大理大學教育學考研手冊2022
更新時間:2021-12-09 21:04:33 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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大理大學教育學考研手冊2022:
1、考取大理大學的研究生總體難度【相對較難】。
2、考研難易主要看招生單位所處的地域、名氣、排名等,因為報考生源不同。一般來說發(fā)達地區(qū)特別是大城市的重點大學都難考,而非重點大學則相對好考。大理大學是【非211高?!?,所在城市位于【云南大理】。
3、近年來教育學考研人數(shù)暴漲,但錄取人數(shù)卻變化不大。在21年教育學學碩招生中,“雙一流”高校招生人數(shù)減少明顯,普通院校擴招幅度較大,名校讀研難度大幅增加。
4、學碩與專碩
教育學學碩,共有三個一級學科,分別是 0401教育學、0402心理學、0403體育學。教育學專碩,江湖人稱教育碩士,專業(yè)代碼0451。該類別下共有20個領(lǐng)域,包含12個學科教學,以及8個其他專業(yè)。學碩專業(yè)課考察311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合(300分),涵蓋教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等學科基礎(chǔ)課程。專碩專業(yè)課考察333教育綜合(150分)、招生單位自命題科目(150分)?,F(xiàn)在各個學校333教育綜合分為兩種情況:按照333教育綜合統(tǒng)一大綱命題和學校單獨出參考書目或者考試大綱,按照參考書目命題。
5、教育學的分類
第一類教育學最基礎(chǔ)的二級學科,即教育學原理、教育史和比較教育學。這些專業(yè)適用面廣,而且是幾乎所有開設教育學專業(yè)的師范院校都有的。在這三個專業(yè)當中,希望繼續(xù)在教育學領(lǐng)域深入研究的同學可以選擇教育學原理,而這個專業(yè)也是各個學校錄取分數(shù)比較高的;比較教育學這個專業(yè)的優(yōu)勢是出國機會比較多。
第二類是針對某個特定的教育領(lǐng)域或受教育群體進行研究,例如學前教育學、高等教育學、小學教育、成人教育學、職業(yè)技術(shù)教育學、特殊教育以及一些相對冷門的二級學科。
第三類是最為實用的二級學科即課程與教學論或者學科教學類,課程與教學論又可以分為兩類,一類是歸屬于各個學科學院下的,比如物理學院下的物理課教論或?qū)W科教學(物理)、文學院下的語文課教論或?qū)W科教學(語文)、數(shù)學院下的數(shù)學課教論或?qū)W科教學(數(shù)學)等等,第二類是歸屬于教育學院下,主要研究課程改革、教學改革、校本改革、學業(yè)評價等等。這個學科最符合一些“考教育學研究生是想去教書”想法的同學。
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大理大學2022年教育學碩士研究生招生專業(yè)目錄、代碼及招生計劃人數(shù)一覽表
學院(專業(yè))代碼、名稱及研究方向 | 指導教師 | 擬招 | |||
生人數(shù) | 初試科目 | 備注 | |||
008 教師教育學院 | |||||
045101 教育管理(專業(yè)學位) | 褚遠輝 | 教授 | 20 | ||
00(非全日制)不區(qū)分研究方向 | 何志魁 | 教授 | ①101 思想政治理論 | 復試科目:教育管理學。 | |
房 慧 | 教授 | ②204 英語(二) | 同等學力加試: | ||
劉曉巍 | 教授 | ③333 教育綜合 | 課程與教學論、學校德育原理。 | ||
楊明宏 | 教授 | ④834 教育研究方法 | |||
楊 民 | 副教授 | ||||
龔正華 | 副教授 | ||||
陸 璐 | 副教授 | ||||
戴大明 | 副教授 | ||||
周家榮 | 博士后 | ||||
劉 瑋 | 博士 | ||||
045103 學科教學(語文)(專業(yè)學位) | 20 | ||||
00(全日制)不區(qū)分研究方向 | 周錦國 | 教授 | ①101 思想政治理論 | 不招收同等學力考生。 | |
鄧家鮮 | 教授 | ②204 英語(二) | |||
于昊燕 | 教授 | ③333 教育綜合 | 復試科目: | ||
汲安慶 | 教授 | ④831 現(xiàn)代漢語 | 語文課程與教學論。 | ||
張永剛 | 教授 | ||||
饒峻姝 | 副教授 | ||||
付 睿 | 副教授 | ||||
馬菁嶼 | 博士 | ||||
段 麗 | 博士 | ||||
