觀點一
1.這個學(xué)校比較重視基礎(chǔ)，比較樸實。
2.在同一層次的大學(xué)中，學(xué)風(fēng)上還算不錯
3.好歹是個一本，所以他很大的用處就在于“一本”這兩個字，比如在出國上，國外學(xué)校對于一本的錄取條件會比二本的寬松。
4.整個東北的信息相對落后，這所學(xué)校也不例外。
5.較差的地理位置使得學(xué)校難以發(fā)展，如果學(xué)校坐落在大城市，我們這幫剛上一本的學(xué)生就讀不上了。
6.我學(xué)的建筑，對老師的依賴性并不是太大，其他學(xué)科的話可以找下對比，網(wǎng)易公開課就是個很好的地方，我在上面聽的一些國內(nèi)學(xué)校的公開課，老師上得也就那樣，所以我得出了老師講得好不好就看他是不是講在了實處，有沒有干貨，有沒有前沿案例分析講解。工大有老師能做到（有很多學(xué)生無法判斷老師是否做到了），每個學(xué)校都有好老師差老師，工大還不至于水到極限，至少在我專業(yè)能遇見符合條件的老師。
7.學(xué)校教學(xué)設(shè)施欠缺。每學(xué)期假期我都要和清華，重大的幾個同學(xué)聚，都在各種吐槽自己學(xué)校差，我發(fā)現(xiàn)他們說的情況和我遇到的是相似的，可見每個學(xué)校都不是完美的，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校和他們的學(xué)校的區(qū)別是：好學(xué)校發(fā)生的事情，遇見的事情要多些（除學(xué)術(shù)之外的事情）；他們的設(shè)施條件確實好些。我覺得我和我同學(xué)能聚在一起不是因為學(xué)校什么的，而是因為相似的家庭條件，眼界、三觀相近。就算在學(xué)校的信息攝取量不一樣又怎樣呢？我能夠利用網(wǎng)絡(luò)解決這個問題，所以我和他們的交談感覺不到隔閡。
總的來說就是一個普通一本，國內(nèi)普通一本什么水平大家自己也是有譜的，如果硬要說一個區(qū)別于其他學(xué)校的特點的話，我就找兩個詞吧：基礎(chǔ)，樸實
觀點二
2.在同一層次的大學(xué)中，學(xué)風(fēng)上還算不錯
3.好歹是個一本，所以他很大的用處就在于“一本”這兩個字，比如在出國上，國外學(xué)校對于一本的錄取條件會比二本的寬松。
4.整個東北的信息相對落后，這所學(xué)校也不例外。
5.較差的地理位置使得學(xué)校難以發(fā)展，如果學(xué)校坐落在大城市，我們這幫剛上一本的學(xué)生就讀不上了。
6.我學(xué)的建筑，對老師的依賴性并不是太大，其他學(xué)科的話可以找下對比，網(wǎng)易公開課就是個很好的地方，我在上面聽的一些國內(nèi)學(xué)校的公開課，老師上得也就那樣，所以我得出了老師講得好不好就看他是不是講在了實處，有沒有干貨，有沒有前沿案例分析講解。工大有老師能做到（有很多學(xué)生無法判斷老師是否做到了），每個學(xué)校都有好老師差老師，工大還不至于水到極限，至少在我專業(yè)能遇見符合條件的老師。
7.學(xué)校教學(xué)設(shè)施欠缺。每學(xué)期假期我都要和清華，重大的幾個同學(xué)聚，都在各種吐槽自己學(xué)校差，我發(fā)現(xiàn)他們說的情況和我遇到的是相似的，可見每個學(xué)校都不是完美的，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校和他們的學(xué)校的區(qū)別是：好學(xué)校發(fā)生的事情，遇見的事情要多些（除學(xué)術(shù)之外的事情）；他們的設(shè)施條件確實好些。我覺得我和我同學(xué)能聚在一起不是因為學(xué)校什么的，而是因為相似的家庭條件，眼界、三觀相近。就算在學(xué)校的信息攝取量不一樣又怎樣呢？我能夠利用網(wǎng)絡(luò)解決這個問題，所以我和他們的交談感覺不到隔閡。
總的來說就是一個普通一本，國內(nèi)普通一本什么水平大家自己也是有譜的，如果硬要說一個區(qū)別于其他學(xué)校的特點的話，我就找兩個詞吧：基礎(chǔ)，樸實
觀點二
我的立場上好好講真實的故事。
1.并不是所有老師都有很高的道德素質(zhì)，有些素質(zhì)低的老師讓人咋舌
2.阜新的住宿環(huán)境和食堂真的很差勁，經(jīng)常被吃剩菜
3.各方面關(guān)于錢的貓膩常常有
4.同學(xué)的素質(zhì)也并不高，專業(yè)素質(zhì)特別差，做作業(yè)基本全專業(yè)靠一兩個人做完然后輪抄，不給抄還孤立你呢
5.阜新北校清潔工阿姨素質(zhì)真的很差，衛(wèi)生間衛(wèi)生差，經(jīng)常有濃重的酸味
