三亞學(xué)院專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案旅游管理碩士(1254)
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三亞學(xué)院專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案旅游管理碩士(1254) 正文
一、類別和領(lǐng)域(研究方向)1.類別和領(lǐng)域概況
三亞學(xué)院旅游管理專業(yè)碩士是在海南自由貿(mào)易港建設(shè)背景下,立足于旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地區(qū)對旅游管理專業(yè)高層次應(yīng)用型人才需求的基礎(chǔ)上設(shè)立的。該碩士點特色是立足于三亞豐富的酒店資源、郵輪港口資源、熱帶濱海資源,秉持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念,圍繞海南旅游科技創(chuàng)新和旅游產(chǎn)業(yè)嵌入,以培育旅游消費新業(yè)態(tài)、新熱點,提升高端旅游消費水平,推動旅游消費提質(zhì)升級為目的,聚焦旅游規(guī)劃與策劃、熱帶濱??沙掷m(xù)旅游管理、國際酒店與郵輪運營管理三個培養(yǎng)領(lǐng)域。
依托于三亞學(xué)院知名的實習(xí)實訓(xùn)基地和豐富的實踐教學(xué)經(jīng)驗,該碩士點高層次旅游管理專業(yè)人才的培養(yǎng)將助力于海南旅游業(yè)關(guān)鍵領(lǐng)域的發(fā)展,如:創(chuàng)新驅(qū)動郵輪旅游試驗區(qū)建設(shè)、海洋近海運動與旅游的融合、海南GEP評價指標體系建立和島內(nèi)經(jīng)濟均衡發(fā)展策略、海島生態(tài)保持和低碳發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游、旅游交通和城市旅游規(guī)劃治理、旅游線路和區(qū)域的突發(fā)事件應(yīng)急處理及客流預(yù)測預(yù)警等旅游發(fā)展創(chuàng)新驅(qū)動的關(guān)鍵領(lǐng)域,為海南國際旅游消費中心建設(shè)提供智力支持,為旅游產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)海南自由貿(mào)易港建設(shè)提供重要保障。
2.研究方向
本專業(yè)學(xué)位授權(quán)點設(shè)旅游規(guī)劃與策劃,熱帶濱??沙掷m(xù)旅游管理以及國際酒店與郵輪運營管理三個培養(yǎng)方向。
(1)旅游規(guī)劃與策劃
本方向主要從事城市旅游治理與規(guī)劃、鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃、智慧景區(qū)規(guī)劃、行業(yè)數(shù)據(jù)分析及旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、旅游項目策劃、賽事節(jié)慶活動策劃等方面的研究,面向社會需求,培養(yǎng)具備服務(wù)各級政府旅游規(guī)劃、旅游景區(qū)和企業(yè)項目策劃能力的專業(yè)人才。
(2)熱帶濱??沙掷m(xù)旅游管理
本方向主要從事熱帶濱海旅游目的地承載力、海南及其它區(qū)域GEP評價指標體系、島嶼旅游經(jīng)濟均衡發(fā)展策略、海島生態(tài)保持和低碳發(fā)展、國家公園建設(shè)、海洋旅游等方面的研究,面向社會需求,培養(yǎng)具備熱帶濱海旅游資源評價,旅游目的地環(huán)境保護管理,生態(tài)評價和生態(tài)價值補償?shù)饶芰Φ膶I(yè)人才。在未來逐步拓展海洋可持續(xù)發(fā)展旅游人才培養(yǎng),推進海洋生態(tài)文明建設(shè),實現(xiàn)海洋資源有序開發(fā)利用。
(3)國際酒店與郵輪運營管理
本方向主要從事國際酒店與郵輪戰(zhàn)略、品牌及投資收益管理、郵輪旅游試驗區(qū)運營、郵輪游艇服務(wù)管理、親海休閑業(yè)態(tài)俱樂部管理等方面的研究,面向社會需求,培養(yǎng)具備國際酒店和郵輪游艇戰(zhàn)略管理、投融資經(jīng)營管理等方面能力的專業(yè)人才。
二、培養(yǎng)目標