孫有紅 | 高級教師 | ||||
045104 學科教學(數(shù)學)(專業(yè)學位) | 15 | ||||
00(全日制)不區(qū)分研究方向 | 楊澤恒 | 教授 | ①101 思想政治理論 | 不招收同等學力考生。要求理工類背景或小學教育專業(yè)畢業(yè)生。 | |
王彭德 | 教授 | ②204 英語(二) | |||
張朝元 | 教授 | ③333 教育綜合 | 復試科目:數(shù)學教學論。 | ||
楊存基 | 教授 | ④832 初等數(shù)學 | |||
朱興文 | 副教授 | ||||
周紹艷 | 副教授 | ||||
楊新宇 | 副教授 | ||||
劉式良 | 高級教師 | ||||
張 勇 | 正高級教師 | ||||
045108 學科教學(英語)(專業(yè)學位) | 15 | ||||
00(全日制)不區(qū)分研究方向 | 馬鳳鳴 | 教授 | ①101 思想政治理論 | 不招收同等學力考生。 | |
房 慧 | 教授 | ②204 英語(二) | 復試科目:外語教學理論與實踐。 | ||
李素琴 | 副教授 | ③333 教育綜合 | |||
施紅梅 | 副教授 | ④833 高級英語 | |||
閔 敏 | 副教授 | ||||
胡 英 | 副教授 | ||||
高 維 | 副教授 | ||||
李根燦 | 副教授 | ||||
劉鳳欽 | 副教授 | ||||
肖楊田 | 博士 | ||||
趙 煒 | 博士 | ||||
045115 小學教育(專業(yè)學位) | 40 | ||||
00(全日制)不區(qū)分研究方向 | 褚遠輝 | 教授 | ①101 思想政治理論 | 不招收同等學力考生。 | |
田夏彪 | 教授 | ②204 英語(二) | 復試科目:課程與教學論。 | ||
張九洲 | 教授 | ③333 教育綜合 | |||
周琬謦 | 教授 | ④834 教育研究方法 | |||
劉曉巍 | 教授 | ||||
曾曉陽 | 教授 | ||||
楊 勇 | 教授 | ||||
李 明 | 教授 | ||||
尹紹清 | 教授 | ||||
楊 民 | 副教授 | ||||
龔正華 | 副教授 | ||||
莊玉昆 | 副教授 | ||||
劉文穎 | 副教授 | ||||
謝利東 | 副教授 | ||||
環(huán) 敏 | 副教授 | ||||
段炳福 | 高級教師 | ||||
045115 小學教育(專業(yè)學位) | 15 | ||||
00(非全日制)不區(qū)分研究方向 | 張九洲 | 教授 | |||
周琬謦 | 教授 | ①101 思想政治理論 | 復試科目:課程與教學論。 | ||
田夏彪 | 教授 | ②204 英語(二) | 同等學力加試: | ||
曾曉陽 | 教授 | ③333 教育綜合 | 小學生心理發(fā)展與教育、小學教育學。 | ||
楊 勇 | 教授 | ④834 教育研究方法 | |||
莊玉昆 | 副教授 | ||||
段炳福 | 高級教師 | ||||
045116 心理健康教育(專業(yè)學位) | 15 | ||||
00(全日制)不區(qū)分研究方向 | 王寧霞 | 教授 | ①101 思想政治理論 | 不招收同等學力考生。 | |
和秀梅 | 教授 | ②204 英語(二) | 復試科目:心理測量學 。 | ||
李荊廣 | 副教授 | ③333 教育綜合 | |||
尹 芳 | 副教授 | ④835 心理學基礎(chǔ) | |||
蔣麗珠 | 副教授 | ||||
劉 煒 | 副教授 | ||||
楊立紅 | 副教授 | ||||
何 瑜 | 博士 | ||||
045118 學前教育(專業(yè)學位) | 40 | ||||
00(全日制)不區(qū)分研究方向 | 何志魁 | 教授 | ①101 思想政治理論 | 不招收同等學力考生。 | |
輝進宇 | 教授 | ②204 英語(二) | 復試科目:學前教育學。 | ||
孫亞娟 | 教授 | ③333 教育綜合 | |||
張永飛 | 教授 | ④834 教育研究方法 | |||
梅 英 | 教授 | ||||
楊明宏 | 教授 | ||||
唐 明 | 教授 | ||||
陸 璐 | 副教授 | ||||
李秀芳 | 副教授 | ||||
肖友興 | 副教授 | ||||
趙淑芳 | 副教授 | ||||
馬月成 | 副教授 | ||||
巫俐群 | 副教授 | ||||
呂進鋒 | 副教授 | ||||
楊亮英 | 博士 | ||||
劉瑋 | 博士 | ||||
045118 學前教育(專業(yè)學位) | 15 | ||||
00(非全日制)不區(qū)分研究方向 | 輝進宇 | 教授 | ①101 思想政治理論 | 復試科目:學前教育學。 | |
