陜西師范大學音樂學考研QQ群

微信搜索公眾號“考研派之家”，關(guān)注【考研派之家】微信公眾號，在考研派之家微信號輸入【陜西師范大學考研分數(shù)線、陜西師范大學報錄比、陜西師范大學考研群、陜西師范大學學姐、陜西師范大學考研真題、陜西師范大學專業(yè)目錄、陜西師范大學排名、陜西師范大學保研、陜西師范大學公眾號、陜西師范大學研究生招生）】即可在手機上查看相對應陜西師范大學考研信息或資源。

報考陜西師范大學音樂學研究生考試的同學在復習階段會意識到自己的基礎(chǔ)薄弱，時間不夠用，寄期望于可以通過參加陜西師范大學音樂學考研QQ群的方式幫自己快速的掌握考試的重點。點擊查看微信QQ群 http://m.okaoyan.com/qun.html【手機訪問】

陜西師范大學微信
研究生為你答疑,送資源

95%的同學還閱讀了：[陜西師范大學考研真題免費下載] [陜西師范大學歷年保研筆試/面試真題匯.pdf] [陜西師范大學預推免信息匯總表.xls] [陜西師范大學保研生源分析表.xls] [陜西師范大學研究生招生目錄] [陜西師范大學研究生分數(shù)線] [陜西師范大學王牌專業(yè)排名] [陜西師范大學考研難嗎] [陜西師范大學研究生院] [陜西師范大學考研群] [陜西師范大學研究生學費] [陜西師范大學研究生輔導] [考研國家線（歷年匯總）] [年考研時間：報名日期和考試時間]
陜西師范大學

但是，讓很多同學都比較糾結(jié)的是，要不要在備考過程中報一個輔導班？應該選擇什么樣的輔導機構(gòu)呢？針對這些問題，考研派小編為大家整理了兩條建議：

1. 考研是一項幾百萬人長跑，最終只有少部分可以到達終點的運動，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。

2. 考研輔導班和考研培訓班也并非救世主，同學們在選擇輔導班的時候，授課導師一定要是報考院校對應專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學校。

關(guān)于陜西師范大學音樂學考研輔培訓班，目前包括考研機構(gòu)開設(shè)的輔導班以及考研學校自行開設(shè)的輔導班。2007年前有很多學校的研究生錄取考試，學校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導班，并有輔導班，這些輔導輔導非常好，因為都是參與出題或改卷老師們開的課，但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓輔導，所以專業(yè)課考研輔導基本不在會更新，當然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導機構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導班的培訓課程，比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的陜西師范大學音樂學考研培訓以考研機構(gòu)為主，時間上包括長期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式，公共課和專業(yè)課均有課程（專業(yè)課限于熱門專業(yè)），考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導班以及選擇輔導班的何種方式。

陜西師范大學音樂學考研QQ群
音樂學院現(xiàn)有專業(yè)教師8o人，教授7人，副教授36人，講師34人，助教3人。其中博士生導師2人，碩士生導師52人，45位教師有境外學習、訪學經(jīng)歷。博士學位獲得者14人，在讀博士5人，碩士學位獲得者43人。日常在校學生約1000人，其中本科生約750-800余人，研究生約150-200余人，博士生約1-3人。經(jīng)過近30年的建設(shè)與發(fā)展，我院已經(jīng)基本形成音樂舞蹈教師教育、音樂舞蹈表演人才培養(yǎng)以及區(qū)域音樂研究三大特色與優(yōu)勢板塊。教師教育本科與教育碩士聯(lián)體貫通的教育模式，使人才培養(yǎng)的質(zhì)量得到顯著提高；表演方向所奉行的技術(shù)為本、理論為基、實踐至上的培養(yǎng)模式取得了顯著成效。近年來，連續(xù)排演中外經(jīng)典歌劇六部，每年均有原創(chuàng)音樂與舞蹈專場以及大型綜合性文藝演出；在區(qū)域音樂研究方面，近年來全院教師共計發(fā)表學術(shù)論文233篇，出版專著34部，獲得科研課題86項，累計科研經(jīng)費190.3萬元。已經(jīng)逐步形成了以陜西省為核心并逐步沿絲綢之路向西延伸的區(qū)域樂舞文化研究特色。 "04方向復試：
民族音樂學研究" "①中國傳統(tǒng)音樂（筆試）
②民族器樂演奏或民歌、戲曲、曲藝演唱
③外語口語
④音樂聽覺與視唱
參考書目：
王耀華：《中國傳統(tǒng)音樂概論》，福建教育出版社2013年8月版
袁靜芳：《中國傳統(tǒng)音樂概論》，上海音樂出版社2000年10月版"
1302L1音樂學
01方向復試：
中國傳統(tǒng)音樂研究		 ①中國傳統(tǒng)音樂理論（筆試）
②民族器樂演奏或民歌、戲曲、曲藝演唱
③外語口語
④音樂聽覺與視唱
參考書目：
王耀華：《中國傳統(tǒng)音樂概論》，福建教育出版社，2013年8月版
袁靜芳：《中國傳統(tǒng)音樂概論》，上海音樂出版社，2000年10月版
02方向復試：
作曲技術(shù)理論研究		 ①作曲與作曲技術(shù)理論（筆試）
②鋼琴演奏
③外語口試
④音樂聽覺與視唱
參考書目：
瓦爾特•辟斯頓：《和聲學》，人民音樂出版社2000年1月版
吳式凱：《和聲藝術(shù)發(fā)展史》，上海音樂出版社2004年版
陳銘志：《賦格曲寫作》，上海文藝出版社1980年版
03方向復試：
音樂教育研究		 ①音樂教育學（筆試）
②器樂演奏或聲樂演唱(自選曲目一首)
③外語口語
④音樂聽覺與視唱
參考書目：
趙宋光：《音樂教育心理學》，上海音樂出版社2003年4月版
尹愛青：《學校音樂教育導論與教材法》，人民音樂出版社2011年版
修海林、羅小平：《音樂美學通論》，上海音樂出版社2010年1月版
04方向復試：
民族音樂學研究		 ①中國傳統(tǒng)音樂（筆試）
②民族器樂演奏或民歌、戲曲、曲藝演唱
③外語口語
④音樂聽覺與視唱
參考書目：
王耀華：《中國傳統(tǒng)音樂概論》，福建教育出版社2013年8月版
袁靜芳：《中國傳統(tǒng)音樂概論》，上海音樂出版社2000年10月版
05方向復試：
中國近現(xiàn)代音樂史		 ①中國近現(xiàn)代音樂史（筆試）
②器樂演奏或聲樂演唱
③外語口語
④音樂聽覺與視唱
參考書目：
汪毓和：《中國近現(xiàn)代音樂史》，人民音樂出版社2009年6月版
梁茂春：《中國當代音樂》， 上海音樂學院出版社2004年版
06方向復試：
舞蹈教學理論與實踐研究		 ①舞蹈教學法（筆試）
②舞蹈作品表演：在芭蕾舞、中國民間舞、中國古典舞、現(xiàn)代舞中自選兩個舞種
③舞蹈基本功：包括軟開度、旋轉(zhuǎn)、彈跳、技巧
④外語口語
參考書目：
李永明：《芭蕾舞及教學論研究》，人民出版社2007年8月版
塔吉亞娜·木魯耶娃：《古典芭蕾課堂進程教學法》，中央民族大學出版社2005年6月版
07方向復試：
中國傳統(tǒng)舞蹈理論與教學研究		 ①中國傳統(tǒng)舞蹈理論（筆試）
②舞蹈作品表演：在芭蕾舞、中國民間舞、中國古典舞、現(xiàn)代舞中自選兩個舞種
③舞蹈基本功：包括軟開度、旋轉(zhuǎn)、彈跳、技巧
④外語口語
參考書目：
王克芬：《中國舞蹈發(fā)展史》，上海人民出版社2004年1月版
唐滿城 金浩：《中國古典舞身韻教學法》，上海音樂出版社2011年9月版
王  偉:《中國古典舞基訓教學法》，高等教育出版社

