讓給我們來看看網(wǎng)友們對韓山師范學(xué)院的評價吧
1.從師資和宿舍來考慮，韶關(guān)學(xué)院最好，廣東石油化工最爛（茂名學(xué)院）從學(xué)風(fēng)來考慮，韶關(guān)學(xué)院、韓山師范學(xué)院比較好點，廣東石油化工和嘉應(yīng)也還可以！從環(huán)境、交通來看，毫無疑問的，韶關(guān)學(xué)院比另外三間都好，韶關(guān)學(xué)院地處武廣高鐵、京珠高速、京廣鐵路多條大動脈上，離廣州也是最近的！
2.韓師是個很不錯的學(xué)校，不管從學(xué)術(shù)，生活，人文環(huán)境等等，如果你是男生，那里是你的天堂，因為周圍都是女的，如果你是女生，那里是你的天堂，那里的體育系又帥又健美哈哈，師范專業(yè)的話你得看是哪個師范，一般來說漢語言文學(xué)，數(shù)學(xué)，還有外語這些師范就會比較高分一點，你自己斟酌，其他師范類的分?jǐn)?shù)不高。 溫馨提示，現(xiàn)在教師上崗考試競爭很激烈，就業(yè)形勢沒那么明朗，選擇師范專業(yè)要慎重
3.地理科學(xué)是屬旅管系的；一般韓師還是師范專業(yè)的好一點。
4.依韓山傍韓江臨韓祠，那是我一想起就渾身充滿力量的地方。
5.韓師的師范很不錯 特別是外語系 化學(xué)系等等 環(huán)境沒有大家想像的那么差 新的東麗校區(qū)挺新挺不錯的 師資和資金我不太了解 社會聲譽和就業(yè)的話 在潮汕地區(qū)就業(yè)的話拿韓師的文憑就業(yè)應(yīng)該還是可以的 在一些大城市可能就比較困難一點
6.環(huán)境的話還可以，是國家園林城市。不過校內(nèi)的嘛，感覺就像高檔的高中差不多，還是可以接受。西區(qū)很古香古色，基本上可以拍5、6十年代的電視，很有感覺。東區(qū)有條情人路，晚上是約會散步的黃金路段，燈光幽暗的恰到好處。當(dāng)然這是本部的情況
7.旅游管理的話，建議你念地理科學(xué)專業(yè)，雖然比較難念，但是畢業(yè)后很吃香，現(xiàn)在地理老師很缺
8.語文教育的一般都住在東麗A、B,這兩個地方才建了沒幾年，你說條件能差到哪里去呢？今年有些是在東麗A區(qū)住，四個人，上床下桌，有陽臺有獨立洗手間，東麗B區(qū)的有些是六個人一起住，當(dāng)然每個人的平均空間一樣啦
9.心理學(xué)專業(yè)成立于2005年，于2010年改為師范類專業(yè)，該專業(yè)有15名左右教師，同時負(fù)責(zé)著全院心理學(xué)課程，對于該專業(yè)，學(xué)校與校外中小學(xué)合作，在大二大三期間可以到中小學(xué)做校外心理輔導(dǎo)員，同時有相應(yīng)的心理實驗設(shè)備，學(xué)院還將學(xué)院心理健康教育中心劃分給我系，該專業(yè)也與各類企業(yè)合作開展團訓(xùn)，還是很有機會，很不錯的專業(yè)哦。 心理學(xué)專業(yè)屬于教育系，位于學(xué)院本部的東麗B區(qū)，系辦公室位于東麗B區(qū)食堂三樓，主要教學(xué)樓為東麗偉南教學(xué)實驗樓
10.韓山師范學(xué)院陶瓷學(xué)院宿舍是6人間，也蠻寬敞的，個人覺得宿舍還是很不錯的，因為我是陶院的學(xué)生。
韓山師范學(xué)院是一所歷史悠久、特色鮮明的廣東省屬本科師范院校，位于享有“中國瓷都”、“中國工藝美術(shù)之都”美譽的國家歷史文化名城潮州市，校園占地面積86萬平方米，建筑面積50萬平方米。
學(xué)校創(chuàng)立于清光緒廿九年（1903年）的“惠潮嘉師范學(xué)堂”，前身可追溯到建于宋元祐五年（1090年）的韓山書院，是我國第一批、廣東第一所專門培養(yǎng)師資的學(xué)校，1921年更名為省立第二師范學(xué)校，1935年更名為省立韓山師范學(xué)校，1949年更名為韓山師范學(xué)校，1958年升格為高等師范?？茖W(xué)校，1993年升格為本科師范學(xué)院，2008年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級。