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅定走內(nèi)涵式發(fā)展道路,以立德樹人、服務(wù)需求、提高質(zhì)量、追求卓越為主線,將引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和方法論,熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新作為培養(yǎng)的根本目的,面向海南自由貿(mào)易港建設(shè),面向海南經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場,瞄準海南科技轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域,培養(yǎng)掌握旅游規(guī)劃與策劃、熱帶濱??沙掷m(xù)旅游管理、國際酒店與郵輪運營管理的系統(tǒng)知識,具備從事旅游領(lǐng)域工作需要的基礎(chǔ)理論、專業(yè)思維、實踐能力與實施技能,具有社會責任感、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、戰(zhàn)略思維能力及研究實踐能力,能夠勝任旅游相關(guān)政府部門、社會組織、企事業(yè)單位的旅游規(guī)劃與策劃、熱帶濱??沙掷m(xù)旅游管理、國際酒店與郵輪運營管理等工作的創(chuàng)新型、應(yīng)用型高層次專業(yè)人才。
三、基本學(xué)制
1.基本學(xué)制。全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生為2年;非全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生為3年。在基本學(xué)制規(guī)定時間內(nèi),專業(yè)學(xué)位碩士研究生應(yīng)完成學(xué)位論文答辯和學(xué)位授予資格審查等各項工作。
2.申請學(xué)位最長年限(含休學(xué)時間)。全日制和非全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生最長修業(yè)年限不得超過5年。
四、培養(yǎng)方式
1.校企聯(lián)合培養(yǎng)
根據(jù)社會需求,結(jié)合旅游業(yè)發(fā)展情況和特點,與旅游產(chǎn)業(yè)主管部門和企業(yè)如國際酒店企業(yè)、郵輪企業(yè)、旅游景區(qū)、旅游目的地管理組織等開展聯(lián)合培養(yǎng),實現(xiàn)人才培養(yǎng)與服務(wù)社會相結(jié)合。
2.開放式、多元化師資相結(jié)合
聘請國際國內(nèi)名校導(dǎo)師、兼具旅游高等教育科研機構(gòu)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,且具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和企業(yè)管理實踐經(jīng)驗的行業(yè)導(dǎo)師為學(xué)員授課。聘請來自知名旅游企事業(yè)單位的領(lǐng)軍人物、資深高管、勞動模范、旅游行政管理人員或在政府及行業(yè)協(xié)會擔任顧問的專業(yè)人士為學(xué)院授課或開展講座。實行導(dǎo)師個別指導(dǎo)與導(dǎo)師團隊指導(dǎo)相結(jié)合的導(dǎo)師組聯(lián)合指導(dǎo)模式,鼓勵有條件的共建學(xué)科、交叉學(xué)科組建導(dǎo)師團隊進行集體指導(dǎo)。
3.多維度教學(xué)方法相結(jié)合
綜合采用啟發(fā)式、研討式、案例式教學(xué)與游學(xué)實踐相結(jié)合。課堂教學(xué)以啟發(fā)式、研討式為主,重視培養(yǎng)學(xué)生的理論思維和辯證思維及依據(jù)理論實際分析問題和解決問題的能力。結(jié)合國內(nèi)外旅游業(yè)發(fā)展實際案例進行教學(xué),充分運用課堂討論引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實際進行深入思考。將案例教學(xué)與專題講座和學(xué)術(shù)沙龍相結(jié)合,鍛煉學(xué)生管理實踐能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力。同時引入仿真模擬教學(xué)、項目化教學(xué)、企業(yè)移動課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、實地調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及其他新型教學(xué)方式和方法來幫助學(xué)生掌握理論知識并進行實踐創(chuàng)新。