009音樂學院
735 張洪島：《歐洲音樂史》，人民音樂出版社1983年10月版
楊蔭瀏：《中國古代音樂史稿》，人民音樂出版社1981年2月版
汪毓和：《中國近現(xiàn)代音樂史》，人民音樂出版社1994年10月版
738 袁    禾：《中國古代舞蹈史教程》，上海音樂出版社2004年5月版
朱立人：《西方芭蕾史綱》，上海音樂出版社2001年5月版
820 吳祖強：《曲式與作品分析》，人民音樂出版社2003年6月版
楊儒懷：《音樂的分析與創(chuàng)作》，人民音樂出版社1998版
[蘇]伊•斯波索賓等：《和聲學教程》，人民音樂出版社2008年3月版
848 隆蔭培：《舞蹈藝術(shù)概論》，上海音樂出版社1997年版
約翰•馬?。骸段璧父耪摗罚幕囆g(shù)出版社2005年版
909 全日制義務(wù)教育（音樂課程標準），中華人民共和國制定，北京師范大學出版社2008年8月版
高中音樂課程標準，中華人民共和國制定，北京師范大學出版社
曹  理：《音樂學科教育學》，首都師大出版社，2001年
戴定澄：《音樂教育展望》，華東師大出版社，2001年

陜西師范大學是教育部直屬師范大學、國家“ 211 工程”重點建設(shè)學校，學校創(chuàng)建于1944年，1960組建為陜西師范大學，1978年劃歸教育部直屬，2005年被確定為國家教師教育“985”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設(shè)高校。
陜西師范大學音樂學院成立于2005年7月，其前身是1988年創(chuàng)立的陜西師范大學藝術(shù)系，是我校重點建設(shè)的特色發(fā)展學院之一。
我院注重音樂舞蹈教師教育，是以音樂舞蹈師資培養(yǎng)為主的綜合性、研究性音樂學院。我們倡導學術(shù)研究與專業(yè)提升并舉；中國傳統(tǒng)音樂與世界音樂文化并重；教師教育與音樂舞蹈專業(yè)人才培養(yǎng)并行。
我們奉行鑄黃鐘大呂、傳文明正聲、奏華夏之韻、唱中華聲音、究傳統(tǒng)藝理、揚民族精神。
音樂學院現(xiàn)有專業(yè)教師8o人，教授7人，副教授36人，講師34人，助教3人。其中博士生導師2人，碩士生導師52人，45位教師有境外學習、訪學經(jīng)歷。博士學位獲得者14人，在讀博士5人，碩士學位獲得者43人。日常在校學生約1000人，其中本科生約750-800余人，研究生約150-200余人，博士生約1-3人。
目前我院擁有藝術(shù)文化史二級博士學位授權(quán)點，有音樂與舞蹈學、藝術(shù)學理論兩個一級碩士學位授權(quán)點，有藝術(shù)碩士（MFA）和教育碩士兩個專業(yè)學位授權(quán)點?？烧惺找魳方逃⑽璧附逃?、音樂學、音樂表演、舞蹈學（舞蹈表演、舞蹈編導）五個方向的本科生。招收藝術(shù)學理論、音樂與舞蹈學學術(shù)型碩士研究生與音樂、舞蹈方向的專業(yè)型（MFA）碩士研究生以及教育碩士研究生。
學院下設(shè)音樂教育系、舞蹈系、作曲與音樂學系、聲樂系、器樂系、鋼琴系等六個教學系。研究機構(gòu)設(shè)有藝術(shù)實踐集訓中心、絲綢之路樂舞文化研究中心及《樂舞研究》編輯部。并設(shè)有民族聲樂、民族器樂、中國舞蹈三個教、創(chuàng)、演、研團隊。管理機構(gòu)設(shè)有學院辦公室、共青團委員會、學生工作組、教學設(shè)施綜合管理部、本科教學部、科研與研究生部、信息資料中心等服務(wù)管理機構(gòu)。
學院建有民族管弦樂團、交響樂團、合唱團、室內(nèi)樂團、青年舞團、學生鼓樂團等藝術(shù)實踐團體。
學院現(xiàn)有教學用房建筑面積14000平米，擁有各類琴房145間，舞蹈教室16間，現(xiàn)代化音響視聽室2間、電鋼琴教室2間，國產(chǎn)、進口鋼琴152架（內(nèi)含音樂廳斯坦威鋼琴一架），全套西洋樂器和民族樂器。此外，學院還擁有一流的綜合性劇場型音樂廳（900座位）、多功能廳（400座位）、錄音棚、MIDI教室、器樂排練室、漢唐樂器陳列室等高投入教學場所及設(shè)施。學院資料室收藏有專業(yè)圖書集數(shù)千冊，各類專業(yè)CD、DVD等音像視聽資料數(shù)千張，中英文期刊40余種。
經(jīng)過近30年的建設(shè)與發(fā)展，我院已經(jīng)基本形成音樂舞蹈教師教育、音樂舞蹈表演人才培養(yǎng)以及區(qū)域音樂研究三大特色與優(yōu)勢板塊。教師教育本科與教育碩士聯(lián)體貫通的教育模式，使人才培養(yǎng)的質(zhì)量得到顯著提高；表演方向所奉行的技術(shù)為本、理論為基、實踐至上的培養(yǎng)模式取得了顯著成效。近年來，連續(xù)排演中外經(jīng)典歌劇六部，每年均有原創(chuàng)音樂與舞蹈專場以及大型綜合性文藝演出；在區(qū)域音樂研究方面，近年來全院教師共計發(fā)表學術(shù)論文233篇，出版專著34部，獲得科研課題86項，累計科研經(jīng)費190.3萬元。已經(jīng)逐步形成了以陜西省為核心并逐步沿絲綢之路向西延伸的區(qū)域樂舞文化研究特色。
目前，學院正在陜西師范大學總體發(fā)展目標的引領(lǐng)下，繼續(xù)大力加強學科建設(shè)、人才培養(yǎng)和師資隊伍建設(shè)，順應社會發(fā)展需求，不斷優(yōu)化學科布局，借力學校平臺和省內(nèi)外可利用之力量，將音樂學院建設(shè)成為全國知名、西部一流、西北第一的綜合性、研究型音樂學院。
地址：陜西省西安市長安區(qū)西長安街620號陜西師范大學音樂學院 郵編：710119
電話：029-85310111      E-mail：yyxy@snnu.edu.cn
009音樂學院
718 張洪島：《歐洲音樂史》，人民音樂出版社1983年10月版
楊蔭瀏：《中國古代音樂史稿》，人民音樂出版社1981年2月版
汪毓和：《中國近現(xiàn)代音樂史》，人民音樂出版社1994年10月版
719 袁  禾：《中國古代舞蹈史教程》，上海音樂出版社2004年5月版
朱立人：《西方芭蕾史綱》，上海音樂出版社2001年5月版
818 吳祖強：《曲式與作品分析》，人民音樂出版社2003年6月版
楊儒懷：《音樂的分析與創(chuàng)作》，人民音樂出版社1998年版
[蘇]伊•斯波索賓等合著：《和聲學教程》，人民音樂出版社2008年3月版
819 隆蔭培、徐爾充：《舞蹈藝術(shù)概論》，上海音樂出版社2009年6月版
約翰•馬?。骸段璧父耪摗?，文化藝術(shù)出版社2005年版

