
    考試內(nèi)容
    旋光異構(gòu)的基本概念構(gòu)型的表示及標(biāo)記方法
    考試要求
    （1）掌握偏振光與旋光性、旋光度與比旋光度、手性分子與手性碳原子、對(duì)稱因素與旋光活性、對(duì)映體與非對(duì)映體、內(nèi)消旋體和外消旋體等基本概念。
    （2）掌握旋光異構(gòu)體構(gòu)型的Fischer投影式和透視式，構(gòu)型的R/S和D/L標(biāo)記法。
    （3）了解環(huán)狀化合物和不含手性碳原子化合物的旋光性，旋光異構(gòu)體的性質(zhì)。
    5.鹵代烴
    考試內(nèi)容
    鹵代烴的分類、結(jié)構(gòu)、命名和理化性質(zhì)
    考試要求
    （1）掌握鹵代烴的異構(gòu)、分類和命名。
    （2）了解鹵代烷的物理性質(zhì)。
    （3）掌握鹵代烷的親核取代反應(yīng)（與H2O/NaOH,NaCN,RONa,氨或胺、AgNO3/乙醇反應(yīng)），消除反應(yīng)（Saytzeff規(guī)則）、與金屬M(fèi)g的反應(yīng)。
    （4）掌握親核取代反應(yīng)的機(jī)理及SN1、SN2機(jī)理的立體化學(xué)特征；了解消除反應(yīng)的機(jī)理。
    6.醇、酚
    考試內(nèi)容
    醇、酚的分類、結(jié)構(gòu)、命名和理化性質(zhì)
    考試要求
    （1）掌握醇、酚的分類、結(jié)構(gòu)和命名。
    （2）了解醇、酚的物理性質(zhì)。
    （3）掌握醇與金屬Na、Mg、Ca的反應(yīng)，醇在低溫下與濃強(qiáng)酸作用，醇的鹵代反應(yīng)（與HX、PX3、PX5、氯化亞砜、Lucas試劑的反應(yīng)），醇的脫水反應(yīng)、氧化反應(yīng)、酯化反應(yīng)。
    （4）掌握酚的酸性及其影響因素，酚芳環(huán)上的親電取代反應(yīng)（硝化、磺化、鹵代），酚與FeCl3的顯色反應(yīng)、氧化反應(yīng)。
    7.醛、酮
    考試內(nèi)容
    醛、酮的分類、結(jié)構(gòu)、命名和理化性質(zhì)
    考試要求
    （1）掌握醛、酮的結(jié)構(gòu)、分類和命名。
    （2）了解醛、酮的物理性質(zhì)。
    （3）掌握醛、酮的親核加成反應(yīng)（與HCN、NaHSO3、RMgX、ROH/H+、氨的衍生物、H2O的反應(yīng)），α-氫的反應(yīng)（α-鹵代、羥醛縮合），醛的氧化和歧化反應(yīng)（Cannizzaro反應(yīng)），醛、酮的還原反應(yīng)。
    （4）掌握醛、酮的親核加成反應(yīng)機(jī)理及影響因素。
    8.羧酸、羧酸衍生物、取代酸
    考試內(nèi)容
    羧酸、羧酸衍生物、取代酸的分類、結(jié)構(gòu)、命名和理化性質(zhì)
    考試要求
    （1）掌握羧酸、羧酸衍生物、取代酸的分類、結(jié)構(gòu)和命名（包括重要羧酸的俗名）。
    （2）了解羧酸、羧酸衍生物、取代酸的物理性質(zhì)。
    （3）掌握不同結(jié)構(gòu)羧酸的酸性，羧酸衍生物的生成，二元羧酸的受熱分解反應(yīng)，羧酸的還原反應(yīng)，羧酸α-氫的鹵代反應(yīng)。
    （4）掌握羧酸衍生物的水解、醇解、氨解反應(yīng)，Claisen酯縮合反應(yīng)，酯的還原反應(yīng)，酰胺的酸堿性，酰胺的Hofmann降解反應(yīng)。
    （5）掌握各種羥基酸的脫水反應(yīng)，α-羥基酸及α-酮酸的氧化反應(yīng)，α-酮酸及β-酮酸的分解反應(yīng)，β-酮酸酯的酮式-烯醇式互變異構(gòu)，乙酰乙酸乙酯合成法。
    9.胺
    考試內(nèi)容
    胺的結(jié)構(gòu)、分類、命名和理化性質(zhì)重氮鹽的制備及應(yīng)用尿素的性質(zhì)
    考試要求
    （1）掌握胺的結(jié)構(gòu)、分類和命名。
    （2）了解胺的物理性質(zhì)。
    （3）掌握不同結(jié)構(gòu)胺的堿性，烷基化反應(yīng)，?；磻?yīng)，磺?；磻?yīng)，與亞硝酸反應(yīng)，芳香胺的制備（芳香硝基化合物的還原）及親電取代反應(yīng)（鹵代、磺化、硝化）。
    （4）掌握重氮鹽的制備及反應(yīng)（與H2O、H3PO2、CuX、CuCN反應(yīng)），重氮鹽的偶聯(lián)反應(yīng)。
    （5）掌握尿素的堿性，水解反應(yīng)，二縮脲的生成及反應(yīng)。
    10.雜環(huán)化合物
    考試內(nèi)容
    雜環(huán)化合物的分類、結(jié)構(gòu)、命名和理化性質(zhì)
    考試要求
    （1）掌握呋喃、吡咯、噻吩、吡啶、嘧啶、喹啉、吲哚、嘌呤及其衍生物的命名。
    （2）掌握呋喃、吡咯、噻吩、吡啶的結(jié)構(gòu)與芳香性的關(guān)系，結(jié)構(gòu)與親電取代反應(yīng)活性的關(guān)系。
    （3）了解吡咯和吡啶的酸堿性。
    11.糖類
    考試內(nèi)容
    糖類的分類、結(jié)構(gòu)、命名和理化性質(zhì)
    考試要求
    （1）掌握核糖、2-脫氧核糖、葡萄糖、甘露糖、半乳糖、果糖的鏈狀結(jié)構(gòu)（Fischer投影式）、變旋現(xiàn)象和環(huán)狀結(jié)構(gòu)（Haworth式和構(gòu)象式）。
    （2）掌握核糖、2-脫氧核糖、葡萄糖、甘露糖、半乳糖、果糖及其糖苷的構(gòu)型及命名。
    （3）掌握單糖的異構(gòu)化、氧化、還原、成脎、成苷、成醚和?；磻?yīng)。
    （4）掌握麥芽糖、纖維二糖、乳糖、蔗糖的結(jié)構(gòu)和組成，二糖的理化性質(zhì)，識(shí)別二糖的連接方式。
    （5）了解淀粉和纖維素的結(jié)構(gòu)、組成及連接方式，淀粉的鑒別。
    12.氨基酸、肽
    考試內(nèi)容
    氨基酸的分類、結(jié)構(gòu)、命名和理化性質(zhì)二肽和三肽的命名
    考試要求
    （1）了解氨基酸的分類、結(jié)構(gòu)、命名和物理性質(zhì)。
    （2）掌握α-氨基酸的兩性性質(zhì)和等電點(diǎn)、化學(xué)性質(zhì)。
    （3）了解二肽的生成及二肽和三肽的命名。
    四、考試要求
    閉卷筆試
    五、主要參考教材（參考書目）
    1.張長水、仝克勤編《大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)》第二版，化學(xué)工業(yè)出版社出版
    2.呼世斌、黃薔蕾編《無機(jī)及分析化學(xué)》，高等教育出版社出版
    3.馬軍營編《有機(jī)化學(xué)》第二版，化學(xué)工業(yè)出版社出版
    4.夏百根編《有機(jī)化學(xué)》第二版，中國農(nóng)業(yè)出版社出版
專業(yè)代碼：081301培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)國家化學(xué)工業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要和國際人才市場(chǎng)需求，具備化學(xué)工程與工藝方面的基本知識(shí)、理論和能力，能在化工、輕工、石化、能源、醫(yī)藥和環(huán)保等行業(yè)從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和科學(xué)研究等工作，具備扎實(shí)的化工專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和工程實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感、良好的道德修養(yǎng)和心理素質(zhì)，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神、國際視野和管理能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
