1、考取黔南民族師范學院的研究生總體難度【相對較難】。

2、考研難易主要看招生單位所處的地域、名氣、排名等，因為報考生源不同。一般來說發(fā)達地區(qū)特別是大城市的重點大學都難考，而非重點大學則相對好考。黔南民族師范學院是【非211高?！?，所在城市位于【貴州省都勻市】。

3、近年來教育學考研人數暴漲，但錄取人數卻變化不大。在21年教育學學碩招生中，“雙一流”高校招生人數減少明顯，普通院校擴招幅度較大，名校讀研難度大幅增加。

4、學碩與專碩

教育學學碩，共有三個一級學科，分別是 0401教育學、0402心理學、0403體育學。教育學專碩，江湖人稱教育碩士，專業(yè)代碼0451。該類別下共有20個領域，包含12個學科教學，以及8個其他專業(yè)。學碩專業(yè)課考察311教育學專業(yè)基礎綜合（300分），涵蓋教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等學科基礎課程。專碩專業(yè)課考察333教育綜合（150分）、招生單位自命題科目（150分）?，F在各個學校333教育綜合分為兩種情況：按照333教育綜合統一大綱命題和學校單獨出參考書目或者考試大綱，按照參考書目命題。

5、教育學的分類

第一類教育學最基礎的二級學科，即教育學原理、教育史和比較教育學。這些專業(yè)適用面廣，而且是幾乎所有開設教育學專業(yè)的師范院校都有的。在這三個專業(yè)當中，希望繼續(xù)在教育學領域深入研究的同學可以選擇教育學原理，而這個專業(yè)也是各個學校錄取分數比較高的；比較教育學這個專業(yè)的優(yōu)勢是出國機會比較多。

第二類是針對某個特定的教育領域或受教育群體進行研究，例如學前教育學、高等教育學、小學教育、成人教育學、職業(yè)技術教育學、特殊教育以及一些相對冷門的二級學科。

第三類是最為實用的二級學科即課程與教學論或者學科教學類，課程與教學論又可以分為兩類，一類是歸屬于各個學科學院下的，比如物理學院下的物理課教論或學科教學（物理）、文學院下的語文課教論或學科教學（語文）、數學院下的數學課教論或學科教學（數學）等等，第二類是歸屬于教育學院下，主要研究課程改革、教學改革、校本改革、學業(yè)評價等等。這個學科最符合一些“考教育學研究生是想去教書”想法的同學。

 

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黔南民族師范學院2022年教育學碩士研究生招生專業(yè)目錄、代碼及招生計劃人數一覽表

類別碼及名稱	培養(yǎng)學院	專業(yè)領域代碼 及名稱	初試考試科目
0451 教育碩士	馬克思主義學院	045102 學科教學（思政）	101思想政治理論、204英語二 333教育綜合 、809思想政治教育教學論
	文學與傳媒學院	045103 學科教學（語文）	101思想政治理論、204英語二 333教育綜合、902語文課程與教學論
	數學與統計學院	045104 學科教學（數學）	101思想政治理論、204英語二 333教育綜合、804數學教育概論
	物理與電子科學學院	045105 學科教學（物理）	101思想政治理論、204英語二 333教育綜合、814中學物理教學論
	化學化工學院	045106 學科教學（化學）	101思想政治理論、204英語二 333教育綜合、805化學教學論
	生物科學與農學院	045107 學科教學（生物）	101思想政治理論、204英語二 333教育綜合、806生物教學論
	外國語學院	045108 學科教學（英語）	101思想政治理論、204英語二 333教育綜合、807英語綜合
	歷史與民族學院	045109 學科教學（歷史）	101思想政治理論、204英語二、 333教育綜合、813歷史教學論
	旅游與資源環(huán)境學院	045110 學科教學（地理）	101思想政治理論、204英語二、 333教育綜合、903人文地理學
	音樂舞蹈學院	045111 學科教學（音樂）	101思想政治理論、204英語二、 333教育綜合、810音樂教學論
	體育學院	045112 學科教學（體育）	101思想政治理論、204英語二、 333教育綜合、802學校體育學
	美術學院	045113 學科教學（美術）	101思想政治理論、204英語二、 333教育綜合、812美術教學論
	計算機與信息學院	045114 現代教育技術	101思想政治理論、204英語二、 333教育綜合、808現代教育技術專業(yè)綜合
	教育科學學院	045115 小學教育	101思想政治理論、204英語二、 333教育綜合、811小學課程與教學論
	教育科學學院	045118 學前教育	101思想政治理論、204英語二、 333教育綜合、803學前教育學

