華南師范大學(xué)研究生教育的歷史始于20世紀(jì)70年代，1978年開(kāi)始招收碩士研究生，1985年開(kāi)始招收博士研究生，1989年在澳門(mén)招收第一批在職兼讀博士研究生并于2000年與澳門(mén)業(yè)余進(jìn)修中心合作，在澳門(mén)正式設(shè)立碩士研究生教學(xué)點(diǎn)。1984年，發(fā)展教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)成為華師首個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；1996年，學(xué)校成功地躋身于國(guó)家面向21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)的100所大學(xué)行列，心理學(xué)科和教育學(xué)科獲一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；2009年，我校與北京大學(xué)等15所院校獲批為全國(guó)首批教育博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位；2010年，教育部批準(zhǔn)包括我校在內(nèi)的64所高等學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)工作，我校開(kāi)展教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)工作，研究生教育的學(xué)科體系更加完善。發(fā)展至今，目前擁有15個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、100多個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、1個(gè)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)， 32個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、 200多個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、14個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。
華南師范大學(xué)擁有結(jié)構(gòu)良好、水平較高的研究生導(dǎo)師隊(duì)伍。目前共有研究生導(dǎo)師1270人，博士生導(dǎo)師370人。目前在校全日制研究生總數(shù)為7533人（其中博士研究生747人、碩士研究生 6786人），非全日制研究生1391人（其中碩士研究生1368人、博士研究生23人），全校研究生總規(guī)模達(dá)到8924人；歷年共在心理學(xué)等25個(gè)專(zhuān)業(yè)招收港澳臺(tái)研究生1160（博士111人）。學(xué)校累計(jì)授予研究生學(xué)位人數(shù)25294人（其中博士學(xué)位1006人，碩士學(xué)位24288人；其中學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位17193人，專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位6645人）。截至目前，共有全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文3篇，全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名7篇，全國(guó)優(yōu)秀教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文17篇，廣東省優(yōu)秀博士學(xué)位論文17篇，廣東省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文58篇。
研究生院院長(zhǎng)由校長(zhǎng)兼任，配有常務(wù)副院長(zhǎng)1人，副院長(zhǎng)2人，全院共有工作人員18人，設(shè)四個(gè)辦公室，分別是綜合辦、培養(yǎng)辦、管理辦和學(xué)位辦。研究生院面向國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略和社會(huì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，深入探索研究生教育發(fā)展規(guī)律，樹(shù)立科學(xué)的行政理念，能夠?yàn)槲倚Ｑ芯可逃l(fā)展提供強(qiáng)有力的行政保障與優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
 面向未來(lái)，學(xué)校將“立德樹(shù)人、調(diào)整結(jié)構(gòu)、改革模式、動(dòng)態(tài)考核、提升質(zhì)量”作為重要的目標(biāo)定位，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，建立健全動(dòng)態(tài)考核的競(jìng)爭(zhēng)淘汰機(jī)制，創(chuàng)立高水平的培養(yǎng)模式，深化人才培養(yǎng)體制機(jī)制改革，強(qiáng)化人才培養(yǎng)的中心地位，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，力爭(zhēng)為我校建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、世界知名的高水平研究型師范大學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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