大連理工大學(xué)教育學(xué)考研手冊(cè)2022
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關(guān)于《大連理工大學(xué)考研》我們搜集了部分大連理工大學(xué)考研真題和復(fù)試資源,免費(fèi)贈(zèng)送;并提供有償?shù)拇筮B理工大學(xué)初試/復(fù)試/調(diào)劑輔導(dǎo)(收費(fèi)合理,內(nèi)部資源,效果有保障),如果需要領(lǐng)資源或了解研究生輔導(dǎo)的,請(qǐng)加網(wǎng)頁(yè)上的學(xué)姐微信。大連理工大學(xué)教育學(xué)考研手冊(cè)2022來(lái)自大連理工大學(xué)研究生院網(wǎng)站,及歷年考研分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)的匯總(學(xué)校網(wǎng)站一般不穩(wěn)定,或存留的分?jǐn)?shù)線年限較少)。以下即是大連理工大學(xué)歷年考研分?jǐn)?shù)線,希望對(duì)大連理工大學(xué)教育學(xué)考研報(bào)考有用。
大連理工大學(xué)教育學(xué)考研手冊(cè)2022:
大連理工大學(xué)2022年教育學(xué)招收專(zhuān)業(yè)及考試代碼
專(zhuān)業(yè)代碼、名稱(chēng)及研究方向 | 學(xué)制 | 學(xué)習(xí)方式 | 考試科目 | 備注 |
120 (主校區(qū))人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部(84708026) | 3 | 全日制 | ①101 思想政治理論 | 本單位內(nèi)按當(dāng)前專(zhuān)業(yè)劃線。 本單位內(nèi)按當(dāng)前專(zhuān)業(yè)排序錄取 |
040100 教育學(xué) | ②201 英語(yǔ)(一) | |||
01 (全日制)高等教育學(xué) | ③637 教育學(xué)綜合 | |||
02 (全日制)比較教育學(xué) | ||||
03 (全日制)教育評(píng)價(jià)與測(cè)量 | ||||
04 (全日制)課程與教學(xué) |
科目代碼 | 科目名稱(chēng) | 參考書(shū)目 |
637 | 教育學(xué)綜合 | 王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2016年版;潘懋元主編:《新編高等教育學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社2009年版;陳孝彬、高洪源主編:《教育管理學(xué)》(第三版),北京師范大學(xué)出版社2008年版。 |
大連理工大學(xué)2021年教育學(xué)各專(zhuān)業(yè)復(fù)試分?jǐn)?shù)線
院系 | 專(zhuān)業(yè)代碼 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)類(lèi)型 | 統(tǒng)考報(bào)名 | 統(tǒng)考錄取 | 推免錄取 | 進(jìn)入復(fù)試分?jǐn)?shù)線 |
120 (主校區(qū))人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部 | 040100 | 教育學(xué) | 學(xué)術(shù)型 | 93 | 12 | 0 | 375 |
大連理工大學(xué)2022教育學(xué)考研招生人數(shù)復(fù)試線參考書(shū)
專(zhuān)業(yè) | 20復(fù)試線 | 21復(fù)試線 | 初試科目 | 22招生人數(shù) |
教育學(xué) | 369 | 375 | 637教育學(xué)綜合 | 6 |
院校分析 1、招生方向。大連理工大學(xué)22教育學(xué)學(xué)術(shù)型研究生招生以一級(jí)學(xué)科招生,研究方向有:高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育評(píng)價(jià)與測(cè)量、課程與教學(xué)。 2、考試方式。大連理工大學(xué)22教育學(xué)學(xué)術(shù)型研究生招生考試專(zhuān)業(yè)課繼續(xù)采用自主命題,考試科目為637教育學(xué)綜合,校方給出的參考書(shū)有: 王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2016年版; 潘懋元主編:《新編高等教育學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社2009年版; 陳孝彬、高洪源主編:《教育管理學(xué)》(第三版),北京師范大學(xué)出版社2008年版。 3、招生人數(shù)。大連理工大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)碩全日制計(jì)劃統(tǒng)招6人。 4、復(fù)試錄取 大連理工大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩復(fù)試線見(jiàn)上文表格。 四、大連理工大學(xué)教育學(xué)考研特點(diǎn) 1、學(xué)碩專(zhuān)業(yè)課繼續(xù)采用自主命題。 2、招生專(zhuān)業(yè)少。 3、招生人數(shù)少。 4、同等學(xué)力考生報(bào)考條件高。 |
大連理工大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書(shū)目
專(zhuān)業(yè)信息
- 所屬院校:大連理工大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類(lèi)別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:(主校區(qū))人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部
- 所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[01]教育學(xué)
專(zhuān)業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)高等教育學(xué)(02)比較教育學(xué)(03)教育評(píng)價(jià)與測(cè)量(04)課程與教學(xué) | |