畢業(yè)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)應(yīng)用化學(xué)與化工及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，具有一定的人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，接受較系統(tǒng)的科學(xué)思維和應(yīng)用研究的基本訓(xùn)練，具有綜合運(yùn)用化學(xué)化工相關(guān)學(xué)科的基本理論和技術(shù)方法進(jìn)行研究、開發(fā)的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1、熱愛祖國、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的基本原理，具有正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，具有為國家富強(qiáng)和民族復(fù)興而奮斗的理想、事業(yè)心和責(zé)任感；
2、具有一定的人文素養(yǎng)和審美情趣、健全的心智和國際化的視野，掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)鍛煉身體的方法，具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)、人際溝通能力和社會(huì)適應(yīng)能力；
3、掌握化學(xué)工程與工藝專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能及相關(guān)工程技術(shù)知識(shí)，受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能；
4、具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析處理、撰寫論文及參與學(xué)術(shù)交流的能力；
5、了解化工行業(yè)的理論前沿、應(yīng)用前景、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和需求，具備一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；
6、掌握化學(xué)工程與工藝專業(yè)所需的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本實(shí)驗(yàn)技能，掌握化工、輕工、石化、能源、醫(yī)藥和環(huán)保等相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，熟悉國家對(duì)于化工生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī)；
7.掌握一門外語，具有一定的聽、說、讀、寫能力，能閱讀與本專業(yè)相關(guān)的外文文獻(xiàn)，具有一定的跨文化環(huán)境下的交流與合作能力；
8.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，掌握中外文資料查詢、文獻(xiàn)檢索的基本方法，掌握網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)，具有獨(dú)立運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取、加工和應(yīng)用信息的基本能力。
學(xué)制和學(xué)位
1．學(xué)制四年，學(xué)生可在3-6年完成學(xué)業(yè)。
2．授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主干學(xué)科和學(xué)位課程
1．主干學(xué)科：基礎(chǔ)化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)
2．學(xué)位課程：無機(jī)及分析化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工工藝學(xué)、化工設(shè)計(jì)、化工分離工程、化工環(huán)保與安全。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在化工、食品、醫(yī)藥、能源、環(huán)保等領(lǐng)域從事相關(guān)產(chǎn)品的研制、生產(chǎn)，同時(shí)可到高等院校、設(shè)計(jì)和研究單位從事教學(xué)、科研、生產(chǎn)、管理等方面的工作。該專業(yè)的畢業(yè)生每年就業(yè)率超過90%。
師資力量
本專業(yè)現(xiàn)有任課教師二十余人，均具有碩士及以上學(xué)歷，總?cè)藬?shù)能夠滿足本專業(yè)教學(xué)的要求，近年來，該專業(yè)通過不斷引進(jìn)國內(nèi)外高學(xué)歷人才，使教師隊(duì)伍不斷壯大，學(xué)緣結(jié)構(gòu)及教師年齡結(jié)構(gòu)更趨合理，各位老師工作態(tài)度認(rèn)真、愛崗敬業(yè)、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能扎實(shí)，具有良好的理論課及實(shí)踐課講解技能，同時(shí)具備一定的科學(xué)研究能力。
學(xué)生風(fēng)采
本專業(yè)的大學(xué)生多次在全國和地區(qū)化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲得佳績，分別獲得“第十一屆全國大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽貳等獎(jiǎng)”、“第十二屆全國大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽貳等獎(jiǎng)”和“2017年華中賽區(qū)全國大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽貳等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。
優(yōu)秀畢業(yè)生
本專業(yè)有多名學(xué)生考取國外研究生，2007級(jí)化工073班葛創(chuàng)業(yè)考取韓國東國大學(xué)；2012級(jí)化工121許佳欣考取韓國高麗大學(xué)；2012級(jí)化工122呂璐璐、汪高博、左浩分別考取韓國首爾大學(xué)、韓國高麗大學(xué)和韓國釜慶大學(xué)；2013級(jí)化工131許子祥考取韓國亞洲大學(xué)。
一、學(xué)科基礎(chǔ)
動(dòng)物生物化學(xué)與分子遺傳學(xué)學(xué)科是在獸醫(yī)學(xué)學(xué)科下將動(dòng)物生物化學(xué)與分子遺傳學(xué)與遺傳性疾病結(jié)合起來設(shè)置的二級(jí)學(xué)科。目前，可開展生物活性分子的篩選、表征與工業(yè)化制備，生化反應(yīng)工程，分子遺傳與抗病育種，微生物應(yīng)用研究。該學(xué)科進(jìn)一步豐富和發(fā)展獸醫(yī)學(xué)的學(xué)科內(nèi)涵；可為高新技術(shù)孵化基地提供研發(fā)平臺(tái)；可為大專院校、科研機(jī)構(gòu)和高新企業(yè)等單位培養(yǎng)高級(jí)專業(yè)應(yīng)用性人才，滿足社會(huì)對(duì)此類人才的需求。
二、研究方向
1．生物活性分子的結(jié)構(gòu)與功能
（1）在生物活性分子的結(jié)構(gòu)與功能研究領(lǐng)域，建立了動(dòng)物源性抗菌肽分離、純化、特征分析技術(shù)及活性檢測(cè)方法，研究了牛和雞血液中白細(xì)胞和紅細(xì)胞源抗菌肽的分離與純化技術(shù)，創(chuàng)建了高通量表達(dá)抗菌肽的串聯(lián)基因表達(dá)方法。
