在填報志愿選專業(yè)時，查詢嶺南師范學(xué)院怎么樣、優(yōu)勢專業(yè)有哪些是必須的，小編為各位同學(xué)整理的嶺南師范學(xué)院院校概況信息如下，供各位了解嶺南師范學(xué)院王牌專業(yè)和大學(xué)排名，解決嶺南師范學(xué)院怎么樣的問題。

1、湛江師范學(xué)院是一所百年老牌學(xué)府，師資力量是不錯的，校園環(huán)境很好，我是湛師大二的學(xué)生，我比較清楚化學(xué)專業(yè)是湛師比較好的專業(yè)，師范類的化學(xué)就更不用說了如果你想學(xué)好知識，湛師就是一個理想的學(xué)習(xí)園地

　　2、廣東省除了華師就是湛師牛了，名氣還是蠻大的，環(huán)境也不錯湛江本來就是一個綠化城市，學(xué)校校園也不失為情侶們浪漫的圣地

　　3、音樂學(xué)院住在新區(qū)，六人一宿舍，有網(wǎng)路，沒空調(diào)有風(fēng)扇，宿舍沒熱水洗澡，每層有一個熱水取口，得辦熱水卡，洗次澡至少得5毛錢其他的還行，就是如果運(yùn)氣差被分到九樓的話就慘，因?yàn)闆]有電梯的

　　4、湛師以學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)聞名，學(xué)習(xí)氣氛很好每年都有新的師資力量注入，整體不錯

　　5、還算可以，大四時可以去附近的一中培才和附中實(shí)踐，里面的場所也挺好的，挺寬敞，三個餐廳，一個游泳池，還有很多很多便利之處，就不一一列舉了

　　6、湛師學(xué)習(xí)風(fēng)氣特別濃！圖書館一般都是沒位置的！風(fēng)景也很美，小吃也特別多，交通方便！選擇湛師是個很不錯的選擇！

　　7、湛江師范學(xué)院的漢語言文學(xué)不錯啊，是個名牌專業(yè)其他的不知道

　　8、湛師在2A院校中整體算不錯的，不過我覺得比較適合勤奮知足的學(xué)生過來讀我們學(xué)校的學(xué)生很多都很勤奮，現(xiàn)在圖書館擴(kuò)建了一倍，自習(xí)座位也多了很多，圖書館變得很大很漂亮，但自習(xí)的人實(shí)在太多了，去晚了經(jīng)常沒有座位經(jīng)濟(jì)確實(shí)不怎么繁榮

　　9、不是打擊你，師范院校相對好點(diǎn)的專業(yè)是中文、歷史、政治等這些學(xué)了也沒用的爛專業(yè)（除非去做教師），而生物、化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)等理科則是比較有用的，純粹理科的本科就業(yè)非常難；師范的計算機(jī)（除華東師大）、機(jī)械、自動化等工科都是垃圾，非常差，這些專業(yè)的教師都是很差很差的學(xué)校畢業(yè)，學(xué)歷往往也較低廣東省內(nèi)，這塊相對好的學(xué)校只有兩所：廣東工業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)

　　10、湛師在廣東算是不錯的大學(xué)了，歷史相當(dāng)悠久，畢業(yè)生就業(yè)率很高住宿方面，個人覺得一般般，多數(shù)宿舍六人一間，現(xiàn)在新的宿舍按照大學(xué)城的標(biāo)準(zhǔn)來建設(shè)，條件好一些；學(xué)風(fēng)方面，個人覺得很不錯，人文氛圍很濃，是個學(xué)習(xí)的好地方；環(huán)境方面，湛師的綠化很好，空氣清新，比較幽靜；伙食方面，湛師有三個飯?zhí)煤鸵婚g酒店，還有兩間超市；師資方面還算不錯，不過大師級的人物不多，此外，湛師和韓國、日本、美國等國家的知名高校保持有密切的聯(lián)系，學(xué)生有機(jī)會代表學(xué)校去國外交流學(xué)習(xí)

　　11、學(xué)風(fēng)很好師范院校嘛，女生特別多，勤奮的女生更多，老師也不錯，輔導(dǎo)員特別負(fù)責(zé)任住宿和其他地方差不多，六人一間，配備飲水機(jī)電話風(fēng)扇，當(dāng)然是在新校區(qū)，舊區(qū)樹木比較多，空氣不錯，還靠著個公園，有空可以進(jìn)去溜達(dá)溜達(dá)