___藝術(shù)碩士舞蹈__專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案
（一）培養(yǎng)目標
陜西師范大學藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學位教育，旨在培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、具備系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和較高的專業(yè)技能，能夠進行專業(yè)表演、創(chuàng)作以及管理的高層次、高水準、應用型專門人才。能夠為西北地區(qū)音樂舞蹈事業(yè)的發(fā)展起到帶動、引領(lǐng)和推動作用，為西北各少數(shù)民族音樂舞蹈文化發(fā)展與創(chuàng)新做出一定的貢獻的專業(yè)藝術(shù)人才。
（二）領(lǐng)域方向
專業(yè)學位領(lǐng)域方向的設(shè)置應結(jié)合專業(yè)特色，且與職業(yè)、行業(yè)相對應，領(lǐng)域方向數(shù)量一般為3至5個方向。
（三）培養(yǎng)方式與學習年限
采用公共通識課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)技能課程、任意選修課程以及文化素養(yǎng)課程等多層次全方位的課程修習，理論講授與專業(yè)實踐相結(jié)合，并特別突出實踐教學，搭建實踐平臺，建立與專業(yè)發(fā)展相適應的實踐基地，加大實踐環(huán)節(jié)的學時數(shù)和學分比例，聘請高水平的藝術(shù)家配合指導藝術(shù)實踐。實行導師組指導下的導師負責制。重視學生專業(yè)技能、專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗以及職業(yè)品德教育立體發(fā)展。
采用全日制學習方式，學習年限為3年。
（四）學分要求
專業(yè)學位研究生學習實行學分制。
1.總學分：總學分原則上不低于各“教指委”指導性培養(yǎng)方案規(guī)定的學分（其中工程碩士培養(yǎng)方案的總學分設(shè)置參考現(xiàn)行工程碩士培養(yǎng)方案）。
2.課程學分：全日制專業(yè)學位公共必修課學分由學校統(tǒng)一規(guī)定：政治3學分，外國語4學分，“基礎(chǔ)教育課程改革”系列講座（針對教育碩士開設(shè)）1學分，“知識產(chǎn)權(quán)法”系列講座（針對工程碩士開設(shè)）1學分。專業(yè)必修課、專業(yè)選修課的學分設(shè)置不低于各“教指委”指導性培養(yǎng)方案的學分要求（其中工程碩士培養(yǎng)方案的專業(yè)必修課、專業(yè)選修課學分設(shè)置參考現(xiàn)行工程碩士培養(yǎng)方案）。
3.實習實踐學分：“教指委”指導性培養(yǎng)方案中總學分包含實習實踐的，可將實習實踐學分計入總學分；翻譯碩士、工程碩士、藝術(shù)碩士專業(yè)“教指委”指導性培養(yǎng)方案未規(guī)定實習實踐學分的，培養(yǎng)單位可自行設(shè)置實習實踐學分。
4.研究方法技能訓練學分：學校規(guī)定研究方法技能訓練的學分為2學分，即科研實踐1學分、學術(shù)活動1學分。
5.開題報告學分：開題報告的學分為1學分。
6.學位論文學分：社會工作碩士、漢語國際教育碩士專業(yè)“教指委”指導性培養(yǎng)方案中總學分包含學位論文學分，可將學位論文學分計入總學分。其他專業(yè)“教指委”指導性培養(yǎng)方案中總學分未包含學位論文的，則不予計入。

（五）課程設(shè)置
……
類別 課程編號 課程名稱 學分 課時 開課學期 考核方式
公共必修課 009S1101 政治理論 2 40 1 考試
009S1102 第一外國語 3 60 1 考試


專業(yè)必修課		 009S2101 西方音樂文化史 3 54 1 考試
009S2102 中國音樂思想史（含美學） 3 54 1 考試
009S2103 音樂作品分析理論與方法 4 72 1-2 考試
009S2104 民族音樂學概論 4 72 2-3 考試
009S2105 音樂美學與批評 3 54 3
 		 考試


專業(yè)選修課
 		 009S3201 西方舞蹈史及作品賞析 3 72 2 考試
009S3202 中國古代舞蹈史及作品賞析 3 72 2 考試
009S3203 藝術(shù)概論 3 72 2 考試
009S3204 舞蹈文獻 3 72 2 考試
009S3205 舞蹈學導論 3 72 2 考試
009S3206 舞蹈表演/編導 9 180 5 考試
在30門任意選修課程中任選，最低修夠8個學分即可          
 

（六）實踐環(huán)節(jié)
1.實踐是全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)中的必要環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實踐是專業(yè)學位教育質(zhì)量的重要保證。全日制專業(yè)學位研究生在學期間，需到企業(yè)或行業(yè)進行不少于半年的實踐教學，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。
2.全日制專業(yè)學位研究生參加實踐需撰寫實踐總結(jié)報告。培養(yǎng)單位要高度重視、嚴格管理，對全日制專業(yè)學位研究生實踐環(huán)節(jié)實行全程監(jiān)控，確保實踐質(zhì)量。
3.培養(yǎng)單位應參考各“教指委”的指導性培養(yǎng)方案設(shè)置專業(yè)學位實踐內(nèi)容，并結(jié)合自身專業(yè)特點，自行設(shè)計專業(yè)實踐內(nèi)容及環(huán)節(jié)。
4.培養(yǎng)單位應加大實踐教學的投入，加強教學設(shè)施、案例庫、實踐性課程及實踐基地的建設(shè)。
5.全日制專業(yè)學位研究生可結(jié)合實踐進行學位論文的相關(guān)研究工作。

（七）研究方法技能訓練
1.科研實踐。全日制專業(yè)學位研究生應積極參與導師的科研項目、實驗設(shè)計、技術(shù)開發(fā)和服務(wù)等，或者申請學校、培養(yǎng)單位或開放實驗室面向研究生的課題、參與社會實踐或調(diào)查等。
2.學術(shù)活動。全日制專業(yè)學位研究生在校期間參加不少于4次的校內(nèi)外學術(shù)活動，寫出有關(guān)學術(shù)活動的摘要、筆記或體會。參加學術(shù)活動情況經(jīng)導師考評通過。
（八）中期考核和開題報告
全日制專業(yè)學位研究生應在課程學習和實踐活動結(jié)束后參加由培養(yǎng)單位組織的中期考核。中期考核重點對課程學習、科研訓練、實踐環(huán)節(jié)進行全面審查。中期考核內(nèi)容包括：（1）課程學習情況。依據(jù)課程學習成績單和試卷對課程學習情況進行考核。（2）科研訓練。依據(jù)研究生在學期間所參與的科研活動、發(fā)表的科研成果等寫出評語。（3）實踐活動或?qū)嵺`展示。
中期考核合格者進入開題報告環(huán)節(jié)。要求全日制專業(yè)學位研究生在校內(nèi)外雙導師指導下，開展開題報告撰寫工作，其內(nèi)容包括：論文選題的理由或意義，國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢，研究目標、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題，擬采取的研究方法、研究手段、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析，本題目的創(chuàng)新之處和可預期的創(chuàng)造性成果，論文工作量、年度研究計劃、可能遇到的困難和問題及相應的解決辦法，與本題目有關(guān)的研究工作積累和已取得的研究工作成績，已具備的研究條件，尚缺少的研究條件和擬解決的途徑等。
開題報告通過后方可進行學位論文研究或撰寫工作。

（九）考核方式
1.必修課可采取開卷或閉卷形式進行考試，選修課可以采取課程論文、調(diào)查報告、案例分析、設(shè)計開發(fā)以及口試與筆試相結(jié)合、小組活動等形式進行。考試按百分制評定成績，考試成績在60分及以上，方能取得相應學分?？荚嚦煽冊?0分以下為不及格，需進行重修重考。
2.實習實踐按百分制評定成績，成績在60分及以上的，方能取得相應學分。
3.科研實踐、學術(shù)活動、開題報告等環(huán)節(jié)以考查方式進行，考查成績按合格、不合格評定，由導師及有關(guān)指導教師寫出評語和考查結(jié)果?？疾榻Y(jié)果為合格的，方能取得相應學分。
全日制專業(yè)學位研究生必須在規(guī)定時間內(nèi)參加考試或考查，如有特殊原因不能按時參加時，必須事先提出緩考申請，經(jīng)培養(yǎng)單位主管領(lǐng)導批準后，方可緩考。擅自不參加考試者，考試成績以零分計，并不予補考。