學(xué)校在一百多年的辦學(xué)歷史中，形成了“勤教力學(xué)，為人師表”的優(yōu)良校風(fēng)，凸顯“人文教育與應(yīng)用教育并重，本土化與國際化兼顧”的辦學(xué)特色，為廣東及周邊省份輸送了大批優(yōu)秀教師及其他各類人才，涌現(xiàn)了一批杰出人物，如中山大學(xué)第一任校長鄒魯、著名哲學(xué)家陳唯實、國際攝影大師陳復(fù)禮、旅港愛國實業(yè)家陳偉南、馬來西亞實業(yè)家林進華、泰國實業(yè)家陳漢士、臺灣地區(qū)著名書法教育家陳其銓等，為地方教育事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。
學(xué)校設(shè)有文學(xué)與新聞傳播學(xué)院等18個二級學(xué)院，55個本科招生專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)9個學(xué)科門類。擁有省級重點學(xué)科4個，國家級特色專業(yè)及專業(yè)綜合改革試點3個，省級特色專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點及應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)18個，通過IEET認(rèn)證專業(yè)２個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級協(xié)同育人平臺1個，省級精品視頻公開課和精品資源共享課15門。學(xué)校面向全國11個?。▍^(qū)）和港澳臺招生，全日制在校生17146人。成人高等學(xué)歷教育開設(shè)33個本、專科專業(yè)，現(xiàn)有在讀生23239人。近年還與云南大學(xué)、華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣州體育學(xué)院等院校聯(lián)合培養(yǎng)研究生。
學(xué)校現(xiàn)有在職教職工1210人，其中專任教師950名,教師中具有碩士、博士學(xué)位和高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師分別占專任教師的72%和42%，已形成一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊伍。同時，還聘有楊福家院士、王梓坤院士、陳平原教授等一批國內(nèi)外知名專家學(xué)者為顧問教授、客座教授和兼職教授及學(xué)科帶頭人。成立了“大師工作室”，聘請潮州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人來校任教，促進學(xué)生實踐能力的提高，傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越?，F(xiàn)有多功能信息化圖書館1座，面積近3萬平方米，紙質(zhì)藏書171萬冊，電子圖書89萬冊。擁有粵東環(huán)境污染控制與清潔生產(chǎn)工程技術(shù)研究中心、粵東食品加工與安全控制工程技術(shù)研究中心、潮汕非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化工程技術(shù)研究中心、中小型企業(yè)大數(shù)據(jù)和智能化工程技術(shù)研究中心、先進陶瓷材料創(chuàng)新研究中心、日用陶瓷材料工程開發(fā)中心、粵東食品加工與安全控制工程技術(shù)開發(fā)中心、全國預(yù)防青少年犯罪研究基地、潮學(xué)研究中心、潮汕文化研究基地、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、潮人文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心、粵東地方文獻與檔案實驗室等13個省級研究平臺；先進陶瓷材料創(chuàng)新研究中心、“互聯(lián)網(wǎng)+”研究院、潮學(xué)研究院等3個市校共建平臺；24個省級實驗教學(xué)示范中心和大學(xué)生實訓(xùn)基地。
學(xué)校重視學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。近三年來，學(xué)生在參加全國和省級各類比賽，如“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計大賽、機器人大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和師范生教育教學(xué)技能競賽中獲國家級獎勵543項，省級獎勵1579項。在中國高等教育學(xué)會公布的“2012-2016年全國普通高校競賽評估結(jié)果（本科）”廣東省排名第16名，學(xué)生的核心競爭力不斷提升。2017年畢業(yè)生就業(yè)率97.53%。
