陜西科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院研究生專業(yè)介 正文

　　我校是新中國(guó)第一所輕工高等學(xué)校，1978年被國(guó)務(wù)院確定為全國(guó)88所重點(diǎn)院校之一，是國(guó)家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”建設(shè)高校，陜西省重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)，陜西省人民政府與中國(guó)輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)輕工集團(tuán)公司共同建設(shè)的重點(diǎn)高校。

　　學(xué)院前身可追溯至1983年在機(jī)械系管理專業(yè)。1988年成立西北輕工業(yè)學(xué)院社會(huì)科學(xué)系；1993年，西北輕工業(yè)學(xué)院工商管理系正式成立；2003年，工商管理系更名為管理學(xué)院；2016年，更名為經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。學(xué)院于2002年開始招收碩士研究生。學(xué)院設(shè)有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)三個(gè)學(xué)科門類，已形成“學(xué)士－碩士－博士”多層次人才培養(yǎng)體系。

　　工商管理（一級(jí)學(xué)科）

　　工商管理學(xué)科為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，迄今已有33年發(fā)展歷史。2002年開始招收碩士研究生，2008年獲批省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，2009年，獲批建設(shè)陜西省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“陜西輕工產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究中心”，2010年獲批工商管理碩士（MBA）學(xué)位授予權(quán)，2011年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，自設(shè)“輕工技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理”二級(jí)博士點(diǎn)，2013年被中國(guó)輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)確立為全國(guó)首個(gè)和唯一的“中輕高級(jí)管理及技術(shù)培訓(xùn)基地”。

　　工商管理學(xué)科以建設(shè)省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)有一定影響學(xué)科為目標(biāo)，立足我校“大輕工”優(yōu)勢(shì)，依托“輕工技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理”博士點(diǎn)、省重點(diǎn)研究基地“陜西輕工產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究中心”和“陜西知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)研究中心”，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)三位一體相互促進(jìn)，通過學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)和環(huán)境建設(shè)力度的不斷增強(qiáng)，進(jìn)一步積蓄學(xué)科力量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，力爭(zhēng)辦成西部地區(qū)和輕工行業(yè)高素質(zhì)管理人才的培養(yǎng)基地、輕工技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理等特色方向的高水平研究基地，陜西社會(huì)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展的決策服務(wù)智庫(kù)。

　　▲人才培養(yǎng)

　　遵循國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于工商管理一級(jí)學(xué)科人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求，結(jié)合我校優(yōu)勢(shì)和特色，本學(xué)科致力于通過專業(yè)化、差異化、精英化的培養(yǎng)模式，注重創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育，使學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論、方法和技能，了解學(xué)術(shù)前沿和學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，善于發(fā)現(xiàn)、探究和解決管理問題，為國(guó)家尤其是西部地區(qū)和絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展培養(yǎng)具有完善的人格與正確的價(jià)值觀念、全面的專業(yè)素養(yǎng)與良好的分析判斷能力、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)與可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ母邔哟喂芾砣瞬偶把芯咳瞬拧?br />
　　工商管理一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)，涵蓋企業(yè)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、旅游管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理4個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

　　▽會(huì)計(jì)學(xué)

　　會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)具備良好的研究生培養(yǎng)和科研條件，形成了穩(wěn)定的、具有一定影響力和鮮明特色的研究領(lǐng)域，現(xiàn)有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、金融會(huì)計(jì)、審計(jì)理論與實(shí)務(wù)等研究方向。

　　▽企業(yè)管理

　　企業(yè)管理是以工商企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)為研究對(duì)象，以現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)理論為基礎(chǔ)，滲透管理科學(xué)、信息科學(xué)、新興技術(shù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等多門學(xué)科，運(yùn)用數(shù)量方法和信息技術(shù)等方法，研究企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律及其應(yīng)用的綜合性交叉學(xué)科?，F(xiàn)有人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、企業(yè)戰(zhàn)略管理等研究方向。

　　▽旅游管理

　　旅游管理是集管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科為一體的綜合性學(xué)科，現(xiàn)有旅游經(jīng)濟(jì)、旅游企業(yè)管理等研究方向。

　　▽技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理

　　技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切結(jié)合的產(chǎn)物，是以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為理論基礎(chǔ)，研究技術(shù)要素的形成、發(fā)展及其管理的學(xué)科。現(xiàn)有技術(shù)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)創(chuàng)新與知識(shí)管理等研究方向。