（十）學位論文
1.選題應來源于應用課題或現(xiàn)實問題，必須要有明確的職業(yè)背景和應用價值。
2.學位論文具體形式和字數(shù)可參考《陜西師范大學博士、碩士學位論文規(guī)范說明》。
3.學位論文須獨立完成，要體現(xiàn)研究生綜合運用科學理論、方法和技術(shù)解決實際問題的能力。
4.學位論文評閱人和答辯委員會成員中，應有相關(guān)行業(yè)實踐領(lǐng)域具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。
5.培養(yǎng)單位要加強學位論文的過程管理，通過明確中期考核、開題報告、論文評閱與答辯等環(huán)節(jié)的要求確保學位論文質(zhì)量，并杜絕學術(shù)不端行為。

（十一）畢業(yè)與學位授予
全日制專業(yè)學位研究生在規(guī)定學習年限內(nèi)完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學習，考核成績合格，獲得規(guī)定的學分，通過學位論文答辯，符合畢業(yè)條件，準予畢業(yè)。符合《中華人民共和國學位條例》的有關(guān)規(guī)定，達到全日制專業(yè)學位研究生學位授予標準，經(jīng)學校學位評定委員會審核通過，授予相應的專業(yè)學位，同時獲得專業(yè)學位研究生畢業(yè)證書。





表1：全日制專業(yè)學位培養(yǎng)環(huán)節(jié)設(shè)置及學分要求
類別 名稱及要求 學分
課程 必修課 公共
必修課		 政治 中國特色社會主義理論與實踐研究、
自然辯證法概論/馬克思主義與科學方法論		 必修
 		 3
外國語 外國語 4
專業(yè)
必修課		 西方舞蹈史及作品賞析 3
中國古代舞蹈史及作品賞析 3
藝術(shù)概論 3
舞蹈文獻 3
舞蹈學導論 3
選修課 專業(yè)
選修課		 在30門任意選修課程中任選，最低修夠8個學分即可 選修 8
實習實踐 表演實踐（含教學實踐以及各類大型演出、歌劇參演等） 必修 4
音樂會觀摩與聆聽學術(shù)報告（每學期不少于4次） 4
個人音樂會與學位音樂會 4
畢業(yè)論文答辯 2
研究方法
技能訓練		 科研實踐 1
學術(shù)活動 1
開題報告 開題報告 1
學位論文 學位論文 2
總學分 51
 
備注：
1.教育碩士需開設(shè)“基礎(chǔ)教育課程改革”系列講座，屬于公共必修課，學分為1學分。
2.工程碩士需開設(shè)“知識產(chǎn)權(quán)法”系列講座，屬于公共必修課，學分為1學分。
 
所屬培養(yǎng)單位 音樂學院 培養(yǎng)層次 碩士研究生
一級學科名稱 音樂與舞蹈學 學科代碼 1302
適用年級 從2017級開始適用 修訂時間 2017年 6 月
覆蓋二級學科 音樂學1302L1
學制 3年
學分設(shè)置 總學分54學分，其中課程學分40學分，其他培養(yǎng)環(huán)節(jié) 14學分。
培養(yǎng)目標 1. 擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，品行端正，作風正派，遵紀守法，開拓進取，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
  2. 掌握音樂、舞蹈的基本理論與技能，熟練掌握某一研究方向的研究動態(tài)、基本問題與最新成果，具有從事音樂學理論與實踐研究和教學的基本能力，掌握基本的研究方法和教學方法，具有良好的學術(shù)修養(yǎng)與學術(shù)道德。
  3. 廣泛掌握與其研究方向有關(guān)的著作與論文資料，具有提出問題、分析問題與解決問題的能力，能夠吸取最新研究成果，并結(jié)合社會及學科發(fā)展的需要，開展本專業(yè)方向的研究。研究生在其學位論文答辯之前，至少應有一篇論文在正式刊物發(fā)表或被錄用。
課程設(shè)置
課程類別 課程編號 課程名稱
（中英文）		 學分 課時 開課學期 任課教師 備注
公共必修課：
學分		 009S1101 馬克思主義理論 3   1-2    
009S1102 第一外國語 4   1-2    
專業(yè)必修課：
  ≥學分