6.強制簽工作提高就業(yè)率，別被百度上的數(shù)據(jù)騙了
7.有些學(xué)科是很厲害，但是學(xué)風(fēng)差是有目共睹的，某全國終點學(xué)科幾年前因為作弊成風(fēng)一度被一些單位封殺（此話不代表個人觀點，請勿對號入座，侵刪）
每每遭到一些難以忍受的情況我就要來更一波回答，我覺得這是個排解的好方式，我是學(xué)測繪的，哦呦～我也不怕誰看見然后告老師～喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，學(xué)會生存不代表要向狗人頻頻低頭。好了，說正事～我最近在實習(xí)，然后有天我們進行考核，老師就在旁邊，我們小組測完之后，老師就問這點高程多少，我們剛剛測完唉！我們猶豫了一會兒進行計算，老師就張開了他“優(yōu)秀的”嘴巴，說我們笨蛋，起初我只覺得這是一種嗔怪，后來他的指責(zé)越來越嚴重，越來越?jīng)]有道理，我們在他的追問和笨蛋的罵聲下算錯了，這下好，他好像得到了什么從未得到過得寶貝，開始炫耀起來，更加肆無忌憚的罵起來，并說到在哪里招來你們這幫笨蛋～wtf！其他沒有被臨幸的組開始嘲笑我們，我仿佛置身狗吠當中。幾年前這學(xué)校還是?？?，我們是本科生，自己體會吧。這素質(zhì)的老師我真的沒辦法尊重，太次了。就是這樣的學(xué)校，今年的畢業(yè)生把學(xué)校給告了，學(xué)弟學(xué)妹們說太狗了，以后都不考練習(xí)冊原題了，我到不覺得哪里不對，許多人通過考試抄襲得到獎學(xué)金保研的資格，或許有的人說，還是你自己不夠厲害，要不你也抄唄，你要知道并不是每個人都沒有原則，每個有原則的人都不會放縱自己，有原則的人并不代表最優(yōu)秀，做一個有原則的人也要被指責(zé)不夠“勇敢”的作弊，那么那些沒有原則也并不優(yōu)秀的人就可以拿著獎學(xué)金擁有各種榮譽而瀟瀟灑灑，那么這個學(xué)校遲早要。。。大家自己體會。要是我，我也會舉報！
的確，有的人喜歡這所學(xué)校，有的人就不喜歡，想法不同不要硬融
作為北方的學(xué)校，遼寧工大不僅假期最少而且供暖很差勁，葫蘆島校區(qū)還好，阜新這邊晚上睡覺蓋兩層被子，宿舍廁所每晚都停水，根本沒辦法上廁所，如果說這不重要，僅僅是生活上的不方便，那好，我來說說學(xué)習(xí)上的吧，有的人憧憬的大學(xué)圖書館在遼寧工大不存在，大家不會只想要一個類似圖書館的大樓吧，那遼寧工大有，而且很不錯，如果你想要那種藏書豐富，有文化底蘊的圖書館，請出門坐火車去別的地方（微笑），根本沒有文化底蘊，想都別想。還有阜新的食堂飯菜質(zhì)量很次，因為是承包給個人，所以質(zhì)量特別次，價格還高，學(xué)校干過一件特別狗的事兒就是不讓餓了嗎和美團送餐，還把車上的餐沒收（迷茫臉），你渴望的大校園在遼寧工大不存在，根本不存在，不存在什么室內(nèi)體育館，不存在報告大廳（有一個國際會議中心比我高中的報告大廳還小，還是承包給個人，對學(xué)生收費），我們辦活動從來都是在教室，教室里的電教講臺還不能動，即使和負責(zé)電教的老師溝通也沒用，老師態(tài)度極其惡劣（微笑），現(xiàn)在北校區(qū)有大學(xué)生活動中心，還要收費，總共坐不下200人，舞臺小的跟敞篷舞臺車一樣，甚至比舞臺車還要小很多，沒有舞臺通道，所有要上舞臺呢人都要從觀眾中間穿過去。如果你說這都不重要，你是一個除了自習(xí)室哪里都不愛的人，那我要告訴你，北校就一個玉龍主樓，你很難到一個心儀的教室安安靜靜的上自習(xí)，不是應(yīng)管學(xué)院有活動就是土木學(xué)院有活動。還有什么大物實驗課，每周六我們都得去南校上課，你能明白大中午不睡覺從郊區(qū)去市里上課什么感受嗎？你能明白我們周六在北校辦活動，三點下課就要飛奔回來嗎？你能明白在阜新冬夜的冷風(fēng)中打車嗎？不，你感受不到。你能明白一個選修課老師把你作業(yè)弄丟，然后賴賬就不給你改成績的感受嗎？
觀點三
1.并不是所有老師都有很高的道德素質(zhì)，有些素質(zhì)低的老師讓人咋舌
2.阜新的住宿環(huán)境和食堂真的很差勁，經(jīng)常被吃剩菜
3.各方面關(guān)于錢的貓膩常常有
4.同學(xué)的素質(zhì)也并不高，專業(yè)素質(zhì)特別差，做作業(yè)基本全專業(yè)靠一兩個人做完然后輪抄，不給抄還孤立你呢
5.阜新北校清潔工阿姨素質(zhì)真的很差，衛(wèi)生間衛(wèi)生差，經(jīng)常有濃重的酸味
6.強制簽工作提高就業(yè)率，別被百度上的數(shù)據(jù)騙了
7.有些學(xué)科是很厲害，但是學(xué)風(fēng)差是有目共睹的，某全國終點學(xué)科幾年前因為作弊成風(fēng)一度被一些單位封殺（此話不代表個人觀點，請勿對號入座，侵刪）