（2）利用功能性生物活性分子編碼基因作為報(bào)告基因或標(biāo)記基因，在豬瘟全長cDNA的感染性克隆的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了豬瘟標(biāo)記基因工程疫苗株，建立了鑒別豬瘟強(qiáng)弱毒株的多重RT-PCR方法。對(duì)奶牛γ－干擾素的基因進(jìn)行了克隆，并在原核細(xì)胞中進(jìn)行了表達(dá)，在真核細(xì)胞中表達(dá)了雞白細(xì)胞介素-2基因。
2．動(dòng)物分子遺傳與抗病育種
（1）在分子遺傳病的分析、電子仿真與應(yīng)用方面形成了顯著的科研優(yōu)勢(shì)和特色，將最小二乘法應(yīng)用于研究多基因控制的性狀，建立了一系列控制數(shù)量性狀的遺傳模型，改進(jìn)了多元回歸關(guān)聯(lián)分析法；將人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于研究多基因控制的性狀，建立了由表型和基因型關(guān)聯(lián)分析的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)仿真模型，對(duì)樣本容量、學(xué)習(xí)速率和輸入神經(jīng)元數(shù)對(duì)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)預(yù)測(cè)能力的影響研究，對(duì)多基因控制的性狀進(jìn)行了仿真模擬和表型值預(yù)測(cè)。
（2）系統(tǒng)地研究了動(dòng)物的抗病性基因——非特異免疫系統(tǒng)的CC、CXC型細(xì)胞因子基因、抗菌肽及溶菌酶基因、補(bǔ)體系統(tǒng)的CD59基因、細(xì)胞凋亡系統(tǒng)的caspase-3、caspase-8、caspase-9基因，闡述了這些基因在抵抗細(xì)菌及病毒入侵中的作用及機(jī)制，探討了它們?cè)趧?dòng)物育種方面的意義。
三、學(xué)科優(yōu)勢(shì)
（1）人才優(yōu)勢(shì)：本學(xué)科現(xiàn)具有一支學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)術(shù)思想端正，活躍的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。現(xiàn)有研究人員15人，其中教授2人，副教授4人，講師9人，具有博士學(xué)位6人，具有碩士學(xué)位9人。
（2）平臺(tái)優(yōu)勢(shì)：本學(xué)科具有河南省重點(diǎn)學(xué)科開放性實(shí)驗(yàn)室、河南省高校工程技術(shù)研究中心、河南省省級(jí)本科教學(xué)試驗(yàn)示范中心等多個(gè)重要的科研平臺(tái)。其健全的管理機(jī)制和先進(jìn)的儀器設(shè)備可以保證本方向科研工作的順利進(jìn)行和發(fā)展。本學(xué)科先后獲得河南省創(chuàng)新型科研團(tuán)隊(duì)、河南省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、河南省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)等榮譽(yù)稱號(hào)。
（3）技術(shù)優(yōu)勢(shì)：五年來，本學(xué)科先后主持和參與完成了國家自然科學(xué)基金、河南省教育廳、河南省科技廳等多部門的科學(xué)研究課題7項(xiàng)，在國內(nèi)外公開發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文200多篇，主編和參編教材和著作10部，獲得科技廳、教育廳等成果10項(xiàng)，申請(qǐng)專利2項(xiàng)，獲得科技成果鑒定5項(xiàng)。
專業(yè)代碼：081302
專業(yè)名稱：制藥工程
學(xué)制： 四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有制藥工程方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，能在醫(yī)藥、農(nóng)藥、生物化工、精細(xì)化工等相關(guān)領(lǐng)域從事化工產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、應(yīng)用研究和經(jīng)營管理等方面的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
主要課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)合成、化工原理、藥物化學(xué)、藥物合成、制藥分離工程、制藥工藝學(xué)。
就業(yè)方向：制藥工程專業(yè)是一個(gè)化學(xué)、藥學(xué)和工程學(xué)交叉的工科專業(yè)，培養(yǎng)具備化學(xué)、藥學(xué)和制藥工程等方面的基本知識(shí)、理論和能力，能夠在藥品、藥用輔料、醫(yī)藥中間體以及其他制藥相關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)與開發(fā)、工程設(shè)計(jì)和產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量管理等方面從事產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量管理和科技服務(wù)等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生可以在各類制藥生產(chǎn)企業(yè)、制藥研究部門、藥品監(jiān)督管理部門、醫(yī)藥公司等企事業(yè)單位從事教學(xué)、研究、開發(fā)、生產(chǎn)、管理、經(jīng)營及技術(shù)服務(wù)等工作，也可進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造。
師資力量：本專業(yè)現(xiàn)有專任教師22人，其中教授、副教授9人，博士16人，是一支高職稱、高學(xué)歷、年齡梯隊(duì)合理的教師隊(duì)伍；現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人，河南省優(yōu)秀青年科技專家1人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，河南省高校科技創(chuàng)新人才1人，河南省高等學(xué)校青年骨干教師1人，校青年骨干教師1人，校“十佳”教師2人。2013年以來，教師承擔(dān)國家級(jí)及省部級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)，發(fā)表SCI論文29篇，授權(quán)專利19項(xiàng)。
專業(yè)建設(shè)成就：學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積積極性提高：近3年獲得5項(xiàng)國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，1項(xiàng)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，11項(xiàng)校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目；同時(shí)在各類學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)7項(xiàng)。在課程建設(shè)方面，《生活中的化學(xué)》獲批2016河南省精品視頻公開課；同時(shí)，該課程在河南省教育廳舉辦的“第二十一屆全國教育教學(xué)信息化大獎(jiǎng)賽暨河南省第三屆信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課大賽”中獲得高等教育組——課件二等獎(jiǎng)。教學(xué)設(shè)施建設(shè)方面,積極申請(qǐng)省和國家財(cái)政專項(xiàng)資金，在2017年新建了《生活飲用水檢驗(yàn)3D虛擬仿真實(shí)驗(yàn)》；同時(shí)與多個(gè)企業(yè)構(gòu)建了校企合作基地，基本滿足了當(dāng)前的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求。在規(guī)范的教學(xué)管理下，目前學(xué)院教學(xué)秩序良好，教師教學(xué)比較敬業(yè)，化學(xué)化工學(xué)院自2009年，連續(xù)三次（九年）獲得學(xué)校教學(xué)先進(jìn)單位。
