觀點一
學校建筑沒什么風格,也說不上好看,不過自然風景還是很好的,在紫荊節(jié)那兩天,每年都有數萬人進來游玩。
既然題主問的是硬件設施如何,我就說一下吧。先說缺點,宿舍沒空調!這個問題原來已久,每年都在跟學校建議抗議,學校方便的托詞是宿舍的線路負擔不起空調,要裝的話要全部更換線路,沒錢吧。不過好消息是經過多年無數師兄姐們的斗爭,終于今年可以裝上空調了。由于研究生所在的燕山區(qū)宿舍比較新,他們那里已經裝上了,華山區(qū)也在重新鋪設線路,隨處可見工程在施工,具體是華山區(qū)今年就會裝上空調的,五山和啟林區(qū)最遲可能也就明年。反正我是沒機會享受了。至于宿舍環(huán)境,還是挺理想的了,有4人間和六人間,看你們學校安排了,我所在的華山區(qū)都是6人間,宿舍挺大的,采光和采風都好,不過我去過17.18棟那邊采光略差。上床下桌,估計全國學校差不多都是這樣的啦。晚上有門禁。
華農還有一個稱號叫華南活動大學,社團超級多,自行車協(xié)會,漢服協(xié)會,話劇社,魔術協(xié)會,推理協(xié)會,旅游協(xié)會,長跑協(xié)會,定向越野協(xié)會等等,我大一入學的時候記得就走68個協(xié)會,還不算每個學院都有紅會,青志等學院的主辦組織,總之總能有你的興趣點。至于活動,晚會什么的多得差不多每個星期六日都有,新學活和真維斯這兩個晚會場所每周都很火爆。
畢竟大家都經歷要高中3年,一下子來到這么自由寬容的大學校園,很容易一下子失去方向,然后就天天在宿舍打游戲的。最后因為沉迷游戲大學掛科無數,畢不了業(yè)我也是真是看到過的!所以啊,大家到了大學一定要克制,好好學習,相信我啊。能考90分決不考85!做一個有理想的青年!
觀點二
一丶學校概況
華南農業(yè)大學(South China Agricultural University),坐落在廣州市,建立于1909年,是一所以農業(yè)科學和生命科學為優(yōu)勢,以熱帶亞熱帶區(qū)域農業(yè)研究為特色,農、工、文、理、經、管、法等多學科協(xié)調發(fā)展的教學研究型大學。報考學校或者專業(yè)的話可以詳見百度,也可以私聊。
二、班級
大學的班級和高中有些不同,我們可能不在同一個課室里面上課,可是我還是想把他們寫在前面,因為畢竟是剛來大學接觸的一群人,所以在大學里面很感謝班上的同學,尤其是我的助班、心使和舍友。
而偶爾出去校外改善一下伙食的我,一般都是遵循這條心理曲線:飯?zhí)?rarr;外賣→飯?zhí)?rarr;外賣→校外→飯?zhí)?rarr;外賣→飯?zhí)?rarr;外賣……
在天河區(qū)的華南農業(yè)大學地理優(yōu)勢還是很明顯的,有很多方便的交通線路:公交車41,197,78,78A,B10,218等等,可以在岑村,匯景北,五山學生公寓乘坐。同時校內還開設三條只需1元即可乘坐的校巴線路……(當初開學嚇我一大跳,校內三條校巴…),地鐵站只要走出校門即可抵達“五山站”。
交通比大學城的同學在娛樂上還是舒服一點點的,華南農業(yè)大學的交通還是很便利的,但是這也是一把雙刃劍,大家沒有很潛心在本來應該做的學習上面吧。
紫荊花開的時候的華農,就像是人間仙境。
但是我還是很衷心的希望華農能夠再多一些濃烈的學術氣息,少一些官僚的學生社團,少點游客進來,能夠進化成一所更好的研究性大學,以后我會多點回來看看紫荊花滴。
紫荊橋是真的美,羨慕那些能隨著紫荊花拍情侶照的人們,簡直美爆了!我想大抵紫荊花開的時候應該是回憶最美的華農了8。
六、空調
在我剛進大學的時候是沒有空調的,一直在水深火熱的環(huán)境中堅持了三年,知道大三下學期,學校慢慢進步的同時,引進了空調,這也說明學校還是有傾聽大家的聲音的。