每每遭到一些難以忍受的情況我就要來更一波回答，我覺得這是個排解的好方式，我是學(xué)測繪的，哦呦～我也不怕誰看見然后告老師～喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，學(xué)會生存不代表要向狗人頻頻低頭。好了，說正事～我最近在實習(xí)，然后有天我們進行考核，老師就在旁邊，我們小組測完之后，老師就問這點高程多少，我們剛剛測完唉！我們猶豫了一會兒進行計算，老師就張開了他“優(yōu)秀的”嘴巴，說我們笨蛋，起初我只覺得這是一種嗔怪，后來他的指責(zé)越來越嚴重，越來越?jīng)]有道理，我們在他的追問和笨蛋的罵聲下算錯了，這下好，他好像得到了什么從未得到過得寶貝，開始炫耀起來，更加肆無忌憚的罵起來，并說到在哪里招來你們這幫笨蛋～wtf！其他沒有被臨幸的組開始嘲笑我們，我仿佛置身狗吠當中。幾年前這學(xué)校還是?？?，我們是本科生，自己體會吧。這素質(zhì)的老師我真的沒辦法尊重，太次了。就是這樣的學(xué)校，今年的畢業(yè)生把學(xué)校給告了，學(xué)弟學(xué)妹們說太狗了，以后都不考練習(xí)冊原題了，我到不覺得哪里不對，許多人通過考試抄襲得到獎學(xué)金保研的資格，或許有的人說，還是你自己不夠厲害，要不你也抄唄，你要知道并不是每個人都沒有原則，每個有原則的人都不會放縱自己，有原則的人并不代表最優(yōu)秀，做一個有原則的人也要被指責(zé)不夠“勇敢”的作弊，那么那些沒有原則也并不優(yōu)秀的人就可以拿著獎學(xué)金擁有各種榮譽而瀟瀟灑灑，那么這個學(xué)校遲早要。。。大家自己體會。要是我，我也會舉報！
的確，有的人喜歡這所學(xué)校，有的人就不喜歡，想法不同不要硬融
作為北方的學(xué)校，遼寧工大不僅假期最少而且供暖很差勁，葫蘆島校區(qū)還好，阜新這邊晚上睡覺蓋兩層被子，宿舍廁所每晚都停水，根本沒辦法上廁所，如果說這不重要，僅僅是生活上的不方便，那好，我來說說學(xué)習(xí)上的吧，有的人憧憬的大學(xué)圖書館在遼寧工大不存在，大家不會只想要一個類似圖書館的大樓吧，那遼寧工大有，而且很不錯，如果你想要那種藏書豐富，有文化底蘊的圖書館，請出門坐火車去別的地方（微笑），根本沒有文化底蘊，想都別想。還有阜新的食堂飯菜質(zhì)量很次，因為是承包給個人，所以質(zhì)量特別次，價格還高，學(xué)校干過一件特別狗的事兒就是不讓餓了嗎和美團送餐，還把車上的餐沒收（迷茫臉），你渴望的大校園在遼寧工大不存在，根本不存在，不存在什么室內(nèi)體育館，不存在報告大廳（有一個國際會議中心比我高中的報告大廳還小，還是承包給個人，對學(xué)生收費），我們辦活動從來都是在教室，教室里的電教講臺還不能動，即使和負責(zé)電教的老師溝通也沒用，老師態(tài)度極其惡劣（微笑），現(xiàn)在北校區(qū)有大學(xué)生活動中心，還要收費，總共坐不下200人，舞臺小的跟敞篷舞臺車一樣，甚至比舞臺車還要小很多，沒有舞臺通道，所有要上舞臺呢人都要從觀眾中間穿過去。如果你說這都不重要，你是一個除了自習(xí)室哪里都不愛的人，那我要告訴你，北校就一個玉龍主樓，你很難到一個心儀的教室安安靜靜的上自習(xí)，不是應(yīng)管學(xué)院有活動就是土木學(xué)院有活動。還有什么大物實驗課，每周六我們都得去南校上課，你能明白大中午不睡覺從郊區(qū)去市里上課什么感受嗎？你能明白我們周六在北校辦活動，三點下課就要飛奔回來嗎？你能明白在阜新冬夜的冷風(fēng)中打車嗎？不，你感受不到。你能明白一個選修課老師把你作業(yè)弄丟，然后賴賬就不給你改成績的感受嗎？
觀點三
本人是“交流學(xué)院”的一員，也就是說在四年里將橫跨葫蘆島校區(qū)和北校區(qū)，分別體驗渤海之風(fēng)和礦院風(fēng)采（其實是因為南校區(qū)的公寓因為學(xué)校運營方發(fā)生經(jīng)濟糾紛臨時被封了，床位不夠用才會這樣）所以相對來說對學(xué)校各個校區(qū)都知道一點。 關(guān)注這個話題的多數(shù)應(yīng)該是高考完畢要填報志愿的學(xué)弟學(xué)妹們吧。 更關(guān)心的無外乎是住宿條件，食堂好不好吃，有什么好玩的之類的。
?。?br /> 四人寢室，兩張上床下桌，兩張上下鋪配一張長桌，獨立衛(wèi)生間，不能洗澡，蹲便，反味，樓道里邊可以打熱水和兩臺投幣式的洗衣機（比較臟，部分男生襪子褲頭鞋墊都往里邊扔）晚上十一點斷電，寢室鎖門，有些樓可以從樓門縫鉆進來（前提足夠瘦）有保潔大媽一天兩次清理樓道，可以直接把垃圾丟到樓道里不用下樓丟垃圾XD（然而來了阜新就沒這福利了，垃圾能扔到水房的垃圾桶，但是垃圾桶數(shù)量不夠，所以水房經(jīng)常都是垃圾）
