寧德師范學(xué)院怎么樣

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環(huán)境
師范中不是特別好的大學(xué),也不是特別爛的。學(xué)校專業(yè)比較少,環(huán)境挺好的,教學(xué)樓什么的都是新蓋的!到市區(qū)很近。
日用品學(xué)校有代辦,去超市也很方便,不過如果你家很近,也可以考慮自個(gè)兒帶,不過好像要跟輔導(dǎo)員講。
寧德人民很好啊,東西也好吃,雖然地方小了點(diǎn),人文啊風(fēng)景啊還是很不錯(cuò)的,如果對院校的要求沒有很高的可以考慮。
一般的院校,雖然升了本二,但是沒有多少年,不過在福建還是屬于比較后面的學(xué)校,而且在寧德人眼中也不算好,大家都習(xí)慣叫它師專。錄取分?jǐn)?shù)的話不會高,當(dāng)然它也有一些優(yōu)點(diǎn)啦,那就是它現(xiàn)在搬了新的校址,在寧德火車站附近,也有專線公交到市區(qū)(半小時(shí)左右)。新校園還是不錯(cuò)的,比較現(xiàn)代化,校園環(huán)境比較好,不過周邊還是比較偏僻的,都是沒什么人住的村莊。

專業(yè)
現(xiàn)在的專業(yè)不是很多,師資也較一般了,雖說是面向全國招生,但是每年招的人都不會很多,所以跟大的學(xué)校還是不能比的。當(dāng)然跟以前相比已經(jīng)是進(jìn)步很多了。而且它是寧德市唯一的一個(gè)本科院校吧,這幾年政府對它也比較關(guān)注,應(yīng)該會發(fā)展得越來越好。
我是發(fā)電廠電力系統(tǒng)專業(yè)的,這個(gè)專業(yè)還不錯(cuò),我們班的同學(xué)現(xiàn)在大都在泉州或者自己家當(dāng)?shù)氐碾娏ο到y(tǒng)工作。當(dāng)然,如果你在電力系統(tǒng)有個(gè)親戚什么的是最好的,你要知道電力是壟斷行業(yè)。
有五個(gè)系搬新校區(qū)了,但那邊沒蓋好,又位于荒郊野外的,舊校區(qū)很破的,師范類專業(yè)都不錯(cuò)。

吃飯
食堂的菜很貴,而且不標(biāo)明價(jià)碼,強(qiáng)買強(qiáng)賣。不允許騎電動車,一般只能走去食堂,食堂人很多。食堂的員工素質(zhì)很低,問菜怎么打一點(diǎn)點(diǎn)都吃不飽時(shí)候,很敷衍,不理你。問怎么怎么貴了,回答漲價(jià)了。

住宿
宿舍條件一般,七人一間,學(xué)校有兩個(gè)校區(qū),總稱本部和職教部,本部比較大點(diǎn),但是也不會很大,學(xué)生也蠻多的,職教部給人的感覺很溫馨,人文氣息重,環(huán)境挺幽雅的。
我們學(xué)校在宿舍不要干一些賭博,酗酒等一些不良活動,否則后果嚴(yán)重。

學(xué)習(xí)
要比那些好的大學(xué)當(dāng)然比不過了,該校食宿會比較差點(diǎn),但學(xué)習(xí)氛圍是很不錯(cuò)的哦,新校區(qū)的硬件不錯(cuò),但位于荒郊野外,舊校區(qū)挺破的如果你的分?jǐn)?shù)一般,這所學(xué)校還是不錯(cuò)的,這里很多老師都挺不錯(cuò)的。