　　▲師資隊(duì)伍

　　近5年來，本學(xué)科不斷加大師資隊(duì)伍建設(shè)力度，一是在提高數(shù)量的同時(shí)，注重師資結(jié)構(gòu)，完善師資結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)，著力打造成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)。二是加大導(dǎo)師的培養(yǎng)力度，一直鼓勵(lì)導(dǎo)師和中青年骨干教師到國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)脫產(chǎn)和在職進(jìn)行學(xué)歷教育和非學(xué)歷進(jìn)修，同時(shí)組織校內(nèi)外高水平專家學(xué)者對(duì)新遴選導(dǎo)師進(jìn)行崗前培訓(xùn)指導(dǎo)，提高新導(dǎo)師的綜合素質(zhì)。該學(xué)科專業(yè)研究方向特色突出，已形成一支師資力量完備、結(jié)構(gòu)合理、具有科研教學(xué)團(tuán)隊(duì)開拓創(chuàng)新能力的學(xué)科梯隊(duì)。截止2016年6月，工商管理一級(jí)學(xué)科共有專任碩士生導(dǎo)師25人（含外聘碩士生導(dǎo)師2人）。碩士生導(dǎo)師25人，其中，教育部高等學(xué)校金融學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”1人、陜西省發(fā)改委規(guī)劃委員會(huì)專家2人、陜西省決策咨詢委員會(huì)委員3人、陜西省“三五”人才1人、陜西省經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事2人、陜西省標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)專家1人、陜西省食品協(xié)會(huì)特聘專家1人、漢中市政府特聘專家1人、中國(guó)小康建設(shè)研究會(huì)專家智庫(kù)委員會(huì)專家1人、中國(guó)人力資源教學(xué)與實(shí)踐研究會(huì)3人，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，校級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人4人。

　　▲科研與教學(xué)改革

　　本學(xué)科一直致力于科研氛圍的打造和教學(xué)科研水平的提高，各項(xiàng)成果不斷涌現(xiàn)。近年來，承擔(dān)各級(jí)、各類科研、教改項(xiàng)目幾十項(xiàng)，其中包括國(guó)家社科基金、國(guó)家科技部軟科學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目、教育部人文社科青年基金、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、陜西社會(huì)科學(xué)界重大理論與現(xiàn)實(shí)問題研究項(xiàng)目、陜西省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、陜西省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目、陜西省教育廳科研項(xiàng)目、陜西省教學(xué)改革項(xiàng)目、西安市絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶開發(fā)項(xiàng)目等，還與國(guó)內(nèi)企業(yè)廣泛合作，完成了大量橫向項(xiàng)目，社會(huì)影響及社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益顯著；多篇論文在《光明日?qǐng)?bào)》等權(quán)威報(bào)刊發(fā)表或被《新華文摘》、人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載，《文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的范式創(chuàng)新》等10余項(xiàng)成果獲得省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、省高校人文社會(huì)科學(xué)研究成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，4篇研究報(bào)告入選《陜西藍(lán)皮書?絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展報(bào)告（2014）》，篇數(shù)之多居全省高校之首承擔(dān)了校級(jí)精品課程的建設(shè)。本學(xué)科還與多所國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)建立了形式多樣的研究生培養(yǎng)、科研合作和學(xué)術(shù)交流關(guān)系。這些都為本學(xué)科的發(fā)展提供了良好的平臺(tái)和環(huán)境。

　　▲主要課程

　　管理學(xué)前沿、企業(yè)戰(zhàn)略管理、數(shù)據(jù)模型與決策、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理專題、人力資源管理研究、企業(yè)文化研究、技術(shù)管理與創(chuàng)新、績(jī)效管理和薪酬設(shè)計(jì)、公司運(yùn)營(yíng)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿、金融與投資、金融會(huì)計(jì)專題、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略研究、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿問題、博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)。

　　工商管理碩士（MBA，專碩）

　　陜西科技大學(xué)自2010年獲批工商管理碩士（MBA）學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以來，在全國(guó)工商管理碩士（MBA）教育指導(dǎo)委員會(huì)的科學(xué)指導(dǎo)下，在學(xué)校各級(jí)各部門的大力支持下，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為主線，依托學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，積極調(diào)配師資力量，努力完善教學(xué)設(shè)施建設(shè)，形成了穩(wěn)定完善的MBA人才培養(yǎng)體系。

　　▲人才培養(yǎng)目標(biāo)