部分送餐可以送到寢室內(nèi)，網(wǎng)速上限10M，打lol基本沒問題，查寢查得并不嚴格，一周一次，只要臨查寢收拾一下就可以了。有監(jiān)控，不會出現(xiàn)阜新校區(qū)那樣外校人員進校翹門偷東西的現(xiàn)象。（但是每年葫蘆島校區(qū)依舊會有變態(tài)溜進女生寢室的事情）
葫蘆島校區(qū)最讓人無語的是定期會把井蓋起開掏糞，糞就堆在寢室樓下。尤其是在大夏天，每天清晨都會伴隨著一股屎味起床，看到成群的麻雀跳到糞堆上，歡快的在啄些什么，還有那個撲鼻的香氣，寢室一個星期都別想開窗戶。
?。?br /> 四人寢室，兩張上床下桌，兩張上下鋪配一張長桌，獨立衛(wèi)生間，不能洗澡，蹲便，反味，樓道里邊可以打熱水和兩臺投幣式的洗衣機（比較臟，部分男生襪子褲頭鞋墊都往里邊扔）晚上十一點斷電，寢室鎖門，有些樓可以從樓門縫鉆進來（前提足夠瘦）有保潔大媽一天兩次清理樓道，可以直接把垃圾丟到樓道里不用下樓丟垃圾XD（然而來了阜新就沒這福利了，垃圾能扔到水房的垃圾桶，但是垃圾桶數(shù)量不夠，所以水房經(jīng)常都是垃圾）
部分送餐可以送到寢室內(nèi)，網(wǎng)速上限10M，打lol基本沒問題，查寢查得并不嚴格，一周一次，只要臨查寢收拾一下就可以了。有監(jiān)控，不會出現(xiàn)阜新校區(qū)那樣外校人員進校翹門偷東西的現(xiàn)象。（但是每年葫蘆島校區(qū)依舊會有變態(tài)溜進女生寢室的事情）
葫蘆島校區(qū)最讓人無語的是定期會把井蓋起開掏糞，糞就堆在寢室樓下。尤其是在大夏天，每天清晨都會伴隨著一股屎味起床，看到成群的麻雀跳到糞堆上，歡快的在啄些什么，還有那個撲鼻的香氣，寢室一個星期都別想開窗戶。
15級以后的同學(xué)應(yīng)該都是4人寢或者6人寢。南校區(qū)寢室樓內(nèi)無監(jiān)控，每年都會有丟東西的事情發(fā)生。 （暫時只想到這么多，歡迎留言或者私信）
食：
葫蘆島校區(qū)比阜新的兩個校區(qū)好很多，便宜還好吃。但是對于無辣不歡的小伙伴們選擇就比較少了。
阜新兩個校區(qū)的吃的屬實是普遍咸。
因為答主是交流學(xué)院，每個星期都會排一位阜新的老師來處理這邊的相關(guān)事宜，幾乎每一位老師來都會抱怨：“味道太淡，吃起來都一個味，總感覺差點啥”那醬缸里長出來的舌頭吃這能不差點啥么……
食：
葫蘆島校區(qū)比阜新的兩個校區(qū)好很多，便宜還好吃。但是對于無辣不歡的小伙伴們選擇就比較少了。
阜新兩個校區(qū)的吃的屬實是普遍咸。
因為答主是交流學(xué)院，每個星期都會排一位阜新的老師來處理這邊的相關(guān)事宜，幾乎每一位老師來都會抱怨：“味道太淡，吃起來都一個味，總感覺差點啥”那醬缸里長出來的舌頭吃這能不差點啥么……
行：
葫蘆島校區(qū)，阜新校區(qū)都是高鐵在建，三四年之內(nèi)是完不成。但是葫蘆島有可以直達葫蘆島高鐵站的公交。
島蘆島的公交比阜新的要方便很多，無論你是去商場還是火車站高鐵站還是客運站都有直達的公交，但是阜新要去火車站或者客運站必須要倒車。
說一說學(xué)校整體
葫蘆島校區(qū)：
一開始學(xué)校是想把整個阜新的校區(qū)都搬到葫蘆島來的，但是阜新市政府施壓，強行留下了兩個校區(qū)。可是葫蘆島校區(qū)劃的面積卻是為三個校區(qū)準備的，所以學(xué)校整體就顯得大而荒涼。
你問我校風(fēng)怎么樣？還好吧，挺大的。（三個校區(qū)都這樣）
葫蘆島校區(qū)，阜新校區(qū)都是高鐵在建，三四年之內(nèi)是完不成。但是葫蘆島有可以直達葫蘆島高鐵站的公交。
島蘆島的公交比阜新的要方便很多，無論你是去商場還是火車站高鐵站還是客運站都有直達的公交，但是阜新要去火車站或者客運站必須要倒車。
說一說學(xué)校整體
葫蘆島校區(qū)：
一開始學(xué)校是想把整個阜新的校區(qū)都搬到葫蘆島來的，但是阜新市政府施壓，強行留下了兩個校區(qū)。可是葫蘆島校區(qū)劃的面積卻是為三個校區(qū)準備的，所以學(xué)校整體就顯得大而荒涼。
你問我校風(fēng)怎么樣？還好吧，挺大的。（三個校區(qū)都這樣）
阜新南校區(qū)有專門的獨立的圖書館，北校區(qū)的圖書館是和市圖書館一起用的，葫蘆島校區(qū)的圖書館在建17級的小伙伴是可以趕上的。
除了南校區(qū)有籃球館但是平時并不讓用，其他的校區(qū)都是沒有室內(nèi)籃球館的，當然，乒乓球館羽毛球館什么的也是不存在的。只有室外的水泥籃球場，答主心疼自己鞋，所以上了大學(xué)就不怎么打籃球了
有一個澡堂，澡堂無隔間，公共澡堂。記得第一次和南方的同學(xué)去洗澡，南方的同學(xué)沒脫內(nèi)褲就信步進了澡堂??而且8元一次的價格讓我深深懷疑他們的鍋爐燒的是錢么？