專業(yè)特色：積極主動(dòng)為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，是我校制藥工程專業(yè)的特色之一。在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的導(dǎo)向下，積極主動(dòng)和新鄉(xiāng)市的制藥企業(yè)，如華蘭生物工程股份有限公司、新鄉(xiāng)拓新藥業(yè)有限公司等長期建立合作關(guān)系，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展輸送人才。注重實(shí)踐內(nèi)容的培養(yǎng)，是我校制藥工程專業(yè)的又一特色。除了培養(yǎng)方案中的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，我們還在現(xiàn)有培養(yǎng)方案之外開展四年不斷線實(shí)踐教學(xué)，對(duì)理論教學(xué)進(jìn)行有力補(bǔ)充。
優(yōu)秀畢業(yè)生典型：在人才培養(yǎng)過程中，與本專業(yè)的國際一流學(xué)校建立了合作關(guān)系，如與韓國的東國大學(xué)、釜慶大學(xué)、亞洲大學(xué)等學(xué)校建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，多年來共同發(fā)表論文多篇，聯(lián)合申請(qǐng)國家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)；同時(shí)我們的部分學(xué)生成功考取了這些學(xué)校的研究生：
2012及學(xué)生袁曉芳（女，制藥122班）考入了韓國亞洲大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，
2012級(jí)學(xué)生張璟（男，制藥111班）考入了韓國亞洲大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，
2009級(jí)學(xué)生盧洋（男，制藥092）考入了韓國嶺南大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，
2008級(jí)學(xué)生王佳（女，制藥081）考入了韓國東國大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，
2006級(jí)學(xué)生袁湘洲（男，制藥061）考入了韓國亞洲大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。
與國外高校建立的多年穩(wěn)定的合作關(guān)系為制藥工程專業(yè)國際化人才培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
近三年來制藥工程專業(yè)學(xué)生考取國內(nèi)大學(xué)的研究生：
2018年考取研究生
1化學(xué)化工學(xué)院制藥工程制藥141丁浩靜河北工業(yè)大學(xué)
2化學(xué)化工學(xué)院制藥工程制藥141王 維錦州醫(yī)科大學(xué)
3化學(xué)化工學(xué)院制藥工程制藥141祁 迪河南師范大學(xué)
4化學(xué)化工學(xué)院制藥工程制藥141楊文博廣西大學(xué)
5化學(xué)化工學(xué)院制藥工程制藥141黃俊濤遼寧工程技術(shù)大學(xué)
6化學(xué)化工學(xué)院制藥工程制藥142孔德寧華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
7化學(xué)化工學(xué)院制藥工程制藥142蔣鵬陽廣州大學(xué)
8化學(xué)化工學(xué)院制藥工程制藥142齊孝蕾上海大學(xué)
9化學(xué)化工學(xué)院制藥工程制藥142 王曉旭上海師范大學(xué)
10化學(xué)化工學(xué)院制藥工程制藥142楊 彤上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
11化學(xué)化工學(xué)院制藥工程制藥142 周 柯鄭州大學(xué)
12化學(xué)化工學(xué)院制藥工程制藥142亓迎飛上海理工大學(xué)
2017年考取研究生
1化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)工程與工藝制藥131宋昊強(qiáng)河南理工大學(xué)
2化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)工程與工藝制藥131朱玉濤中國農(nóng)業(yè)大學(xué)
3化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)工程與工藝制藥131高二輝鄭州大學(xué)
4化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)工程與工藝制藥131彭 振遼寧石油化工大學(xué)
5化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)工程與工藝制藥132李廣恒鄭州大學(xué)
6化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)工程與工藝制藥132涂學(xué)為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)
2016年考取研究生
1化學(xué)化工學(xué)院制藥工程制藥122宋玉豐河南大學(xué)
2化學(xué)化工學(xué)院制藥工程制藥122杜芳江蘇大學(xué)
3化學(xué)化工學(xué)院制藥工程制藥122鄧露晴華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
4化學(xué)化工學(xué)院制藥工程制藥122郭鶴鄭州大學(xué)
5化學(xué)化工學(xué)院制藥工程制藥122羅文峰鄭州大學(xué)
6化學(xué)化工學(xué)院制藥工程制藥122馮瑞睿中國農(nóng)業(yè)大學(xué)
7化學(xué)化工學(xué)院制藥工程制藥122楊春英河北大學(xué)
化學(xué)工程與技術(shù) [081700] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：河南科技大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：
所屬學(xué)院：化工與制藥學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[08]工學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[17]化學(xué)工程與技術(shù)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 1.化學(xué)工藝
2.應(yīng)用化學(xué)
招生人數(shù)： 5
考試科目： 第一單元：
101思想政治理論
第二單元：
201英語一
第三單元：
302數(shù)學(xué)二
第四單元：
①813物理化學(xué)
②869化工原理
③831儀器分析
①-③任選1門
備　　注： 復(fù)試科目名稱：
任選1門初試未選科目
同等學(xué)力加試科目名稱：
①分析分析
②精化合成原理及工藝學(xué)
③無機(jī)化學(xué)
④871有機(jī)化學(xué)
①-④任選2門
科目
代碼		 科目名稱 考試范圍
819 物理化學(xué) 《物理化學(xué)》（上下冊(cè)），天津大學(xué)物理化學(xué)教研室編，高等教育出版社，第五版