學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極拓展國際化發(fā)展路徑，先后與哈薩克斯坦、韓國、日本、泰國、馬來西亞、印度尼西亞、新加坡、澳大利亞、美國、德國、俄羅斯、烏克蘭等12個國家，以及港澳臺地區(qū)的31所高校和教育機構(gòu)建立了密切的教育與學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系，擴大了辦學(xué)領(lǐng)域，提升了學(xué)校辦學(xué)的國際化水平和對外影響力。
學(xué)校堅持“師范性、應(yīng)用性、地方性”辦學(xué)定位，秉持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，深化教育教學(xué)改革，努力把學(xué)校建設(shè)成為既符合應(yīng)用型大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，又具有鮮明辦學(xué)特色、較高知名度、較大影響力的應(yīng)用型本科師范院校。近年來，學(xué)校以迎接2018年教育部本科教學(xué)工作審核評估和2020年申請碩士學(xué)位授予單位為契機，按照精準(zhǔn)發(fā)力、凝煉學(xué)科、優(yōu)化專業(yè)、提升內(nèi)涵、彰顯特色的原則，以聚焦“黨建、新師范、新工科、潮文化、陶瓷及非物質(zhì)文化”為戰(zhàn)略部署，運用戰(zhàn)略思維和系統(tǒng)思維全力推進學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展，致力把學(xué)校建設(shè)成為教師教育特色鮮明、創(chuàng)新服務(wù)能力較強、社會影響力較大的高水平本科師范院校。（資料數(shù)據(jù)截止2018年6月）
1.從師資和宿舍來考慮，韶關(guān)學(xué)院最好，廣東石油化工最爛（茂名學(xué)院）從學(xué)風(fēng)來考慮，韶關(guān)學(xué)院、韓山師范學(xué)院比較好點，廣東石油化工和嘉應(yīng)也還可以！從環(huán)境、交通來看，毫無疑問的，韶關(guān)學(xué)院比另外三間都好，韶關(guān)學(xué)院地處武廣高鐵、京珠高速、京廣鐵路多條大動脈上，離廣州也是最近的！
2.韓師是個很不錯的學(xué)校，不管從學(xué)術(shù)，生活，人文環(huán)境等等，如果你是男生，那里是你的天堂，因為周圍都是女的，如果你是女生，那里是你的天堂，那里的體育系又帥又健美哈哈，師范專業(yè)的話你得看是哪個師范，一般來說漢語言文學(xué)，數(shù)學(xué)，還有外語這些師范就會比較高分一點，你自己斟酌，其他師范類的分?jǐn)?shù)不高。 溫馨提示，現(xiàn)在教師上崗考試競爭很激烈，就業(yè)形勢沒那么明朗，選擇師范專業(yè)要慎重
3.地理科學(xué)是屬旅管系的；一般韓師還是師范專業(yè)的好一點。
4.依韓山傍韓江臨韓祠，那是我一想起就渾身充滿力量的地方。
5.韓師的師范很不錯 特別是外語系 化學(xué)系等等 環(huán)境沒有大家想像的那么差 新的東麗校區(qū)挺新挺不錯的 師資和資金我不太了解 社會聲譽和就業(yè)的話 在潮汕地區(qū)就業(yè)的話拿韓師的文憑就業(yè)應(yīng)該還是可以的 在一些大城市可能就比較困難一點
6.環(huán)境的話還可以，是國家園林城市。不過校內(nèi)的嘛，感覺就像高檔的高中差不多，還是可以接受。西區(qū)很古香古色，基本上可以拍5、6十年代的電視，很有感覺。東區(qū)有條情人路，晚上是約會散步的黃金路段，燈光幽暗的恰到好處。當(dāng)然這是本部的情況
7.旅游管理的話，建議你念地理科學(xué)專業(yè)，雖然比較難念，但是畢業(yè)后很吃香，現(xiàn)在地理老師很缺
8.語文教育的一般都住在東麗A、B,這兩個地方才建了沒幾年，你說條件能差到哪里去呢？今年有些是在東麗A區(qū)住，四個人，上床下桌，有陽臺有獨立洗手間，東麗B區(qū)的有些是六個人一起住，當(dāng)然每個人的平均空間一樣啦