參考書目

序號	專業(yè)	科目	參考書目名稱	主編	版次	出版社
1	學科教學（語文）	902語文課程與教學論	《中學語文課程與教學論》	朱紹禹	2013年	高等教育出版社
			《語文課程與教學論》	王文彥、蔡明	2011年	高等教育出版社
2	學科教學（歷史）	813歷史教學論	《中學歷史教育學》	趙亞夫		北京師范大學出版社
			《中學歷史教學法》	于友西	2009年第三版	高等教育出版社
3	學科教學（英語）	807英語綜合	《新世紀高等院校英語專業(yè)本科生系列教材》（修訂版）綜合教程學生用書4	何兆熊	2018第二版	上海外語教育出版社
			《新世紀高等院校英語專業(yè)本科生系列教 材》（修訂版）英語國家概況	王恩銘	2018年	上海外語教育出版社
			《英美文學簡明教程》(上冊英國文學)(第3版)	張伯香、張文	2020年	華中科技大學出版社
4	學科教學（數學）	804數學教育概論	《數學教育概論》	張奠宙,宋乃慶	2004年第三版	高等教育出版社
			《數學教學論》	曹一鳴、張生春	2010年第二版	北師大出版社
5	學科教學（物理）	814中學物理教學論	《中學物理教學概論》	閻金鐸、郭玉英	第四版	高等教育出版社
6	學科教學（化學）	805化學教學論	《化學教學論》	劉知新	2018年第五版	高等教育出版社
			《新理念化學教學論》	王后雄	2015年第二版	北京大學出版社
			《普通高中化學課程標準》	中華人民共和國教育部	2017年	人民教育出版社
			《普通高中化學課程標準》解讀	教育部基礎教育課程教材專家工作委員會,普通高中化學課程標準修 訂組,房喻,徐端鈞	2017年	高等教育出版社
			《普通高中課程標準實驗教科書化學必修1 》	人民教育出版社課程教材研究所, 化學課程教材研究開發(fā)中心	2007年	人民教育出版社
			《普通高中課程標準實驗教科書化學必修2 》	人民教育出版社課程教材研究所, 化學課程教材研究開發(fā)中心	2007年	人民教育出版社
7	現代教育技術	808計算機學科專業(yè)基礎	《現代教育技術》	李芒	2011年	北京師范大學出版社
			《大學計算機基礎》	龔沛曾	第五版	高等教育出版社
			《C語言程序設計》	譚浩強	第三版	清華大學出版社
			《計算機網絡》	謝希仁	第六版	電子工業(yè)出版社
8	學科教學（體育）	802學校體育學	《學校體育學》	潘紹偉、于可紅	2015年第三版	高等教育出版社
9	學科教學（生物）	806生物教學論	《中學生物學教學論》	劉恩山	2009年第二版	高等教育出版社
			《普通高中生物學課程標準》	中華人民共和國教育部	2017版	人民教育出版社
10	學科教學（音樂）	810音樂教學論	《基本樂理通用教材》	李重光	2004年	高等教育出版社
			《新課程音樂教學論》	胡郁青	2016年	西南師范大學出版社
			《義務教育音樂課程標準》	中華人民共和國教育部	2011年	北京師范大學出版社
			《普通高中音樂課程標準》	中華人民共和國教育部	2017年	人民教育出版社
11	學科教學（美術）	812美術教學論	《美術教學理論與方法》	錢初熹	2013年	高等教育出版社

12		333教育綜合	《教育學》	王道俊、郭文安	2009年	人民教育出版社
			《中國教育史》	孫培青	2009年	華東師范大學出版社
			《外國教育史》	張斌賢、王晨	2008年	教育科學出版社
			《當代教育心理學》	陳琦、劉儒德	2019年第三版	高等教育出版社
13	小學教育	811小學課程與教學論	《課程與教學論》	王本陸	2009年	高等教育出版社
14	學前教育	803學前教育學	《學前教育學》	黃人頌	2009年第二版	人民教育出版社
			《學前教育學》	李生蘭	2006年	華東師范大學出版社
15	學科教學（思政）	809思想政治教育教學論	《思想政治學科教學新論》	劉強	2009年	高等教育出版社
			《社會心理學》	章志光、金盛華	1996年	人民教育出版社
16	學科教學（地理）	903人文地理學	《人文地理學》	趙榮	2006年第二版	高等教育出版社

 
黔南民族師范學院2021年教育學碩士研究生復試分數線要求
復試分數線標準。
普通考生、享受少數民族政策考生分數線按照《2021年全國碩士研究生招生考試考生進入復試的初試成績基本要求》B類考生執(zhí)行。
報考我院“退役大學生士兵”專項計劃考生進入我校復試的初試成績總分不低于200分。

學術學位型
學科門類(專業(yè))名稱	B類考生②			備      注
	總分	單科（滿分	單科（滿分
		=100分）	>100分）
教育學(不含體育學)	327	44	132	B類考生：報考地處二區(qū)招生單位的考生。 二區(qū)系內蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10?。▍^(qū)）。 享受少數民族照顧政策的考生： 報考地處二區(qū)招生單位，且畢業(yè)后在國務院公布的民族區(qū)域自治地方定向就業(yè)的少數民族普通高校應屆本科畢業(yè)生考生；或者工作單位和戶籍在國務院公布的民族區(qū)域自治地方，且定向就業(yè)單位為原單位的少數民族在職人員考生。
報考“少數民族高層次骨干人才計劃”考生進入復試的初試成績基本要求為總分不低于249分。
專業(yè)學位
專業(yè)學位名稱	B類考生②			備      注
	總分	單科（滿分 =100分）	單科（滿分 >100分）
教育	327	44	66
享受少數民族照顧政策的考生	249	30	45
報考“少數民族高層次骨干人才計劃”考生進入復試的初試成績基本要求為總分不低于249分。