官方介紹



寧德師范學(xué)院的前身是建于1958年的福安師范??茖W(xué)校,1978年復(fù)辦時(shí)更名為寧德師范??茖W(xué)校,1994年3月更名為寧德師范高等??茖W(xué)校,2010年3月18日經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科層次的寧德師范學(xué)院,2014年獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán), 2015年被評為福建省第十二屆文明學(xué)校。近年來,獲得團(tuán)中央“強(qiáng)國杯”2015年全國大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動一等獎、第八屆全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎、全國高校共青團(tuán)“四進(jìn)四信”活動優(yōu)秀項(xiàng)目獎等國家級獎項(xiàng)。升本以來,學(xué)校確立了“為地方發(fā)展服務(wù),為學(xué)生成長服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持走“求精、求特、求優(yōu)”的內(nèi)涵式發(fā)展道路,辦學(xué)條件不斷改善、教學(xué)質(zhì)量明顯提高、服務(wù)社會能力大幅提升,取得了良好的辦學(xué)效益和社會聲譽(yù)。
校園占地面積1111.38畝,分東僑、蕉城兩個(gè)校區(qū),校舍建筑面積31.03萬平方米,校內(nèi)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室319個(gè),教學(xué)科研儀器設(shè)備總值12905.6萬元;館藏紙質(zhì)圖書76.53萬冊,電子圖書92.22萬冊,擁有cnki期刊數(shù)據(jù)庫、報(bào)紙數(shù)據(jù)庫、年鑒數(shù)據(jù)庫、碩博論文數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字圖書館、springer外文數(shù)據(jù)庫等中外電子資源以及地方文獻(xiàn)特色數(shù)據(jù)庫。
堅(jiān)持以地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為導(dǎo)向,不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),基本形成以教師教育為基礎(chǔ)、以服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型專業(yè)為重點(diǎn)的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)?,F(xiàn)設(shè)有11個(gè)二級學(xué)院,全日制本科在校生約7600人,本科專業(yè)30個(gè),含閩臺合作辦學(xué)招生專業(yè)2個(gè),入選福建省高等學(xué)校應(yīng)用型學(xué)科3個(gè)(生物學(xué)、材料科學(xué)與工程、教育學(xué))、應(yīng)用型培育學(xué)科1個(gè)(機(jī)械工程),入選省級應(yīng)用型專業(yè)群3個(gè)(“電機(jī)電器智能設(shè)計(jì)與制造專業(yè)群”、“閩東資源生物產(chǎn)業(yè)專業(yè)群”、“特色化工材料專業(yè)群”),入選省級服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)6個(gè)(電氣工程及其自動化、應(yīng)用化學(xué)、食品科學(xué)與工程、體育教育、旅游管理與服務(wù)教育、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化)、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、省級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)。
堅(jiān)持“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略,基本形成一支數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工747人(含閩東衛(wèi)校教職工),其中正高職稱42人。專任教師488人,其中具有博士、碩士學(xué)位教師336人,占比68.85%。教師隊(duì)伍中博士生導(dǎo)師3人、碩士生導(dǎo)師10人,獲國務(wù)院特殊津貼2人、中國青年科技獎1人、福建青年科技獎2人、福建省教學(xué)名師5人、福建省百千萬人才工程省級人選4人、福建省高等學(xué)校新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃7人、福建省高校杰出青年人才培養(yǎng)計(jì)劃9人、福建省優(yōu)秀學(xué)科(專業(yè))帶頭人赴海外訪學(xué)研修資助計(jì)劃2人;寧德市優(yōu)秀人才30人,被聘為寧德市各類專家上百人。
堅(jiān)持質(zhì)量立校,深化教育教學(xué)改革,牢固樹立以人才培養(yǎng)為中心的辦學(xué)理念,緊緊抓住人才培養(yǎng)質(zhì)量的生命線,全面實(shí)施本科教學(xué)工程,不斷探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新模式,提升應(yīng)用型人才的培養(yǎng)水平。開辟了卓越中小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃、卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃、拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃、素質(zhì)教育核心課程計(jì)劃、非專業(yè)素質(zhì)學(xué)分計(jì)劃等一系列個(gè)性化的素質(zhì)教育及應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有效舉措,從供給側(cè)滿足學(xué)生的不同需求和個(gè)性化選擇?,F(xiàn)有省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè),省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè),省級公共基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺3個(gè),省級校企合作實(shí)踐教學(xué)基地5個(gè)。近三學(xué)年,獲省級教改項(xiàng)目19項(xiàng),省級教學(xué)成果獎8項(xiàng);大學(xué)生學(xué)科專業(yè)競賽省級以上獎勵360項(xiàng);學(xué)生參加國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目59項(xiàng),省級171項(xiàng);有在校生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)30個(gè)。連續(xù)三年畢業(yè)生年底就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。
堅(jiān)持科研興校,重視產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,緊接地氣。現(xiàn)有國家海洋局公共服務(wù)平臺等省部級科研平臺4個(gè)、省教育廳高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和人文社科研究基地等科研平臺5個(gè)。“十二五”以來,獲國家自然科學(xué)和社會科學(xué)基金項(xiàng)目14項(xiàng),省部級科研項(xiàng)目100余項(xiàng),橫向科研項(xiàng)目60多項(xiàng);獲得各類授權(quán)專利279件(其中含國家發(fā)明專利29件、實(shí)用新型專利244件、外觀設(shè)計(jì)6件),軟件著作權(quán)49件;獲省級自然科學(xué)獎、科技進(jìn)步獎、社科規(guī)劃獎等7項(xiàng)。主辦《寧德師范學(xué)院學(xué)報(bào)》哲社版和自然科學(xué)版2個(gè)中文學(xué)術(shù)期刊。
堅(jiān)持與地方發(fā)展同頻共振,主動為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。學(xué)校與寧德市各縣(市、區(qū))政府簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議,成功對接了多個(gè)領(lǐng)域的30個(gè)項(xiàng)目;與福建仙洋洋科技有限公司等10余家企業(yè)開展了20多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)對接和專利轉(zhuǎn)讓;協(xié)助地方政府及部門制定了22項(xiàng)各類專項(xiàng)規(guī)劃;開展閩東地方文化、畬族文化和六新大寧德背景下的閩東大教育等研究,推出了《習(xí)近平早期思想研究》和《閩東畬族紅色故事選》等一批具有閩東特色的文化研究成果。
堅(jiān)持開放辦學(xué),積極引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教育資源。與臺灣屏東大學(xué)、臺灣義守大學(xué)、臺灣虎尾科技大學(xué)、臺灣僑光科技大學(xué)等合作舉辦閩臺合作辦學(xué)項(xiàng)目。與美國南阿拉巴馬大學(xué)、美國Hiwassee大學(xué)、德國BSK 國際教育機(jī)構(gòu)、新西蘭奧克蘭國際學(xué)院等10余所國外大學(xué)簽訂了合作協(xié)議。
學(xué)校將秉承“使命、責(zé)任、追求”的校訓(xùn)精神,立足寧德,面向海西,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展服務(wù),培養(yǎng)高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育師資和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需的應(yīng)用型高級專門人才,突出師范性、應(yīng)用性、地方性,努力把學(xué)校建成具有較高水平、特色明顯的應(yīng)用型地方本科高校。
數(shù)據(jù)更新至2017年12月

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