9.心理學(xué)專業(yè)成立于2005年，于2010年改為師范類專業(yè)，該專業(yè)有15名左右教師，同時負(fù)責(zé)著全院心理學(xué)課程，對于該專業(yè)，學(xué)校與校外中小學(xué)合作，在大二大三期間可以到中小學(xué)做校外心理輔導(dǎo)員，同時有相應(yīng)的心理實驗設(shè)備，學(xué)院還將學(xué)院心理健康教育中心劃分給我系，該專業(yè)也與各類企業(yè)合作開展團訓(xùn)，還是很有機會，很不錯的專業(yè)哦。 心理學(xué)專業(yè)屬于教育系，位于學(xué)院本部的東麗B區(qū)，系辦公室位于東麗B區(qū)食堂三樓，主要教學(xué)樓為東麗偉南教學(xué)實驗樓
10.韓山師范學(xué)院陶瓷學(xué)院宿舍是6人間，也蠻寬敞的，個人覺得宿舍還是很不錯的，因為我是陶院的學(xué)生。
官方介紹
韓山師范學(xué)院是一所歷史悠久、特色鮮明的廣東省屬本科師范院校，位于享有“中國瓷都”、“中國工藝美術(shù)之都”美譽的國家歷史文化名城潮州市，校園占地面積86萬平方米，建筑面積50萬平方米。
學(xué)校創(chuàng)立于清光緒廿九年（1903年）的“惠潮嘉師范學(xué)堂”，前身可追溯到建于宋元祐五年（1090年）的韓山書院，是我國第一批、廣東第一所專門培養(yǎng)師資的學(xué)校，1921年更名為省立第二師范學(xué)校，1935年更名為省立韓山師范學(xué)校，1949年更名為韓山師范學(xué)校，1958年升格為高等師范?？茖W(xué)校，1993年升格為本科師范學(xué)院，2008年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級。
學(xué)校在一百多年的辦學(xué)歷史中，形成了“勤教力學(xué)，為人師表”的優(yōu)良校風(fēng)，凸顯“人文教育與應(yīng)用教育并重，本土化與國際化兼顧”的辦學(xué)特色，為廣東及周邊省份輸送了大批優(yōu)秀教師及其他各類人才，涌現(xiàn)了一批杰出人物，如中山大學(xué)第一任校長鄒魯、著名哲學(xué)家陳唯實、國際攝影大師陳復(fù)禮、旅港愛國實業(yè)家陳偉南、馬來西亞實業(yè)家林進華、泰國實業(yè)家陳漢士、臺灣地區(qū)著名書法教育家陳其銓等，為地方教育事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。
學(xué)校設(shè)有文學(xué)與新聞傳播學(xué)院等18個二級學(xué)院，55個本科招生專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)9個學(xué)科門類。擁有省級重點學(xué)科4個，國家級特色專業(yè)及專業(yè)綜合改革試點3個，省級特色專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點及應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)18個，通過IEET認(rèn)證專業(yè)２個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級協(xié)同育人平臺1個，省級精品視頻公開課和精品資源共享課15門。學(xué)校面向全國11個?。▍^(qū)）和港澳臺招生，全日制在校生17146人。成人高等學(xué)歷教育開設(shè)33個本、專科專業(yè)，現(xiàn)有在讀生23239人。近年還與云南大學(xué)、華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣州體育學(xué)院等院校聯(lián)合培養(yǎng)研究生。