化學(xué)工程與技術(shù) [081700] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：河南科技大學(xué)
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：化工與制藥學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[08]工學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[17]化學(xué)工程與技術(shù)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 1.化學(xué)工藝
2.應(yīng)用化學(xué)
招生人數(shù)： 2
考試科目： 第一單元：
101思想政治理論
第二單元：
201英語一
第三單元：
302數(shù)學(xué)二
第四單元：
①813物理化學(xué)
②869化工原理
③831儀器分析
①-③任選1門
備　　注： 復(fù)試科目名稱：
任選1門初試未選科目

同等學(xué)力加試科目名稱：
①分析分析
②精化合成原理及工藝學(xué)
③無機(jī)化學(xué)
④871有機(jī)化學(xué)
①-④任選2門
年份 學(xué)院 專業(yè) 報(bào)錄人數(shù) 錄取人數(shù) 報(bào)錄比 推免人數(shù)
2012 化工與制藥學(xué)院 有機(jī)化學(xué) / 4 / /

647生物化學(xué) 《基礎(chǔ)生物化學(xué)》，郭藹光主編，高等教育出版社，2009年第二版 ⑴蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能：①蛋白質(zhì)的概念與生物學(xué)意義；②氨基酸；③蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能，肽的概念及理化性質(zhì)、蛋白質(zhì)的一級(jí)結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)的高級(jí)結(jié)構(gòu)(二級(jí)結(jié)構(gòu)、超二級(jí)結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)域、三級(jí)結(jié)構(gòu)、四級(jí)結(jié)構(gòu))、 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系；④蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)。
⑵核酸的結(jié)構(gòu)與功能：核酸的種類和組成單位；核酸的分子結(jié)構(gòu)；核酸的理化性質(zhì)。
⑶酶：①酶的基本概念和作用特點(diǎn)；②酶的分子組成(單純酶、結(jié)合酶的分子組成)；③酶的作用機(jī)制，酶的活性中心、酶作用的(特異性)專一性和高效性機(jī)制；④影響酶促反應(yīng)速度的主要因素，Km值的定義；⑤別構(gòu)酶和共價(jià)修飾酶；⑥同工酶，酶原及酶原的激活；⑦維生素和輔酶。
⑷糖類代謝：①生物體內(nèi)的糖類與生物學(xué)功能；②糖的無氧氧化和有氧氧化及其調(diào)節(jié)(定義、主要反應(yīng)步驟、關(guān)鍵酶，能量計(jì)算及意義)；③磷酸戊糖途徑(定義、主要反應(yīng)、關(guān)鍵酶、意義)；④糖異生及其調(diào)節(jié)。
⑸生物氧化：①生物氧化的基本概念；②電子傳遞鏈的概念、組成及功能；③氧化磷酸化與底物水平磷酸化；④線粒體穿梭系統(tǒng)；⑤影響氧化磷酸化的因素。
⑹脂質(zhì)代謝：①生物體內(nèi)的脂質(zhì)；②三酰甘油的分解代謝；③三酰甘油的生物合成；④甘油磷脂代謝。
⑺氨基酸和核苷酸的代謝；
⑻DNA的生物合成：①中心法則；②DNA的生物合成。
⑼RNA的生物合成：①RNA的轉(zhuǎn)錄；②原核生物與真核生物轉(zhuǎn)錄起始的差異；③真核生物轉(zhuǎn)錄后的加工。
⑽蛋白質(zhì)的生物合成：①遺傳密碼；②多肽鏈的合成體系；③原核生物多肽鏈生物合成的過程；④原核與真核生物多肽鏈合成的差異；⑤肽鏈合成后的折疊、加工與轉(zhuǎn)運(yùn)。
338生物化學(xué) 《基礎(chǔ)生物化學(xué)》，郭藹光主編，高等教育出版社 糖、脂、蛋白質(zhì)和核酸的結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)和主要功能；酶的分類、酶的作用機(jī)制、酶促反應(yīng)動(dòng)力學(xué)、酶活性調(diào)節(jié)；維生素與輔酶關(guān)系；生物膜結(jié)構(gòu)和功能；生物氧化的特點(diǎn)、電子傳遞鏈、氧化磷酸化；糖的分解代謝和合成代謝；脂肪的分解代謝和合成代謝；氨基酸的分解與轉(zhuǎn)化；DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白質(zhì)的生物合成；代謝途徑間的相互關(guān)系。