4.多階段實踐教學(xué)與成果產(chǎn)出相結(jié)合
實踐教學(xué)形式上采取分段實踐和集中實踐相結(jié)合,其中,分段實踐可以靈活安排實踐,并采用見習(xí)、游學(xué)、社會調(diào)查、項目導(dǎo)入、案例模擬等多種實踐形式;集中實踐主要在實踐教學(xué)基地完成,并從實踐教學(xué)基地中遴選兼職導(dǎo)師負責指導(dǎo),如果實踐教學(xué)基地無法完全安排學(xué)生實踐,則適當安排部分學(xué)生進行自主實踐,集中實踐為主、學(xué)生自主實踐為輔。實踐環(huán)節(jié)不少于6個學(xué)分,鼓勵學(xué)生多參與企業(yè)管理咨詢,加強綜合實踐的比重,以培養(yǎng)能夠解決旅游企業(yè)實際問題的能力。在整個實踐過程中,以學(xué)生是否具有業(yè)內(nèi)認可的實踐創(chuàng)新成果、參與設(shè)計規(guī)劃獲獎或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獲獎為實踐主要考核依據(jù)。
五、課程體系及學(xué)分構(gòu)成
1.學(xué)分設(shè)置
學(xué)分要求:總學(xué)分要求不低于38學(xué)分,修完課程學(xué)分后方可開展學(xué)位論文開題申請及撰寫。其中,課程學(xué)分不低于32學(xué)分;實踐環(huán)節(jié)6學(xué)分。
2.課程體系構(gòu)成
該課程體系基于教育部旅游管理教指委對旅游管理專業(yè)碩士核心課程的規(guī)定,圍繞旅游規(guī)劃與策劃、熱帶濱??沙掷m(xù)旅游管理、國際酒店與郵輪運營管理三個培養(yǎng)方向,該課程體系由公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)實踐和學(xué)位論文構(gòu)成。
3.專業(yè)實踐
實踐學(xué)習(xí)成績根據(jù)學(xué)生提供的實踐學(xué)習(xí)計劃、實踐學(xué)習(xí)總結(jié)報告,學(xué)生在實踐學(xué)習(xí)單位的專業(yè)態(tài)度(包括出勤率)、專業(yè)能力、專業(yè)績效等指標,由學(xué)院導(dǎo)師和實踐基地兼職導(dǎo)師綜合考核后進行評價,給出成績。學(xué)院對學(xué)生實踐實行全過程的管理、服務(wù)和質(zhì)量評價,確保實踐教學(xué)質(zhì)量??己顺煽兎譃閮?yōu)秀、良好、及格、不及格4個等次,考核成績?yōu)椴患案竦男枰匦掳才艑I(yè)實踐,并重新進行評價。
旅游管理專業(yè)學(xué)位碩士研究生課程體系及學(xué)分構(gòu)成
課程類型 |
課程 性質(zhì) |
課程名稱 | 學(xué)分 | 學(xué)時 |
開課 學(xué)期 |
考核方式 | 學(xué)分要求 |
公共基礎(chǔ)課 | 必修 | 馬克思主義經(jīng)濟理論 | 3 | 45 | 1 | 考試 | 8 |
旅游專業(yè)英語 | 3 | 45 | 1-2 | 考試 | |||
學(xué)術(shù)道德規(guī)范與學(xué)位論文寫作 | 2 | 30 | 2 | 考查 | |||
專業(yè)核心課 | 必修 | 旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟分析 | 2 | 30 | 1 | 考試 | 16 |
旅游目的地開發(fā)與管理 | 2 | 30 | 2 | 考查 | |||
旅游市場營銷 | 2 | 30 | 1 | 考查 | |||
旅游服務(wù)管理 | 2 | 30 | 1 | 考查 | |||
旅游投資與財務(wù)管理 | 2 | 30 | 2 | 考試 | |||
旅游規(guī)劃與戰(zhàn)略 | 2 | 30 | 1 | 考查 | |||
旅游信息系統(tǒng) | 2 | 30 | 1 | 考試 | |||
旅游研究方法 | 2 | 30 | 1 | 考查 | |||
專業(yè)方向選修課(每個專業(yè)方向兩門) | 旅游規(guī)劃與策劃 | ||||||
節(jié)事策劃與管理 | 2 | 30 | 2 | 考查 | 4 | ||