　　立足陜西科技大學(xué)“大輕工”優(yōu)勢(shì)，依托工商管理省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、“輕工技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理”博士點(diǎn)以及陜西省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“陜西輕工產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究中心”，打造專業(yè)化、差異化、精英化的MBA培養(yǎng)模式，使學(xué)生全面掌握現(xiàn)代管理理論、方法和技能，具備優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)、正確的價(jià)值觀念和持續(xù)發(fā)展能力，為國(guó)家尤其是中西部地區(qū)和“絲綢之路”經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任和國(guó)際視野的綜合性高層次應(yīng)用型管理人才。

　　▲師資隊(duì)伍

　　我校MBA教育不斷加大師資隊(duì)伍建設(shè)，著力引進(jìn)高層次師資，從師資隊(duì)伍、辦學(xué)環(huán)境等方面，形成了對(duì)MBA教育的有力支撐，夯實(shí)了MBA辦學(xué)底蘊(yùn)，拓寬了MBA教育的可持續(xù)發(fā)展空間和潛力，以完善的師資配備、優(yōu)良的教師資質(zhì)以及充足的教師投入，保證了MBA教育穩(wěn)定、高質(zhì)量地運(yùn)行。

　　截止2016年6月，工商管理碩士（MBA）共有專任導(dǎo)師23人（其中博導(dǎo)1人），均為具有管理實(shí)踐或企業(yè)研究經(jīng)驗(yàn)的教授和副教授，并聘請(qǐng)具備高級(jí)專業(yè)職稱的企業(yè)導(dǎo)師參與培養(yǎng)；校內(nèi)專任教師32人（具有博士學(xué)位16人，具有高級(jí)職稱的教師有24人）。其中，教育部高等學(xué)校金融學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，陜西省工商管理學(xué)科學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，校級(jí)工商管理一級(jí)學(xué)科帶頭人1人，校級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人4人，5人兼任上市公司獨(dú)立董事。

　　▲培養(yǎng)模式

　　MBA要培養(yǎng)能夠面對(duì)實(shí)戰(zhàn)、具備全面解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理復(fù)雜問題的應(yīng)用型專業(yè)人才。因此，我校MBA教育在教學(xué)方式和內(nèi)容上緊扣MBA培養(yǎng)要求，在教學(xué)內(nèi)容上注重安排有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和管理經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目。培養(yǎng)模式體現(xiàn)在：

　　以行業(yè)企業(yè)需求為導(dǎo)向，突出實(shí)戰(zhàn)及應(yīng)用特色，全面系統(tǒng)地進(jìn)行MBA課程體系設(shè)計(jì)，綜合利用理論教學(xué)、案例教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)模擬等多種形式的教學(xué)方法；

　　組織學(xué)生進(jìn)行案例分析和小組討論，開展社會(huì)調(diào)查，到企業(yè)實(shí)習(xí)，參加討論會(huì)及咨詢項(xiàng)目，協(xié)助導(dǎo)師進(jìn)行課題研究等；

　　舉辦大量的學(xué)術(shù)活動(dòng)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)界人士、經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域的知名專家開設(shè)專題講座，使學(xué)員能夠深入而廣泛了解行業(yè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的理論前沿、研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)；

　　將學(xué)生活動(dòng)設(shè)置為MBA教育的必要環(huán)節(jié)，注重在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生理念的塑造和行動(dòng)力的改善，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展，自愿對(duì)公共利益負(fù)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)精神，并明確了各類活動(dòng)的學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)和考核要求；

　　積極探求人才聯(lián)合培養(yǎng)新模式，與美國(guó)北阿拉巴馬州立大學(xué)等建立了學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，互派學(xué)生，互換學(xué)位。引導(dǎo)MBA學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)要求及工作背景，積極參加對(duì)外交流活動(dòng)。

　　▲科研與教學(xué)改革

　　近年來，該學(xué)科依托“輕工技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理”博士點(diǎn)、省重點(diǎn)研究基地“陜西輕工產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究中心”和“陜西知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)研究中心”，教師主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、教育部、農(nóng)業(yè)部等多項(xiàng)國(guó)家、省部級(jí)項(xiàng)目，社會(huì)影響及社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益顯著；編制了陜西省輕工業(yè)、榆林市輕紡工業(yè)、國(guó)家級(jí)西安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、涇渭新城“十二五”發(fā)展規(guī)劃、商洛市服務(wù)業(yè)、咸陽市科學(xué)技術(shù)發(fā)展“十三五”規(guī)劃及西安國(guó)家印包產(chǎn)業(yè)基地?cái)?shù)字印刷產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃，與地方政府、多家企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，為行業(yè)或區(qū)域發(fā)展設(shè)計(jì)頂層戰(zhàn)略；MBA教師近年來在全省為200多家中小企業(yè)做多場(chǎng)報(bào)告和業(yè)務(wù)咨詢，指導(dǎo)十余家科技企業(yè)成功申報(bào)國(guó)家中小企業(yè)創(chuàng)新基金。