但是酷熱的天氣、夏天的西瓜、吐槽的段子與配圖也是大學中不可磨滅的有趣記憶吧…
七、生活
在華農的生活就真的太tm有趣了,雖說每天都吐槽著母校,恨不得早日離開??墒乾F在整理照片,真正要離開的時候。
現在,回想起來覺得過去每天都覺得好開心好開心啊,每天都能發(fā)現不同的人和不同的美。不管是學習還是睡覺,都是帶著青春的氣息。
七、學習
對于我來說決定出國留學后,才算是有了學習的目標。這是我的缺點,沒有像那些卓越的同學一樣從大一開始就好好努力,而是做了很多其他與學習無關的事情。
希望大家不要讓“沒有好好學習”成為當代大學生的遺憾之王。
觀點三
華農環(huán)境優(yōu)美,花開的紫荊橋讓無數人贊嘆。
面積巨大,絕對是定向越野與談戀愛的好地方,大到可以認為自己在異地戀。
神獸眾多,曾多次怒擋校巴。(最近兩年已經看不到怒擋校巴的威武了。)
華農酸奶,可以讓學生擁有些母校標志性的品牌。
華農活動大學,活動多到讓大部分人浮躁無法沉下心來學習。
這學校竟然有免費的網球場。
課少,考試易過,自由的時間對我這種學生很有利,嗯(≧ω≦)俺是半個電子攻城獅(大一大二),另一半是程序員(大三大四),很多知識都是靠去實驗室干活與自學得到的。這是我對華農超滿意的地方(^з^)
圖書館的書可以自己推薦讓圖書館買,(≧ω≦)我累計推薦了十幾本我想看看的書,五星好評。
校長信箱的服務態(tài)度極好,這是我對校行政最滿意的地點。他不管能不能解決,都會打電話給你回復解決情況。我投訴過兩次,第一次就真實有效地解決了一個大問題,迫使了體育部改變。我對客服很滿意,五星好評。
課時減少,會導致那些自制能力差上進心低的學生墮落,很難跟上專業(yè)知識。(其實也有好處,好處是有時間讓有興趣的學生繼續(xù)自學,沒興趣的學生自然去做自己認為有價值的事。我就很享受這好處。當然墮落的人總比上進的人多得多。)
有一門課叫做毛澤東概論,績點為6.0,不論是專業(yè)課還是高數都比不上,惡心的設定。(咳咳,有空大家可以閱讀一下《共產黨宣言》與《毛澤東選集》,閱讀遠比上課收獲得更多?。。?br /> 理論課與實驗課老師分開導致脫節(jié),有時實驗課的進度比理論課還快,呃。
華農考試不難,平時成績看老師,獎學金計算方式有點偏向活動,導致學校的二三等獎學金水分有點大。(可以理解為,重活動輕學習,常出現成績很爛刷活動多而拿三等獎的學生。當然,國獎跟一等獎,那絕對是學習與活動都優(yōu)秀的學生,沒得說。我絕對不會告訴大家,在華農,很多老師會讓考五十多分的學生取得六十分。)
以農業(yè)部211來打211口號招生的,讓眾學生心寒。(即使當年211沒把華農選進去的確有點不平)同時,華農的部分專業(yè)真的是坑學生無數,足以讓人悔不當初,包括部分國內有排名的專業(yè)。華農部分專業(yè)就那點教學水平,還不大量投入資金推動發(fā)展?就業(yè)不好的專業(yè)還招那么多學生干麻?果然官大大的指標比學生的未來要重要呀~(華農也有少數專業(yè)不錯,據說藝術學院很不錯也(^0^)/)
人越多,管理者水平就需要越高,然而確實是管理水平跟不上人數。
華農爛不爛關我什么事呢,不能以華農為傲罷了,反正它又拖不住我,能力雖說不牛逼,但還是有點上進心滴。我就讀于華南某農業(yè)大學,圖書館真是個好地方。(即使我去圖書館,只借書不自習,但仍受益良多。)
官方介紹
華南農業(yè)大學是全國重點大學,廣東省和農業(yè)部共建的“211工程”大學,廣東省高水平大學重點建設高校。校園坐落在素有“花城”美譽的廣州市,土地總面積8270余畝,其中天河五山校部4407余畝,增城教學科研基地3863余畝。學校建筑總面積137萬平方米。初步形成了“五湖四海一片林的紫荊校園”環(huán)境,自然景色與人文景觀交相輝映,是讀書求學的好地方。