除了南校區(qū)有籃球館但是平時并不讓用，其他的校區(qū)都是沒有室內(nèi)籃球館的，當然，乒乓球館羽毛球館什么的也是不存在的。只有室外的水泥籃球場，答主心疼自己鞋，所以上了大學(xué)就不怎么打籃球了
有一個澡堂，澡堂無隔間，公共澡堂。記得第一次和南方的同學(xué)去洗澡，南方的同學(xué)沒脫內(nèi)褲就信步進了澡堂??而且8元一次的價格讓我深深懷疑他們的鍋爐燒的是錢么？
官方介紹
遼寧工程技術(shù)大學(xué)創(chuàng)建于1949年，是一所具有六十多年悠久歷史的國家重點大學(xué)。新中國成立前夕，為恢復(fù)生產(chǎn)、發(fā)展經(jīng)濟、支援解放全中國，經(jīng)東北人民政府批準，分別成立了阜新工科高級職業(yè)學(xué)校、撫順工科高級職業(yè)學(xué)校、鶴崗工科高級職業(yè)學(xué)校、雞西煤礦工業(yè)學(xué)校以及東北煤礦工人速成學(xué)校。1958年，在這些學(xué)校的基礎(chǔ)上，分別成立了阜新煤礦學(xué)院、撫順煤礦學(xué)院、雞西礦業(yè)學(xué)院和遼寧煤礦師范學(xué)院。六十年代初期院校調(diào)整，四校合并，校址選于遼寧省阜新市，定名為阜新煤礦學(xué)院，成為東北地區(qū)唯一一所煤炭高等院校。1978年學(xué)校更名為阜新礦業(yè)學(xué)院。1996年學(xué)校更名為遼寧工程技術(shù)大學(xué)。1998年學(xué)校由原煤炭工業(yè)部劃歸遼寧省人民政府管理，實行中央與地方共建、以地方管理為主的體制。1999、2000年，原阜新工業(yè)學(xué)校、遼寧電子計算機學(xué)校和遼寧省財政學(xué)校先后并入學(xué)?！，F(xiàn)設(shè)有25個學(xué)院、67個本科專業(yè)。在冊學(xué)生3.3萬人，其中全日制在校博士生、碩士生、本科生、留學(xué)生2.5萬人。
六十多年來，一代又一代遼寧工大人秉承“誠樸求是、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，弘揚“樸實無華、堅韌頑強、無私奉獻”的太陽石精神，改革創(chuàng)新，苦干實干，創(chuàng)造了輝煌業(yè)績，取得了令人矚目的偉大成就。1978年被國務(wù)院確定為全國首批88所重點院校之一；1981年被批準為首批碩士學(xué)位授予單位；1993年獲準為博士學(xué)位授予單位、有條件接收留學(xué)生單位；1999年被批準設(shè)立博士后科研流動站，同年獲得工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)；2009年獲得工商管理碩士（MBA）專業(yè)學(xué)位授予權(quán)；2010年獲工程管理碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)；2011年獲批為教育部第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校；2012獲批為接受中國政府獎學(xué)金學(xué)生院校；2013年獲批為國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”重點建設(shè)高校；2017年成為遼寧省國內(nèi)高水平大學(xué)重點建設(shè)高校，礦業(yè)工程學(xué)科入選為遼寧省雙一流建設(shè)學(xué)科?，F(xiàn)已成為以工為主，工、管、理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學(xué)特色突出，辦學(xué)設(shè)施完善，師資力量雄厚的著名高等學(xué)府。
遼寧工大教學(xué)科研設(shè)施完善、學(xué)習(xí)生活環(huán)境幽雅。學(xué)校建有阜新校區(qū)中華路校園、玉龍校園和葫蘆島校區(qū)龍灣校園，占地4240畝，其中阜新校區(qū)占地1900畝、葫蘆島校區(qū)占地2340畝，校舍建筑面積73萬平方米。25000平方米的現(xiàn)代化圖書館，藏書220萬冊，訂有中外文期刊2000多種。學(xué)校編輯出版的《遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》、《遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》均在國內(nèi)外公開發(fā)行，其中《遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》已進入CSTA 和EI以及《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》，并首批進入中國核心期刊。