基本信息

專業(yè)名稱：化學(xué)     專業(yè)代碼：070300     門類/類別：理學(xué)     學(xué)科/類別：化學(xué)

專業(yè)介紹

北京化工大學(xué)為例
理學(xué)院化學(xué)一級(jí)學(xué)科下設(shè)無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)等二級(jí)學(xué)科，于2006年獲一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有博士后流動(dòng)站，2012年成為北京市化學(xué)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。在教育部評(píng)估中心組織的科學(xué)評(píng)估中，我校化學(xué)一級(jí)學(xué)科位居前列。2018年3月份，化學(xué)學(xué)科進(jìn)入全球ESI排名前1‰。
本學(xué)科經(jīng)長期發(fā)展已形成一支年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、思想活躍、勇于創(chuàng)新的教學(xué)科研隊(duì)伍，包括中科院院士1人、長江學(xué)者特聘教授1人、國家杰出青年基金獲得者5人、教育部長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃-青年項(xiàng)目1人、中組部“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1人、國家級(jí)教學(xué)名師2人、教育部新（跨）世紀(jì)優(yōu)秀人才13人?，F(xiàn)有教授44人、副教授44人，其中具有博士學(xué)位的教師93人，45歲以下教師已成為學(xué)術(shù)帶頭人的主體。
本學(xué)科依托化工資源有效利用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、近代化學(xué)研究所、物理化學(xué)系、無機(jī)化學(xué)系、有機(jī)化學(xué)系、分析化學(xué)系、化學(xué)生物系及分析測(cè)試中心進(jìn)行建設(shè)。在注重基礎(chǔ)和理論研究的同時(shí)，將研究工作向下游延伸，形成了“基于國際學(xué)術(shù)前沿和國家實(shí)際需求凝煉科學(xué)問題－基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究－工程化及產(chǎn)業(yè)化研究”的理論與實(shí)踐密切結(jié)合的特色發(fā)展模式。經(jīng)多年發(fā)展，逐漸形成了超分子插層組裝化學(xué)、納米結(jié)構(gòu)與限域催化化學(xué)、資源與環(huán)境分析化學(xué)及安全分析、清潔能源材料與電化學(xué)、功能有機(jī)化學(xué)、納微尺度的計(jì)算化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)以及納米化學(xué)與功能器件等特色鮮明的研究方向。
通過多年的建設(shè)和發(fā)展，近三年，承擔(dān)國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國家科技重大專項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金及省部級(jí)項(xiàng)目170余項(xiàng)。縱向科研經(jīng)費(fèi)到款10294萬元，與企業(yè)合作項(xiàng)目橫向科研經(jīng)費(fèi)到款4421萬元。發(fā)表學(xué)術(shù)論文1248余篇，其中SCI收錄972篇，EI收錄150余篇。申請(qǐng)發(fā)明專利375件，授權(quán)專利224件。
  在為研究生營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、科研環(huán)境的同時(shí)，注重國際交流與合作，與法國、英國等多所著名大學(xué)建立了實(shí)質(zhì)性合作伙伴關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了研究骨干定期互訪、聯(lián)合承擔(dān)科研項(xiàng)目及聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位博士研究生等。

專業(yè)點(diǎn)分布

中國計(jì)量科學(xué)研究院 北京化工大學(xué) 清華大學(xué) 北京工業(yè)大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 北京理工大學(xué) 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué)(北京) 天津大學(xué) 河北工業(yè)大學(xué) 河北科技大學(xué) 中央司法警官學(xué)院 中北大學(xué) 內(nèi)蒙古大學(xué) 大連大學(xué) 沈陽化工大學(xué) 延邊大學(xué) 長春理工大學(xué) 吉林化工學(xué)院 黑龍江省科學(xué)院 東北石油大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 上海交通大學(xué) 上海理工大學(xué) 江蘇科技大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 中國藥科大學(xué) 江蘇大學(xué) 浙江大學(xué) 浙江理工大學(xué) 溫州大學(xué) 紹興文理學(xué)院 淮北師范大學(xué) 安徽師范大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 安徽工程大學(xué) 華僑大學(xué) 東華理工大學(xué) 華東交通大學(xué) 煙臺(tái)大學(xué) 濟(jì)南大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 魯東大學(xué) 齊魯工業(yè)大學(xué) 中國石油大學(xué)(華東) 河南師范大學(xué) 武漢工程大學(xué) 武漢紡織大學(xué) 三峽大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢) 湖南科技大學(xué) 湖南大學(xué) 國防科技大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南理工學(xué)院 南方科技大學(xué) 中山大學(xué) 深圳大學(xué) 海南師范大學(xué) 重慶大學(xué) 西南科技大學(xué) 四川理工學(xué)院 貴州大學(xué) 青海民族大學(xué) 喀什大學(xué) 新疆大學(xué)