官方介紹

嶺南師范學(xué)院（原湛江師范學(xué)院）是一所具有百年師范教育歷史的廣東省屬普通本科院校，坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市。學(xué)校1904年始設(shè)師范科教育，1978年更名為雷州師范?？茖W(xué)校，1991年升格更名為湛江師范學(xué)院，2014年更名為嶺南師范學(xué)院。                  

在百余年的師范教育歷程中，學(xué)校肩負(fù)興學(xué)育人的辦學(xué)使命，凝練了“崇德、博雅、弘志、信勇”的校訓(xùn)精神，堅持“師范性、教學(xué)型，地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師、教育工作者和社會應(yīng)用人才，為粵西地區(qū)乃至廣東省的教育文化事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。學(xué)校2000年成為全國第一所通過教育部本科教學(xué)工作合格評估的師范院校，2007年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級，2010年被列為廣東省新增碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位, 2016年列入廣東首批普通本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校、省市共建高校和廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校，2017年被推選為廣東省特殊教育教師發(fā)展聯(lián)盟理事長單位；并先后獲得“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”“全國群眾體育工作先進(jìn)單位”“全國綠化先進(jìn)集體”“教育部依法治校示范校”“教育部大學(xué)英語教學(xué)改革示范校”“廣東省師德建設(shè)先進(jìn)單位”和“廣東省文明校園”等榮譽(yù)稱號。                

學(xué)科專業(yè)齊全，構(gòu)建完備的教師教育體系。設(shè)有18個二級學(xué)院，建有省優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科2個（教育學(xué)、化學(xué)）、省特色重點(diǎn)學(xué)科4個（課程與教學(xué)論、高分子化學(xué)與物理、漢語言文字學(xué)、材料物理與化學(xué)）,校級攀峰學(xué)科3個、優(yōu)勢學(xué)科6個、特色學(xué)科3個以及校院共建學(xué)科8個。現(xiàn)有本科專業(yè)67個（其中師范類專業(yè)33個），涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等10個學(xué)科門類；擁有國家級特色專業(yè)2個（漢語言文學(xué)和化學(xué)）、省級特色專業(yè)6個。師范專業(yè)涵蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育和特殊教育等培養(yǎng)類別，形成了門類齊全、培養(yǎng)培訓(xùn)一體化的完備的教師教育體系。學(xué)校面向全國18個省區(qū)招生，全日制在校本科生23000多人。                

優(yōu)化辦學(xué)資源配置，不斷改善辦學(xué)條件。校本部占地面積近1000畝，建筑面積58萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近2億元。圖書館擁有紙質(zhì)藏書224萬冊、中外文紙質(zhì)現(xiàn)期刊1937種、電子圖書142.8萬冊、電子期刊13.29萬冊。建有“全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”“全國社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)基地”國家級基地2個及中小學(xué)教師、職業(yè)教育師資、幼兒園園長、學(xué)前教育師資等省級師培基地4個和省級中小學(xué)教師發(fā)展中心1個，廣東高校教師教育教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)中心、藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和化學(xué)教學(xué)提高型重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省級教學(xué)平臺14個。建有省級智庫1個（中國-東盟教育文化研究中心），廣東省普通高校哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個（特殊兒童心理評估與康復(fù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室），省級工程研究中心8個（廣東省熱帶特色資源植物開發(fā)工程技術(shù)研究中心、廣東省粵西資源化工工程技術(shù)研究中心、廣東省粵西海鮮資源可持續(xù)利用工程技術(shù)研究中心、廣東省辣木資源開發(fā)與利用工程技術(shù)研究中心、廣東省粵西特色生物制品工程技術(shù)研究中心、廣東省粵西地區(qū)太陽能特色利用工程技術(shù)研究中心、廣東省清潔能源材料化學(xué)工程技術(shù)研究中心、廣東省粵西機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計與制造工程技術(shù)研究中心），省級協(xié)同創(chuàng)新培育平臺1個（粵臺教師教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心），廣東省普通高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個（廣東省清潔能源材料化學(xué)普通高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室），省高校工程技術(shù)開發(fā)中心3個（廣東高校新材料工程技術(shù)開發(fā)中心、廣東高校植物工程技術(shù)開發(fā)中心、廣東高校數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)開發(fā)中心），省級重點(diǎn)提升平臺1個（廣東高校新型光電功能材料研究開發(fā)中心），廣東高校人文社科重點(diǎn)研究基地1個（粵西教師教育研究中心），廣東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中心１個（廣東省熱帶特色資源植物科技創(chuàng)新中心）、國際暨港澳臺合作科研平臺1個，廣東省實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀研究基地1個，湛江市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個。設(shè)有教育研究院、新材料研究院、嶺南文化研究院等校級研究機(jī)構(gòu)3個及研究所60個。