遼寧工大高舉地礦特色旗幟，走特色發(fā)展之路，不僅擁有一批特色鮮明、實力較強的傳統(tǒng)學(xué)科，也擁有一批生機勃勃的新興學(xué)科。建有礦業(yè)工程、力學(xué)、測繪科學(xué)與技術(shù)、安全科學(xué)與工程4個博士后科研流動站；擁有5個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、20個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、14個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、44個碩士學(xué)位授權(quán)點；擁有工商管理碩士、工程碩士（含17個授權(quán)領(lǐng)域）、會計、公共管理4個專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域；擁有1個國家重點（培育）學(xué)科、1個遼寧省雙一流建設(shè)學(xué)科，9個省級重點學(xué)科；擁有8個國家級特色專業(yè)、7個教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、2個本科重點支持專業(yè)；擁有1個國家級教學(xué)團隊、1個國家級實驗教學(xué)示范中心、6個國家級工程實踐教育中心；建有1個教育部重點實驗室、1個國家地方聯(lián)合工程研究中心、1個國家安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)研究中心、1個煤炭行業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心；建有國家大學(xué)科技園、國家級科技企業(yè)孵化器、國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)；建有2個遼寧省高等學(xué)校重大科技平臺、18個省部級重點建設(shè)實驗室、13個省部級工程技術(shù)研究中心。已形成了適應(yīng)國家經(jīng)濟建設(shè)和遼寧經(jīng)濟社會發(fā)展需要的學(xué)科專業(yè)體系。
遼寧工大大力實施人才強校戰(zhàn)略，不斷加大人才隊伍建設(shè)力度，建設(shè)了一支數(shù)量適當、結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展趨勢好、專業(yè)水平和教學(xué)水平高，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，充滿生機活力的師資隊伍?，F(xiàn)有專任教師1370人，高級職稱教師730人，中組部QR1人，長江學(xué)者1人，遼寧省攀登學(xué)者5人，遼寧特聘教授9人、二級教授26人。1名教師被確定為國家QR人選，3名教師被確定為新世紀百千萬人才工程國家級人選，66名教師被確定為遼寧省百千萬人才工程百千層次人選。一批教師分別被確定為省部級學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、國家自然科學(xué)基金專家評審組成員、國家安全生產(chǎn)專家組成員、國家煤炭工業(yè)技術(shù)委員會委員、省學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員及各類學(xué)會與學(xué)術(shù)期刊編委會委員。
遼寧工大作為國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校，始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量視為學(xué)校的生命，以培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才為目標，著力推進應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系建設(shè)和實踐，不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，全面開展合作教育，培養(yǎng)學(xué)生“太陽石精神”和應(yīng)用創(chuàng)新能力，努力追求有社會責(zé)任感的質(zhì)量、有社會適應(yīng)能力的質(zhì)量、有發(fā)展后勁的質(zhì)量。2006年，學(xué)校以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估。