 		 009S2101 西方音樂文化史 3 54 1 白君漢  
009S2102 中國音樂思想史（含美學） 3 54 1 陳四海  
009S2103 音樂作品分析理論與方法 4 72 1-2 王衛(wèi)東  
009S2104 音樂學研究方法與論文寫作 4 72 2-3 張君仁  
009S2105 音樂與舞蹈學專題研究 4 72 2-3 陳四海
尚建科		  
009S2106 民族音樂學概論 4 72 2-3 孫航  
009S2107 音樂美學與批評 3 54 3 尚建科  
009S2108 音樂與舞蹈學文獻導讀（英文） 4 72 2-3 楊陽  
009S2201 中國傳統(tǒng)音樂研究 9 162 2-3 張君仁 僅限中國傳統(tǒng)音樂研究方向
009S2202 民族音樂學研究 9 162 1-2 孫航 僅限民族音樂學研究方向
009S2203 音樂教育研究 9 162 2-3 尚建科
趙露		 僅限音樂教育研究方向
009S2204 中國古代音樂文獻研究 9 162 2-3 陳四海 僅限中國古代音樂文獻研究方向
009S2205 作曲技術(shù)理論研究 9 162 1-2 王衛(wèi)東 僅限作曲技術(shù)理論研究方向
009S2206 中國近現(xiàn)代音樂史研究 9 162 2-3 張娟 僅限中國近現(xiàn)代音樂史研究方向
009S2207 舞蹈教學理論與實踐研究 9 162 2-3 李永明
劉麗蘭		 僅限舞蹈教學法研究方向
009S2208 中國傳統(tǒng)舞蹈理論與教學研究 9 162 2-3 王棟 僅限中國傳統(tǒng)舞蹈理論與教學研究方向
選修課：
≥學分		 009S3201 中國戲曲演唱（中國傳統(tǒng)音樂、民族音樂學方向必選） 2 36 2 外聘  
009S3202 音視頻技術(shù)與應用（作曲技術(shù)理論與音樂創(chuàng)作專業(yè)必選） 2 36 3 王林  
009S3203 世界歌劇發(fā)展史（聲樂專業(yè)必選） 2 36 2 黃健  
  009S3204 鋼琴藝術(shù)史（鋼琴專業(yè)必選） 2 36 1 那皓涵  
  009S3205 中國古典詩詞歌曲演習（聲樂專業(yè)必選） 2 36 2 王雅娟  
  009S3206 中國民歌演唱（民族聲樂專業(yè)必選） 2 36 3 王雅娟  
  009S3207 民族器樂概論（民族器樂專業(yè)必選） 2 36 2 王鶴  
  009S3208 音樂教育比較研究(學科教學、音樂教育專業(yè)必選) 2 36 3 楊陽  
  009S3209 音樂教育哲學思潮(音樂教育專業(yè)必選) 2 36 3 尚建科  
  009S3210 中國舞蹈發(fā)展史與舞蹈文獻(舞蹈表演、舞蹈編導專業(yè)必選) 2 36 1 李永明  
  009S3211 舞蹈形態(tài)學(舞蹈表演、舞蹈編導專業(yè)必選) 2 36 3 黨允彤  
  009S3212 合唱（聲樂專業(yè)必選） 2 36 1 王擁軍  
  009S3213 民族管弦樂合奏（民族器樂必選） 2 36 1 王鶴  
  009S3214 管弦樂合奏（管弦樂專業(yè)必選） 2 36 2 王鶴  
  009S3215 藝術(shù)歌曲概論（聲樂專業(yè)必選） 2 36 1 馬俊  
  009S3216 中國民間舞蹈形態(tài)(舞蹈表演、舞蹈編導專業(yè)必選) 2 36 3 黨允彤  
  009S3217 常用音樂軟件與樂譜制作（作曲理論專業(yè)必選） 2
 		 36 1 王林  
  009S3218 中國傳統(tǒng)音樂概論（中國傳統(tǒng)音樂、民族音樂學專業(yè)必選） 2 36 2 張君仁  
  009S3219 舞蹈學概論(舞蹈表演、舞蹈編導專業(yè)必選) 2 36 2 李永明  
  009S3220 音樂學科教學論（學科教學、學科教學論必選） 2 36 1 趙露  
其他要求  
其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)及要求
其他培養(yǎng)環(huán)節(jié) 學分 內(nèi)容或要求 考核時間及方式
學術(shù)交流 2 至少公開在本學科或本培養(yǎng)單位的學術(shù)論壇做學術(shù)報告1次，或參加國際或全國會議作口頭學術(shù)報告1次。  
中期考核   本學科及相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、學術(shù)能力、實驗室工作能力、對學術(shù)前沿進展及學術(shù)史的了解程度等，并對已完成研究工作的學術(shù)規(guī)范行為進行審查。 第二學期結(jié)束前的一個月內(nèi)進行
開題報告   碩士研究生應就論文選題意義、國內(nèi)外研究綜述、主要研究內(nèi)容和研究方案等作出論證，寫出書面報告，并在開題報告會上報告。 第四學期4月
考核小組
實踐環(huán)節(jié) 1 專業(yè)實踐、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、競賽、高水平論文、獲獎成果、獲得專利等  
預答辯（預審讀）   碩士學位論文初稿完成后，先由本人進行自檢自查，再由指導教師進行初審。導師初審通過后，所在研究生培養(yǎng)單位須組織相同或相近專業(yè)的教師對論文進行預審讀。  
學位論文 要求
畢業(yè)和授予學位標準 畢業(yè)和授予學位標準按學校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行
本學科主要文獻、目錄及刊物
序號 著作或期刊名稱 作者 考核方式 備注（選讀/必讀）
1 中國音樂通史簡編 孫繼南、周柱銓 讀書報告 選讀
2 民族音樂學概論 伍國棟 讀書報告 選讀
3 中國古代音樂史稿 楊蔭瀏 讀書報告 選讀
4 中國傳統(tǒng)音樂概論 王耀華 讀書報告 選讀
5 中國傳統(tǒng)音樂概論 袁靜芳 讀書報告 選讀
6 中國民族音樂 王耀華 讀書報告 選讀
7 中國少數(shù)民族音樂文化 桑德諾瓦 讀書報告 選讀
8 中國戲曲概論 吳梅 讀書報告 選讀
9 中國曲藝通論 吳文科 讀書報告 選讀
10 中國少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂 田聯(lián)韜 讀書報告 選讀
11 中國近現(xiàn)代音樂史 汪瑜和 讀書報告 選讀
12 音樂人類學的理論與實踐文庫 洛秦 讀書報告 選讀
13 音樂人類學 梅里亞姆 讀書報告 選讀
14 音樂人類學：歷史思潮與方法 湯亞汀 讀書報告 選讀
15 音樂人類學的視角 管建華 讀書報告 選讀
16 音樂中的文化與文化中的音樂 洛秦 讀書報告 選讀
17 西方民族音樂學的理論與方法 張伯瑜 讀書報告 選讀
18 音樂人類學導引 管建華 讀書報告 選讀
19 音樂文化人類學 蕭梅、韓鐘恩 讀書報告 選讀
20 教育的重建 楊東平 讀書報告 選讀
21 現(xiàn)象學的觀念 胡塞爾 讀書報告 選讀
22 世界秩序與文明等級 劉禾 讀書報告 選讀
23 人類知識的默會維度 郁振華 讀書報告 選讀
24 音樂教育哲學 雷默 讀書報告 選讀
25 中國服裝史 沈從文 讀書報告 選讀
26 當代音樂教育哲學研究 覃江梅 讀書報告 選讀
27 民俗學概論 鐘敬文 讀書報告 選讀
28 中國音樂教育與國際音樂教育 管建華 讀書報告 選讀
29 比較文學概論 樂黛云 讀書報告 選讀
30 音樂教育哲學 馬特斯 讀書報告 選讀
31 舞蹈藝術(shù)概論 隆蔭培、徐爾充 讀書報告 選讀
32 舞蹈學導論 呂藝生 讀書報告 選讀
33 中國古代舞蹈史教程 袁禾 讀書報告 選讀
34 舞蹈美學 呂藝生 讀書報告 選讀
35 中國舞蹈通史 劉青弋 讀書報告 選讀
36 芭蕾舞及教學論研究 李永明 讀書報告 選讀
37 西方芭蕾史綱 朱立人 讀書報告 選讀
38 中國古代音樂教育 修海林 讀書報告 選讀
39 二十世紀中國音樂教育 馬達 讀書報告 選讀
40 音樂教育原理 艾伯利斯等著、劉沛等譯 讀書報告 選讀
41 關(guān)注音樂實踐：新音樂教育哲學 埃利奧特著、齊雪等譯 讀書報告 選讀
42 音樂教育與教學法 謝嘉幸、郁文武 讀書報告 選讀
43 中國近現(xiàn)代學校音樂教育 伍雍誼 讀書報告 選讀
44 中國近現(xiàn)代學校音樂教育文選 俞玉濨、張援 讀書報告 選讀
文獻閱讀考核方式：
  1.課程考核：將此文獻作為課程考核的考試范圍；
  2.結(jié)合開題報告或?qū)W科綜合考試進行；
  3.撰寫讀書報告；
  4.其他，請注明。
                     

陜西師范大學音樂學院的聯(lián)系方式
地址：陜西省西安市長安區(qū)西長安街620號陜西師范大學音樂學院 郵編：710119
電話：029-85310111      E-mail：yyxy@snnu.edu.cn
 音樂學院 85310111 王老師
___藝術(shù)碩士音樂__專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案
（一）培養(yǎng)目標
陜西師范大學藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學位教育，旨在培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、具備系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和較高的專業(yè)技能，能夠進行專業(yè)表演、創(chuàng)作以及管理的高層次、高水準、應用型專門人才。能夠為西北地區(qū)音樂舞蹈事業(yè)的發(fā)展起到帶動、引領(lǐng)和推動作用，為西北各少數(shù)民族音樂舞蹈文化發(fā)展與創(chuàng)新做出一定的貢獻的專業(yè)藝術(shù)人才。
（二）領(lǐng)域方向
專業(yè)學位領(lǐng)域方向的設(shè)置應結(jié)合專業(yè)特色，且與職業(yè)、行業(yè)相對應，領(lǐng)域方向數(shù)量一般為3至5個方向。
（三）培養(yǎng)方式與學習年限
采用公共通識課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)技能課程、任意選修課程以及文化素養(yǎng)課程等多層次全方位的課程修習，理論講授與專業(yè)實踐相結(jié)合，并特別突出實踐教學，搭建實踐平臺，建立與專業(yè)發(fā)展相適應的實踐基地，加大實踐環(huán)節(jié)的學時數(shù)和學分比例，聘請高水平的藝術(shù)家配合指導藝術(shù)實踐。實行導師組指導下的導師負責制。重視學生專業(yè)技能、專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗以及職業(yè)品德教育立體發(fā)展。
采用全日制學習方式，學習年限為3年。
（四）學分要求
專業(yè)學位研究生學習實行學分制。
1.總學分：總學分原則上不低于各“教指委”指導性培養(yǎng)方案規(guī)定的學分（其中工程碩士培養(yǎng)方案的總學分設(shè)置參考現(xiàn)行工程碩士培養(yǎng)方案）。
2.課程學分：全日制專業(yè)學位公共必修課學分由學校統(tǒng)一規(guī)定：政治3學分，外國語4學分，“基礎(chǔ)教育課程改革”系列講座（針對教育碩士開設(shè)）1學分，“知識產(chǎn)權(quán)法”系列講座（針對工程碩士開設(shè)）1學分。專業(yè)必修課、專業(yè)選修課的學分設(shè)置不低于各“教指委”指導性培養(yǎng)方案的學分要求（其中工程碩士培養(yǎng)方案的專業(yè)必修課、專業(yè)選修課學分設(shè)置參考現(xiàn)行工程碩士培養(yǎng)方案）。
3.實習實踐學分：“教指委”指導性培養(yǎng)方案中總學分包含實習實踐的，可將實習實踐學分計入總學分；翻譯碩士、工程碩士、藝術(shù)碩士專業(yè)“教指委”指導性培養(yǎng)方案未規(guī)定實習實踐學分的，培養(yǎng)單位可自行設(shè)置實習實踐學分。
4.研究方法技能訓練學分：學校規(guī)定研究方法技能訓練的學分為2學分，即科研實踐1學分、學術(shù)活動1學分。
5.開題報告學分：開題報告的學分為1學分。
6.學位論文學分：社會工作碩士、漢語國際教育碩士專業(yè)“教指委”指導性培養(yǎng)方案中總學分包含學位論文學分，可將學位論文學分計入總學分。其他專業(yè)“教指委”指導性培養(yǎng)方案中總學分未包含學位論文的，則不予計入。