招生人數(shù): | 8 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語(yǔ)一 ③(637)教育學(xué)綜合 ④(--)無(wú) 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語(yǔ) ③(637)教育學(xué)綜合 ④(--)無(wú) 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語(yǔ) ③(637)教育學(xué)綜合 ④(--)無(wú) |
|
備 注: | 擬接受推免生計(jì)劃將根據(jù)推免生報(bào)考情況相應(yīng)增加或減少,擬招生計(jì)劃數(shù)將根據(jù)國(guó)家最終下達(dá)我校計(jì)劃數(shù)、接受推免生情況、考生報(bào)考情況相應(yīng)增加或減少。各專(zhuān)業(yè)劃線及排序錄取方式請(qǐng)登錄http://202.118.65.123:8080/zsgl/zsmlgl/zsml_ss.aspx查詢(xún)。 |
大連理工大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書(shū)目
專(zhuān)業(yè)信息
- 所屬院校:大連理工大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類(lèi)別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部
- 所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[01]教育學(xué)
專(zhuān)業(yè)招生詳情
研究方向: | 01 (全日制)高等教育學(xué) 02 (全日制)比較教育學(xué) 03 (全日制)教育評(píng)價(jià)與測(cè)量 04 (全日制)課程與教學(xué) |
|
招生人數(shù): | ||
考試科目: | ①101 思想政治理論 ②201 英語(yǔ)一 或 202 俄語(yǔ) 或 203 日語(yǔ) ③637 教育學(xué)綜合 |
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備 注: |
大連理工大學(xué)考研高等教育學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹
大連理工大學(xué)考研高等教育學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹:
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
該碩士點(diǎn)現(xiàn)有教授8人,副教授3人,講師3人。
該碩士點(diǎn)在高等教育原理、高等教育管理、科技人才培養(yǎng)規(guī)律、高校德育與素質(zhì)教育、研究生培養(yǎng)、教育組織及其管理等方面取得了較為豐碩的研究成果。近幾年來(lái)承擔(dān)國(guó)家和省、部級(jí)教育科學(xué)和社會(huì)科學(xué)基金課題多項(xiàng)。在重要學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇。該學(xué)科點(diǎn)同時(shí)承擔(dān)大連理工大學(xué)“國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地”建設(shè)、大學(xué)生創(chuàng)新教育、心理健康教育和大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)等教育教學(xué)活動(dòng)的理論研究和實(shí)踐指導(dǎo)工作,《校內(nèi)學(xué)研產(chǎn)相結(jié)合新教學(xué)模式的研究與實(shí)踐》獲國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng),《大學(xué)生文化素質(zhì)教育體系的探索與實(shí)踐》、《思想理論、文化素質(zhì)、心理健康教育相結(jié)合的德育教學(xué)體系研究與實(shí)踐》分別獲得遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
主要研究方向及其內(nèi)容:
1.高等教育原理:主要研究高等教育的職能、地位和作用,高等教育和社會(huì)其他子系統(tǒng)的相互關(guān)系,高等教育的歷史發(fā)展,高等教育思想和高等教育的基礎(chǔ)理論。
2.高等教育管理與政策:主要研究高等教育宏觀和微觀管理體制及其運(yùn)行機(jī)制,高等教育的層次結(jié)構(gòu)、布局結(jié)構(gòu)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,高等教育的經(jīng)濟(jì)、財(cái)政問(wèn)題,高等教育立法問(wèn)題,高等教育評(píng)價(jià)的理論與技術(shù),以及高等學(xué)校教學(xué)科研組織建設(shè)等問(wèn)題。
3.學(xué)位與研究生教育:主要研究研究生培養(yǎng)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)與層次,研究生培養(yǎng)的規(guī)律和培養(yǎng)體制改革,國(guó)外學(xué)位與研究生教育發(fā)展趨勢(shì)等問(wèn)題。
4.高校德育與素質(zhì)教育:主要研究當(dāng)代大學(xué)生思想狀況的新變化,高校加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的內(nèi)容與方式,大學(xué)創(chuàng)新教育與素質(zhì)教育的關(guān)系,以及大學(xué)德育與素質(zhì)教育的關(guān)系等問(wèn)題。
5.外國(guó)高等教育:主要研究高等教育國(guó)際化背景下美國(guó)、英國(guó)、日本、德國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育的辦學(xué)模式、結(jié)構(gòu)與形式,教育教學(xué)改革的動(dòng)向和趨勢(shì),以及國(guó)外一流大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),著名教育家的高等教育思想等。
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