近年來，學(xué)校先后有80余項教學(xué)成果獲國家和遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果獎。畢業(yè)生就業(yè)率連年達95%以上，居遼寧省高校前列。廣大畢業(yè)生以腳踏實地、吃苦耐勞、勇于實踐、團結(jié)協(xié)作、甘于奉獻的特點，贏得了國家機關(guān)和企事業(yè)單位的歡迎，受到了社會的好評。教務(wù)處被教育部評為全國普通高校優(yōu)秀教務(wù)處，學(xué)校先后兩次被教育部評為全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體，2010年被評為全國首批畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校，2016年獲批為全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，2017年被評為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校。
遼寧工大積極轉(zhuǎn)變科技發(fā)展方式，創(chuàng)新發(fā)展模式，立足遼寧，面向全國，積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會與地礦行業(yè)發(fā)展，著力為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供科技支撐，著力打造國家能源領(lǐng)域重要的科技創(chuàng)新基地。近年來，先后承擔國家科技攻關(guān)、國家自然科學(xué)基金、國家“973”計劃、“863 ”國家高新技術(shù)等各類科研課題3500余項，240余項成果獲得國家和省部級獎勵，先后有4項成果獲國家科技進步二等獎，科技經(jīng)費突破3億元，擁有了一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵技術(shù)，在礦山災(zāi)害治理、安全技術(shù)與工程、測繪科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、機械制造等研究領(lǐng)域形成了明顯優(yōu)勢和突出特色，在沖擊地壓預(yù)測與防治、煤炭自燃火災(zāi)防治、礦區(qū)開采沉陷治理、“三下”采煤、地質(zhì)動力區(qū)劃等許多研究領(lǐng)域已達到國際先進水平。學(xué)校連續(xù)組織參加了中國國際高新技術(shù)成果交易會，多次獲得“中國國際高新技術(shù)成果交易會優(yōu)秀組織獎”；先后舉辦國際礦山測量協(xié)會第十二屆大會、現(xiàn)代采礦與安全國際學(xué)術(shù)會議、中俄礦山深部開采巖石動力學(xué)高層論壇、國際測繪與地球空間信息研討會等近百次國際學(xué)術(shù)會議和全國學(xué)術(shù)會議，具有較高的學(xué)術(shù)聲譽和國際知名度。
遼寧工大始終堅持開放辦學(xué)，對外交流與合作日益擴大。與阜新、朝陽、營口、鐵嶺等市簽訂了市校共建合作協(xié)議，與神華集團、中煤能源集團、中平能化集團、大同煤業(yè)集團、山西焦煤集團等20多家國內(nèi)大型企業(yè)簽訂了實質(zhì)性校企合作協(xié)議。學(xué)校擁有國家安全培訓(xùn)一級資質(zhì)、全國煤炭行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人資格認證一級培訓(xùn)資質(zhì)和全國煤炭行業(yè)經(jīng)營管理干部工商管理培訓(xùn)資質(zhì)。在省內(nèi)高校中率先成立了教育發(fā)展基金會，擁有董事會單位120家。學(xué)校先后與美國、澳大利亞、德國、日本、新西蘭、俄羅斯等20多個國家50多所高等院校、科研單位建立了校際聯(lián)系和學(xué)術(shù)交流關(guān)系，與澳大利亞伍倫貢大學(xué)、美國西阿拉巴馬州立大學(xué)、俄羅斯伊爾庫茨克國立技術(shù)大學(xué)、日本九州大學(xué)、越南廣寧工業(yè)大學(xué)和越煤集團等國外高校企業(yè)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，互派專家、學(xué)者、留學(xué)人員進行學(xué)術(shù)交流，開展科研合作，聘請世界知名學(xué)者擔任學(xué)校名譽教授。學(xué)校聘請了一大批外籍教師和專家為學(xué)生上課，建立了可同時培養(yǎng)語言生、本科生、碩士研究生、博士研究生等多層次、多門類培養(yǎng)體系，與國外科研院所合作承擔了數(shù)十項科研課題。學(xué)校與越南廣寧工業(yè)大學(xué)、澳大利亞伍倫貢大學(xué)、美國西阿拉巴馬州立大學(xué)等共同開辦了“1+4”、“3+1”、“3+2”、“2+2”等聯(lián)合培養(yǎng)人才模式。