（五）課程設(shè)置
類別 課程編號 課程名稱 學分 課時 開課學期 考核方式
公共必修課 009S1101 政治理論 2 40 1 考試
009S1102 第一外國語 3 60 1 考試


專業(yè)必修課		 009S2101 西方音樂文化史 3 54 1 考試
009S2102 中國音樂思想史 3 54 1 考試
009S2103 音樂作品分析理論與方法 4 72 1-2 考試
009S2104 民族音樂學概論 4 72 2-3 考試
009S2105 音樂美學與批評 3 54 3
 		 考試
專業(yè)選修課 在30門任意選修課程中任選，最低修夠8個學分即可          
 

（六）實踐環(huán)節(jié)
1.實踐是全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)中的必要環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實踐是專業(yè)學位教育質(zhì)量的重要保證。全日制專業(yè)學位研究生在學期間，需到企業(yè)或行業(yè)進行不少于半年的實踐教學，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。
2.全日制專業(yè)學位研究生參加實踐需撰寫實踐總結(jié)報告。培養(yǎng)單位要高度重視、嚴格管理，對全日制專業(yè)學位研究生實踐環(huán)節(jié)實行全程監(jiān)控，確保實踐質(zhì)量。
3.培養(yǎng)單位應參考各“教指委”的指導性培養(yǎng)方案設(shè)置專業(yè)學位實踐內(nèi)容，并結(jié)合自身專業(yè)特點，自行設(shè)計專業(yè)實踐內(nèi)容及環(huán)節(jié)。
4.培養(yǎng)單位應加大實踐教學的投入，加強教學設(shè)施、案例庫、實踐性課程及實踐基地的建設(shè)。
5.全日制專業(yè)學位研究生可結(jié)合實踐進行學位論文的相關(guān)研究工作。

（七）研究方法技能訓練
1.科研實踐。全日制專業(yè)學位研究生應積極參與導師的科研項目、實驗設(shè)計、技術(shù)開發(fā)和服務(wù)等，或者申請學校、培養(yǎng)單位或開放實驗室面向研究生的課題、參與社會實踐或調(diào)查等。
2.學術(shù)活動。全日制專業(yè)學位研究生在校期間參加不少于4次的校內(nèi)外學術(shù)活動，寫出有關(guān)學術(shù)活動的摘要、筆記或體會。參加學術(shù)活動情況經(jīng)導師考評通過。
（八）中期考核和開題報告
全日制專業(yè)學位研究生應在課程學習和實踐活動結(jié)束后參加由培養(yǎng)單位組織的中期考核。中期考核重點對課程學習、科研訓練、實踐環(huán)節(jié)進行全面審查。中期考核內(nèi)容包括：（1）課程學習情況。依據(jù)課程學習成績單和試卷對課程學習情況進行考核。（2）科研訓練。依據(jù)研究生在學期間所參與的科研活動、發(fā)表的科研成果等寫出評語。（3）實踐活動或?qū)嵺`展示。
中期考核合格者進入開題報告環(huán)節(jié)。要求全日制專業(yè)學位研究生在校內(nèi)外雙導師指導下，開展開題報告撰寫工作，其內(nèi)容包括：論文選題的理由或意義，國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢，研究目標、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題，擬采取的研究方法、研究手段、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析，本題目的創(chuàng)新之處和可預期的創(chuàng)造性成果，論文工作量、年度研究計劃、可能遇到的困難和問題及相應的解決辦法，與本題目有關(guān)的研究工作積累和已取得的研究工作成績，已具備的研究條件，尚缺少的研究條件和擬解決的途徑等。
開題報告通過后方可進行學位論文研究或撰寫工作。

（九）考核方式
1.必修課可采取開卷或閉卷形式進行考試，選修課可以采取課程論文、調(diào)查報告、案例分析、設(shè)計開發(fā)以及口試與筆試相結(jié)合、小組活動等形式進行?？荚嚢窗俜种圃u定成績，考試成績在60分及以上，方能取得相應學分?？荚嚦煽冊?0分以下為不及格，需進行重修重考。
2.實習實踐按百分制評定成績，成績在60分及以上的，方能取得相應學分。
3.科研實踐、學術(shù)活動、開題報告等環(huán)節(jié)以考查方式進行，考查成績按合格、不合格評定，由導師及有關(guān)指導教師寫出評語和考查結(jié)果?？疾榻Y(jié)果為合格的，方能取得相應學分。
全日制專業(yè)學位研究生必須在規(guī)定時間內(nèi)參加考試或考查，如有特殊原因不能按時參加時，必須事先提出緩考申請，經(jīng)培養(yǎng)單位主管領(lǐng)導批準后，方可緩考。擅自不參加考試者，考試成績以零分計，并不予補考。

（十）學位論文
1.選題應來源于應用課題或現(xiàn)實問題，必須要有明確的職業(yè)背景和應用價值。
2.學位論文具體形式和字數(shù)可參考《陜西師范大學博士、碩士學位論文規(guī)范說明》。
3.學位論文須獨立完成，要體現(xiàn)研究生綜合運用科學理論、方法和技術(shù)解決實際問題的能力。
4.學位論文評閱人和答辯委員會成員中，應有相關(guān)行業(yè)實踐領(lǐng)域具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。
5.培養(yǎng)單位要加強學位論文的過程管理，通過明確中期考核、開題報告、論文評閱與答辯等環(huán)節(jié)的要求確保學位論文質(zhì)量，并杜絕學術(shù)不端行為。

（十一）畢業(yè)與學位授予
全日制專業(yè)學位研究生在規(guī)定學習年限內(nèi)完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學習，考核成績合格，獲得規(guī)定的學分，通過學位論文答辯，符合畢業(yè)條件，準予畢業(yè)。符合《中華人民共和國學位條例》的有關(guān)規(guī)定，達到全日制專業(yè)學位研究生學位授予標準，經(jīng)學校學位評定委員會審核通過，授予相應的專業(yè)學位，同時獲得專業(yè)學位研究生畢業(yè)證書。





表1：全日制專業(yè)學位培養(yǎng)環(huán)節(jié)設(shè)置及學分要求
類別 名稱及要求 學分
課程 必修課 公共
必修課		 馬克思主義理論   必修
 		 2
外語   3
基礎(chǔ)理論課 西方音樂史 必修  
中國音樂思想史  
音樂作品分析的理論與方法  
民族音樂學概論  
音樂美學與批評  
選修課 專業(yè)
選修課		 民樂排練 選修 2
音樂學科教學論 2
音樂研究方法與論文寫作 2
中國傳統(tǒng)音樂概論 2
音樂教育哲學思潮 2
中國舞蹈發(fā)展史與舞蹈文獻 2
實習實踐 表演實踐（含教學實踐以及各類大型演出、歌劇參演等） 必修 4
音樂會觀摩與聆聽學術(shù)報告（每學期不少于4次） 4
個人音樂會與學位音樂會 4
畢業(yè)論文答辯 2
研究方法
技能訓練		 科研實踐 1
學術(shù)活動 1
開題報告 開題報告 1
學位論文 學位論文  
總學分 51
 