學(xué)校現(xiàn)有在職教職工1210人，其中專任教師950名,教師中具有碩士、博士學(xué)位和高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師分別占專任教師的72%和42%，已形成一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊伍。同時，還聘有楊福家院士、王梓坤院士、陳平原教授等一批國內(nèi)外知名專家學(xué)者為顧問教授、客座教授和兼職教授及學(xué)科帶頭人。成立了“大師工作室”，聘請潮州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人來校任教，促進學(xué)生實踐能力的提高，傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越?，F(xiàn)有多功能信息化圖書館1座，面積近3萬平方米，紙質(zhì)藏書171萬冊，電子圖書89萬冊。擁有粵東環(huán)境污染控制與清潔生產(chǎn)工程技術(shù)研究中心、粵東食品加工與安全控制工程技術(shù)研究中心、潮汕非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化工程技術(shù)研究中心、中小型企業(yè)大數(shù)據(jù)和智能化工程技術(shù)研究中心、先進陶瓷材料創(chuàng)新研究中心、日用陶瓷材料工程開發(fā)中心、粵東食品加工與安全控制工程技術(shù)開發(fā)中心、全國預(yù)防青少年犯罪研究基地、潮學(xué)研究中心、潮汕文化研究基地、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、潮人文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心、粵東地方文獻與檔案實驗室等13個省級研究平臺；先進陶瓷材料創(chuàng)新研究中心、“互聯(lián)網(wǎng)+”研究院、潮學(xué)研究院等3個市校共建平臺；24個省級實驗教學(xué)示范中心和大學(xué)生實訓(xùn)基地。
學(xué)校重視學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。近三年來，學(xué)生在參加全國和省級各類比賽，如“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計大賽、機器人大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和師范生教育教學(xué)技能競賽中獲國家級獎勵543項，省級獎勵1579項。在中國高等教育學(xué)會公布的“2012-2016年全國普通高校競賽評估結(jié)果（本科）”廣東省排名第16名，學(xué)生的核心競爭力不斷提升。2017年畢業(yè)生就業(yè)率97.53%。
學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極拓展國際化發(fā)展路徑，先后與哈薩克斯坦、韓國、日本、泰國、馬來西亞、印度尼西亞、新加坡、澳大利亞、美國、德國、俄羅斯、烏克蘭等12個國家，以及港澳臺地區(qū)的31所高校和教育機構(gòu)建立了密切的教育與學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系，擴大了辦學(xué)領(lǐng)域，提升了學(xué)校辦學(xué)的國際化水平和對外影響力。
學(xué)校堅持“師范性、應(yīng)用性、地方性”辦學(xué)定位，秉持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，深化教育教學(xué)改革，努力把學(xué)校建設(shè)成為既符合應(yīng)用型大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，又具有鮮明辦學(xué)特色、較高知名度、較大影響力的應(yīng)用型本科師范院校。近年來，學(xué)校以迎接2018年教育部本科教學(xué)工作審核評估和2020年申請碩士學(xué)位授予單位為契機，按照精準(zhǔn)發(fā)力、凝煉學(xué)科、優(yōu)化專業(yè)、提升內(nèi)涵、彰顯特色的原則，以聚焦“黨建、新師范、新工科、潮文化、陶瓷及非物質(zhì)文化”為戰(zhàn)略部署，運用戰(zhàn)略思維和系統(tǒng)思維全力推進學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展，致力把學(xué)校建設(shè)成為教師教育特色鮮明、創(chuàng)新服務(wù)能力較強、社會影響力較大的高水平本科師范院校。（資料數(shù)據(jù)截止2018年6月）