學校悠久的辦學歷史可追溯至始創(chuàng)于1909年的廣東全省農事試驗場暨附設農業(yè)講習所。1952年,在全國高校院系調整時,由中山大學農學院、嶺南大學農學院和廣西大學農學院畜牧獸醫(yī)系及病蟲害系的一部分合并成立華南農學院,隸屬農業(yè)部主管;毛澤東主席親筆題寫了校名。1984年,更名為華南農業(yè)大學。2000年國家深化高校管理體制改革,學校由農業(yè)部劃歸廣東省主管。2004 年12月在教育部本科教學工作水平評估中被評為優(yōu)秀。學?,F任黨委書記為李大勝教授,校長為陳曉陽教授。
在百余年的辦學歷程中,學校形成了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)、鮮明的辦學特色和“修德、博學、求實、創(chuàng)新”的校風,建立了研究生教育、本科教育和繼續(xù)教育多層次多形式的辦學體系。學校學科門類齊全,有95個本科專業(yè),12個博士學位授權一級學科,1個博士專業(yè)學位類別,28個碩士學位授權一級學科,12個碩士專業(yè)學位類別,60個博士學位授權點,119個碩士學位授權點;有農業(yè)昆蟲與害蟲防治、作物遺傳育種、農業(yè)經濟管理、果樹學和預防獸醫(yī)學5個國家重點學科,農業(yè)機械化工程1個國家重點(培育)學科,5個農業(yè)部重點學科,13個廣東省一級重點學科,4個廣東省二級重點學科和2個國家林業(yè)局重點學科。農業(yè)科學、植物學與動物學、化學3個學科進入ESI世界排名前1%。
學校師資力量雄厚?,F有教職工3400余人,教授、副教授1500余人,其中,中國科學院院士2人,中國工程院院士1人,引進院士團隊1 個,國務院學位委員會學科評議組成員5人,國家“QR”11人,“長江學者獎勵計劃”教授9人,國家杰出青年基金獲得者7人,國家優(yōu)秀青年基金獲得者3人,國家特支計劃(萬人計劃)12人,廣東省領軍人才2人,廣東省特支計劃27人,廣東省高等學校珠江學者崗位計劃25人,人(事)社部“百千萬人才工程”人選8人,教育部跨/新世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃12人,廣東省 “千百十工程”國家級培養(yǎng)對象5人,科技部中青年科技創(chuàng)新領軍人才6人,農業(yè)部農業(yè)科研杰出人才4人,國家級教學名師3人,國家級教學團隊4個,博士生導師311人,碩士生導師1145人。
學校致力于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領過硬的高素質專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。學校設有26個學院(部),現有全日制在校生4.2萬余人,其中本科生3.6萬余人,研究生5000余人,來自40個國家和地區(qū)的留學生131人。有國家級精品(雙語)課程13門、省級精品課程26門、國家精品視頻公開課2門、省級精品視頻公開課程6門。國家級精品資源共享課6門、省級精品資源共享課57門。國家級實驗教學示范中心4個、廣東省高校實驗教學示范中心25個,國家級特色專業(yè)12個、廣東省特色專業(yè)25個,國家專業(yè)綜合改革試點2個,國家卓越人才培養(yǎng)計劃專業(yè)8個。國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,國家大學生校外實踐教育基地6個。學校形成了以丁穎創(chuàng)新班為突破點,以主輔修、雙學位、國際聯(lián)合辦學為主線,以平臺加模塊為基礎的點、線、面相結合,分層次、多樣化的人才培養(yǎng)新模式;實施研究生教育創(chuàng)新計劃成效顯著,目前學校共獲全國優(yōu)秀博士學位論文4篇,提名論文6篇,論文學科涵蓋了農學、工學和管理學等門類。2014年被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高?!?。