專業(yè)院校排名

0703 化學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 69 所，本次參評(píng)66 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 150 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10001 北京大學(xué) A+
2 10003 清華大學(xué) A+
3 10358 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) A+
4 10055 南開大學(xué) A
5 10183 吉林大學(xué) A
6 10246 復(fù)旦大學(xué) A
7 10384 廈門大學(xué) A
8 10248 上海交通大學(xué) A-
9 10284 南京大學(xué) A-
10 10335 浙江大學(xué) A-
11 10386 福州大學(xué) A-
12 10486 武漢大學(xué) A-
13 10532 湖南大學(xué) A-
14 10558 中山大學(xué) A-
15 10610 四川大學(xué) A-
16 10010 北京化工大學(xué) B+
17 10027 北京師范大學(xué) B+
18 10200 東北師范大學(xué) B+
19 10247 同濟(jì)大學(xué) B+
20 10251 華東理工大學(xué) B+
21 10269 華東師范大學(xué) B+
22 10285 蘇州大學(xué) B+
23 10422 山東大學(xué) B+
24 10459 鄭州大學(xué) B+
25 10487 華中科技大學(xué) B+
26 10511 華中師范大學(xué) B+
27 10635 西南大學(xué) B+
28 10697 西北大學(xué) B+
29 10718 陜西師范大學(xué) B+
30 10730 蘭州大學(xué) B+
31 10008 北京科技大學(xué) B
32 10108 山西大學(xué) B
33 10141 大連理工大學(xué) B
34 10145 東北大學(xué) B
35 10319 南京師范大學(xué) B
36 10370 安徽師范大學(xué) B
37 10426 青島科技大學(xué) B
38 10445 山東師范大學(xué) B
39 10476 河南師范大學(xué) B
40 10533 中南大學(xué) B
41 10542 湖南師范大學(xué) B
42 10561 華南理工大學(xué) B
43 10574 華南師范大學(xué) B
44 10673 云南大學(xué) B
45 11117 揚(yáng)州大學(xué) B
46 10075 河北大學(xué) B-
47 10118 山西師范大學(xué) B-
48 10126 內(nèi)蒙古大學(xué) B-
49 10212 黑龍江大學(xué) B-
50 10255 東華大學(xué) B-
51 10270 上海師范大學(xué) B-
52 10357 安徽大學(xué) B-
53 10403 南昌大學(xué) B-
54 10414 江西師范大學(xué) B-
55 10475 河南大學(xué) B-
56 10530 湘潭大學(xué) B-
57 10602 廣西師范大學(xué) B-
58 10699 西北工業(yè)大學(xué) B-
59 10736 西北師范大學(xué) B-
60 10755 新疆大學(xué) B-
61 11414 中國石油大學(xué) B-
62 10002 中國人民大學(xué) C+
63 10019 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
64 10028 首都師范大學(xué) C+
65 10140 遼寧大學(xué) C+
66 10165 遼寧師范大學(xué) C+
67 10213 哈爾濱工業(yè)大學(xué) C+
68 10280 上海大學(xué) C+
69 10345 浙江師范大學(xué) C+
70 10346 杭州師范大學(xué) C+
71 10351 溫州大學(xué) C+
72 10394 福建師范大學(xué) C+
73 10524 中南民族大學(xué) C+
74 10559 暨南大學(xué) C+
75 10698 西安交通大學(xué) C+
76 11658 海南師范大學(xué) C+
77 10065 天津師范大學(xué) C
78 10094 河北師范大學(xué) C
79 10184 延邊大學(xué) C
80 10287 南京航空航天大學(xué) C
81 10291 南京工業(yè)大學(xué) C
82 10299 江蘇大學(xué) C
83 10338 浙江理工大學(xué) C
84 10373 淮北師范大學(xué) C
85 10423 中國海洋大學(xué) C
86 10427 濟(jì)南大學(xué) C
87 10446 曲阜師范大學(xué) C
88 10491 中國地質(zhì)大學(xué) C
89 10512 湖北大學(xué) C
90 10534 湖南科技大學(xué) C
91 10560 汕頭大學(xué) C
92 10611 重慶大學(xué) C
93 10186 長春理工大學(xué) C-
94 10203 吉林師范大學(xué) C-
95 10231 哈爾濱師范大學(xué) C-
96 10288 南京理工大學(xué) C-
97 10290 中國礦業(yè)大學(xué) C-
98 10320 江蘇師范大學(xué) C-
99 10385 華僑大學(xué) C-
100 10490 武漢工程大學(xué) C-
101 10513 湖北師范大學(xué) C-
102 10657 貴州大學(xué) C-
103 10691 云南民族大學(xué) C-
104 11258 大連大學(xué) C-
105 11646 寧波大學(xué) C-

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)考研科目:
院、系所 專業(yè)代碼及名稱 研究方向 招生人數(shù) 考試科目 備注
2化學(xué)與分子工程學(xué)院(021-64253230)(商老師) 081704應(yīng)用化學(xué)　　 01精細(xì)化學(xué)品化學(xué)與技術(shù) 54 ①101思想政治理論②201英語一③302數(shù)學(xué)二④802物理化學(xué)或803有機(jī)化學(xué) ▲博士學(xué)位授予權(quán)專業(yè);☆國家重點(diǎn)學(xué)科;△?。▍^(qū)、市）或部委重點(diǎn)學(xué)科　研究方向（01）限考803有機(jī)化學(xué)　
02有機(jī)、無機(jī)功能材料化學(xué)及其應(yīng)用
03光催化和應(yīng)用光化學(xué)
　

應(yīng)用化學(xué)考研參考書:
專業(yè)代碼、名稱及研究方向 人數(shù) 考試科目 參考書目 備注
024 化學(xué)化工學(xué)院(電話:83686232)  145      
081704應(yīng)用化學(xué)         
01 化學(xué)混合物的精細(xì)分離   ①101 思想政治理論②201 英語一③302 數(shù)學(xué)二④807 化工原理　復(fù)試科目:2401 化學(xué)實(shí)驗(yàn)理論；2402 化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)操作；2405 英語聽力 《化工原理》姚玉英主編，天津科技出版社。復(fù)試參考書目:初試參考書目及《大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》南京大學(xué)編，高等教育出版社；相關(guān)無機(jī)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)書。 全院學(xué)術(shù)型研究生招生規(guī)模共計(jì)105名。不接受單獨(dú)考試。錄取方法：嚴(yán)格執(zhí)行差額復(fù)試；按照1:1.2比例由高分到低分確定復(fù)試名單；復(fù)試后，按復(fù)試成績加初試的兩門專業(yè)課成績?cè)趹?yīng)用化學(xué)專業(yè)考生范圍內(nèi)重新排序，最后確定錄取名單（復(fù)試不及格者不參加錄取排序）。 應(yīng)用化學(xué)專業(yè)錄取人數(shù)由學(xué)院當(dāng)年制定的碩士生招生政策確定。
02 化學(xué)廢氣廢水的資源化
03 綠色反應(yīng)與分離過程一體化
04 膜分離與綠色吸收過程
05 綠色催化反應(yīng)過程

應(yīng)用化學(xué)研究生就業(yè)方向:
本專業(yè)畢業(yè)生由于受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具備用所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能，就業(yè)前景美好。 化學(xué)考試科目
①101思想政治理論;
②201英語一;
③721物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué));
④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)