　　以優(yōu)師為本，建設(shè)高水平師資隊伍?，F(xiàn)有教職工1500多名，其中教授150多名、博士320多名，高級職稱教師占比約40%，碩士學(xué)位以上教師占比約90%；“珠江學(xué)者”1人，廣東省“千百十工程”培養(yǎng)對象151人，28名教師被聘為兄弟院校碩士和博士生導(dǎo)師，58名教師獲授國務(wù)院政府特殊津貼、全國“五一”勞動獎?wù)隆⑷珖鴥?yōu)秀教師、省級教學(xué)名師和南粵優(yōu)秀教師等稱號；21人被遴選為廣東省“揚(yáng)帆計劃”人才；9人被遴選為廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象；21人被評為省級“強(qiáng)師工程”資助對象。聘有一批國內(nèi)外知名專家學(xué)者為客座教授和兼職教授。                

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。樹立德智體美全面發(fā)展的“負(fù)責(zé)任、強(qiáng)能力、善創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。著重推行“教學(xué)研做”互動合一，培養(yǎng)具有駕馭課堂的教學(xué)力、體驗(yàn)反思的教研力、協(xié)同創(chuàng)新的實(shí)踐力、心志專一的堅持力和為人師表的引導(dǎo)力的“五力型”優(yōu)質(zhì)教師。近年來，學(xué)生在全國及省級學(xué)術(shù)科技、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、師范生技能、體育競技、外語口語、藝術(shù)表演和社會實(shí)踐等競賽活動中屢獲殊榮。畢業(yè)生考研錄取人數(shù)逐年增長,就業(yè)率居省內(nèi)高校前列，畢業(yè)生扎根粵西，挺進(jìn)珠三角，深入京、津、滬、寧、藏等地就業(yè)，被國內(nèi)主流媒體譽(yù)為“粵西過江龍”和“援藏良駒”。

協(xié)同創(chuàng)新和育人，加強(qiáng)國際交流與校地合作。注重開展教育國際交流與合作。1998年開始招收外國留學(xué)生，已培養(yǎng)培訓(xùn)長短期留學(xué)生600多人。同美國、英國、德國、澳大利亞、俄羅斯、日本、新西蘭、白俄羅斯、烏克蘭、印尼、泰國、韓國、越南和港澳臺地區(qū)的50多所境外高校和教育機(jī)構(gòu)以及近30所中小學(xué)建立了緊密的合作關(guān)系，共同開展學(xué)術(shù)交流、專業(yè)合作、教育培訓(xùn)、教師互聘和學(xué)生跨文化學(xué)習(xí)交流活動，每年300多名學(xué)生出國學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和研習(xí)。與亞洲潛水聯(lián)合會合作舉辦“亞洲潛水學(xué)院”，與粵西六大水產(chǎn)商會合作舉辦“水產(chǎn)國際商務(wù)學(xué)院”，與白俄羅斯國立體育大學(xué)合作舉辦以中國武術(shù)和體育康復(fù)保健為特色的孔子課堂，與白俄羅斯國家科學(xué)院哲學(xué)研究院聯(lián)合成立“中白哲學(xué)-文化研究中心”。學(xué)校被命名為“廣東省中華文化傳承基地”。充分發(fā)揮在人才培養(yǎng)、科技研究、智力支持等方面的優(yōu)勢，與地方政府部門、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、駐地部隊等各類單位緊密聯(lián)系，在教育、科技、經(jīng)濟(jì)、文化、法律與政策研究等方面開展全方位合作，在積極拓展辦學(xué)資源的同時，不斷提升學(xué)校對地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)率。                

當(dāng)前，在“雙一流”建設(shè)背景下，學(xué)校堅持“錯位競爭、內(nèi)涵發(fā)展、特色興校”的發(fā)展策略，立足教師教育改革創(chuàng)新，立足服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，以提高辦學(xué)質(zhì)量為核心，以爭取碩士學(xué)位授予權(quán)為核心目標(biāo)，大力推進(jìn)“新師范”建設(shè)，實(shí)施“強(qiáng)師工程”“質(zhì)量提升工程”“體制機(jī)制改革工程”“資源配置優(yōu)化工程”“民心凝聚工程”“黨的建設(shè)工程”等六大工程，不斷提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力建設(shè)成為一所特色鮮明的高水平師范大學(xué)。                  

　　學(xué)?，F(xiàn)任黨委書記、校長劉明貴。