　　與此同時(shí)，以重點(diǎn)基地和研究中心為平臺(tái)，我校MBA教育充分整合利用輕工產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理等特色研究方向的豐富成果和社會(huì)資源，在課程體系設(shè)置、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育、社會(huì)服務(wù)等各方面，打造出了MBA教育的特色，形成了獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

　　▲主要課程

　　管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)營(yíng)管理、金融與投資、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)戰(zhàn)略管理、創(chuàng)業(yè)管理、跨國(guó)公司經(jīng)營(yíng)與管理、企業(yè)文化、企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略研究、綜合案例分析與決策模擬、管理溝通、商務(wù)英語、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　金融碩士（MF，專碩）

　　金融碩士（MF）2015開始招生，現(xiàn)有銀行經(jīng)營(yíng)與管理、證券投資、金融理財(cái)和公司金融四個(gè)專業(yè)方向。金融碩士著力于培養(yǎng)以金融市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，具有良好職業(yè)道德、銳意進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí)，具備國(guó)際視野、戰(zhàn)略意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)，具備系統(tǒng)、全面金融知識(shí)和有關(guān)實(shí)務(wù)知識(shí)，熟悉當(dāng)前金融領(lǐng)域的發(fā)展前沿，能夠運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)量和分析技術(shù)，善于以開拓精神從事銀行、證券、保險(xiǎn)等金融相關(guān)業(yè)務(wù)的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次金融專門人才。目前該專業(yè)擁有一批專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富和團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教師，有多名教師具有在證券、銀行等大型金融機(jī)構(gòu)、國(guó)有企業(yè)、上市公司工作的經(jīng)歷。

　　▲人才培養(yǎng)

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)及金融管理學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、實(shí)際工作能力及持續(xù)發(fā)展能力，了解當(dāng)前金融領(lǐng)域的發(fā)展前沿，能夠運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)量和分析技術(shù)，善于以開拓精神從事銀行、證券、保險(xiǎn)等金融相關(guān)業(yè)務(wù)的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次金融專門人才。在培養(yǎng)方向設(shè)置、培養(yǎng)體系、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、教材選用、教師培訓(xùn)等各方面突出應(yīng)用性與前瞻性，注重實(shí)踐教學(xué)和案例教學(xué)，將最新前沿內(nèi)容融入教學(xué)，注重將教學(xué)與金融從業(yè)及執(zhí)業(yè)資格教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生金融專業(yè)特長(zhǎng)與綜合素質(zhì)的全面提高。培養(yǎng)方向包括：

　　▽銀行經(jīng)營(yíng)與管理

　　以財(cái)富管理為核心、風(fēng)險(xiǎn)管理為重點(diǎn)，培養(yǎng)熟悉銀行資產(chǎn)、負(fù)債和中間業(yè)務(wù)，能夠在各類銀行的各個(gè)部門從事金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)與定價(jià)、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、財(cái)務(wù)管理的高層次、應(yīng)用型金融專門人才。

　　▽證券投資

　　培養(yǎng)具備國(guó)際視野，熟悉國(guó)家投資政策和法規(guī)、行業(yè)特色，具備扎實(shí)的金融投資分析能力以及金融分析技術(shù)，能夠在證券、金融機(jī)構(gòu)和各類企事業(yè)單位從事金融投資、資產(chǎn)定價(jià)、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析、風(fēng)險(xiǎn)管理的國(guó)際化應(yīng)用型高素質(zhì)金融專門人才。

　　▽金融理財(cái)

　　培養(yǎng)具備金融理財(cái)專業(yè)知識(shí)和技能，把握國(guó)家經(jīng)濟(jì)金融政策動(dòng)態(tài)，熟悉金融市場(chǎng)的運(yùn)作，熟悉現(xiàn)代金融工具，能夠在銀行、證券、保險(xiǎn)行業(yè)及企事業(yè)單位從事金融理財(cái)、金融投資、保險(xiǎn)規(guī)劃、稅務(wù)規(guī)劃等的高素質(zhì)金融理財(cái)高級(jí)人才。