備注：
1.教育碩士需開設(shè)“基礎(chǔ)教育課程改革”系列講座，屬于公共必修課，學分為1學分。
2.工程碩士需開設(shè)“知識產(chǎn)權(quán)法”系列講座，屬于公共必修課，學分為1學分。
陜西師范大學音樂學院介紹
　　陜西師范大學是教育部直屬師范大學、國家“ 211 工程”重點建設(shè)學校，學校創(chuàng)建于1944年，1960組建為陜西師范大學，1978年劃歸教育部直屬。陜西師范大學是國家培養(yǎng)高等院校、中等學校師資和教育管理干部的重要基地，被譽為西北地區(qū)“教師的搖籃”。陜西師范大學音樂學院成立于2005年7月，其前身是陜西師范大學藝術(shù)系，至今已有22年的辦學歷史，是我校專業(yè)門類齊全，硬件設(shè)施完善，規(guī)模較大的一所學院。

　　學院現(xiàn)有專職教師70人，在校本科生775人，研究生人數(shù)125人。學院下設(shè)音樂教育系、音樂表演系、音樂文化學系、舞蹈系等4大學科。分別招收音樂教育（師范）、音樂表演（含聲樂、鋼琴、民樂、管弦樂）、音樂文化學（含音樂學、作曲、視唱練耳、應用管理）、舞蹈（師范）等本科專業(yè)方向。學院設(shè)有歌劇表演研究中心、漢唐樂舞研究中心、陜西民族民間歌舞研究中心?，F(xiàn)擁有《音樂學》、《藝術(shù)學》、《藝術(shù)碩士》、《教育碩士》四個碩士學位點；《藝術(shù)文化史》博士點。學院建有交響樂團和民族樂團。2005年學校面向海內(nèi)外公開招聘音樂學院院長，旅日華人、著名男高音歌唱家、東京藝術(shù)大學聲樂博士田大成教授欣然受聘。近年來，音樂學院堅持以人為本、教授治學、民主辦院的辦學理念，在借鑒國際先進音樂大學教育體制及管理模式的基礎(chǔ)上，積極推進教育改革，在教學、科研、藝術(shù)實踐等諸多方面取得了優(yōu)異成績。

　　學院現(xiàn)有教學用房建筑面積14000平米，擁有各類琴房145間，舞蹈教室16間，現(xiàn)代化音響視聽室2間、電鋼琴教室2間，國產(chǎn)、進口鋼琴152架（內(nèi)含音樂廳斯坦威鋼琴一架），全套西洋樂器和民族樂器。此外，學院還擁有一流的音樂廳（900座位）、多功能演奏廳（400座位）、錄音棚、MIDI教室、器樂排練室、漢唐樂器陳列室等高投入教學場所及設(shè)施。學院資料室收藏有專業(yè)圖片集數(shù)千冊，各類專業(yè)CD、DVD等音像視聽資料近萬張，中英文期刊40余種。學院建有交響樂團和民族樂團。

　　目前，陜師大音樂學院正處于快速發(fā)展階段，國際交流合作頻繁，每年多次聘請國內(nèi)外音樂大師來院講學及舉辦音樂會。自06年起迄今共舉辦《法國藝術(shù)歌曲大師班》三次。07年2月由音樂學院師生組成的陜西師范大學藝術(shù)團應邀赴美國堪薩斯市訪問演出，09年7月舞蹈系學生應邀參加東京現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)節(jié)演出。 2007年12月，陜師大音樂學院與日本東京藝術(shù)大學師生合作，在西安人民劇院聯(lián)袂公演了世界經(jīng)典歌劇《卡門》，獲得圓滿成功。09年12月，我院再次與東京藝術(shù)大學師生合作公演世界經(jīng)典歌劇《阿依達》，獲得空前成功。以上兩部歌劇在西北地區(qū)均為首次公演，受到各界及中外媒體的一致好評。得到《新華網(wǎng)》、《人民網(wǎng)》、《國務(wù)院新聞辦公室》、《中央人民廣播電臺（中廣網(wǎng)）》、《中國青年報》、《中國教育報》、香港《大公報》、日本《中文導報》、《日本新華僑報》等國內(nèi)外重要媒體的報道和宣傳。通過以國際交流形式舉辦歌劇公演，促進了音樂學院的建設(shè)和發(fā)展，特別是通過“以劇促教”，大大提高了廣大學生的綜合表演與合作能力。音樂學院師生還在各種音樂舞蹈比賽中，榮獲國家級專業(yè)比賽獎二十余項，榮獲教育部主辦的全國高校音樂專業(yè)大學生基本功大賽十七項、全國高師聲樂比賽大獎十項、全國大學生藝術(shù)節(jié)獎八項。榮獲省市專業(yè)比賽一、二、三等獎數(shù)十項。舞蹈《書苑情》榮獲第七屆校園春節(jié)晚會節(jié)目一等獎、舞蹈《天地秧歌》榮獲全國大學生五月鮮花優(yōu)秀節(jié)目獎。2010年，舞蹈《小卓瑪?shù)男聲窐s獲第七屆中國舞蹈“荷花獎”校園舞蹈大賽銅獎、榮獲教育部“珠江凱撒堡鋼琴”全國音樂教育專業(yè)基本功大賽，榮獲團體三等獎，全能一等獎，鋼琴單項獎及綜合理論單項獎。歌劇《阿依達》片段榮獲“第四屆全國藝術(shù)院校歌劇聲樂展演”銀獎等。
　　
　　陜師大音樂學院的定位是借鑒國際先進音樂院校的辦學理念和管理模式，順應社會的發(fā)展需求，以師范教育為龍頭，以長安文化為地緣優(yōu)勢，逐步建設(shè)成多學科的與國際接軌的新型音樂學院。目前，學院正在繼續(xù)大力加強學科建設(shè)、人才培養(yǎng)和師資隊伍建設(shè)，順應社會發(fā)展需求不斷優(yōu)化學科布局，擬把陜師大音樂學院建設(shè)成具有一定影響力和特色突出的音樂學院。
　　

基本信息

專業(yè)名稱：音樂學     專業(yè)代碼：1302L1     門類/類別：藝術(shù)學     學科/類別：音樂與舞蹈學

專業(yè)點分布

武漢音樂學院

專業(yè)院校排名

1302 音樂與舞蹈學
本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 11 所，本次參評11 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 69 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10045 中央音樂學院 A+
2 10278 上海音樂學院 A+
3 10046 中國音樂學院 A
4 10051 北京舞蹈學院 A-
5 10331 南京藝術(shù)學院 A-
6 10394 福建師范大學 A-
7 10028 首都師范大學 B+
8 10072 天津音樂學院 B+
9 10177 沈陽音樂學院 B+
10 10200 東北師范大學 B+
11 10587 星海音樂學院 B+
12 10654 四川音樂學院 B+
13 10728 西安音樂學院 B+
14 10033 中國傳媒大學 B
15 10052 中央民族大學 B
16 10319 南京師范大學 B
17 10445 山東師范大學 B
18 10542 湖南師范大學 B
19 10607 廣西藝術(shù)學院 B
20 14560 哈爾濱音樂學院 B
21 10209 吉林藝術(shù)學院 B-
22 10270 上海師范大學 B-
23 10345 浙江師范大學 B-
24 10384 廈門大學 B-
25 10475 河南大學 B-
26 10574 華南師范大學 B-
27 10690 云南藝術(shù)學院 B-
28 10027 北京師范大學 C+
29 10049 中國戲曲學院 C+
30 10279 上海戲劇學院 C+
31 10370 安徽師范大學 C+
32 10414 江西師范大學 C+
33 10635 西南大學 C+
34 10736 西北師范大學 C+
35 10002 中國人民大學 C
36 10094 河北師范大學 C
37 10108 山西大學 C
38 10166 沈陽師范大學 C
39 10446 曲阜師范大學 C
40 10476 河南師范大學 C
41 10511 華中師范大學 C
42 10742 西北民族大學 C
43 11078 廣州大學 C
44 10165 遼寧師范大學 C-
45 10184 延邊大學 C-
46 10459 鄭州大學 C-
47 10602 廣西師范大學 C-
48 10656 西南民族大學 C-
49 11065 青島大學 C-