遼寧工大校園文化生活豐富多彩。學(xué)校被教育部、財政部確定為首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目實施高校，已有128個項目獲得資助。作為首批全國大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃試點高校，創(chuàng)造性構(gòu)建實施了將第一、第二課堂有機整合的素質(zhì)拓展學(xué)分化新模式——雙嵌入素質(zhì)拓展學(xué)分模式，素質(zhì)拓展活動內(nèi)容不斷豐富，數(shù)量和質(zhì)量不斷提高，形成了以“一節(jié)”、“兩月”、“三類講座”、“四項工程” 和“十五項賽事”為框架的校級校園文化活動體系。針對不同學(xué)科專業(yè)特點，建立了大眾化教育背景下本科生課外科研訓(xùn)練和創(chuàng)新性實踐模式，即以創(chuàng)新項目為牽引的訓(xùn)練全過程模式、以職業(yè)素養(yǎng)為導(dǎo)向的訓(xùn)練全參與模式、以科技競賽為載體的訓(xùn)練全覆蓋模式、以專業(yè)實踐為基礎(chǔ)的文科訓(xùn)練模式、以專業(yè)強化為目的的遞進模式。近年來，我校學(xué)生在全國及遼寧省舉辦的各類科技學(xué)術(shù)競賽活動中，有600余項作品獲獎。我校大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀宣講團，被共青團中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)評為“第二屆全國高校優(yōu)秀社團”、“第三屆全國高校十佳學(xué)生標兵社團”，這是遼寧高校歷史上唯一獲此殊榮的學(xué)生社團。我校學(xué)生代表昝瑩瑩作為三名學(xué)生代表之一，代表除北京、上海之外其它高校，在全國大學(xué)生學(xué)習(xí)黨的十七大精神座談會上作主題發(fā)言，受到了國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。以掛職鍛煉為主要形式的大學(xué)生社會實踐活動，多次受到中宣部、國家教委、共青團中央的表彰。學(xué)校被確定為首批全國共青團基層組織建設(shè)和基層工作試點單位。校團委連續(xù)兩次被共青團中央授予“全國五四紅旗團委”光榮稱號，是遼寧省唯一兩次獲得該稱號的高校。1個學(xué)生科研團隊獲 2015 年度全國大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團隊”稱號（全國 50 個） ；3名本科生先后被授予第七屆、第八屆、第十屆“中國青少年科技創(chuàng)新獎” （全國每屆 30 名本科生）。
櫛風(fēng)沐雨，春華秋實。遼寧工大以其優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，多次被遼寧省政府、省教育廳授予“文明單位”、 “精神文明創(chuàng)建工作先進單位”、“安全文明校園”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)?！钡葮s譽稱號。建校68年來，學(xué)校為國家培養(yǎng)了13萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生，其中有10余名校友先后當選為中央委員、中央候補委員和中紀委委員，有數(shù)十名校友當選為國家部委領(lǐng)導(dǎo)、省委書記、省長，有3名校友當選為中國工程院院士，有一批優(yōu)秀校友擔任大中型企業(yè)負責(zé)人。學(xué)校位列2017-2018中國重點大學(xué)綜合競爭力排行榜理工類第49位、2015年中國政要排行榜全國第55位、1977年恢復(fù)高考以來培養(yǎng)兩院院士最多大學(xué)排行榜第51位，素有煤炭行業(yè)“黃埔軍?！钡拿雷u。
偉大的時代賦予崇高的使命，遼寧工大人正以昂揚的斗志、豪邁的情懷、創(chuàng)新的精神，高舉地礦旗幟，堅持科學(xué)發(fā)展，努力把學(xué)校建成為特色鮮明的國內(nèi)高水平研究應(yīng)用型大學(xué)，為全面建成小康社會做出新的、更大貢獻。