和秀梅 | 教授 | ②204 英語(二) | 同等學力加試: | ||
張永飛 | 教授 | ③333 教育綜合 | 兒童發(fā)展心理學、幼兒園課程。 | ||
孫亞娟 | 教授 | ④834 教育研究方法 | |||
李荊廣 | 副教授 | ||||
楊立紅 | 副教授 | ||||
李秀芳 | 副教授 | ||||
楊亮英 | 博士 |
大理大學2021年教育學碩士研究生復試分數(shù)線要求
1.學校各學科專業(yè)(含臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位)一志愿考生進入復試的初試成績要求,按教育部劃定的B類地區(qū)分數(shù)線執(zhí)行;調(diào)劑考生進入復試的初試成績要求,不低于教育部劃定的B類地區(qū)分數(shù)線,各研究生培養(yǎng)單位可結(jié)合招生計劃和生源實際等,提高各學科專業(yè)考生進入復試的初試成績要求。
2.享受少數(shù)民族照顧政策一志愿考生進入復試的初試成績要求,參照教育部劃定的“享受少數(shù)民族照顧政策的考生”分數(shù)線執(zhí)行。
3.“退役大學生士兵專項計劃”一志愿考生進入復試和接受調(diào)劑考生進入復試的初試成績要求,總分和單科均按享受少數(shù)民族照顧政策分數(shù)線執(zhí)行。
學術(shù)學位型 | |||
學科門類(專業(yè))名稱 | B類考生② | ||
總分 | 單科(滿分 | 單科(滿分 | |
=100分) | >100分) | ||
教育學(不含體育學) | 327 | 44 | 132 |
享受少數(shù)民族照顧政策的考生⑤ | 249 | 30 | 45 |
報考“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”考生進入復試的初試成績基本要求為總分不低于249分。 | |||
專業(yè)學位 | |||
專業(yè)學位名稱 | B類考生② | ||
總分 | 單科(滿分 =100分) | 單科(滿分 >100分) | |
教育 | 327 | 44 | 66 |
享受少數(shù)民族照顧政策的考生⑨ | 249 | 30 | 45 |
報考“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”考生進入復試的初試成績基本要求為總分不低于249分。 |
大理大學2022教育學考研招生人數(shù)復試分數(shù)線參考書目院校分析
大理大學教育學考研解析 | |||||
專業(yè) | 21復試分數(shù)線 | 初試科目四 | 22招生人數(shù) | 復試占比 | 復試比例 |
教育管理(非全) | 327 | 834教育研究方法 | 20 | 30% | 01:01.2 |
學科教學(語文) | 327 | 831現(xiàn)代漢語 | 20 | ||
學科教學(數(shù)學) | 327 | 832初等數(shù)學 | 15 | ||
學科教學(英語) | 327 | 833高級英語 | 15 | ||
小學教育 | 327 | 834教育研究方法 | 40 | ||
心理健康教育 | 327 | 835心理學基礎(chǔ) | 15 | ||
學前教育 | 327 | 834教育研究方法 | 40 | ||
三、院校分析 1、招生方向。大理大學22年教育學僅招收專業(yè)型研究生,招生專業(yè)有:學前教育、小學教育、學科教學(語文)、學科教學(數(shù)學)、學科教學(英語)、心理健康教育、教育管理。2、招生人數(shù)。大理大學22年教育碩士全日制計劃統(tǒng)招165人。 3、復試錄取 大理大學教育碩士復試線、錄取平均分見上文表格。 4、考試內(nèi)容 大理大學333教育綜合考試內(nèi)容參考教育部考試大綱 四、大理大學教育學考研特點 1、僅招收專業(yè)型研究生。 2、招生專業(yè)較多,人數(shù)較多。 3、同等學力考生報考要求低。 五、院校推薦報考指數(shù) 大理大學是云南省成立較早的綜合性大學,地處美麗的旅游城市大理,環(huán)境優(yōu)美,氣候宜人。如果不能讀一個名校,也不醉心于大都市的喧鬧,去山清水秀的大理讀個研,也是一段美妙的人生經(jīng)歷。大理大學學科實力推薦度二星,地理位置推薦度五星。 六、上岸難度指數(shù) 大理大學上岸難度較低。 七、21教育學考研解讀 大理大學21教育碩士過國家線即可參加復試,擇優(yōu)錄取;科目四給分不高,上岸難度并非復試線體現(xiàn)的那么容易。 |
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