學校擁有開展科學研究的良好條件?,F有亞熱帶農業(yè)生物資源保護與利用國家重點實驗室、國家植物航天育種工程技術研究中心、國家生豬種業(yè)工程技術研究中心、人獸共患病防控制劑國家地方聯(lián)合工程實驗室、畜禽育種國家地方聯(lián)合工程研究中心(廣東)、國家獸醫(yī)微生物耐藥性風險評估實驗室、畜禽產品精準加工與安全控制技術國家地方聯(lián)合工程研究中心(廣東)、國家精準農業(yè)航空施藥技術國際聯(lián)合研究中心等8個國家級科研平臺,博士后科研流動站11個,教育部重點實驗室2個,農業(yè)部重點實驗室10個,農業(yè)部科學觀測實驗站3個,國土資源部重點實驗室1個,廣東省重點實驗室13個,廣東省工程實驗室1個,教育部工程研究中心3個,廣東省工程技術研究中心33個,廣東省普通高校產學研結合示范基地8個,廣東省人文社科重點研究基地2個。農業(yè)部植物新品種測試分中心(廣州)、農業(yè)農村部畜禽產品質量監(jiān)督檢驗測試中心(廣州)、農業(yè)農村部植物及植物用微生物生態(tài)環(huán)境安全監(jiān)督檢驗測試中心(廣州)、廣東農村政策研究中心、廣東省低碳經濟和應對氣候變化研究中心、廣東省質量監(jiān)督木材及木制品檢驗站均設在學校。
學校教學服務條件優(yōu)越。圖書館藏書890.01萬余冊(含電子文獻);校園網可與互聯(lián)網千兆高速互聯(lián);現代教育技術中心擁有先進的視聽制作、多媒體課件制作設備,可為師生提供現代教育技術教學條件的各種手段;有直接為大學生服務的校內外語教學廣播電臺、畢業(yè)生就業(yè)指導中心、勤工助學管理服務中心、心理健康輔導中心和學生活動中心;有14個校內教學實習基地和550個校外教學實習基地;建有4個標準塑膠跑道運動場和各類運動場地。
學校積極開展對外交流與合作。先后與五大洲的30個國家和地區(qū)的91所大學及研究機構簽訂了校際合作協(xié)議或備忘錄,并開展形式多樣的本科生、研究生聯(lián)合培養(yǎng)和假期交流項目;與港澳臺地區(qū)一些大學的學術交流也日益加強。每年都有大批國(境)外學者來校交流和講學。學校先后派出大批骨干教師到國(境)外進修攻讀學位或進行科研合作。聯(lián)合國開發(fā)計劃署(UNDP)、糧農組織(FAO)和世界糧食理事會(WFC)先后在我校建立了亞太地區(qū)蠶桑培訓中心和中國國際農業(yè)培訓中心。
在新的歷史發(fā)展階段,華南農業(yè)大學將堅持崇尚學術、質量第一的辦學理念,堅持育人為本、德育為先的教育理念,堅持學術立校、人才強校、特色揚校、學風塑校、和諧興校的辦學方略,堅持規(guī)模、結構、質量、效益協(xié)調發(fā)展的辦學方針,堅持農林學科創(chuàng)新發(fā)展、理工學科擇優(yōu)發(fā)展、人文社科特色發(fā)展的發(fā)展思路,努力把學校建設成為以農業(yè)科學和生命科學為優(yōu)勢,以熱帶亞熱帶區(qū)域農業(yè)研究為特色,農、工、文、理、經、管、法、藝等多學科協(xié)調發(fā)展,整體辦學水平居國內一流,優(yōu)勢和特色學科與領域的研究達到國際先進水平,特色鮮明、國際知名、國內高水平的教學研究型大學。
(更新日期:2018年7月6日)