化學(xué)參考書目
01-04方向：
《無機(jī)化學(xué)》（上、下冊(cè)）（第三版）曹錫章主編，高等教育出版社；
《大學(xué)化學(xué)》（上、下冊(cè)）傅獻(xiàn)彩主編，高等教育出版社。
《儀器分析》南京大學(xué)方惠群等編著，科學(xué)出版社。
《有機(jī)化學(xué)》（上、下冊(cè)）（第三版）胡宏紋編，高等教育出版社。
《物理化學(xué)》（上、下冊(cè)）（第五版）傅獻(xiàn)彩、沈文霞、姚天揚(yáng)、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》孫德坤、沈文霞、姚天揚(yáng)、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學(xué)習(xí)題集》侯文華、淳遠(yuǎn)、姚天揚(yáng)，高等教育出版社，2009年9月；《結(jié)構(gòu)化學(xué)》江元生，高等教育出版社。
05方向：
《無機(jī)化學(xué)》（上、下冊(cè)）（第三版）曹錫章主編，高等教育出版社；
《大學(xué)化學(xué)》（上、下冊(cè)）傅獻(xiàn)彩主編，高等教育出版社。
《儀器分析》南京大學(xué)方惠群等編著，科學(xué)出版社。
《高分子化學(xué)》余學(xué)海、陸云編，南京大學(xué)出版社；
《高分子化學(xué)》（第二版）潘祖仁編，化學(xué)工業(yè)出版社。
21方向：
《普通物理》（第一、二、三冊(cè)）程守洙著，高等教育出版社。
《物理化學(xué)》（上、下冊(cè)）（第五版）傅獻(xiàn)彩、沈文霞、姚天揚(yáng)、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》孫德坤、沈文霞、姚天揚(yáng)、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學(xué)習(xí)題集》侯文華、淳遠(yuǎn)、姚天揚(yáng)，高等教育出版社，2009年9月；
《結(jié)構(gòu)化學(xué)》江元生，高等教育出版社。

化學(xué)研究方向
以復(fù)旦大學(xué)為例
專業(yè)代碼、名稱及研究方向 學(xué)習(xí)方式 人數(shù) 考試科目 備注
022 化學(xué)系   57   本系擬招收學(xué)術(shù)學(xué)位推免生40人。實(shí)際招生數(shù)視生源情況調(diào)整。
070301 無機(jī)化學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位)   11   本專業(yè)擬招收推免生7人。
01固態(tài)材料化學(xué) 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué));④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
02豐產(chǎn)元素化學(xué) 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué));④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
03配位化學(xué) 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué));④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
04金屬有機(jī)化學(xué) 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué));④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
05生物無機(jī)化學(xué)與蛋白質(zhì)化學(xué) 全日制   001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué));④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
002:①101思想政治理論;②201英語一;③727生物化學(xué)(理);④838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
06有機(jī)光電功能 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué));④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
070302 分析化學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位)   6   本專業(yè)擬招收推免生5人。
01色譜方法和高效分離分析 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué));④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
02化學(xué)生物分析和蛋白質(zhì)組分析 全日制   001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué));④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
002:①101思想政治理論;②201英語一;③727生物化學(xué)(理);④872細(xì)胞生物學(xué)
03現(xiàn)代電分析化學(xué)及傳感技術(shù) 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué));④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
04天然藥物分離分析 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué));④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
070303 有機(jī)化學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位)   13   本專業(yè)擬招收推免生9人。
01物理有機(jī)化學(xué)
02有機(jī)合成化學(xué)
03超分子材料化學(xué)
04藥物合成化學(xué)
05有機(jī)大分子化學(xué)
06天然產(chǎn)物化學(xué)		 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué));④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
070304 物理化學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位)   21   本專業(yè)擬招收推免生16人。
01表面化學(xué)與催化 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué));④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
02復(fù)相催化 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué));④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
03電極過程和高能化學(xué)電源 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué));④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
04量子化學(xué)與分子模擬 全日制   001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué));④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
002:①101思想政治理論;②201英語一;③720量子力學(xué);④836普通物理
05化學(xué)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)和激光化學(xué) 全日制   001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué));④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
002:①101思想政治理論;②201英語一;③720量子力學(xué);④836普通物理
06結(jié)構(gòu)化學(xué) 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué));④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
07光化學(xué)和反應(yīng)動(dòng)力學(xué) 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué));④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
08分子篩催化和功能材料 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué));④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
09固態(tài)材料化學(xué) 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué));④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
10工業(yè)催化 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué));④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
11新型化學(xué)電源 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué));④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
0703Z1 ★化學(xué)生物學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位)   4   本專業(yè)擬招收推免生3人。
01功能生物分子的化學(xué)基礎(chǔ)
02生物分子的分離和鑒定
03藥物和醫(yī)用材料的分子設(shè)計(jì)		 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③727生物化學(xué)(理);④837有機(jī)化學(xué)(或)838無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)
085216 化學(xué)工程(專業(yè)學(xué)位)   2   本專業(yè)擬招收全日制2人，學(xué)制2年。本專業(yè)不招收推免生。
01精細(xì)有機(jī)化學(xué)
02分析儀器技術(shù)與儀器分析
03功能材料		 全日制   ①101思想政治理論;②204英語二;③302數(shù)學(xué)二;④959基礎(chǔ)化學(xué)

化學(xué)就業(yè)前景
化學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)良好。在穩(wěn)步推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化和消費(fèi)升級(jí)等因素的拉動(dòng)下，石化化工產(chǎn)品市場(chǎng)需求仍將保持較快增長。隨著能源、建材、家電、食品、服裝、車輛及日用品的需求增加，化學(xué)專業(yè)人才需求也逐漸增加。
化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

2020年我國將全面建成小康社會(huì)，居民人均收入將比2010年翻一番，社會(huì)整體消費(fèi)能力將增長120%以上，居民消費(fèi)習(xí)慣也將從“溫飽型”向“發(fā)展型”轉(zhuǎn)變，對(duì)綠色、安全、高性價(jià)比的高端石化化工產(chǎn)品的需求增速將超過傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。

社會(huì)消費(fèi)能力的增長將帶動(dòng)相關(guān)能源、建材、家電、食品、服裝、車輛等行業(yè)的發(fā)展，以上行業(yè)都是化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可進(jìn)入的行業(yè)。

化學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

化學(xué)專業(yè)的就業(yè)范圍還是比較廣的?；瘜W(xué)系的畢業(yè)生主要在化學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域，如化工、生物、醫(yī)藥、材料、環(huán)境、農(nóng)業(yè)、食品、檢驗(yàn)檢疫、環(huán)境、國防、能源、信息等行業(yè)從事生產(chǎn)與科研工作，從事教師職業(yè)、報(bào)考政府機(jī)關(guān)公務(wù)員也是不錯(cuò)的選擇。此外，有一些畢業(yè)生立志當(dāng)科學(xué)家、搞研究，他們就選擇在國內(nèi)外深造，繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位。