三亞學院專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)方案社會工作碩士（0352） 正文

一、類別和領域（研究方向）
1.類別和領域概況
三亞學院社會工作專業(yè)碩士學位授權點隸屬社會學院，依托教育部產學研合作基地、省級科研基地等校政、校企合作基地、以及專業(yè)實習實訓基地等平臺建設，針對鄉(xiāng)村振興與農村社會工作、老齡健康社區(qū)、醫(yī)務社會支持與健康行為引導、矯正社會工作與司法社會治理等問題，運用社會工作專業(yè)技術與方法，以大數(shù)據(jù)和人工智能基礎上的能力建設作為培養(yǎng)特色，為海南自由貿易港建設和海南經濟發(fā)展服務。
2.研究方向
本專業(yè)學位授權點分設農村社會工作、老年與健康社會工作，以及人民調解與司法社會工作三個培養(yǎng)方向。
（1）農村社會工作
本方向主要針對農村社區(qū)發(fā)展目標和問題，培養(yǎng)能夠運用社會工作專業(yè)方法開展預防性、干預性和建設性介入，為經歷急劇社會變遷的鄉(xiāng)村人口的共處共融和發(fā)展服務，具備社會工作專業(yè)知識、專業(yè)價值觀和實務技能的、助力鄉(xiāng)村振興的“行動型”人才。
（2）老年與健康社會工作
本方向主要培養(yǎng)能夠幫助城鄉(xiāng)老年群體和“候鳥”人群滿足其心理需求與社會期待，依托產業(yè)學院和吉利集團，輔助提供養(yǎng)老、心理健康及康復服務，參與健康社會治理的“技術型”人才。
（3）司法社會工作
本方向主要面向社會失范和刑滿釋放人員等群體，依托交叉學科，培養(yǎng)可以深入人民調解、仲裁、公證等糾紛化解機制研究，從事青少年社會矯正、島內與外來人群間的民事調解，化解社會矛盾的“行業(yè)精英”人才。
二、培養(yǎng)目標
本學位點注重立德樹人，基于海南經濟與社會發(fā)展需要，遵循社會工作學科研究生教育一般規(guī)律，根據(jù)社會工作專業(yè)學位教育特點，借鑒相關國家和地區(qū)高端社會工作人才培養(yǎng)經驗，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有專業(yè)價值觀，掌握社會工作的理論和方法，熟悉我國社會政策，具備較強的社會服務策劃、執(zhí)行、督導、評估和研究能力，能夠勝任鄉(xiāng)村振興、自由貿易港建設、人群服務和城市治理的應用型專業(yè)人才。
三、基本學制
1.基本學制。全日制專業(yè)學位碩士研究生的基本學制為2年，非全日制專業(yè)學位碩士研究生的基本學制為3年。
2.申請學位最長年限（含休學時間、延期畢業(yè)和結業(yè)后重新申請學位），全日制專業(yè)學位碩士不得超過4年；非全日制專業(yè)學位碩士不得超過5年。
四、培養(yǎng)方式
1.實行學分制
學生必須通過學校規(guī)定的課程考試，成績合格，方能取得該門課程的學分；部分培養(yǎng)環(huán)節(jié)的啟動（如學位論文開題）應滿足特定的學分要求。
2.理論與實踐課程結合
采用課程講授、案例研討和專業(yè)實習等多種形式，重視實踐教學。實務課程，配備現(xiàn)代化的多媒體教室、社會工作實驗室等硬件設施，可聘請有實踐經驗的優(yōu)秀社會工作專業(yè)人士為學生開展實務技能訓練。
3.重視專業(yè)實習
要求學生至少有800小時的專業(yè)實習。發(fā)揮學校督導與機構督導的雙重作用，提高實習產出。
4.推行導師組與雙導師制
發(fā)揮集體培養(yǎng)的作用。導師組以具有指導碩士研究生資格的正、副教授為主，并吸收講師共同指導學生。同時，實行雙導師制，聘請有豐富實務經驗和研究能力的優(yōu)秀社會工作專業(yè)人士為校外導師，共同指導研究生。
五、課程體系與學分構成
1.學分設置
總學分為36學分。其中，課程學分不低于28學分（必修課不低于20學分，選修課不低于8學分）；實踐環(huán)節(jié)8學分（社會工作實習6學分，畢業(yè)論文2學分）。
2.課程體系構成
（1）公共基礎課
公共基礎課主要包括思想政治課、外語、論文寫作三部 分，同時開展體育、美育、勞動實踐教育課和思想政治理論。
（2）專業(yè)核心課
專業(yè)核心課包含專業(yè)必修課（不少于14學分）、專業(yè)選修課（不少于4學分）、專業(yè)方向選修課（不少于4學分）
3.專業(yè)實踐
分成同步實習和集中實習。具體內容如下：
（1）同步實習：與專業(yè)課程的實踐環(huán)節(jié)同步進行。同步實習在第一學期和第二學期完成，不少于300小時。
（2）集中實習或團組實習：一般在第二學期的暑假和第三學期進行，不少于500小時。研究生在機構督導和專業(yè)教師的共同指導下，綜合運用所學社會工作知識、理論和方法完成實習工作。
社會工作專業(yè)學位碩士研究生課程體系及學分構成