旅游項目策劃理論與方法 | 2 | 30 | 2 | 考查 | |||
熱帶濱??沙掷m(xù)旅游管理 | |||||||
親海休閑俱樂部運營與管理 | 2 | 30 | 2 | 考查 | 4 | ||
濱海旅游目的地可持續(xù)發(fā)展 | 2 | 30 | 2 | 考查 | |||
國際酒店與郵輪運營管理 | |||||||
國際酒店收益管理 | 2 | 30 | 2 | 考查 | 4 | ||
郵輪旅游與游艇休閑管理 | 2 | 30 | 2 | 考查 | |||
專業(yè)選修:至少選修2門 | 濱海旅游業(yè)低碳化發(fā)展研究 | 1 | 15 | 3 | 考查 | 2 | |
海洋旅游概論 | 1 | 15 | 3 | 考查 | |||
海洋旅游產(chǎn)品開發(fā) | 1 | 15 | 3 | 考查 | |||
休閑漁業(yè)開發(fā)理論與實踐 | 1 | 15 | 3 | 考查 | |||
中外生態(tài)旅游景區(qū)管理 | 1 | 15 | 3 | 考查 | |||
休閑與旅游項目策劃 | 1 | 15 | 3 | 考查 | |||
旅游電子商務(wù) | 1 | 15 | 3 | 考查 | |||
鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃 | 1 | 15 | 3 | 考查 | |||
智慧旅游理論與實踐 | 1 | 15 | 3 | 考查 | |||
國際酒店項目投資與管理 | 1 | 15 | 3 | 考查 | |||
全球旅游與住宿業(yè)發(fā)展趨勢 | 1 | 15 | 3 | 考查 | |||
奢侈品管理 | 1 | 15 | 3 | 考查 | |||
郵輪涉外勞務(wù)組織與管理 | 1 | 15 | 3 | 考查 | |||
高爾夫俱樂部運營管理 | 1 | 15 | 3 | 考查 | |||
款待業(yè)成本控制 | 1 | 15 | 3 | 考查 | |||
人力資源績效管理 | 1 | 15 | 3 | 考查 | |||
專業(yè)實踐 | 必修 | 旅游企業(yè)管理實踐 | 4 | 60 | 4 | 考查 | 6 |
旅游企業(yè)當代問題講座(2次) | 1 | 15 | 4 | 考查 | |||
旅游市場案例研究 | 1 | 15 | 4 | 考查 | |||
學(xué)位論文 | 2 | / | 3-4 | / | 2 |
學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分,是培養(yǎng)研究生綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。具體要求如下:
1.論文的選題、撰寫、評閱以及答辯等項工作必須符合《中華人民共和國學(xué)位條例》、全國旅游管理專業(yè)碩士研究生教育指導(dǎo)委員會對旅游管理專業(yè)碩士研究生學(xué)位論文提出的要求以及《三亞學(xué)院專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)工作暫行規(guī)定》相關(guān)要求。
2.論文的工作時間不得少于1年。
3.學(xué)位論文選題應(yīng)來源于旅游企業(yè)管理、政府公共管理,具有實踐意義和應(yīng)用價值,可以是新的管理技術(shù)應(yīng)用、管理方法創(chuàng)新、新產(chǎn)品開發(fā)等。
4.論文類型可以是專題研究、調(diào)查報告、案例研究報告等,以論文形式呈現(xiàn);字數(shù)不得少于3萬字。
七、畢業(yè)及學(xué)位授予
修滿規(guī)定學(xué)分,完成論文必修環(huán)節(jié),并通過論文答辯者,則準予畢業(yè),對于全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生發(fā)給專業(yè)學(xué)位碩士研究生畢業(yè)證書;經(jīng)學(xué)院學(xué)位評定分委員會審核,報校學(xué)位評定委員會討論通過后可授予專業(yè)學(xué)位,并發(fā)給學(xué)位證書。
三亞學(xué)院
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本文來源:http://www.lyhuahuisp.com/sanyaxueyuan/zhuanye_825398.html
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