全國第四輪學科評估結(jié)果（2017年）1302 音樂與舞蹈學排名：
本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 11 所，本次參評11 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 69 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10045 中央音樂學院 A+
2 10278 上海音樂學院 A+
3 10046 中國音樂學院 A
4 10051 北京舞蹈學院 A-
5 10331 南京藝術(shù)學院 A-
6 10394 福建師范大學 A-
7 10028 首都師范大學 B+
8 10072 天津音樂學院 B+
9 10177 沈陽音樂學院 B+
10 10200 東北師范大學 B+
11 10587 星海音樂學院 B+
12 10654 四川音樂學院 B+
13 10728 西安音樂學院 B+
14 10033 中國傳媒大學 B
15 10052 中央民族大學 B
16 10319 南京師范大學 B
17 10445 山東師范大學 B
18 10542 湖南師范大學 B
19 10607 廣西藝術(shù)學院 B
20 14560 哈爾濱音樂學院 B
21 10209 吉林藝術(shù)學院 B-
22 10270 上海師范大學 B-
23 10345 浙江師范大學 B-
24 10384 廈門大學 B-
25 10475 河南大學 B-
26 10574 華南師范大學 B-
27 10690 云南藝術(shù)學院 B-
28 10027 北京師范大學 C+
29 10049 中國戲曲學院 C+
30 10279 上海戲劇學院 C+
31 10370 安徽師范大學 C+
32 10414 江西師范大學 C+
33 10635 西南大學 C+
34 10736 西北師范大學 C+
35 10002 中國人民大學 C
36 10094 河北師范大學 C
37 10108 山西大學 C
38 10166 沈陽師范大學 C
39 10446 曲阜師范大學 C
40 10476 河南師范大學 C
41 10511 華中師范大學 C
42 10742 西北民族大學 C
43 11078 廣州大學 C
44 10165 遼寧師范大學 C-
45 10184 延邊大學 C-
46 10459 鄭州大學 C-
47 10602 廣西師范大學 C-
48 10656 西南民族大學 C-
49 11065 青島大學 C-

數(shù)據(jù)來源：教育部學位與研究生教育發(fā)展中心   

2007年音樂學專業(yè)全國排名
排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級
1 中央音樂學院 A+ 6 南京藝術(shù)學院 A 11 廣西藝術(shù)學院 A
2 上海音樂學院 A+ 7 首都師范大學 A 12 天津音樂學院 A
3 福建師范大學 A+ 8 星海音樂學院 A 13 陜西師范大學 A
4 中國音樂學院 A 9 武漢音樂學院 A      
5 沈陽音樂學院 A 10 四川音樂學院 A      
　
B+等(19個)：湖南師范大學、廈門大學、西安音樂學院、南京師范大學、杭州師范大學、華中師范大學、山東藝術(shù)學院、江西師范大學、西南大學、華南師范大學、上海師范大學、東北師范大學、西北師范大學、河南大學、溫州大學、河北師范大學、山東師范大學、中國傳媒大學、哈爾濱師范大學
　
　
B等(20個)：內(nèi)蒙古師范大學、浙江師范大學、中央民族大學、安徽師范大學、中國戲曲學院、云南藝術(shù)學院、曲阜師范大學、山西大學、南京航空航天大學、北京師范大學、遼寧師范大學、山東大學、徐州師范大學、華南理工大學、河北大學、華東師范大學、西北民族大學、四川師范大學、燕山大學、聊城大學
　
　
C等(13個)：名單略
 
    2011-2012年音樂學專業(yè)全國排名
排 名
學校名稱（↓點查看）
星 級
重點學科
博士點
開此專業(yè)學校數(shù)
1 中央音樂學院 5★ 1 1 69
2 四川音樂學院 5★ 1 1 69
3 上海音樂學院 5★ 0 1 69
4 中國音樂學院 4★ 0 1 69
5 南京藝術(shù)學院 4★ 0 1 69
6 哈爾濱師范大學 4★ 0 1 69
7 首都師范大學 4★ 0 1 69
8 福建師范大學 4★ 0 1 69
9 中國傳媒大學 4★ 0 1 69
10 華東師范大學 4★ 0 0 69
11 華南師范大學 4★ 0 0 69
12 華中師范大學 4★ 0 0 69
13 武漢音樂學院 4★ 0 0 69
14 星海音樂學院 4★ 0 0 69
15 廣西藝術(shù)學院 3★ 0 0 69
16 山東藝術(shù)學院 3★ 0 0 69
17 陜西師范大學 3★ 0 0 69
18 杭州師范大學 3★ 0 0 69
19 上海師范大學 3★ 0 0 69
20 南京師范大學 3★ 0 0 69

音樂學專業(yè)研究生入學考試科目：
01-10方向A組：
①101思想政治理論②201英語一或203日語③619音樂分析④826中西音樂史
11-16方向B組：
①111單獨考試思想政治理論②240英(單)③619音樂分析④826中西音樂史
(注：以福建師范大學為例，各院校在考試科目中有所不同)
 
音樂學考研參考書：
音樂學屬非統(tǒng)考科目，包括的專業(yè)和研究方向種類繁多，學校自主命題，由于專業(yè)和研究方向的不同，考察科目也有所不同，但主要集中在：中外音樂史，和聲以及曲式。部分院校會根據(jù)不同的專業(yè)和研究方向添加演奏等實踐科目的考察。綜合不同院校的招生簡章和招生數(shù)據(jù)，匯總參考書信息如下，考生根據(jù)自己的實際報考情況綜合參考：
中國音樂史
孫繼南主編的《中國音樂通史簡編》
俞人豪主編的《音樂學概論》
劉再生編著的《中國古代音樂史簡述》
汪毓和編著的《中國近現(xiàn)代音樂史》
楊蔭瀏編著的《中國古代音樂史稿》
西方音樂史
雷達編著的《西方音樂史縱覽》
于潤洋編著的《西方音樂通史》
楊九華編著的《西方音樂史復習精要》
 沈璇 谷文嫻 陶辛編著的《西方音樂簡史》《西方現(xiàn)代音樂概述》
 李應華編著的《西方音樂史略》
 李秀軍編著的《西方音樂史教程》
 鐘子林編著的《西方現(xiàn)代音樂概述》
  張洪島編著的《歐洲音樂史》
  和聲
  斯波索賓等編著的《和聲學教程》
  吳式鍇編著的《和聲分析351例》
  凱斯特萊爾.略林茨著《鍵盤和聲教程》
  劉春榮著《和聲分析》
  人民音樂出版社出版的《和聲學教程》（增定本）
  曲式
  吳祖強編著的《曲式與作品分析》
  楊儒懷編著的《音樂的分析與創(chuàng)作》（上、下冊）
  高為杰，陳丹布編著的《曲式分析基礎(chǔ)教程》
  高佳佳，趙冬梅編著的《音樂作品分析應用教程》
  李吉提編著的《曲式與作品分析》
  針對理論科目的考察，雖然不同的院校參考書指定情況有所不同，部分院校甚至沒有指定參考書，但是對中外音樂史，和聲曲式科目的考察基本類似，考生在復習的過程中，及時關(guān)注學校的招生信息，牢固掌握基礎(chǔ)知識，提升自身的綜合能力。
 
音樂學研究生就業(yè)方向：
就業(yè)方向
音樂學專業(yè)學生畢業(yè)后可在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作
就業(yè)崗位
小學音樂教師、茶藝師、音樂教師、鋼琴教師、音樂老師、早教老師、初中音樂教師、幼兒教師、鋼琴老師、后期制作、教師、高中音樂教師等。