課程類別	課程 性質	課程名稱	學分	學時	開課 學期	考核 方式	學分 要求
公共基礎課	必修	政治理論	3	45	1	考試	≥6
		外語	3	45	1	考試
		論文寫作	1	15	2	考查
	選修	體育、美育、勞動課	1	15	2	考查
		形勢與政策	1	15	2	考查
專業(yè)核心課	專業(yè)必修課	社會工作理論	2	30	1	考試	14
		社會工作研究	2.5	45	1	考試
		高級社會工作實務（宏觀）	2	30	1	考試
		高級社會工作實務（微觀）	2	30	2	考試
		社會工作倫理	2	30	2	考試
		社會服務管理	2	30	1	考試
		社會政策分析	1.5	30	2	考試
	專業(yè)選修課	民族社會工作	2	30	1	考查	≥4
		社會工作行政	2	30	1	考查
		社會工作評估	2	30	2	考查
		人類行為與社會環(huán)境	2	30	2	考查
		社會心理學	2	30	2	考查
	方向選修課	農村社會工作
		農村社會工作	2	30	1	考查	≥4 （三個領域方向課程至少選修一個方向）
		貧困與發(fā)展	2	30	2	考查
		社會保障制度	2	30	2	考查
		老年與健康社會工作
		老年社會工作	2	30	1	考查
		醫(yī)務社會工作	2	30	1	考查
		精神健康服務	2	30	2	考查
		人民調解與司法社會工作
		司法社會工作	2	30	1	考查
		社會矯正	2	30	2	考查
		青少年社會工作	2	30	2	考查
社會工作實習			6	/	2-4	考查	6
學位論文			2	/	3-4	/	2

六、學位論文
1.學生應在導師指導下獨立完成學位論文。論文類型可以是實務研究、項目研究或政策研究。
2.要求結構完整，邏輯清晰，文字流暢，觀點明確；符合學術規(guī)范，無政治方向及研究倫理方面的問題；體現(xiàn)社會工作的特色。
3.學位論文需完成開題、查重、外審及答辯等環(huán)節(jié)。正文字數(shù)不少于2.5萬字。
七、畢業(yè)及學位授予
修滿規(guī)定學分，完成論文必修環(huán)節(jié)，并通過論文答辯者，則準予畢業(yè)，對于全日制專業(yè)學位碩士研究生發(fā)給專業(yè)學位碩士研究生畢業(yè)證書；經學院學位評定分委員會審核，報校學位評定委員會討論通過后可授予專業(yè)學位，并發(fā)給學位證書。

三亞學院

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