　　▽公司金融

　　培養(yǎng)掌握現(xiàn)代公司金融的理論知識(shí)和實(shí)務(wù)，熟悉企業(yè)的各種融資機(jī)制和金融工具，以及財(cái)務(wù)管理知識(shí)，能夠在上市公司等各類公司從事金融市場(chǎng)的投融資管理，具備企業(yè)價(jià)值評(píng)估、投資組合管理、財(cái)務(wù)分析和金融風(fēng)險(xiǎn)管理能力的高級(jí)專門人才。

　　▲培養(yǎng)模式

　　采用“專業(yè)基礎(chǔ)+案例教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)”三位一體的方案，即理論教學(xué)課堂授課、案例教學(xué)請(qǐng)校外專家教授和金融行業(yè)高端人才進(jìn)行講座、實(shí)踐教學(xué)合作單位實(shí)習(xí)的培養(yǎng)模式。培養(yǎng)模式體現(xiàn)在：

　　▽全面執(zhí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，導(dǎo)師個(gè)別指導(dǎo)和學(xué)科集體培養(yǎng)相結(jié)合，設(shè)置研究生指導(dǎo)小組。

　　▽教學(xué)方式注重案例教學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，并聘請(qǐng)銀行、證券公司、保險(xiǎn)公司、政府與非營(yíng)利組織單位具有高級(jí)職稱及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家開設(shè)講座并承擔(dān)一部分課程的教學(xué)任務(wù)。

　　▽推行雙導(dǎo)師制，聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、具備高級(jí)職稱的行業(yè)專家擔(dān)任校外導(dǎo)師，共同承擔(dān)指導(dǎo)工作。

　　▽舉辦大量的學(xué)術(shù)活動(dòng)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的金融界人士、知名專家開設(shè)專題講座，使學(xué)生能夠深入而廣泛了解行業(yè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)；

　　▽將學(xué)生活動(dòng)設(shè)置為MBA教育的必要環(huán)節(jié)，注重在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生理念的塑造和行動(dòng)力的改善，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展，自愿對(duì)公共利益負(fù)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)精神，并明確了各類活動(dòng)的學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)和考核要求。

　　▽實(shí)行“三助”（學(xué)生擔(dān)任助教、助研、助管）制度，因材施教，嚴(yán)格考核，確保學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。

　　▲師資隊(duì)伍

　　本學(xué)科教師梯隊(duì)合理，著力打造成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以完善的師資配備、優(yōu)良的教師資質(zhì)以及充足的教師投入，保證了金融碩士教育穩(wěn)定、高質(zhì)量地運(yùn)行。截止2016年6月，金融碩士（MF）共有專任導(dǎo)師12人（其中博導(dǎo)1人），均為具有金融實(shí)踐或研究經(jīng)驗(yàn)的教授和副教授，并聘請(qǐng)具備高級(jí)專業(yè)職稱的行業(yè)、企業(yè)導(dǎo)師參與培養(yǎng)；校內(nèi)專任教師26人。其中，教育部高等學(xué)校金融學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，校級(jí)學(xué)科帶頭人1人，校級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人2人，5人兼任上市公司獨(dú)立董事。

　　▲科研與教學(xué)改革

　　本學(xué)科一直致力于科研氛圍的打造和教學(xué)科研水平的提高，各項(xiàng)成果不斷涌現(xiàn)。近年來，承擔(dān)各級(jí)、各類科研、教改項(xiàng)目幾十項(xiàng)，其中包括國(guó)家社科基金、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、陜西社會(huì)科學(xué)界重大理論與現(xiàn)實(shí)問題研究項(xiàng)目、陜西省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、陜西省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目、陜西省教育廳科研項(xiàng)目30多項(xiàng)，10項(xiàng)研究成果獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；教師發(fā)表高水平論文100余篇，多篇論文在《光明日?qǐng)?bào)》等權(quán)威報(bào)刊發(fā)表或被《新華文摘》、人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載，4篇研究報(bào)告入選《陜西藍(lán)皮書?絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展報(bào)告（2014）》；出版《資本市場(chǎng)博弈論》、《中外金融會(huì)計(jì)比較》、《國(guó)際金融》、《證券公司內(nèi)部控制論》等金融學(xué)專著多部。

　　▲主要課程

　　金融理論與政策、金融機(jī)構(gòu)與市場(chǎng)、投資學(xué)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、衍生金融工具、公司金融、金融會(huì)計(jì)、行為金融學(xué)、財(cái)富管理、金融企業(yè)戰(zhàn)略與監(jiān)管、金融服務(wù)營(yíng)銷、金融機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)并購(gòu)與重組實(shí)務(wù)、金融數(shù)據(jù)分析與量化投資、基金投資與管理
 

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